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    2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修1 第1章运动的描述第2节时间位移课件
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    人教版 (2019)必修 第一册2 时间 位移图文课件ppt

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册2 时间 位移图文课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了新课引入,新知探究,时间点,时间段,时刻和时间间隔,课堂练习,位置和位移,一维直线坐标系,二维平面直角坐标系,三维坐标系等内容,欢迎下载使用。

    如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置,你认为应该采用什么方法?
    要讨论物体的位置随时间的变化,就要涉及位置、时间等概念
    在同学们之间,常常有这样的交流话语:
    1、现在几点了?2、什么时间放学?3、今天你从家里到学校用了多少时间?4、一节课多长时间?
    这里几个“时间”有什么本质上的区别?
    时刻:是指某一瞬间,在表示时间的数轴上,用“点”来表示。
    时间间隔:是指两个时刻之间的间隔,在表示时间的数轴上,用“线段”来表示,时间间隔简称时间。
    1、请同学们在时间轴上标出:第2s初、3s末、前3s内、第5s内。2、以上哪些是指时刻,哪些指时间间隔?
    时刻:时间轴上的“点”
    描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢?(1)描述百米运动员在运动中的位置。(2)描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置。(3)描述翱翔在蓝天上的飞机的位置。
    如果物体沿直线运动,可以以这条直线为x轴,在直线上规定原点、正方向和单位长度,建立一维直线坐标系。
    如果要确定一辆行驶在长安街上汽车的位置,可以沿东西方向建立一维坐标系,x轴的正方向指东,选取路上的某交通岗亭作为坐标原点O,就可以准确描述汽车的位置。
    如果汽车的坐标是30m,表示它在岗亭以东30m处
    如果汽车的坐标是-20m,表示它在岗亭以西20m处
    注:这里的正、负不表示大小,仅表示物体在原点的哪一侧。正号表示在原点的正方向一侧,负号表示在原点的负方向一侧。
    在地图上看到的经纬线,实际上就是在地球表面建立的坐标系
    常用的全球导航卫星系统有美国的全球定位系统(GPS)、我国的北斗系统(COMPASS)、俄罗斯的格洛纳斯系统(GLONASS)和欧盟的伽利略系统(GALILEO)
    物体位置的变化该怎样描述呢?
    路程:物体运动轨迹的长度。
    从北京到重庆:乘火车乘飞机乘火车到武汉,乘轮船沿江而上。
    思考与讨论:就位置的变动来说相同吗?
    无论使用什么交通工具,走过了怎样的路径,他总是从北京到达了西南方向、直线距离约1300km的重庆,即位置的变化是相同的。
    位移:由初位置指向末位置的有向线段。
    (1)意义:描述物体位置变化的物理量。
    (2)大小:初末位置间有向线段的长度。 方向:由初位置指向末位置。
    (1)矢量:既有大小又有方向的物理量。(2)标量:只有大小没有方向的物理量。
    如路程、温度、时间、质量
    位移和路程的区别与联系
    描述物体实际运动轨迹的长度
    路程的大小≥位移的大小
    单向直线运动时两者大小相等
    (1)百米赛跑选用跑道的直道部分,运动员跑完全程的路程是多少?位移大小是多少?
    (2)800m跑比赛中,不同跑道的运动员跑完全程的路程相同吗?跑完全程的位移相同吗?
    路程为100m,位移大小为100m
    不同跑道的运动员跑完全程的路程相同,都为800m;只有第1道次上起跑的运动员,若从第1道次到达终点,则他的位移为0,而其他道次上的运动员,跑完全程的位移一般不是0,而且大小和方向一般均不相同。
    思考讨论:在一维坐标系中用坐标表示物体的位置,那么,在一维坐标系中位移应该如何表示呢?
    例:物体在t1时刻处于“位置”x1,在t2时刻处于“位置”x2
    计算以下几组初、末位置坐标的位移并画出位移的有向线段。x1= 2m, x2= 5m; x3= 5m, x4= 2m; x5= -2m, x6= 5m; x7= 5m, x8= -2m。
    若两坐标之差为正,则位移的方向指向x轴的正方向;若两坐标之差为负,则位移的方向指向x轴的负方向。
    根据x-t图像分析物体的运动:
    (1)任意时间内质点运动的位移;(2)质点发生某段位移所用的时间;(3) x-t图像只能用来描述物体做直线运动;(4) x-t图像不是物体运动的轨迹,表示的是位移x随时间t变化的情况;(5)纵轴截距表示物体的初始位置,如x2;(6)交点表示两物体相遇。
    (1)水平直线表示物体静止,如A
    (2)倾斜直线表示物体做匀速直线运动,如B、C 斜率表示速度,斜率的大小表示速度的大小,斜率的正负表示物体的运动方向。
    (3)D表示物体做减速直线运动, E表示物体做加速直线运动;?−?图像上某点切线斜率的大小表示物体在对应时刻速度的大小 ?−?图像上某点切线斜率的正负表示物体在对应时刻速度的方向
    同桌之间,一位同学手拿一支彩色画笔,另一位同学牵动一条长纸带,使纸带在笔下沿着直线缓慢向前移动,拿笔同学按照一定的时间间隔点击纸带(比如每秒1次)
    高中实验用来测量时间和位移的仪器:电磁打点计时器和电火花打点计时器。
    工作电压:4~6V交流电源;电源频率:50Hz,每隔0.02s打一次点
    原理:接通交流电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便振动起来,带动其上的振针上下振动。这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。
    工作原理:电流流经放电针、墨粉和纸盘轴盘,产生火花放电。
    工作电压:220V交流电源;电源频率:50Hz,每隔0.02s打一次点
    1、了解打点计时器的构造,然后把它固定好。
    3、启动电源,用手水平拉动纸带,纸带上就打出一行小点。随后关闭电源。
    4、取下纸带,从能够看清的某个点开始,往后数出若干个点。例如数出n个点,算出纸带从起始点到第n个点的运动时间t。
    5、用刻度尺测量出从起始点到第n个点的位移x。
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