中考语文三轮冲刺15 半命题作文专题（知识点思维导图+习题训练）(教师版)

15   半命题作文专题

（知识点思维导图+习题训练）

一、（2022·重庆江津·一模）作文。

“谢谢”是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。一路走来，你想对谁真诚地说声谢谢呢？尽情倾注笔端。

请将题目“谢谢     ”补充完整，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600 字左右；④凡涉及真实的人名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；

【答案】例文

谢谢朋友

从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题。但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情经常被歌颂，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉……

朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你有多余的一把雨伞可以借给我。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就是你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来。你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！

朋友，你还记得吗？一次考试中，由于粗心大意，我只考了70多分。我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了。你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢地面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音。我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！

朋友，你还记得吗？一次演讲比赛中，由于我过分紧张导致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过分伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作。我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！

感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助，这份温暖将会一直鼓励着我前行，为我驱散人生的昏暗，迎接光明的未来。

【解析】本题考查半命题作文的写作。

第一，立意。要求以“谢谢        ”为题写一篇作文。在我们的成长过程中，需要感谢的人太多：养育我们的父母，传授我们知识的老师，关心我们的朋友，帮助我们的陌生人……也可写一写你所钟爱的物品，还可以是感谢一段经历，如谢谢挫折、谢谢坚持等，选择你最想感谢的去写即可。

第二，构思。本文写作范围较为广泛，要注意抓住“谢谢”进行构思：你谢谢谁，为什么谢谢他，注意选择典型的事例表现人物或事物的特点，表达你的感谢之情。可以写作记叙文，按照六要素进行写作即可。表达对人物的感谢时，可以增加一些外貌描写、语言描写等描写方式，使得人物形象展示得更加具体。也要增加一些心理描写，写出“我”的认识和感悟，表达出发自内心的感谢之情。结尾要增加一些议论抒情的文字，或者写出自己的内心独白，写出要感谢的人或事对“我”产生的深远意义，以此升华文章主题。可以只记叙一件事，也可以采用小标题的形式，列举多个事件，使得感谢的内容更加全面。

第三，选材。文章要表达出自己对人、事、物的感激之情，可以结合自己的生活经历，选取生活中的事例作为素材即可。如谢谢鼓励，让我们在绝境中奋起；谢谢书籍，让我们感受文学巨匠的内心世界；谢谢倾听，让我们的想法被更多人认可。重点要通过事例，写出自己的内心感悟，让文章具有真情实感。

二、（2022·贵州黔东南·一模）时间飞逝，初中三年来，许多事物发生了巨大变化。我们遇上许多事情，也许曾灰心丧气，也许曾欢呼雀跃，也许曾后悔不已，也许曾痛哭流泪……我们是否依然保持着那颗初始的心？

请以“我依然          ”为题，写一篇文章。

要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。

②先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自主立意，写600字以上的文章。

④文中不能出现真实的人名、地名、校名。

【答案】示例：

我依然执着

我依然执着。执着是一种信念，是一种态度，更是一种精神，每天早上一醒来，我牢牢抓住它，它成了我的“护身符”，让我勇敢面对迎面而来的无数困难与挑战，有它，我什么都不怕。

也许是考试的失败，也许是升学的压力，却让我更加肯定了一种信念：是金子总会发光，要勇于承担，勇于执着。

课间，难免跑来几位同学来讥笑埋头苦干的我，“哟， 怎么这么用功啊，可还是考这么点分数”我淡淡地微笑，心里却埋下了一个声音：我定让你们看到我胜利的笑容。

空余时间，我“嚼”上几口数学题，却总是没有任何的头绪，豆大的汗珠从我头上冒出，滴落下来溅成一首首“乐曲”，这时候，似乎有一种声音在我耳边喃喃：放弃吧，放弃吧，停下来吧，停下来吧。不会做就随便他去……这种声音似乎是一种催命曲，让人情不自禁放下笔，让人不由自主合上书……这时，天使般温和的声音响起：你要努力，绝对不能放过任何一个困难，为了你的梦想，你的未来，你的父母老师朋友，来，加油吧！我又像是吃了定心丸似的打开书卷，拿起笔，又将思绪插入学习中，这时候，我突然灵感一动，困难迎刃而解，这种幸福，比吃了蜂蜜还甜上千万倍。

夜间，孤灯下，我拒绝电脑，拒绝肥皂剧，拒绝电影，拒绝美食……这些诱惑我已将它狠狠扔到角落去，“贝，早点去睡……”，不，还有一道题，还没解开呢，等我解开了，一定去睡觉！”

其实我发现我身上有几分相似于爱迪生，那位尝试了数百千种方法却仍失败的科学家，他前行，他执着，他坚信一定能制造出电灯，在他的坚持不懈下，一束辉煌的光芒在他的实验室中产生。

花儿为了等待着蜜蜂，执著地打开自己迷人的身躯；种子为了等待着春天，执著地吸收充足的水分；河水为了等待着大海，执著地奔向远方。他们都为了等待，等待最终的归宿，执著着，奋斗着，永不停息。

朋友们，生活也许会发生困难，矛盾，但我们终究要执著追求下去，因为不经风雨，哪能见到彩虹，梅花香自苦寒来，我依然执着，仍然前行，那么，你呢？

【解析】本题考查写半命题作文。

（一）审题立意。本题要求以“我依然___ ”为题进行作文创作。 首先抓住关键词“依然”，理解其含义。依然：指照往常、依旧的意思；在这里“依然”可以理解为：无论遇到什么，我的什么都没有改变。“我”点明了文章应以第一人称的口吻进行创作。联系材料“随着时间的飞逝……许多事物不断发生变化”可知，文章内容可写周遭环境的变化，自己却从未改变；联系材料“我们遇上许多事情，也许曾灰心丧气，也许曾欢呼雀跃，也许曾后悔不已，也许曾痛哭流泪”可知，文章内容可以围绕自己经历的磨难，我们有怎样的感受展开：“我们是否依然保持着那颗初始的心”是对我们如何做的启发。可补题为：我依然坚强；我依然在追梦路上；我依然风采依旧等。立意参考：（1）为了诗和远方，我依然在坚持；（2）无论遇到怎样的困难，我依然自信。注意：立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。

（二）选材思路。本题适合写记叙文或叙事散文。在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。写作时要有明确方向：无论遇到什么情况，自己的从未改变的是什么。然后围绕这一方向，从自己的生活、梦想等角度选材。如：身为体育生的我，虽然在长跑比赛中失利，但是我依然坚持追梦；帮助陌生人反被诬陷，我依然会在他人遇到困难时伸出援助之手；考试成绩名列前茅，我依然会继续前行，追求卓越等。注意所选择的材料内容要能体现自我的成长。如以“我依然有梦想”为题，写作思路参考：我曾经有过怎样的梦想，在实现梦想的途中遇到了怎样的挫折；我如何克服的；这梦想为何依然存在等。

三、（2022·陕西宝鸡·模拟预测）题目：我用         书写青春。

“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”

（张桂梅）

恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈……

要求：①请在横线上填写恰当的词语，如“拼搏”“乐观”等；② 立意自定，文体自选（诗歌除外）；③ 文中不要出现真实的地名、校名、人名；④书写工整。不少于600 字。

【答案】例文

我用拼搏书写青春

有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔!

——题记

青春之所以美好，其根源在有前途，会激发无限可能，青春当以热血为谱，唱着拼搏的歌，奔向光芒万丈，众乐齐鸣的未来。

凌晨六点，天边露出鱼肚白，我缓缓睁开眼，耳边早已响起英语课文录音，一声一声，将我断线的大脑重新连接起来。看着镜中似有似无的黑眼圈，这是昨夜与月亮赴约的证明，新一天的拼搏，又开始了!

晨曦，天边的第一缕阳光将黑夜撕开，从中射出一道耀眼的光辉。我与同学们坐在座位上，手中捧着书，腰背挺直，全神贯注地读背，知识在反复地咀嚼中渐渐被消化，成为脑中偷不走的一部分，方正的黑字密密麻麻，有时甚至凑近才看得清。

柔和的阳光洒在每个人身上，勾勒出一个又一个挺直的脊梁。渐渐的，腰背有些酸痛，喉咙也异常干燥，可没有人停歇，抓住点点零碎时间，去完成各自的背书任务。

太阳已完全升起，清晨的雾气完全消散，整个世界是被重新改造了一番，充满活力。铃声急促的响起，多数人心满意足的长舒口气，一个早晨的收获可真不少，班上热闹的背书声仍回映在耳边，我不觉吵闹，只觉心中拼搏的火光更旺，毕竟，不会有人想要落到大部队后面。

金阳透过林间缝隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。

白日，语文老师步履轻快的进入教室，打开大屏课件，开始讲解起枯燥难懂的文言文。一句又一句的翻译，逐渐让我有些许慌乱，当我急躁时，偏头看见同学们埋头记笔记，心中涟漪复归于平静。我静心于文章中，感受到作者独特的人生见解，知识也更深刻的烙印于心。风儿游走于发稍，定格下我拼搏的身影。

夜晚，我的面前堆着高高的作业，晚自习的教室格外安静，四周是笔走纸面的“沙沙”声。我也紧握笔，似乎是拿剑的战士，埋头影没于书海中。皓月当空，一泻千里，月亮与我相伴漫漫长夜，定格下我拼搏的身影。

无拼搏，不青春，把满园春光归还给疏疏篱落，把懒惰与忧郁归还给昨日的我们。

与所有拼搏的学子们一起，我用拼搏书写青春。

【解析】第一，审题立意。本题是查半命题作文。题目是“我用____书写青春”，这是要求写与“青春”有关的内容。“青春”是一个人最美的、最重要的阶段，在这段人生历程中一定有你独特的体会和感悟，什么让你的青春无怨无悔？什么使你的青春与众不同？什么使你的青春刻骨铭心？什么让你的青春精彩无限？填写内容除了题干提示的“拼搏、乐观”还可以补充“奉献、奋斗、努力、坚持、执着、阳光”等。让青春更“出彩”，做一个出彩的自己，需要怎样做？立意可为：只有拼搏，只有努力，才会收获成功，才能活得精彩；越是拼搏，就越是幸运；乐观面对生活，勇敢面对挫折等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。

第二，选材构思。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文、叙事散文。若写成记叙文，应结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。思路举例：考试频频失利，但是我从未放弃追求理想的步伐，我将坚持写进青春；古诗词诵读比赛竞争激烈，让我认识到“人外有人”，我要将拼搏写进青春里；路遇陌生人勇救落水儿童，回忆起曾经自己种种自私自利的行为后悔不已，我要将善良写进青春里等，总之，事件内容要详略得当，体现自我的成长感悟即可。

四、（2022·北京西城·一模）请将“带着_____去旅行”补充完整，构成你的题目，发挥想象，写一篇故事。

要求：请将作文题目补充完整写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600——800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】范文：

带着老鼠去旅行

课堂上，因为昨天晚上睡得太晚，眼前朦朦胧胧地看到一只巨大的灰色老鼠向我跑过来。我两手搓搓眼睛一看，真的是只大老鼠，贼眉鼠眼的。还没等定睛细看，老鼠“噌”地从我下面钻过，把我顶上了鼠背，嘿，不坐不知道，原来老鼠的背软绵绵的，就像一个绒绒球。

“啪嗒！啪嗒！”一只油黑而大的圆头皮鞋向我奔来，我不敢抬头看。老鼠安慰我：“别怕，他没有看到我们，一会就过去了。”果然，像老鼠说的，那只巨大的油黑的圆头皮鞋从我和老鼠身边路过，没有做出伤害我们的事。

我皱着眉头问：“你为什么要把我带出来？我还要回去上课。”

老鼠说：“带你到我们老鼠王国旅游，至于目的嘛，你去了就会知道，现在别说太多话。”

老鼠带着我东跑西跑，东转西转，来到一间房间，拿出一间衣服给我换。借着换衣服的时间，我打量了这间房间，这与我们人类的房间不相上下，虽然床是特别的，用香蕉做成的模型；换好的衣服很合身，就像是为我量身定做的。

“吱呀——”灰色的老鼠把门打开，行了一个礼，说：“我们的国王请你参观老鼠王国。”说完，老鼠国王走了进来，他也向我行了个礼：“人类朋友，您好！今天请由我代替老鼠王国的导游向您介绍老鼠王国的一切。”“荣幸之至。”我点点头，跟上了老鼠国王。

老鼠国王带领我到“参观展”，里面有各式各样老鼠与人类生存时开心、快乐的时光，但更多的是人类残忍杀害老鼠的景象，一幅幅画刻画了人类对老鼠的残忍和忍让，其中有一幅画画了几个人一起追打着老鼠，折磨、打骂声让老鼠不得不投降，成为了人类的食物，这让我的心不禁颤抖了一下，原来我们人类竟然是如此残忍。

老鼠国王让灰色老鼠把我送出老鼠王国，可就在这时，我觉得两腿没有任何力气，瘫在地上，眼前一片漆黑。

睁开眼睛，回到了课堂。窗外阳光明媚，我的心却不能再平静了。

【解析】这是一道半命题作文。

1.审题与立意。题目虽然没有人称，但是显然这是一篇第一人称文章，“去旅行”是题眼，是写作重点，结合“写一篇故事”可知这是一篇记叙文，一定要有具体的“旅行”情节。横线上填写内容没有限制，因此可以填写一种动物，如“猫”“狗”等；也可以填入“快乐”“幸福”“真诚”等，表达自己对它们的追求，对生活的感悟；还可以填入“知识”“书本”等，表达自己旅行途中的见闻、感受。

2.选材与构思。既是写故事，就要有故事的要素：带着什么去旅行?为什么要带着它去旅行?它影响了我们什么，让我们收获了什么?选材上，既可以展现对未来的向往，注重愿景；也可以抒写对过往岁月的顾盼，对某人某事的深刻感悟，注重回忆。还可以写成想象类的作文，如童话故事等。例如带着猫去旅行，可能一路上通过故事展现猫生存环境的恶劣，人类对动物的残忍，无形中告诉人们要善待动物，要尊重生命；带着老鹰去旅行，看老鹰捕食经过，看老鹰成长经历，让我看到每一种生命的坚韧，启发我们要如何去面对生活的困难；带着快乐去旅行，一路上欢歌笑语，既愉悦了自己，也帮助了别人，让忧郁的人变得快乐起来，感觉很骄傲。注意故事情节最好能够曲折生动，有吸引力。

五、（2022·云南德宏·模拟预测）请以“向     出发”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写规范、字迹工整，不少于600字。

【答案】范文：

向梦想出发

人生因梦想而精彩，世界因梦想而美丽。向梦想出发，你终会收获美好。

人类在不断发展的历史长河中，不乏追梦的少年：莱特兄弟因为有了飞翔的梦想，从1896年就开始研究飞机。他们一边开自行车店赚钱，一边积累航空知识，观察老鹰飞行，设计多种图纸，其中的艰辛可想而知，但他们却紧握梦想，一路扬帆，终于发明了飞机；无独有偶，爱迪生因为有了光明的梦想，曾花了十年时间研制电灯。在那段日子里，失败了两千多次的他被旁人嘲笑之际，仍自豪地说：“至少我知道有两千多种材料不适合做灯泡。”就是靠这种永不言败的精神，爱迪生实现了他的梦想，发明了电灯；加加林因为有了探索宇宙的梦想，在梦想的力量下，冒着生命危险，登上了第一艘载人航天飞船，成功来到浩瀚的宇宙并顺利返航，因此享有美誉“太空第一人”。

这些名人虽对人类发展的创举不同，但他们的动力永远都是一致的。他们都一路怀揣梦想，乘风破浪，最终实现了梦想，推动了祖国乃至世界的进步。而中国未来的希望，就寄托在我们这些新生的花朵身上，我们应勇敢地向梦想出发！

伟大的爱国诗人屈原曾经说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。的确如此，向梦想奋斗的路漫长而又艰辛，因此，将梦想变为现实的过程中要付诸全部的青春与热血，达到“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的成功境界。

每个人都会有梦想，或光芒万丈，或默默无闻。梦想是一个美好的期望和信仰，可以通过自己的努力和拼搏成为现实。拥有梦想就有可能，行动激荡无限能量，每个人都天下无双。我相信，只要坚持自己的梦想，我们能让世界改变模样。让我们一同向梦想出发，一路向前，而留给过去的，永远只是亲切的回忆。

【解析】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。本篇习作要求以“向            出发”为题进行创作；“向”有“朝向、方向”之意；“出发”在此指前进。文章应该展现初中生积极向上、努力拼搏的风采，故而所填内容应该是具有正能量的内容，如：梦想、目标、未来、美好、善良、自信等。根据补题内容立意即可。

第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或是立论文。若写成记叙文，可围绕自己的学习、生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感。开篇可通过议论兼抒情的语句，表达我们应该向什么出发，接下来通过记叙具体的事件，如：自己一步一个脚印，认真听讲，积极复习，多读书开拓眼界，一直向自己的“作家梦”前进；以前自己很自卑，在朋友的带领下，我变得乐观起来，我要向自信出发；事件应该体现为什么出发，出发的意义，结尾通过体现自身成长或表述感悟或发出号召来深化中心。本篇习作也可以写成议论文，但是难度偏大，开篇可直接围绕文题点明中心论点，如：向梦想出发，才能创造美好未来；向未来出发，创造未来等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身的观点，最后得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。事例可为：海伦·凯勒向未来出发，成为知名作家；谷爱凌为梦想出发，在北京冬奥会绽放光彩等。