课外阅读（五）——部编版语文二年级下册期中阅读专项训练（含答案）

部编版二年级下册语文期中阅读专项训练

课外阅读（五）

（一）

我的书房里有一盏新台灯。

我最喜爱的是台灯的灯罩，因为方形的灯罩上面有四幅很美丽的画。

第一幅画上有两只白，正在碧绿的松树下梳理着洁白的羽毛。

第二幅画上有两只画眉鸟，正在茂盛的枝叶间引颈歌唱。

第三幅画着一只顽皮的小猫，正在兴高采烈地抓蝴蝶呢。

第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，正在津津有味地啃着一根胡萝卜。

艺术家用五颜六色的画笔把灯罩装点得生机勃勃。

我非常喜欢这盏漂亮的新台灯。

1)给短文拟一个合适的标题。

2)照样子，写词语。

例：胖乎乎________________________

3)灯罩上画了_________、_______、______和________等动物。

4)你知道这篇短文是按什么结构写的吗？

（       ） （       ） （       ）

（二）

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”

1)照样子，写词语。

确确实实：___________、______________。[来源:Zxxk.Com]

呼啦啦： ___________、______________。

2)根据词语的意思从文中找出词语。

（1）因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。（       ）

（2）仿照别人去做事。（       ）

3)“孩子们问这是什么鸟”句中“这”指的是（    ）

A．鹰 B．乌鸦

4)乌鸦没有能像鹰抓住羊羔的原因_______________________。

5)读了这个故事，你懂得了什么？[来源:学+科+网]

（三）争吵

一场春雨“哗哗哗”地下着，树叶、小草全被淋湿了。飞禽（qín）走兽（shòu）都在寻找避（bì）雨的地方。

两只小黄莺飞啊飞啊，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。

一只黄莺说：“我的左边淋雨了□你往右边靠一靠□”

另一只黄莺说：“我的右边淋雨□你往左边靠一靠□”

他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔（kā）嚓（chā）”一声，蘑菇伞断（duàn）了……

春雨姐姐说：“　　　” 

小黄莺们听了红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。

1)短文有（       ）个自然段，第（       ）自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

2)请你在文中“□”处加上恰当的标点符号。[来源:学科网ZXXK]

3)照样子，写词语。

飞啊飞啊____　　摇摇晃晃_____

4)春雨姐姐会对小黄莺们说些什么？写在文中横线上。

5)根据短文内容，下列选项中正确的一项是（　　）

A．短文描写了秋天的雨景。

B．小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了。

C．因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。

（四）我们靠自己[来源:Z_xx_k.Com]

有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。”蜗牛妈妈说。“毛虫姐姐和蚯蚓(qiū yǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(hú dié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

1)第（       ）自然段写蜗牛很伤心。

2)写出下列词语的反义词。

轻——（       ）      软——（       ）

3)谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用“﹏﹏”在短文中画下来。

4)读了这篇短文，你明白了什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

（五）

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（     ）地把它救下来，我把小蜻蜓（     ）地拿在手里，（    ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1)在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2)写出和下面词意思相近的词。 

美丽——（       ） 赶紧——（       ）

3)短文共有（       ）句话。

4)小蜻蜓是什么样子的？用“     ”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5)我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“～～～”画出来。

6)因为蜻蜓是_______________，所以我把它放了。

参考答案

一、1)美丽的灯罩

2)绿油油　静悄悄　慢吞吞

3)白瓷    画眉鸟    小猫    小白兔   

4)总    分    总   

二、1)干干净净    平平安安    哗啦啦    叮铃铃  

2)羡慕    效仿   

3)B

4)没有鹰一样的身体条件，也没有鹰一样的本领，却挑战比自己强大许多的动物

5)仿效别人却做自己力所不能及的事，不仅得不到什么益处，还会给自己带来不幸，并受世人的嘲笑

三、1)7    2   

2)，　！

，　！

3)示例：跑啊跑啊    开开心心   

4)朋友之间应该互相谦让，不应该争吵。

5)B

四、1)2

2)重    硬   

3)因为毛虫姐姐能变成蝴蝶（hú dié），天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。

4)我们不靠天，不靠地，我们靠自己。

五、1)小心   轻轻   认真

2)漂亮    赶快   

3)5句

4)小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴。[来源:学§科§网]

眼睛  翅膀  尾巴

5)我多么想玩一会儿呀！

6)益虫