苏教版小学科学三年级下册期中测试卷3（含答案）

三年级科学下册 期中测试卷

本试卷满分100分，时间60分钟。

一、填空题。(19分，每空1分)

1.动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出________。

2.上课铃响了，在校园不同_________的同学都能听到铃声。

3.声音的强弱叫作________，声音的高低叫作________。

4.植物的形态与其________有着密切的关系。

5.青苔表面可以直接吸收________。

6.红树有许多指状的________从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空中的_________。

7.沙漠里的降水________。白天阳光强烈，气温________;夜晚气温________。

8.当番茄长出绿色的小果实后，应该勤________，去掉过多的________，适当加点________。

9.植物的根、茎、叶分别负责________、________、________养料，它们都属于植物的_____________。

10.为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行_____________。

二、选择题。(24分，每题3分)

1.下列植物中，依靠昆虫传粉的是(   )。

A.玉米、水稻     B.桃、油菜     C.豌豆、小麦

2.下列是通过翅膀的振动发声的是(   ) 。

A.麻雀    B.蚊子    C.鸟

3.植物通过(   ) 繁殖后代。

A.果实     B.果皮    C.种子

4.最适宜番茄种植的季节是(   )。

A.春季    B.夏季    C.秋季

5.在纸屏上吊一个泡沫塑料小球，然后在离小球不远处敲击小鼓，我们会发现(   )。

A.泡沫塑料小球没有反应

B.泡沫塑料小球会掉下来

C.泡沫塑料小球会动起来

6.下列说法正确的是(   )。

A.仙人掌的叶可以储存大量的水分

B.骆驼刺的根人土最深处可达30米

C.胡杨是生长在热带沿海地区的植物

7.大叶黄杨叶和杨树树叶相比较，不具备的特点是(   )。

A.大叶黄杨叶叶片更厚实.

B.大叶黄杨叶表面有蜡质，更光滑

C.大叶黄杨叶表面有许多茸毛，更粗糙

8.下列说法不正确的是(   )

A.用手挤水葫芦的纺锤形叶柄，发现很难挤动

B.掰开水葫芦的纺锤形叶柄，看到里面有疏松多孔的海绵体

C.金鱼藻的茎细长、柔软

三、判断题。(20 分，每题2分)

1.大多数植物都长在土壤中。(   )

2.植物的根都生长在地下。(   )

3.水里的植物不需要呼吸。(   )

4.声音可以在水中传播。(   )

5.卷柏一般生长在背阴山坡潮湿的岩石缝中。(   )

6.汽车的喇叭声和轮船的汽笛声不是噪声。(   )

7.玉米、水稻的花里既有雄蕊也有雌蕊。(   )

8.花生的可食用部分是种子。(   )

9.种子发芽所必需具备的条件是适宜的水分和合适的温度。(   )

10.物体发声时会振动，这是物体发出声音时的共同现象。(   )

四、连线题。(8分，每线2分)

请把下列事件和原理进行连线。

钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑           声音的强弱是可以控制的

用手触摸正在发声的喇叭会感到振动         物体停止振动,发声就会停止

给摩托车的排气简装上消声器               声音可以在水中传播

将敲响的锣面用手-按,响声立即消失了        声音是由物体的振动产生的

五、简答题。(20分，每题5分)

1.举几个例子来证明声音是由物体的振动产生的。

2.植物的茎有什么作用?

3.说出几种生长在沙漠中的植物，并指出它们的共同特点。

4.水葫芦为什么能漂浮在水面上?

六探究题。(9分)

请你动手做一个“土电话”，和同学一起研究声音是怎样通过它传播的。

参考答案

一、1.声音 2.方位3.音量  音调4.生长环境5. 水分和养料6.呼吸根  氧气7.很少  很高  骤降8.浇水  小果实  营养土9.吸收  输送  制造  营养器官10.人工辅助授粉

二、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C 8.A

三.1.√ 2.X 3.X 4.√ 5.x 6.X 7.X 8.√ 9.√ 10. √

五.1.略

2.植物的茎有支撑植物、输送水分和养料的作用。

3.生长在沙漠中的植物有仙人球、沙棘、骆驼刺、梭梭树、仙人掌、胡杨等。它们的共同特点是耐旱和根系发达。

4.掰开水葫芦的纺锤形叶柄，可以看到里面有疏松多孔的海绵体，正是这种结构增大了浮力，使水葫芦能漂浮在水.面上。

六、略.