中考英语二轮复习书面表达高分作文攻略44 议论文体素材储备与写作指导 (含答案)

这是一份中考英语二轮复习书面表达高分作文攻略44 议论文体素材储备与写作指导 (含答案)，共7页。试卷主要包含了人称，分段，结构， beneficial adj， such as， in return作为回报， nt als， be aware f等内容，欢迎下载使用。


议论文体素材储备与写作指导
体裁解读
议论文体对事件作出点评，表达观点，是日常语言表达的种常见形式. 对于习作面言财常以议论文的形式为其载体。热点就是日常生活中些有争议的话题， 学生围绕这些话随用述自己的观点。常见的话题往往涉及学习生活、环保、未来规划等，例如:是否要使用塑料包装袋，是否要参加课外培训课程，是否需要进步发展共享单车系统等。 这些议论都需要有明确的观点，充分的依据，严谨的谋篇布局。对热点话题、事件的评析是在事例引述、数据分析、事实佐证的基础上进行的说理。
不同于纯粹的记叙文描写， 以事抒情，侧重描写，不同于应用文强调功能性和实用价值，也不同于说明文的以文解惑，阐述事物本质的特点，热点评论类的文章往往夹叙夹议，在描写的基础上，还要有一-定篇幅的议论，表达主张、发表意见，其过程强调逻辑的严密性，要求语言精练、论证合理。
在评论中，要有论点、论据和论证三个组成部分。- -般建议在引人部分Assertin part)简述材料，并提出一个明确的中心论点:而后按照作文要求，在铺陈论述部分(Expsitin part就自己提出的中心论点辅以具体的论据进行说明;最后在结尾处(Cnclusin par)再次重申论点提出的合理性，或给予进步的建议、 设想。
初中阶段，议论文般以“利与弊”.“赞成与反对”:“是与非”、“建议推荐”等主题眼开。
在我们议论文写作时，以下几点需要牢记在心:
1.人称。议论文，是要自己为自己的某个观点辩护，或者提出自己的看法，因此一般都是使用第一.人称“I”。
2.分段。议论文定要分段书写， 根据议论文的组成要素，我们一般都是按其要素划分成三段，这样可以使文章的结构更加清晰。
3逻辑词的使用。议论文很大的特点就是强调逻辑性。因此，我们要通度使用逻辑词、连词等，使我们的文章前后紧密相连，环环相扣。
相关话题写作素材必备
词组
开始，首先t begin with ，at the very beginning
更近一步讲，另外mrever, further mre, additinally, besides
所以：therefre，as a result,
转折：means while，hwever，nevertheless，ntwithstanding
表示各种连接关系的短语
1) 先后次序关系：at this time; first; secnd; at last; next；previusly; simultaneusly; eventually；last but nt least；t begin with；t start with；t end with；finally；seeing...；since then；first f all；afterwards后来; fllwing this; preceding先前的
2) 因果关系：because；because f this；being that；anther imprtant factr／reasn f... ；since；as；fr；in that...；wing t由于；due t由于；fr the reasn that...；in view f
鉴于；the reasn seems t be bvius; there are abut... ；fr this reasn; as a result f this；therefre； s...；cnsequently；as a result；thus这样，如此，因而；hence 因此；s；s that...；in cnsequence结果，结果；as a cnsequence；accrdingly 因此，于是; inevitably必然的; under these cnditins; thereupn于是as a cnsequence 因此
3) 转折关系：but；even s；hwever；thugh；even thugh；independent f；reckless f不顾；despite that；in spite f that；regardless f不顾; yet...；and yet；but unless.
4) 并列关系：and; als；t；as well as；either...，r...；
5) (补充)递进关系：furthermre；mrever而且，此外；further；In this way ；still；nt als...；；in additin (t)；additinally, much mre interesting, mre specifically更具体地说, next, besides；as far as... is cncerned至于; mrever此外；in ther wrds；
alng this line f cnsideratin；n (the) ne hand...在一方面，n the ther hand...；even；as a saying ges...；in rder t d it...; meanwhile同时；at the same time；accrdingly因此；In the first place...，in the secnd place...;equally imprtant; f even greater appeal.
6) 比较关系：similarly; in like manner, in cmparisn with；when cmpared with；cmpared with；when in fact...; like...；likewise；similarly imprtant；apart frm (ding)...； ... rather than...，by ding s ；bth…and...; in the same way; nt (als).
7) 对照(不同点)：yet; still; fr all f that; ntwithstanding虽然，尽管; rather当然，的确，宁愿，相当; neither ... nr; althugh; thugh; but; hwever; smething is just the ther
way arund；yet; cnversely相反的；unlike；ppsed t; as ppsed t this与不同；in cntrast (t)；by way f；n the cntrary；different frm this；nevertheless然而，不过，虽然如此; cntrary t；whereas但是，鉴于；while；but n the ther hand
8) 举例关系:fr example；fr instance例如；in this case既然假若这样; namely也就是换句话说；as yu knw；yu may as／say；as he explains；like；such as；a case in pint is一个恰当的例子是...; cnsider...；in particular尤其特别；including...；fr ne thing...首先，fr anther...；put it simply；stated rughly；as an illustratin，I will say...；
a gd example (f...)wuld be...；t detail this，I wuld like t...；It is interesting t nte that...；in this situatin; as prf; take the case f; take as example (smething)；as fr; as regards；as t；accrding t; n this ccasin.
9) 强调关系：in fact; especially；particularly；mrever(此外)；naturally; what is mre imprtant；in reality；certainly; f curse; indeed; in particular；nt t mentin...；believe it r nt；undeniably(无可置疑); ther thing being equal；it is certain／sure that...；t be strict; t be true；by definitin; definitely; undubtedly; withut a dubt; in truth, in any event(不论怎样); withut reservatin(毫无保留地); bviusly, nt nly.. but(als...), bth... and...
10) 条件关系: if；unless; lest；prvided that；if it is the case；in this sense；nce (i)
pssible；if necessary；if s；if nt all; if anything.
11) 归纳总结类：in a wrd / in sum / in shrt
in brief / in cnclusin / in summary
therefre因此，所以/ hence因此，今后
t sum up / t cnclude
the cnclusin can be drawn that
fr this reasn / n the whle
12) 地点关系：beynd; ppsite t; adjacent邻近t; at the same place; there; ver; in the middle; arund; in frnt f; in the distance; farther; here and there; abve; belw; at the right; between; n this side.
13) 目的关系：with this bject无证; fr this purpse; in rder that; in this way, since; s that; n that accunt由于缘故; in case万一; with a view t考虑到; fr the same reasn.
14) 重申关系：in ther wrds; that is t say; as I have said; again; nce again.
15) 结果关系：accrdingly; thus; cnsequently(因此); hence; therefre; thereupn; inevitably; under these cnditins; as a result; as a cnsequence; because; because f; s that; nt (als...); s... as t.
16) 顺序关系：first; secnd; thirdly; next; then; at the utset(在开始时)，fllwing this; at this time; nw; at this pint; after; afterward后来; after this; subsequently后来; lastly最后
相关话题写作思路与示例指导
1.写作思路
(1)审题
对于议论文这一 文体，审题的关键在于审清楚论点，也就是题目要求对于什么事情进行议论。对于议论文论点的把握，我们一般可以从所给出的主题(标题)中提取出关键信息。如一篇议论 文的要求中，给出的标题是"My pinins n shared bicycles" (我对于共享单车的看法)，那么，我们不难提取出关键词: shared bicycles (共享单车)。
审清楚论点，才能保证我们接下去的写作切题。
(2)构思
目前在中考中，纯粹的议论文写作已不多见，反之议论文结合记叙文的体藏确很多。因此，考生在遇到议论文的体藏时，不要忘记结合具体事例进行定的记叙， 通过事件反映观点，再通过观点支撑事件。如上面提到的共享单车话题，我们就不能仅仅表达自己的观点，否则作文会显得过于空洞，而是要结合社会上我们天天能够见到的事例来引出观点，这样才具有生活化的内容。
(3)结构
议论文写作，推荐采用总一分总的结构进行，文章虽然可以不作明确的分节处理，但也因有层次性。般开头总括观点。 中间部分结合事例用述，最后再总结全文。这样的作文会显得较为完整。
2.范文赏析
题目
write at least 60 wrds n the tpic "my pinin n getting pay fr ding husewrk 以“我对有偿做家务的看法”为题，写一不少于60词的短文标点符号不占格。
提示:一些家长为了鼓励孩子参与家务活给予孩子定的报酬作为奖励，你怎么看这件事?
(注:短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息,否则不予评分。)
1.审题:
getting paid fr ding husewrk
2.构思:
本文核心论点在"getting paid fr ding husewrk" (有偿做家务)，同学们在写作构思时，要注意提取关键信息: 1) getting paid (有偿) : 2) ding husewrk (做家务)，如果作文中只注重了其中的点，那么就会有偏题之嫌。众所周知，做家务时每个家庭成员 都应该承担的义务，能够主动做家务也是为人所赞誉的美德，其本身并无议论的必要，而有偿做家务就不同了。有些人认为不应该有偿，因为这会使人变得太过功利，本应是主动承担的又务，反面变成了一种取得报酬的手段。 面有些人认为应该有偿，这会激发人的干劲，让人懂得份耕耘， 份收获的道理。 出题人的本意，正在于让考生们对于这一观点发表自己的看法。
3.结构:
本文可采取总一分总的结构。开头部分可以直截了当的表达出自己对于在这种现象的支持或反对，中间部分可以根据自己的观点作阐述，尤其注意应当结合些自己或身边 人的事例，以免作文脱离实际生活。结尾部分可以再次对于自己观点和论述内容进行总结。
考范文及点评:
My pinin n getting pay fr ding husewrk
It has been n ht discussin whether children shuld get pay fr ding husewrk.As far as I am cncerned, getting pay fr ding husewrk is reasnable and beneficial t children's grwth.
As the nly child in my family, I am always encuraged t d varius kinds f husewrk, such as washing clthes and mpping the flr. In return, my parents give me pcket mney as rewards. Thrugh this experience, nt nly d I becme mre diligent and hardwrking, but als I am able t affrd what I want t buy. In additin,as the ld saying ges, “N pains, n gains", I am fully aware f the value f labur and happiness in the prcess f ding husewrk
In cnclusin, I firmly supprt the view that it is essential fr children t get pay fr ding husewrk, which cntributes t ur ll-rund develpment.
写作思路:
第一节: 总括观点(reasnable and beneficial) -支持
第二节:闸述观点。作者结合自身的实际情况，闸述了通过做家务获得的好处: 1) becme m diligent; 2) be able t affrd what I want t buy; 3 be aware f the value f labur and happiness.
第三节:总结全文: I firmly supprt the view.
好词好句:
1. 1 has been n ht discussin whether...是否该做正在被人们热烈的讨论
该句是个主语从句， 由it作为形式主语出现，常用语文章开头，引出自己的观点。
2. As far as I am cncerned..在我看来
该句一般用于第 二节闸述具体观点的时候， 后面可以接上自己的看法。
3. reasnable adj. 合理的:
4. beneficial adj. 有益的:
5. be encuraged t d..被鼓励去做某事:
6. such as...例如 同义词组: fr example, fr instance,常用于列举事物。
7. in return作为回报
这个短语可以用作状语成分，常用来表达做件 事情的结果。
8. nt als...不仅
这个词组用作连词，而且文中作者正确的在nt nly之后使用了部分倒装的语序，如果同学们对于倒装句的掌握还不是很熟练的话，也可以把主语放在nt nly之前，使用正常的句子语序即可。
9. as the ld saying ges...古语有
这个句型常用来引用名人名言等，用在作文中可以有力的支持论点。
10. be aware f..意识到
11. in cnclusin总而言之
这个短语常用于结尾，用于对全文进行总结。
12. which cntributes t ur all-rund develpment..这是一 个非限制性定语 从句，用于修饰前面的观点。