教科版小学科学六年级下册期中检测卷7（含答案）

2022-2023学年度教科版六年级下册科学期中测试卷

考试范围：第一至二单元；考试时间：100分钟；命题人：xxx

一、选择题(每小题1分，共10分)

1． 通常在（       ）不会发现蜗牛。

A．泳池里 B．树干上 C．小溪旁

2． 进行校园生物大搜索时，下列做法中，正确的是（       ）。

A．搜索过程中遇到可爱的小动物可以把它们带回家。

B．搜索过程中不可以破坏生物的生存环境。

C．天上飞过的小鸟不需要记录下来。

3． 根据（       ）可以推知躲藏起来的动物。

A．脚印、粪便 B．毛、叫声 C．以上都是

4． 生物的（       ）是人类生存和发展的基础。

A．种类 B．多样性 C．数量

5． 保护生物多样性最为有效的措施是（       ）。

A．建立更多的动物园与植物园，以供人欣赏。

B．建立自然保护区。

C．建立生物领养制度，从制度和法律上对生物做出保护。

6． 每年的（       ）被称为国际生物多样性日。

A．5月22日 B．3月12日 C．7月5日

7． 绝大多数大坝和桥墩属于（       ）。

A．框架结构 B．薄壳结构 C．实心结构

8． 在建造住房的过程中，虞小科想要一个独立的卫生间，最迟需要在（       ）前确定｡

A．选址        B．建造              C．设计 

9． 测试塔台模型的承重能力时，下列做法正确的是（       ）。

A．第一小组以书本来测试，第二小组用文具盒来测试。

B．测试时尽量将书本放在塔台顶上中间的位置上。

C．每组测试一次就可以了。

10． 下列是工程设计的基本步骤，正确的排序是（       ）。

①明确一个要解决的问题②制作一个模型（画出或写出解决方案）③实施建设④在限定条件下进行设计⑤测试该模型，评估并改进

A．①②④⑤③ B．①④②③⑤ C．①④⑤②③

二、填空题(每空1分，共21分)

11． 现在的蜻蜓比远古时的蜻蜓体型相差很多，这种现象属于(      )。但是躯体外形上相似，这种现象属于(      )。

12． 在工程任务中， （       ）是衡量工程设计是否达标的重要方法。

13． 工程的关键是 （       ）。

14．(      )和(      )是普遍存在的，是生物进化的基础。

15．许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型，例如“ （       ）”体育场。

16．为了满足我们的需要，去设计和使用技术，来解决实际问题和制造产品的活动称为(      )，如“中国天眼”、“神舟”飞船、(      )和(      )等。

17．要全面、科学地了解校园内的生物时，应采用 （       ）法；比较狗的后代与亲代的异同时，应采用 （       ）法。

18．家庭住房中水管属于排水 （       ），城市下水道属于排水 （       ）。

19．建筑物的框架结构最基本的形状是(      )和(      )。其中(      )框架最坚固。

20．我知道在秋天的校园里，可以找到 （       ）、 （       ）等小动物。

21．11月30日，神舟 （       ）号载人飞船与中国空间站成功完成全自主快速交会对接。中国首次实现空间站三船三舱构型，以及（       ）名航天员同时在轨驻留。

三、判断题(每小题2分，共10分)

22．建筑物设计的越美观就越坚固。(      )

23．悉尼歌剧院坐落在我国东方明珠——上海。(      )

24．不同地区，房屋的外形、材料和功能都相同。(      )

25．植物在生长过程中产生了新物质。(      )

26．鸵鸟不会飞，不属于鸟类。(      )

四、实验题(共16分)

经过对塔台建造过程的学习，小明决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越20cm的峡谷，桥面宽度大于10cm，至少能承重200克。

27．(2分)小组合作设计制作“桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁”。顺序依次是（       ）。

A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③ D．①④⑤③②

28．(2分)小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为（       ），并进行了对比实验。

A．桥面的承重能力是否和跨度有关？

B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？

C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关？

D．桥面的承重能力是否和桥面材料有关？

29．(2分)上述对比实验中改变的条件为_______，不变的条件为_______、_______等。

30．(2分)下图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为200克的小车放置桥面上，这个过程叫作_______。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行（       ），直到达到要求。

31．(2分)经过第一次改进，桥面宽度加宽后，能够承载200克的小车，因此得出结论： （       ）。

32．(6分)科学兴趣小组的同学准备用以下材料模拟建造一座不容易倒的“塔台”，请你帮忙一起完成。

实验操作：在建“塔台”时，为了增加“塔台”的(      )，可以在(      )号塑料瓶中放一些沙子。结合塔台在建造上具有上轻下重，上(      )下(      )的特点，应该将①号塑料瓶放在(      )面，将②号塑料瓶放在(      )面，用胶带粘连。

五、连线题(共4分)

33．光的折射                         科学

光纤                              技术

望远镜                            工程

光纤通信

六、简答题(每小题3分，共9分)

34．哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活？

35．制作一幅校园生物分布图，我们需要注意什么？

36．哪些办法能帮助我们比较精确地知道校园里生物的种类？

七、综合题(共30分)

广州塔又称广州新电视塔，塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度600米，是中国第一高塔。广州塔由钢筋混凝土内核心简、钢结构外框筒以及连接两者之间的组合楼层组成。内部钢筋混凝土结构既抗拉，又抗压，使塔身稳固；外部钢结构体系由24根立柱、斜撑和圆环交叉构成的三角形结构组成，支撑塔身。广州塔可抵御8级地震、12级台风，设计使用年限超过100年。

37．(2分)关于广州塔工程建设，下列说法错误的是（       ）。

A．工程设计之前要先实地考察，了解工程的限制条件

B．工程实施之前要进行设计，画出设计方案

C．工程实施前一般要先建立模型进行测试

D．模型测试后无论结果如何都可以开始施工了

38．(2分)开发商竞标广州塔时需要重点考虑的是（       ）和项目安全性。

A．项目成本 B．项目设计 C．项目建设 D．项目人员

39．(2分)广州塔工程建设的核心环节是（       ）。

A．选址 B．设计 C．模型测试 D．实施建设

40．(2分)（       ）为广州塔中非必需的系统。

A．供电系统 B．给水排水系统 C．地暖系统 D．采光系统

41．(2分)测试塔台模型时，可以不用测试的是（       ）。

A．抗风能力 B．承重能力 C．材料成本 D．占地面积

42．(2分)广州塔的哪些设计是它可以抵御8级地震、12级台风、稳固不倾倒的原因？

（1） （         ） （         ） （         ） （         ）。

（2） （         ） （         ） （         ） （         ）。

小明在公园的博物馆里看到一个标本，它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颚有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。通过解剖，发现该动物体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。

43．(3分)根据上述动物的特征和通过你所学的知识判断，这种生物最有可能是 （         ）（填“哺乳动物”或“鱼类”）。你的推断证据是：① （         ）；② （         ）。

44．(3分)身体中有 （         ）的动物叫脊椎动物。昆虫是 （         ）动物（填“脊椎”或“无脊椎”），它们的 （         ）部有三对足。

45．(2分)无论是淡水鱼类，还是海洋鱼类，都用 （         ）游泳，用 （         ）呼吸，并终生生活在水中。

46．(2分)动物后代和亲代十分相似，这种现象叫做 （         ），动物后代和亲代也有不同，这种现象叫做 （         ）。

47．(8分)下图是猛犸象化石的照片。

（1）猛犸象曾经在地球上生活，现在已经不存在了，我们把这种现象称为 （         ）。

（2）根据动物是否有脊柱进行分类，猛犸象属于 （         ）动物。

（3）地球上仍有许多珍稀动物正在面临数量越来越少的情况，为此我们人类可以建立 （         ）来保护这些动物。

（4）给下列动物分类，将它们的编号填写在相应的类别中。

①蚂蚁   ②鸵鸟   ③蝗虫    ④羊   ⑤天鹅    ⑥海豚   ⑦鲤鱼    ⑧金丝雀      ⑨企鹅

参考答案：

1．A   2．B   3．C   4．B   5．B   6．A   7．C   8．C   9．B   10．B

11．变异     遗传

12．测试 

13．设计

14．遗传     变异

15．鸟巢

16．工程     体育场馆     普通民房

17．调查     观察比较

18． 设施     系统

19．三角形     四边形     三角形

20．蚂蚁     蜗牛

21．15     6

22．×

23．×

24．×

25．√

26．×

27．C

28．B

29．桥面宽度     桥面厚度     桥面跨度

30．测试     改进

31．桥的承重能力与桥面宽度有关，宽度越宽，承重能力越好

32．稳定性     ②     小     大     上     下

33．

34．答：人类利用植物的遗传和变异现象中的优势，不断改善着人类生活，正因为植物的遗传现象，才呈现出植物的多样性。比如使用杂交技术育种的高产抗倒伏小麦以及不同品种的玉米、蔬菜、水果、观赏植物等，改善了人类生活。

35．制作一幅校园生物分布图，我们需要注意的事项如下。

（1）可以以小组为单位共同制作--幅分布图，也可以每个人在活动手册上制作自己的分布图。

（2）可以根据个人的特长，制作形式多样的校园生物分布图。①可以采用绘画的方式，在校园生物分布图上画出遇到的不知名的动物或植物。②如果某一个地方的动植物较多，可以给它们分别编号，采用编号的方法，标注各区域中生活的生物名称。③制作校园生物分布图时，可以用不同的颜色来区分地下、地上、空中分布的生物。④无论用什么方式，都应力求直观全面。

36．比较精确地知道校园里生物的种类，通常采用的方法是调查法。

37．D

38．A

39．B

40．C

41．D

42．三角形框架     上小下大、上轻下重

43．哺乳动物     用肺呼吸     胎生

44．脊柱     无脊椎     胸

45．鳍     鳃

46．遗传     变异

47．物种灭绝     脊椎     自然保护区     ①③      ⑦     ④⑥     ②⑤⑧⑨