2023年河北省九地市二检化学（含答案解析版）

这是一份2023年河北省九地市二检化学（含答案解析版），共22页。试卷主要包含了 水是生命的源泉等内容，欢迎下载使用。

2023年河北省九地市初三摸底知识练习
化 学
注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3. 答选择题时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量C - 12 H- 1 O—16
一 、选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意，每题2分，共40分)
1. 糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”,糖尿病患者应少摄入糖类物质。下列食物中富含 糖类的是
A. 番茄、黄瓜 B. 米饭、土豆 C. 牛肉、鸡蛋 D. 奶油、花生油
2. 下列化学用语所表达的意义正确的是
A.CuO—— 氧化铜 B.2H—— 两个氢元素
C.Mg+2 镁离子 D.NH₃——“3”表示氨气中含有3个氢原子
3. 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是
A. 楼房着火时，乘电梯逃生 B. 家用电器着火时，立即用水浇灭
C. 发现煤气泄漏时，立即打开窗户通风 D. 为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水 4. 下列有关溶液的认识正确的是
A. 将植物油加入水中搅拌，可得到溶液 B. 溶液一定是无色、透明的液体
C. 蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂 D. 饱和溶液中一定不能再溶解其他物质 5.下列实验仪器所用的材料中，属于有机合成材料的是
A. 塑料药匙 B. 烧杯 C. 铁架台 D. 蒸发皿
6. 水是生命的源泉。下列有关水的说法不正确的是
A. 常温下水是无色无味的液体 B. 可用肥皂水区分硬水和软水
C. 建设“海绵城市”可减少水的流失 D. 明矾用于净水主要起到杀菌消毒的作用
7. 下列有关实验的描述，不正确的是
A. 电解水实验得到的结论是：水由氢、氧元素组成
B. 把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌进行稀释
C. 一定浓度的氯化钠溶液的配制步骤是计算、称量和量取、溶解
D. 燃烧条件和铁生锈条件的探究，都用了控制变量法
8. 下列预防新冠病毒感染的措施中， 一定有化学变化发生的是
A. 开窗通风 B. 佩戴口罩 C. 减少聚会 D. 酒精消毒
9. 根据如图所示的信息判断，下列关于铝的说法错误的是
A. 属于金属元素 13 Al
B. 原子的核电荷数是13 铝
C. 相对原子质量是26.982g 26.982
D. 在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+
化 学，第1页，共6页
10.下列从微观角度对事实的解释不正确的是
11.科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意
图如下。有关该反应的说法正确的是
—H
—O
—C
A. 该反应属于化合反应 B. 反应前碳元素的化合价为+2价
C. 生成物的化学式可用C₂H₂O表示 D. 参加反应的两物质的质量比为1:1
12.2023年2月1日温州批发城发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是 A. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
B. 天然气与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D. 为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 13. 如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是
水的质量/g
A B C D
A. 向一定量的稀硫酸中加入水
B. 向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中加入盐酸
C. 一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D. 向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
14.人体内一些液体的正常pH范围如下：
下列说法中正确的是
A. 胆汁和胰液均显酸性 B. 胃液比唾液酸性弱
C. 胰液比胆汁碱性强 D. 服用氢氧化钠可以治疗胃酸过多
15. 如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装
置，下列叙述正确的是
① 一段时间后，铁丝会由下至上出现锈蚀现象
②一段时间后，水面处铁丝铁丝锈蚀最严重
③ 一段时间后，软塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热
④ 一段时间后，软塑料瓶会变瘪，因为铁生锈要消耗氧气
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
化学，第2页，共6页
事实
解释
A
湿衣服变干
分子在不断地运动
B
H₂O₂ 能杀菌而H₂O不能
分子构成不同，化学性质不同
C
铁轨铺设留有缝隙
原子的大小发生改变
D
金刚石和石墨物理性质不同
碳原子排列方式不同
液体
胃液
唾液
胆汁
胰液
pH
0.9～1.5
6.6～7.1
7.1～7.3
7.5～8.0
16.下列实验设计能达到实验目的的是
A.除去氢气中 B. 探究燃烧 C.鉴别NaOH 溶液 D.验证质量
的水蒸气 需要氧气 和Na₂CO3 溶液 守恒定律
17. “绿水青山就是金山银山”,保护环境是每个公民应尽的义务。下列做法与此不相符的是
A. 农业上过量施用化肥、农药 B. 废旧电池回收利用
C. 有计划、合理地开采矿物 D. 使用新型、可降解的塑料制品
18. 下列有关“粗盐的初步提纯”的实验操作不符合规范要求的是 A. 称量 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发
19. 如图是NaCl 和 KNO₃的溶解度曲线，下列说法正确的是 A.t₁ ℃ 时两种物质溶液中溶质质量分数相等
B. 升高温度可将t₁ ℃时 NaCl 的饱和溶液转化为不饱和溶液
C.t₂ ℃时将210gKNO₃饱和溶液稀释到20%需加水550g
D. 将 t₂ ℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至t₁ ℃,NaCl
析出固体的质量更多
20. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
B. 点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯
C. 碱溶液的pH>7, 则 pH>7的溶液一定是碱溶液
D. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
二、填空题(本大题共7个小题，每空1分，共40分)
21. 化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①铜②金刚石③硝酸钾 ④蛋白质⑤氮气
⑥氧气⑦食醋，选择适当的物质填空(填序号)。
(1)属于复合肥料的是
(2)属于基本营养素的是
(3)可用于制作导线的是
(4)可用于裁玻璃的是
(5)可用于烹饪调味的是
(6)可供给人呼吸的气体是
(7)可用于制造低温环境的是
化 学，第3页，共6页
22. 小白在家里发现了许多有趣的化学问题请你帮助她解释或解决这些问题。
(1)妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”,其中“加铁酱油”中的“铁” 指的是 (填“元素”或“原子”)。
(2)小白家使用天然气做饭，请写出天然气燃烧的化学方程式
(3)碳酸钙是小白常用的补钙剂，碳酸钙中碳元素的化合价为 价。
(4)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是
(5)从分子的角度分析，做饭时闻到饭菜的香味，是因为
(6)饭后妈妈用洗洁精清洗带油的餐具，是利用洗洁精有 功能。
(7)在家里可以使用 的方法降低水的硬度。
23. 用右图装置验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃。
(1)实验中，利用了铜片的物理性质是
(2)实验中的现象
(3)该实验能证明可燃物燃烧的一个条件是
(4)用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件，应补充的操作是
24. 新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校应 常备口罩、75%的酒精溶液、温度计、84消毒液等。请根据所学化学知识回答下列问题。
(1)口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的 (填写实验操作名称)。
(2)酒精的化学式为 ,其中碳、氢、氧原子的个数比是
(3)水银温度计是常见的温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是
。
(4)消毒液的有效成分为次氯酸钠 (NaClO)
①其中氯元素的化合价为 。
②75%的医用消毒酒精也可有效杀灭病毒，但家用不宜大面积喷洒，如发现酒精失 火，用沙土盖灭，灭火的原理是
③消毒液不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混合使用，两者混合在一起能产生一种 有刺激性的有毒的气体，此气体可能是 。(填字母)
A.Cl₂ B.H₂ C.NH₃ D.CH4
(5)“84”消毒液的消毒原理为2NaClO+CO₂+H₂O=X+2HClO,生成的 HClO(次氯
酸)具有较强的杀菌作用。化学方程式中X的化学式为
25. 自然界中的“碳循环”(如图)为生态系统的 大气中的二氧化碳
光合作用 释放`
正常运转提供了可靠的资源保障。
(1)“碳循环”中循环的是 燃烧 动植物的呼吸
溶解
(选填“碳单质”或“碳元素”)。
(2)由图可知，吸收二氧化碳的途径有
化石燃料
(3)化石燃料主要包括煤、石油和 ,煤燃烧过程中 能转化为 热能。
(4)新能源的使用可减少二氧化碳的排放，请你写出一种新能源 化 学，第4页，共6页
水溶液 ①
D
漂白粉 低温蒸干 较纯的
E. F ③ G ④ 溶液 操作1 漂白粉
① ②
C
D
E F G
B
26. 根据如图所示的实验回答问题。
甲
乙
丙
(1)甲是铁丝在氧气中燃烧的实验。图中实验有一处错误可能导致的后果是 ,改进的措施是
(2)乙是探究Fe、Cu、Ag 的金属活动性顺序的实验。则金属C 是
(3)丙是配制100g16% 的 NaCl 溶液实验中的称量操作。所需 NaCl 固体的质量是 g, 若其他操作均正确，所配制溶液的溶质质量分数 (选填“大于”“小于”或“等于”)16%。
27. 漂白粉是常用的含氯消毒剂，主要成分是次氯酸钙Ca(ClO)₂ 和氯化钙，制取漂白粉的
为常见物质， A 为常见调味品， B、D 为气体单
B
A的饱和 通电 C
工业流程如图(部分条件略去)。 A-G
质，G 常用于制波尔多液。
(1)C的水溶液为碱性，其化学 式为
(2)反应②的反应类型是
(3)反应③的化学方程式为
(4)操作I可以推测漂白粉具有的化学性质之一是
三、 实验探究题(本大题共2个小题，28题8分，29题7分，每空1分，共15分)
28. 实验室制取某些气体的装置如下：
A
(1)仪器 b 的名称为
(2)实验时要根据 调整仪器a 的高度，并固定在铁架台上。
(3)写出实验室用A 装置制氧气的化学方程式 该反应属于基本反应类型中的 。若用D收集的时机是
(4)实验室制取二氧化碳，应选用的药品是 。选用发生装置时，选用C 装置相对B 装置的优点是
(5)用G 装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是
29.M是生活中常见的金属，MSO₄ 溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与
铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
化 学，第5页，共6页
……………………
密·
封
【提出问题】 M、 铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想与假设】小明的猜想是 M>Al>Cu； 小红的猜想是 Al>M>Cu； 你的猜想是
。
【设计与实验一】取 M 丝、铜丝、铝丝分别放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的
稀盐酸①、②和③的三支试管中，进行如下表所示的实验。
【交流与表达】同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③ 中无气泡，是因为铝表面易形成一层致密的氧化膜，其形成的原因是
(用化学方程式表示)
【设计与实验二】同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相
同，打磨干净的M 丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：
实验操作
M丝插入 试管①中
铜丝插入 试管②中
铝丝插入 试管③中
实验结论
刚开始的现象
有少量气泡 产生
无气泡
无气泡
M、铜、铝的金属活动性 顺序是 ：
几分钟后的现象
有少量气泡 产生
无气泡
有大量气泡 产生
(1)打磨的目的是
(2)试管乙中观察到的现象是
(3)试管丙中反应的化学方程式为
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管 (填试管编 号)中的实验，也可以得出正确的结论。
四、 计算题(5分)
30. 某化学兴趣小组取75克过氧化氢溶液放入锥形瓶中并加入一定量的二氧化锰，用电子秤 测其质量，不同时间电子秤的读数如表所示。
(1)实验过程中生成氧气的质量是
(2)试计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数(结果保留到0. 1%)。 化 学，第6页，共6页
2023年河北省九地市初三摸底知识练习
化学解析版答案
一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，每题2分，共40分）
1. 糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，糖尿病患者应少摄入糖类物质。下列食物中富含糖类的是
A. 番茄、黄瓜B. 米饭、土豆
C. 牛肉、鸡蛋D. 奶油、花生油
【答案】B
【解析】
【详解】A．番茄、黄瓜中富含维生素，不符合题意；
B．米饭、土豆中富含淀粉，淀粉属于糖类，符合题意；
C．牛肉、鸡蛋中富含蛋白质，不符合题意；
D．奶油、花生油中富含油脂，不符合题意
故选B。
2. 下列化学用语所表达的意义正确的是
A. CuO——氧化铜B. 2H——两个氢元素
C. Mg+2——镁离子D. NH3——“3”表示氨气中含有3个氢原子
【答案】A
【解析】
【详解】A、CuO表示氧化铜这种物质，选项正确；
B、2H表示两个氢原子，选项错误；
C、镁离子化学符号为Mg2+，选项错误；
D、NH3——“3”表示一个氨气分子中含有3个氢原子，选项错误；
故选A。
3. 中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是
A. 楼房着火时，乘电梯逃生B. 家用电器着火时，立即用水浇灭
C. 发现煤气泄漏时，立即打开窗户通风D. 为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水
【答案】C
【解析】
【详解】A、楼房着火时，不能乘电梯逃生，一是防止楼房着火时发生停电，二是防止形成烟囱效应，造成人的窒息，做法不符合安全要求；
B、家用电器着火，不能立即用水浇灭，以防发生触电，做法不符合安全要求；
C、发现煤气泄漏时，立即打开窗户通风，做法符合安全要求；
D、一氧化碳难溶于水，在火炉旁边放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，做法不符合安全要求；
答案：C。
4. 下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A. 将植物油加入水中搅拌，可得到溶液
B. 溶液一定是无色透明的液体
C. 蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂
D. 饱和溶液中一定不能再溶解其它物质
【答案】C
【解析】
【分析】利用溶液的特点和饱和溶液的特点进行分析。
【详解】A、植物油难溶于水，将植物油加入水中搅拌，不能得到溶液，A选项说法错误；
B、溶液是均一稳定的混合物，溶液不一定是无色透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色的，B选项说法错误；
C、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液，蔗糖是溶质，水是溶剂，C选项说法正确；
D、饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能继续溶解这种溶质的溶液，饱和溶液中还能再溶解其它物质，D选项说法错误。故选C。
【点睛】溶液具有均一性和稳定性，植物油不能形成溶液，溶液有无颜色要看溶质本身的性质和特点，饱和溶液不能继续溶解同一种溶质，还能够溶解其他的溶质。
5. 制作下列实验仪器或用品所用的材料中，属于有机合成材料的是（ ）
A. 塑料药匙B. 烧杯C. 铁架台D. 蒸发皿
【答案】A
【解析】
【详解】A、塑料属于有机合成材料，正确；
B、烧杯是玻璃仪器，属于无机非金属材料，错误；
C、铁架台属于金属材料，错误；
D、蒸发皿属于无机非金属材料，错误。故选A。
6. 水是生命的源泉。下列有关水的说法不正确的是
A. 常温下水是无色无味的液体B. 可用肥皂水区分硬水和软水
C. 建设“海绵城市”可减少水的流失D. 明矾用于净水主要起到杀菌消毒的作用
【答案】D
【解析】
【详解】A、常温下水是无色无味的液体，故正确；
B、可用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水，产生泡沫多的是软水，反之，产生泡沫少的是硬水，故正确；
C、建设海绵城市，减少水的流失，加强对水资源的利用，故正确；
D、明矾溶于水生成的胶状物能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能用明矾对自来水杀菌消毒，故错误。
故选D。
7. 下列有关实验的描述，不正确的是
A. 电解水实验得到的结论是：水由氢、氧元素组成
B. 把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌进行稀释
C. 一定浓度的氯化钠溶液的配制步骤是计算、称量和量取、溶解
D. 燃烧条件和铁生锈条件的探究，都用了控制变量法
【答案】B
【解析】
【详解】A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；切不可把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在浓硫酸上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，说法错误；
C、配制氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，说法正确；
D、燃烧条件和铁生锈条件的探究，除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，都用了控制变量法，说法正确。
故选B。
8. 下列预防新冠病毒感染的措施中，一定有化学变化发生的是
A. 开窗通风B. 佩戴口罩
C. 减少聚会D. 酒精消毒
【答案】D
【解析】
【详解】A、开窗通风将窗户打开，让空气流通，没有生成新物质属于物理变化，故A不符合题意；
B、佩戴口罩，没有生成新物质属于物理变化，故B不符合题意；
C、减少聚会，人员少流动，没有生成新物质属于物理变化，故C不符合题意；
D、酒精消毒是酒精与病毒中的蛋白质发生反应，使其变性，属于化学变化，故D符合题意。
故选D。
9. 根据图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是
A. 属于金属元素
B. 原子的核电荷数是13
C. 相对原子质量是26.982 g
D. 在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：从图示看：该元素是铝元素，属于金属元素；原子的核电荷数是13，因为原子的核电荷数在数值上等于原子序数；相对原子质量是26．982 ，因为相对原子质量是一种比值，没有表示宏观概念的质量单位；在化学反应中，原子易失去电子形成Al3。故选C.
考点：原子周期律 原子的结构示意图
10. 下列从微观角度对事实的解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、湿衣服变干，是因为水分子是在不断地运动的，解释不正确；
B、H2O2能杀菌而H2O不能，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子化学性质不同，解释正确；
C、铁轨铺设留有缝隙，热胀冷缩，是因为铁原子间的间隔（而不是大小）发生了改变，解释不正确；
D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，解释不正确；
答案：C。
11. 科技人员成功研制出一种新型催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料，反应的微观示意 图如下图，有关该反应的说法正确的是
A. 该反应属于化合反应B. 反应前碳元素的化合价为+2 价
C. 生成物的化学式可用 C2H2O 表示D. 参加反应的两物质的质量比为 1:1
【答案】A
【解析】
【详解】A．由图可知，该反应是多变一的反应，故该反应属于化合反应，正确；
B．反应前碳元素的化合价为+4价，故错误；
C．生成物的化学式可用CH2O2表示，故错误；
D．参加反应的两物质的质量比为44:2=22:1，故错误。本题选A。
12. 2023年2月1日温州批发城发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是
A. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
B. 天然气与空气混合后遇明火可能会发生爆炸
C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119
D. 为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
【答案】A
【解析】
【详解】A.着火点是物质本身所具有的一种属性，是不能改变的，可通过降低可燃物温度至着火点以下来灭火，故A错误；
B.天然气主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，可燃性气体与空气接触充分，遇明火可能会发生爆炸，故B正确；
C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，湿毛巾可起到降温和吸收有害气体，并拨打火警电话119求救，故C正确；
D.为扑灭森林火灾，可把大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，原理是清除可燃物，故D正确。
故选：A。
13. 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
A. 向一定量稀硫酸中滴入水
B. 向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C. 一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D. 向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
【答案】B
【解析】
【详解】A、稀释酸性溶液，溶液的PH无限进行中性，但不会变成碱性溶液，故A不正确；
B、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，多余的盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应完全，气体质量不再增加，故B正确；
C、饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙会和水反应生成氢氧化钙，溶剂量会减少，原溶液会有部分晶体析出，溶液质量也会减少，故C不正确；
D、二氧化锰是反应的催化剂，化学反应前后质量保持不变，故D不正确。故选B。
14. 人体内一些液体的正常pH范围如下：
下列说法中正确的是（ ）
A. 胆汁和胰液均显酸性
B. 胃液比唾液酸性弱
C. 胰液比胆汁碱性强
D. 服用氢氧化钠可以治疗胃酸过多症
【答案】C
【解析】
【详解】A、胆汁的pH大于7，呈碱性，选项错误；
B、胃液的pH为0.9～1.5，而唾液的pH为6.6 ～7.1，所以胃液比唾液酸性要强的多，选项错误；
C、胰液的pH可以达到8，大于胆汁的pH，所以胰液比胆汁碱性强，选项正确；
D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可以治疗胃酸过多症，选项错误，故选C。
15. 如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置，下列叙述正确的是
①一段时间后，铁丝会由下至上出现锈蚀现象
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈要消耗氧气
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，氧气和水与铁接触越充分，生锈越严重，所以一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重，水面上部的或下部的铁丝生锈不明显；铁生锈消耗氧气，使瓶内气体减少压强变小，塑料瓶会变瘪。选B
16. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. 除去氢气中的水蒸气B. 探究燃烧需要氧气
C. 鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液D. 验证质量守恒定律
【答案】B
【解析】
【详解】A、浓硫酸具有吸水性，不与氢气反应，所以可用浓硫酸来干燥氢气，长进短出，图示为稀硫酸，故A不能达到实验目的，不符合题意；
B、左边倒扣烧杯中的蜡烛燃烧一段时间后会熄灭（将烧杯内的氧气消耗完全，不会再燃烧），右边正放的烧杯中的蜡烛可以正常燃烧，可以探究燃烧需要氧气，故B能达到实验目的，符合题意；
C、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，都会使无色酚酞溶液变红色，现象相同，无法鉴别，故C不能达到实验目的，不符合题意；
D、盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，生成的二氧化碳气体逸出装置，导致天平不再平衡，所以不能用于验证质量守恒定律，故D不能达到实验目的，不符合题意；
故选B
17. “绿水青山就是金山银山”，保护环境是每个公民应尽的义务。下列做法与此不相符的是（ ）
A. 农业上过量施用化肥、农药
B. 废旧电池回收利用
C. 有计划、合理地开采矿物
D. 使用新型、可降解的塑料制品
【答案】A
【解析】
【详解】A、农业上过量施用化肥、农药，既浪费化肥和农药，又会造成土壤和水体污染，符合题意；
B、废旧电池回收利用既能节约金属资源、能源，又能保护环境，不符合题意；
C、有计划、合理地开采矿物有利于保护矿物资源，不符合题意；
D、使用新型、可降解的塑料制品可以有效防治白色污染，不符合题意。故选A。
18. 下列有关“粗盐的初步提纯”的实验操作不符合规范要求的是
A. 称量B. 溶解
C. 过滤D. 蒸发
【答案】A
【解析】
分析】
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，选项A不符合规范。
B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，选项B符合规范。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，选项C符合规范。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，选项D符合规范。
故选：A。
19. 如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. t1℃时两种物质溶液中溶质质量分数相等
B. 升高温度可将t1℃时NaCl的饱和溶液转化为不饱和溶液
C. t2℃时将210gKNO3饱和溶液稀释到20%需加水550g
D. 将t2℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，NaCl析出固体的质量更多
【答案】B
【解析】
【详解】A、t1℃时两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，故选项A说法错误；
B、氯化钠的溶解度随温度升高而增大，所以升高温度可将t1℃时NaCl的饱和溶液转化为不饱和溶液，故选项B说法正确；
C、t2℃时KNO3的溶解度为110g，设需要水的质量为x，110g=（210g+x）×20％，解得x=340g，故选项C说法错误；
D、硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠的大，所以将t2℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，硝酸钾析出固体的质量更多，故选项D说法错误；
故选：B。
20. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质
B. 点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯
C. 碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液
D. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，所以单质由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧组成的混合物中也只含一种元素，故选项错误；
B、若可燃性气体不纯，混有空气或氧气时，遇到明火可能会发生爆炸，因此点燃所有可燃性气体前都要验纯，包括甲烷，故选项正确；
C、碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱性溶液，但不一定是碱的溶液，如碳酸钠是一种碱，其水溶液显碱性，故选项错误；
D、溶液是具有均一性、稳定性的混合物，因此具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是一种纯净物，也具有均一性和稳定性，故选项错误。
故选B。
二、填空题（本大题共7个小题，每空1分，共40分）
21. 化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①铜②金刚石③硝酸钾④蛋白质⑤氦气⑥氧气⑦食醋，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）属于复合肥料的是_________。
（2）属于基本营养素的是______。
（3）可用于制作导线的是_______。
（4）可用于裁玻璃的是________。
（5）可用于烹饪调味的是________。
（6）可供给人呼吸的气体是_______。
（7）可用于制造低温环境的是________。
【答案】（1）③ （2）④
（3）① （4）②
（5）⑦ （6）⑥
（7）⑤
【解析】
【小问1详解】
硝酸钾中含有钾、氮两种营养元素，属于复合肥，故填：③；
【小问2详解】
蛋白质是构成人体细胞基础物质，没有蛋白质就没有生命，属于基本营养素的是蛋白质，故填：④；
【小问3详解】
铜具有良好导电性，可用于制作导线的是铜，故填：①；
【小问4详解】
金刚石是硬度最大的矿物，可用于裁玻璃的是金刚石，故填：②；
【小问5详解】
食醋具有酸味，可用于烹饪调味的是食醋，故填：⑦；
【小问6详解】
可供给人呼吸的气体是氧气，故填：⑥；
【小问7详解】
可用于制造低温环境的是氦气，故填：⑤。
22. 小白在家里发现了许多有趣的化学问题请你帮助她解释或解决这些问题。
（1）妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指的是_______（填“元素”或“原子”）。
（2）小白家使用天然气做饭，请写出天然气燃烧的化学方程式_________。
（3）碳酸钙是小白常用的补钙剂，碳酸钙中碳元素的化合价为_________价。
（4）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是__________。
（5）从分子的角度分析，做饭时闻到饭菜的香味，是因为_________。
（6）饭后妈妈用洗洁精清洗带油的餐具，是利用洗洁精有________功能。
（7）在家里可以使用__________的方法降低水的硬度。
【答案】（1）元素 （2）
（3）+4 （4）隔绝氧气（空气）
（5）微粒是不断运动的
（6）乳化 （7）煮沸
【解析】
【小问1详解】
物质是元素组成，妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，其中“加铁酱油”中的“铁”指的是元素；
【小问2详解】
天然气主要成分是甲烷，燃烧时生成水和二氧化碳，反应的化学方程式：；
【小问3详解】
碳酸钙中，氧元素是-2价，钙元素显+2价，根据化合物各元素化合价代数和为零，碳元素的化合价为+4价；
【小问4详解】
炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是隔绝氧气（空气）；
【小问5详解】
从分子的角度分析，做饭时闻到饭菜的香味，是因为微粒是不断运动的；
【小问6详解】
洗洁精能使油污在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强。饭后妈妈用洗洁精清洗带油的餐具，是利用洗洁精有乳化功能；
【小问7详解】
天然水加热煮沸时，水中的可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。在家里可以使用煮沸的方法降低水的硬度。
23. 用图装置验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。
(1)实验中，利用了铜片的物理性质是___________。
(2)实验中的现象___________。
(3)该实验能证明可燃物燃烧的一个条件是___________。
(4)用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件，应补充的操作是___________。
【答案】 ①. 导热性 ②. 铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 ③. 温度达到可燃物的着火点 ④. 向热水中加一块白磷
【解析】
【分析】燃烧三要素：可燃物、助燃物、温度达到可燃物的着火点。
【详解】（1）实验中，烧杯中80℃热水使白磷燃烧，利用了铜片能导热的物理特性，故填：导热性；
（2）实验中的现象铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，故填：铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧;
（3）该实验能证明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点；
（4）用该装置验证可燃物燃烧的另一个条件燃烧需要氧气，向热水中加入一块白磷，故填：向热水中加一块白磷。
【点睛】红磷的着火点比白磷高。
24. 新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校应常备口罩、75%的酒精溶液、温度计、84消毒液等。请根据所学化学知识回答下列问题。
（1）口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的__________（填写实验操作名称）。
（2）酒精的化学式为_________，其中碳、氢、氧原子的个数比是_________。
（3）水银温度计是常见的温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是_________。
（4）消毒液的有效成分为次氯酸钠（NaClO）
①其中氯元素的化合价为__________。
②75%的医用消毒酒精也可有效杀灭病毒，但家用不宜大面积喷洒，如发现酒精失火，用沙土盖灭，灭火的原理是_______。
③消毒液不能与洁厕灵（主要成分是盐酸）混合使用，两者混合在一起能产生一种有刺激性的有毒的气体，此气体可能是______。（填字母）
A.Cl2 B.H2 C.NH3 D.CH4
（5）“84”消毒液的消毒原理为 ，生成的HClO（次氯酸）具有较强的杀菌作用。化学方程式中X的化学式为___________。
【答案】（1）过滤 （2） ①. C2H5OH##C2H6O ②. 2:6:1
（3）温度升高，原子之间的间隔变大
（4） ①. +1 ②. 隔绝空气 ③. A
（5）Na2CO3
【解析】
【小问1详解】
过滤是实现固液分离的操作，口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的过滤；
【小问2详解】
酒精的化学式C2H5OH，其中碳、氢、氧原子的个数比是2:6:1；
【小问3详解】
水银温度计是常见的温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是水银是由原子直接构成的，温度升高，原子之间的间隔变大；
【小问4详解】
①设次氯酸钠（NaClO）化合物中氯元素化合价为，钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价为0可知：，，其中氯元素的化合价为+1价；
②灭火的原理：移除可燃物、隔绝空气、降低温度到着火点以下，酒精失火，用沙土盖灭，灭火的原理是隔绝空气；
③依据质量守恒定律可知：化学变化前后元素的种类不变，反应物中含Na、Cl、H、O，生成物中也应含Na、Cl、H、O。
A、Cl2由氯元素组成，且具有刺激性气味，符合题意；
B、H2是无色无味的气体，无刺激性气味，且无毒，不符合题意；
C、反应物没有氮元素，不可能生成氨气，不符合题意；
D、CH4是无色无味的气体，且无毒，且反应物中不含碳元素，不可能生成甲烷，不符合题意；
答案：A；
【小问5详解】
依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的个数、种类不变，，反应前2个钠原子、2个氯原子、5个氧原子、 1个碳原子、2个氢原子；反应后2个氯原子、2个氧原子、2个氢原子、X中含有2个钠原子、1个碳原子、3个氧原子，则X的化学式：Na2CO3。
25. 自然界中的“碳循环”（如图）为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障。
（1）“碳循环”中循环的是________（选填“碳单质”或“碳元素”）。
（2）由图可知，吸收二氧化碳的途径有_________。
（3）化石燃料主要包括煤、石油和_________，煤燃烧过程中________ 能转化为热能。
（4）新能源的使用可减少二氧化碳的排放，请你写出一种新能源_________。
【答案】（1）碳元素 （2）植物的光合作用和溶解在海洋
（3） ①. 天然气 ②. 化学
（4）太阳能（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
碳循环，是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象，故“碳循环”中循环的是碳元素；
【小问2详解】
由图可知，吸收二氧化碳的途径有植物的光合作用和溶解在海洋；
【小问3详解】
化石燃料主要包括煤、石油和 天然气；
煤燃烧过程中化学能转化为热能；
【小问4详解】
新能源的使用可减少二氧化碳的排放，例如太阳能、风能、水能潮汐能等（合理即可）。
26. 根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲是铁丝在氧气中燃烧的实验。图中实验有一处错误可能导致的后果是_______，改进的措施是______。
（2）乙是探究Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的实验。则金属C是________。
（3）丙是配制100gl6%的NaCl溶液实验中的称量操作。所需NaCl固体的质量是_______g，若其他操作均正确，所配制溶液的溶质质量分数_________（选填“大于”“小于”或“等于”）16%。
【答案】（1） ①. 集气瓶炸裂 ②. 在瓶底放一些水 （2）Cu
（3） ①. 16 ②. 小于
【解析】
【小问1详解】
铁丝在氧气中燃烧的实验中，需要在集气瓶底部放一些水或细沙，防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。所以图中实验有一处错误可能导致的后果是集气瓶炸裂，改进的措施是在瓶底放一些水。
【小问2详解】
探究Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的实验，可以选用铜单质、氯化亚铁溶液和硝酸银溶液，铜不能与氯化亚铁溶液反应，证明金属活动性Fe>Cu，铜能与硝酸银溶液反应，说明金属活动性Cu>Ag，故金属C是Cu。
【小问3详解】
配制100g l6%的NaCl溶液，所需NaCl固体的质量是100g×l6%=16g，丙中物质和砝码的位置放反了，称得氯化钠的质量为14g<16g，若其他操作均正确，所配制溶液的溶质质量分数小于16%。
27. 漂白粉是常用的含氯消毒剂，主要成分是次氯酸钙Ca（ClO）2和氯化钙，制取漂白粉的工业流程如图（部分条件略去）。A一G为常见物质，A为常见调味品，B、D为气体单质，G常用于制波尔多液。
（1）C的水溶液为碱性，其化学式为________。
（2）反应②的反应类型是________。
（3）反应③的化学方程式为_______。
（4）操作I可以推测漂白粉具有的化学性质之一是________。
【答案】（1）NaOH
（2）分解反应 （3）CaO+H2O=Ca(OH)2 （4）热稳定性差
【解析】
【分析】A一G为常见物质，A为常见调味品，则A是氯化钠，电解饱和的食盐水可生成氢氧化钠、氢气和氯气，B、D为气体单质，则B、D为氢气和氯气中的一种，故C是氢氧化钠，G常用于制波尔多液，D、G反应生成漂白粉溶液，漂白粉主要成分是次氯酸钙Ca（ClO）2和氯化钙，则D是氯气，G是氢氧化钙，所以B是氢气，E能转化为F，F能转化为G，则E是碳酸钙，F是氧化钙，代入验证，推断合理。
【小问1详解】
由分析可知，C是氢氧化钠，化学式为NaOH。
【小问2详解】
由分析可知，反应②是E能转化为F，即碳酸钙转化为氧化钙，碳酸钙高温条件下分解可生成氧化钙和二氧化碳，故反应②属于分解反应。
【小问3详解】
由分析可知，反应③是F能转化为G，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2。
【小问4详解】
操作I中，低温蒸干，可以推测漂白粉具有的化学性质之一是热稳定性差。
三、实验探究题（本大题共2个小题，28题8分，29题7分，每空1分，共15分）
28. 实验室制取某些气体的装置如下：
（1）仪器b的名称为________。
（2）实验时要根据____________调整仪器a的高度，并固定在铁架台上。
（3）写出实验室用A装置制氧气的化学方程式___________。该反应属于基本反应类型中的_________。若用D收集的时机是__________。
（4）实验室制取二氧化碳，应选用的药品是_______。选用发生装置时，选用C装置相对B装置的优点是_________。
（5）用G装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是_________。
【答案】（1）锥形瓶 （2）酒精灯高度
（3） ①. ②. 分解反应 ③. 当导管口有连续并均匀的气泡冒出时
（4） ①. 大理石或石灰石和稀盐酸 ②. 便于控制反应的发生与停止
（5）将燃着的小木条放在②处，木条熄灭则已满
【解析】
【小问1详解】
仪器b的名称为锥形瓶；
小问2详解】
实验时要根据酒精灯高度调整仪器a的高度，并固定在铁架台上；
【小问3详解】
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学化学方程式为： ，该反应符合“一变多”的特征，属于基本反应类型中的分解反应，若用装置D收集的时机是：当导管口有连续并均匀的气泡冒出时；
【小问4详解】
实验室制取二氧化碳，应选用的药品是：大理石或石灰石和稀盐酸，装置C可以通过活塞控制固体药品与液体药品接触和分离，从而可以控制反应的发生与停止；
【小问5详解】
用G装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是：将燃着的小木条放在②处，木条熄灭则已满。
29. M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】
（1）小明的猜想是M>Al>Cu；小红的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是_________。
【设计与实验一】
（2）取M丝、铜丝、铝丝分别放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸①、②和③的三支试管中，进行如下表所示的实验。
【交流与表达】
（3）同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③中无气泡，是因为铝表面易形成一层致密的氧化膜，其形成的原因是________（用化学方程式表示）。
【设计与实验二】同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：
（4）打磨的目的是_________。
（5）试管乙中观察到的现象是_________。
（6）试管丙中反应的化学方程式为___________。
【交流与表达】
（7）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管__________（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
【答案】（1）M＞Al＞Cu
（2）Al＞M＞Cu （3）
（4）除去铝表面的氧化物
（5）M丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成无色
（6）
（7）丙
【解析】
【小问1详解】
金属活动性顺序中，铝比铜强，M可能最强、也可能最弱、也可能介于二者之间，则我的猜想是M＞Al＞Cu；
【小问2详解】
金属和稀盐酸反应过程中，有气泡的比没有气泡的活动性强，气泡多的比气泡少的活动性强。根据刚开始的现象可知M、铜、铝的金属活动性顺序是：Al＞M＞Cu；
【小问3详解】
铝与氧气反应，铝表面易形成一层致密的氧化膜，其形成的原因是；
【小问4详解】
打磨的目的是除去铝表面的氧化物；
【小问5详解】
MSO4溶液是无色液体，试管乙中观察到的现象是M丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变成无色；
【小问6详解】
铝与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝和铜，该反应化学方程式：；
【小问7详解】
实验甲证明铝比M强、实验乙能够证明M比铜强，已经可以确定三种金属的活动性强弱，去掉试管丙的实验，也可以得出正确的结论。
四、计算题（5分）
30. 某化学兴趣小组取75克过氧化氢溶液放入锥形瓶中并加入一定量的二氧化锰，用电子秤测其质量，不同时间电子秤的读数如表所示。
（1）实验过程中生成氧气的质量是________。
（2）试计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数（结果保留到0.1%）。
【答案】（1）9.6g
（2）解：设该过氧化氢溶液的溶质质量分数为x
x=27.2%
答：过氧化氢溶液的溶质质量分数为27.2%
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律可知，实验过程中生成氧气的质量为，故填：9.6g。
【小问2详解】
见答案。
反应时间/min
0
1
2
3
4
5
6
锥形瓶十瓶内物质
的总质量/g
375.00
371.56
366.28
365.56
365.40
365.40
365.40
事实
解释
A
湿衣服变干
分子在不断地运动
B
H2O2能杀菌而H2O不能
分子构成不同，化学性质不同
C
铁轨铺设留有缝隙
原子的大小发生改变
D
金刚石和石墨物理性质不同
碳原子排列方式不同
液体
胃液
唾液
胆汁
胰液
pH
0.9～1.5
6.6 ～7.1
7.1～7.3
7.5～8.0
实验操作
M丝插入试管①中
铜丝插入试管②中
铝丝插入试管③中
实验结论
刚开始的现象
有少量气泡产生
无气泡
无气泡
M、铜、铝的金属活动性顺序是：_________。
几分钟后的现象
有少量气泡产生
无气泡
有大量气泡产生
反应时间/min
0
1
2
3
4
5
6
锥形瓶+瓶内物质的总质量/g
375.00
371.56
366.28
365.56
365.40
365.40
365.40