2023年安徽省合肥市长丰县凤麟中学中考化学模拟试卷（含答案解析）

2023年安徽省合肥市长丰县凤麟中学中考化学模拟试卷

1.  化生万物，为国奉献，为民造福。下列变化过程中不涉及化学变化的是(    )

A. 电池供电 B. 面粉发酵
C. 金属导电 D. 塑料降解

2.  我们要推进美丽中国建设，就要坚持生态优先、节约集约、绿色低碳出行的理念，下列做法不符合这一理念的是(    )

A. 上学和放学都要求家长开车接送，不坐公共交通工具
B. 更多的利用太阳能、风能、地热能等清洁能源，开发可再生能源，以控制二氧化碳的排放量
C. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，以控制二氧化碳的排放量
D. 减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，控制日趋严重的温室效应

3.  钌在元素周期表中的信息如图。下列关于钌元素的说法不正确的是(    )

A. 原子核内有44个质子
B. 相对原子质量为
C. 原子核外有44个电子
D. 该元素属于金属元素

4.  家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列劳动或活动项目与所述的化学知识没有关联的是(    )

A. A B. B C. C D. D

5.  冬奥会火种灯独具中国文化特色，其造型灵感来自“中华第一灯”——西汉长信宫灯，借“长信”之意，表达人们对光明与希望的追求和向往，火种灯燃料是丙烷气体。有关信息如图所示，下列说法正确的是(    )

A. 丙烷和铝合金都属于混合物
B. 火种灯燃料完全燃烧会生成一氧化碳和水
C. 铝合金的硬度比铝大
D. 铝有很好抗腐蚀性的原因是铝的化学性质不活泼
 

6.  研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示。下列说法错误的是(    )
 

A. 整个流程最终实现太阳能转化为电能
B. 反应Ⅰ属于分解反应，有三种物质生成
C. 反应Ⅱ中和S的化学计量数之比是2：1
D. 为实现目的，需不断向流程中补充S和

7.  分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是(    )

A. 混合物：空气、海水、牛奶 B. 金属元素：Na、F、Mg
C. 氧化物：、、 D. 化石燃料：煤、石油、水煤气

8.  类推是我们常用的一种思维方式，下列类推结果正确的是(    )

A. 氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物
B. 酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物都是酸
C. 酚酞遇碱性溶液变红，则使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液
D. 活泼金属与酸反应能产生气体，能与酸反应产生气体的物质都是活泼金属

9.  下列实验不能达到相应目的的是(    )

A. 测定空气中氧气的含量
B. 验证面粉在一定条件下能爆炸
C. 探究是否与水发生了反应
D. 净化自然界中的水

10.  有蔚蓝，才有未来！
海洋是人类赖以生存的宝库，它不仅为人类提供了食物原料，而且蕴藏着丰富的矿物资源，如石油、天然气、锰结核由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成等。海上的风能、波浪能等可使我们摆脱对化石能源的依赖。海洋每年产生的氧气约占我们呼吸所需氧气总量的。海洋还能通过蒸发、海洋环流等调节地区和全球气候。然而，自工业革命以来，海水的pH下降了，严重影响着海洋生物的生存和繁衍，尤其是对有壳类生物的影响。
海洋对人类至关重要，为了海洋可持续发展，全人类要积极开展保护海洋的合作。有蔚蓝，才有未来！
阅读文本，回答问题：
海上可提供哪种新能源写一种？ ______
从物质分类的角度判断锰结核的物质类别 ______ ，并写出工业上用锰结核冶炼金属的化学方程式 ______ 写一个。
工业革命以来，海水的酸性有何变化？ ______ ；影响有壳类生物生存的微观粒子是什么？ ______
为实现海洋可持续发展，你有何建议？ ______

11.  请结合如图回答问题：

仪器名称：① ______ 。
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置 ______ 选填序号和D组合，反应的化学方程式为 ______ 。
实验室可用装置B或C制，C装置相对于B的优点有 ______ 。用E装置收集，气体应从 ______ 选填“a”或“b”端通入。

12.  某实验室的废液中含有、，小刚欲从上述废液中回收Cu，并得到副产品，设计实验流程如图所示，回答问题：

操作1的名称是 ______ 。
固体A是 ______ 填写化学式。
废液与X发生反应的化学方程式为 ______ ，反应类型是 ______ 。
加过量Y的目的是 ______ 。

13.  食品脱氧剂能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，其主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠等。脱氧剂中通常会加入一定的硅藻土，主要作用是吸附水分，同时疏松配料，使铁粉更易于与氧气接触。化学兴趣小组对某品牌的脱氧剂展开如下探究。
验证脱氧剂的成分

取脱氧剂样品于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到的现象是 ______ ，说明脱氧剂中含有铁粉。
充分反应后，将试管中的固液混合物过滤、洗涤、干燥，得到固体。如图1所示，将固体置于坩埚内，在电炉上灼烧，上方罩上烧杯，一段时间后，迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，说明脱氧剂中含有 ______ 。
若用酒精灯酒精的化学式：替换电炉重复的实验，虽然出现相同现象，但是会干扰实验结论的判断，请写出发生干扰原因的化学反应方程式 ______ 。酒精的化学式与NaOH相比都有“OH”，那酒精的水溶液是否显碱性？请你帮小芳同学选择合适的试剂进行鉴别 ______ 填序号。
A.二氧化碳
B.氯化钠
C.无色酚酞溶液
D.盐酸
探究脱氧剂发生反应的条件
按图2所示装置实验，利用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量变化，如图3所示。
结合图3分析，判断哪个集气瓶中的铁粉发生了脱氧反应，并说明理由 ______ 。
结合图2和图3可知：脱氧剂除了有脱氧作用外，还有 ______ 作用。
探究脱氧剂脱氧失效后的成分
查阅文献：颗粒直径为的铁粉，在空气中会发生自燃。铁与氧气反应的条件不同、产物不同。脱氧剂脱氧失效后，可能有氧化铁、氧化亚铁或四氧化三铁生成。
影响脱氧失效后成分的因素有 ______ 、 ______ 至少答出2点。
含铁粉的某种脱氧剂，脱氧失效后，加入足量的稀盐酸、充分反应，直至没有气体产生。经测定生成ag铁的氯化物，则a的取值范围是 ______ 。

14.  家用漂白剂的有效成分是次氯酸钠，其制备反应的化学方程式为：______ 。
配平该反应的化学方程式。
若要制备149kg的次氯酸钠，则理论上需要氯气的质量是多少？

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：A、电池供电的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，不合题意；
B、面粉发酵的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，不合题意；
C、金属导电的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，符合题意；
D、塑料降解过程中有新物质生成，发生的属于化学变化，不合题意；
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化。
 

2.【答案】A 

【解析】解：A、坐公共交通工具，能减少二氧化碳的排放量，故做法与理念不相符；
B、更多的利用太阳能、风能、地热能等清洁能源，开发可再生能源，以控制二氧化碳的排放量，故做法与理念相符；
C、植物光合作用吸收二氧化碳，大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，以控制二氧化碳的排放量，故做法与理念相符；
D、减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，能减缓大气中含量的增加，可以控制日趋严重的温室效应，故做法与理念相符。
故选：A。
A、根据开车接送，会增大二氧化碳的排放量分析；
B、根据开发可再生能源，以控制二氧化碳的排放量分析；
C、根据植物光合作用吸收二氧化碳分析；
D、根据减少使用煤、石油和天然气等化石燃料，能减缓大气中含量的增加分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务。
 

3.【答案】B 

【解析】解：A、原子序数=质子数，A错误；
B、钌相对原子质量为 ，B正确；
C、对于钌原子而言，原子序数=质子数=核外电子数，C错误；
D、“钌”为金字旁，故其为金属元素，D错误。
故选：B。
根据元素周期表中一个单元格的意义进行分析解答即可。
加强对元素周期表中一个单元格的意义的掌握是正确解答本题的关键。
 

4.【答案】B 

【解析】解：A、天然气燃烧放出热量，可以以天然气为燃料煮饭，故说法正确；
B、用墨书写或绘制书画办板报，是因为常温下，碳单质具有稳定性，故说法错误；
C、消防演练使用干粉灭火器灭火，原理是干粉能隔绝，故说法正确；
D、文艺汇演时用干冰创设云雾缭绕舞台效果，是干冰升华吸热，使水蒸气液化，故说法正确。
故选：B。
A、根据天然气的性质与用途来分析；
B、根据碳单质的性质与用途来分析；
C、根据灭火的原理来分析；
D、根据干冰的性质与用途来分析。
本题难度不大，掌握物质的性质与用途、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
 

5.【答案】C 

【解析】解：A、丙烷由同种物质组成，属于纯净物，铝合金是铝的合金，由铝和其它物质混合而成，属于混合物，故A错误；
B、火种灯燃料是丙烷，丙烷由C、H元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含C、H、O，生成物中也应含C、H、O，故丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，故B错误；
C、合金比组成它的纯金属硬度大，故铝合金的硬度比铝大，故C正确；
D、铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，故铝具有很好的抗腐蚀性，故D错误。
故选：C。
A、根据丙烷由同种物质组成，属于纯净物，铝合金是铝的合金，由铝和其它物质混合而成，属于混合物进行分析；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变进行分析；
C、根据合金比组成它的纯金属硬度大进行分析；
D、根据铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜进行分析。
本题主要考查金属的化学性质等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 

6.【答案】D 

【解析】解：A、整个流程最终实现太阳能转化为电能，该选项说法正确；
B、反应Ⅰ属于分解反应，有三种物质生成，即硫酸分解生成水、二氧化硫和氧气三种物质，该选项说法正确；
C、反应Ⅱ中，二氧化硫和水在催化剂的作用下生成硫酸和硫，反应的化学方程式为，由化学方程式可知，反应Ⅱ中和S的化学计量数之比是2：1，该选项说法正确；
D、反应过程中既有S、的消耗，又有这些物质的生成，则不需要补充，该选项说法不正确；
故选：D。
A、根据能量转化来分析；
B、根据流程图信息来分析；
C、根据化学方程式来分析；
D、根据流程图信息来分析。
本题主要考查资源的综合利用等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 

7.【答案】A 

【解析】解：A、空气、海水、牛奶中均含多种物质，均属于混合物，分类正确；
B、F是氟元素的元素符号，属于非金属元素，分类错误；
C、是由三种元素组成的，不属于氧化物，分类错误；
D、水煤气不属于化石燃料，分类错误。
故选：A。
A、混合物是由两种或两种以上的物质组成的；
B、根据元素的分类来分析；
C、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物；
D、化石燃料通常包括煤、石油和天然气。
本题难度不大，掌握混合物与纯净物的概念、元素的分类、氧化物的概念以及化石燃料的种类等、常见物质的组成是正确解答本题的关键。
 

8.【答案】C 

【解析】解：A、氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定都是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
B、酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，故酸中都含有氢元素，但是含有氢元素的化合物不一定是酸，如水中含氢元素，不属于酸，不符合题意；
C、酚酞试液遇碱性溶液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液，符合题意；
D、活泼金属与酸反应生成气体，但是能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳，不符合题意。
故选：C。
A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物分析；
B、根据酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物分析；
C、根据酚酞试液遇碱性溶液变红分析；
D、根据活泼金属与酸反应生成气体，但是能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

9.【答案】A 

【解析】解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验不能达到相应目的。
B、图中实验，取一空金属罐和小塑料瓶，剪去它们的上部，并在它们的底侧各打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐。从橡皮管一端快速鼓入大量的空气人距离该装置远一些，使面粉充满罐。就会听到“砰”的一声响，伴随一团火光，塑料盖被掀起，故选项实验能达到相应目的。
C、图中实验，二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红色，湿花放入盛有二氧化碳的集气瓶中不变色，说明水不能使紫色石蕊变红色；通二氧化碳后变红色，探究是否与水发生了反应，故选项实验能达到相应目的。
D、装置中小卵石、石英沙能除去水中的固体小颗粒，活性炭能除去水中的色素和异味，该装置能净化自然界中的水，故选项实验能达到相应目的。
故选：A。
A、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。
B、根据面粉的粉尘具有可燃性，进行分析判断。
C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
D、根据活性炭能除去水中的色素和异味，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

10.【答案】风能合理即可混合物  合理即可酸性增强  氢离子  合理开发海洋资源合理即可 

【解析】解：海上的风能、波浪能等可使我们摆脱对化石能源的依赖；
锰结核由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成，属于混合物；工业上用锰结核冶炼金属过程中，一氧化碳和锰结核中的氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：合理即可；
①自工业革命以来，海水的pH下降了，说明海水的酸性增强；
②海水的酸性增强，严重影响着海洋生物的生存和繁衍，尤其是对有壳类生物的影响，则影响有壳类生物生存的微观粒子是氢离子；
为实现海洋可持续发展，应该合理开发海洋资源。
故答案为：风能合理即可；
①混合物；
②合理即可；
酸性增强；氢离子；
合理开发海洋资源合理即可。
根据海上的风能、波浪能等可使我们摆脱对化石能源的依赖进行分析；
根据锰结核由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成，一氧化碳和锰结核中的氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳进行分析；
根据海水的pH下降了，海水的酸性增强，严重影响着海洋生物的生存和繁衍，进行分析；
根据为实现海洋可持续发展，应该合理开发海洋资源进行分析。
本题主要考查资源的综合利用等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 

11.【答案】铁架台  可以控制反应的发生和停止  a 

【解析】解：由图可知，仪器①的名称是铁架台；
用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
将锌粒置于多孔隔板上，关闭活塞，通过长颈漏斗添加稀硫酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀硫酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开活塞，固液接触，反应发生，C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；氢气的密度比空气小，则用E装置收集，气体应从a端进入，瓶内的空气从b端排出。
故答案为：铁架台；
；；
可以控制反应的发生和停止；a。
根据常见仪器的名称进行分析；
根据氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，进行分析；
根据将锌粒置于多孔隔板上，关闭活塞，通过长颈漏斗添加稀硫酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀硫酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开活塞，固液接触，反应发生，氢气的密度比空气小，进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
 

12.【答案】过滤  Fe、置换反应  完全除去铁 

【解析】解：操作1是分离固体和液体，因此名称是过滤；
根据分析可知，固体A是铁和铜的混合物，化学式是Fe、Cu；
根据分析可知，X为铁，废液与X发生的反应是氯化铜和铁反应，其化学方程式为：，该反应是单质和化合物反应生成新的单质化合物的反应，属于置换反应；
根据分析可知，Y为稀盐酸，固体A中有铜和残余的铁，加过量Y的目的是完全除去铁。
故答案为：过滤；
、Cu；
；置换反应；
完全除去铁。
依题从上述废液中回收Cu，并得到副产品，因此固体B为铜，溶液D和溶液C中主要成分为氯化亚铁；含有、加入过量的X，生成主要成分为氯化亚铁的溶液，因此X为铁，在含有、的废液中加入过量的铁反应后的固体中有铜和残余的铁，溶液中主要成分为氯化亚铁；固体A中加入过量的Y有残余的铜剩余同时反应后的溶液中主要成分为氯化亚铁，因此固体A与稀盐酸反应生成氯化亚铁，同时有铜残余。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】有气泡冒出  活性炭  ②发生了脱氧反应，因为②对应的氧气含量出现下降  吸水或干燥  铁粉颗粒直径的大小  氧气浓度合理即可 

【解析】解：铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以观察到的现象是有气泡冒出，说明有铁。
石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，将固体置于坩埚内，在电炉上灼烧有二氧化碳生成，则说明含有活性炭。
酒精燃烧生成二氧化碳和水，无法判断二氧化碳来源，化学方程式为。检验溶液酸碱性常使用酸碱指示剂，无色酚酞溶液遇碱性溶液变红，所以选择C。
②氧气含量出现下降，所以②个集气瓶中的铁粉发生了脱氧反应。
对比①②，①中没有水铁无法和氧气反应，②中有水，铁消耗氧气，所以铁、氧气、水发生了反应，所以脱氧剂除了有脱氧作用外，还有吸水的作用。
根据颗粒直径为的铁粉在空气中可能发生自燃及铁与氧气反应的条件不同、产物不同。可推测影响脱氧失效后成分的因素有铁粉颗粒直径的大小，氧气浓度等。
铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氧化亚铁和盐酸反应生成氯化亚铁和水，四氧化三铁和盐酸反应生成氯化铁、氯化亚铁和水。所以含铁粉的某种脱氧剂脱氧失效后与盐酸反应，生成的氯化物氯化亚铁或氯化铁中铁元素的总质量为。若全部生成氯化亚铁，则氯化亚铁的质量为。若全部生成氯化铁，则氯化铁的质量为。所以a的范围为。
故答案为：有气泡冒出；
活性炭；
；C；
②发生了脱氧反应，因为②对应的氧气含量出现下降；
吸水或干燥；
铁粉颗粒直径的大小；氧气浓度合理即可；
。
根据铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；
根据石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成进行分析；
根据酒精燃烧生成二氧化碳和水，无法判断二氧化碳来源，检验溶液酸碱性常使用酸碱指示剂，无色酚酞溶液遇碱性溶液变红进行分析；
根据②氧气含量出现下降进行分析；
根据对比①②，①中没有水铁无法和氧气反应，②中有水，铁消耗氧气进行分析；
根据颗粒直径为的铁粉在空气中可能发生自燃及铁与氧气反应的条件不同、产物不同进行分析；
根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氧化亚铁和盐酸反应生成氯化亚铁和水，四氧化三铁和盐酸反应生成氯化铁、氯化亚铁和水进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
 

14.【答案】2 

【解析】解：由质量守恒定律，反应前后钠原子的个数相等，则氢氧化钠化学式前配2。
设理论上需要氯气的质量为x。
。

 x 149g
           
答：理论上需要氯气的质量是142g。
根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，进行分析解答。
根据生成的次氯酸钠的质量，由反应的化学方程式列式计算出理论上需要氯气的质量即可。
本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。