专题23 名句名篇默写专项练习-2022-2023学年高一语文下学期期中期末专项复习（统编版必修下册）

专题23  名句名篇专项练习

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《静女》中的“__________________，__________________”两句惟妙惟肖地描绘了女子与男子约定相会，却故意躲起来，男子未见恋人时那种焦灼不安的情态。

（2）秦观在《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间长相厮守的美好，正是“__________________，__________________”。

（3）李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“__________________”也是勾起了作者故国之思的景象；而“__________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【答案】爱而不见    搔首踟蹰    金风玉露一相逢    便胜却人间无数    小楼昨夜又东风    恰似一江春水向东流

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“爱”“搔”“踟蹰”“东”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《虞美人》一词中作者李煜将抽象的“愁思”形象化、具体化的词句是：____________________？________________。

（2）《荀子·劝学》中“____________，___________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（3）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：____________，____________”。

【答案】问君能有几多愁    恰似一江春水向东流    驽马十驾    功在不舍    两情若是久长时    又岂在朝朝暮暮

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“驽”“驾”“暮”。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中用黄鹤、猿猱衬托蜀道难行的句子是“__________，__________”。

（2）白居易《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“__________，__________”。

（3）白居易在《琵琶行》中表现琵琶女迟迟不肯出场的两句是“__________，__________”。

【答案】黄鹤之飞尚不得过    猿猱欲度愁攀援    浔阳江头夜送客    枫叶荻花秋瑟瑟    千呼万唤始出来    犹抱琵琶半遮面

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：尚、度、攀援、浔、枫、荻、瑟、犹、遮。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“_______________，______________ 。”

（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思概括性的两句是：“_______________，______________。”

（3）《念奴娇·赤壁怀古》表达词人达观超脱人生态度的句子是：“_______________，______________。”

【答案】安能摧眉折腰事权贵    使我不得开心颜    君子生非异也    善假于物也    人生如梦    一尊还酹江月

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“事”“生”“尊”“酹”。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归园田居》（其一）中“______，______”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。

（2）《赤壁赋》中苏轼以“______”表明天地万物时刻都在变化，以“______”强调外物和个体生命也可以长久存在。

（3）古诗文常以酒为媒介抒发情感。白居易《琵琶行》写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天夜色美好，都只能独自一人饮酒的句子是：“______，______。”

【答案】暧暧远人村    依依墟里烟    则天地曾不能以一瞬    则物与我皆无尽也    春江花朝秋月夜    往往取酒还独倾

【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错字有：暧，墟，瞬，倾。

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）即使极力眺望远方，也不如借助地势的改变来拓宽视野。“_________，_________”，《劝学》用这两句话说明要善于借助外力提升自己。

（2）《短歌行》中写诗人因思念贤才而一直低声吟诵不已的诗句是：“_______，________。”

（3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:“______，________。”

（4）韩愈《师说》中揭示本文写作缘由的句子是：“__________，___________。”

【答案】吾尝跂而望矣    不如登高之博见也    但为君故    沉吟至今    寄蜉蝣于天地    渺沧海之一粟    余嘉其能行古道    作《师说》以贻之

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：跂、博、吟、寄、蜉蝣、渺、沧、粟、嘉、贻。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“______，______”。

（2）关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“______，______”，与应有的天道公理形成鲜明对比。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“______，______”两句，孔子先从自己谈起，把师生摆在同等的地位，充分表现了他平易近人、谦逊和蔼对待学生的态度。

【答案】戎马关山北    凭轩涕泗流    为善的受贫穷更命短    造恶的享富贵又寿延    以吾一日长乎尔    毋吾以也

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：戎、涕、泗、享、长、毋。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《涉江采芙蓉》中，“________________，________________”这两句话，诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举目远望，回乡的路途绵延无尽。

（2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，展现了听书人的投入，侧面反映出说书人的技艺卓绝。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“________________，________________”。

（3）曹操的英雄形象历来备受文人称赞，苏轼在《赤壁赋》中，写下“________________，________________”两句，把曹操把酒临风，举矛吟诗的潇洒形象刻画得栩栩如生。

【答案】还顾望旧乡    长路漫浩浩    东船西舫悄无言    唯见江心秋月白    酾酒临江    横槊赋诗

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“舫”“唯”“酾”“槊”。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《涉江采芙蓉》中“______________，______________”运用比兴手法抒写主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。

(2)《荀子·劝学》中“______________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过了一般人，是因为“______________”，说明利用学习可以弥补自己不足的道理。

(3)李煜在《相见欢》中叹道：“自是人生长恨水长东。”苏轼在《赤壁赋》中发出的感慨也将水与生命关联到了一起：“______________，______________ 。”

【答案】涉江采芙蓉    兰泽多芳草    君子生非异也    善假于物也    哀吾生之须臾    羡长江之无穷

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：泽、生、哀、臾、羡。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写南朝宋武帝刘裕叱咤风云，驰骋疆场的名句是“______，______”。

（2）李清照的《声声慢》中词人所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，如何包括得尽，概括得了，用“______，______”代之。

（3）《沁园春·长沙》中，引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是“______，______”。

【答案】金戈铁马    气吞万里如虎    这次第    怎一个愁字了得    携来百侣曾游    忆往昔峥嵘岁月稠

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：戈、携、峥嵘、稠。

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行并序》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是“_______________________，_______________________”。

（2）韩愈《师说》中，从职责上，把教师界定为“_______________________”，而把那些童子之师界定为“_______________________”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中“_______________________，_______________________”两句，以“水”为例论证万物都是永恒的。

【答案】夜深忽梦少年事    梦啼妆泪红阑干    所以传道受业解惑也    授之书而习其句读者    逝者如斯    而未尝往也

【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：“阑”“受”“句读”“斯”。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）中国传统文化强调积累的重要性，并用行路来形象化论述。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”《荀子•劝学》中则说：“_____________，_____________。”

（2）《归园田居》（其一）中“_____________，_____________”，两句表明诗人不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活。

（3）双调词的创作，上片和下片的过渡很重要、很讲究，如毛泽东《沁园春•雪》中的过渡“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”两句，巧妙地由景过渡到人。苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“_____________，_____________”两句，作用与上述两句相似。

【答案】故不积跬步    无以至千里    开荒南野际    守拙归园田    江山如画    一时多少豪杰

【解析】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字词：“跬”“至”“际”“拙”“豪”。

13．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗文中，有许多借助“风雨”抒发情感的句子，《劝学》中就用“______，______”来说明积累的重要性。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写百姓安于现状、浑然忘记国仇家恨的句子是：“______，______。”

（3）《静女》中，描写男主人公在城隅焦急等待女主人公的句子是：“______，______。”

（4）月亮在古诗词具有丰富的意蕴，如：“______，______。”

【答案】积土成山    风雨兴焉    佛狸祠下    一片神鸦社鼓    爱而不见    搔首踟蹰    湖月照我影    送我至剡溪（春花秋月何时了，往事知多少/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月）

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。    注意重点字词的写法，如“狸”“鸦”“踟蹰”等，要理解字义去记忆。

14．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·雪》中的“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”化用了苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“______，______”两句。

（2）韩愈在《师说》阐述了教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则，他认为择师的原则是“______，______”。

（3）古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“______，______”。

【答案】江山如画    一时多少豪杰    道之所存    师之所存也    梦入神山教神妪    老鱼跳波瘦蛟舞  示例二：人生如梦，一尊还酹江月。示例三：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。  示例四：柔情似水，佳期如梦

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“豪”“妪”“蛟”“酹”“镜”“佳”。

15．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《赤壁赋》描述主与客泛舟问答，客人的回答引用了曹操《短歌行》的诗句“月明星稀，乌鹊南飞”，并且还形容了曹操吟咏此诗时的情态：“_______________________，_______________________”。

（2）“兴”，先言他物以引起所咏之词。《短歌行》中作者以“_______________________，_______________________”起兴，以引出下文对贤才待以嘉宾之礼。

（3）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：_______________________，_______________________。

【答案】酾酒临江    横槊赋诗    呦呦鹿鸣    食野之苹    故不积跬步    无以至千里

【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“酾”“槊”“呦”“跬”。