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语文部编版6年级下【新题速递】第1期01
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这是一份语文部编版6年级下【新题速递】第1期01，共25页。
部编版6下·语文
【新题速递】部编版语文6年级下册
第2期 01
一、选择题
1．（2022春·陕西西安·六年级统考小升初模拟）下列句子中，画横线的词语使用有误的一项是（ ）
A．我长大了要做个旅行家，周游五湖四海。
B．在这万象更新、大地放歌的美好季节，我们迎来了西藏民主改革61周年。
C．见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
D．小明在班级里的成绩名列前茅，经常心满意足，非常骄傲。
2．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面关于表达方法描述有误的一项是（ ）
A．《那个星期天》一文用大量的细节描写，细腻表达了“我”从兴奋到绝望的心理变化过程。
B．《表里的生物》一文抓住典型的心理、行动、感受，刻画了一个好奇心强，爱观察，善思考且比较执着的孩子形象。
C．写作品的梗概要保留“主干”，去除枝叶，用生动的描述性语言丰富章节内容。
D．《十六年前的回忆》一文运用人物描写的多种方法，以及对比烘托、前后照应等表现手法，塑造了李大钊坚贞不屈的革命形象。
3．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面理解有误的一项是（ ）
A．鲁滨逊历险的经历依次是：流落荒岛——建房定居——救星期五——养羊种粮。
B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”表达了作者十五夜望月怀远的情思。
C．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
D．《学弈》一文，事中见理，告诉我们只有专心致志才能有所成就。
4．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面对标点符号的理解有误的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（句中分号的作用表示前后两个分句为并列关系）
B．1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。（句中书名号可以不加）
C．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。（句中破折号表示解释说明）
D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（句中引号表示直接引用）
5．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ）
A．分外（fēn）惊异（jīng） B．单调（diào） 染缸（lǎn）
C．筷子（kuài）处境（chù） D．新冠病毒（guān）僻静（pì）
6．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下列关于课文的表述，不正确的一项是（ ）
A．《匆匆》一课作者用一连串的问句能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。
B．《为人民服务》中，作者引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。
C．《表里的生物》一文呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。
D．《腊八粥》一课中，“等粥”写得比较简略，“喝粥”写得比较详细，文章详略安排得当。
7．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下列没有语病的一项是（ ）
A．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
B．听到这个不幸的消息时，使她泪流满面。
C．经过深思熟虑，他郑重地做出了这个决定。
D．我读完这篇文章，我掉下了眼泪。
8．（2022春·全国·六年级小升初模拟）济南历下亭的一副对联，上联引用了《诗经》中的句子，将这副对联补充完整恰当的一项是（ ）
春光大不同，看_______，抱荷无与青山老；风气何其古，闻诗声朗朗，_________。
A．雨雪霏霏 把盏犹吟名士多 B．杨柳依依 把盏犹吟名士多
C．雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕 D．杨柳依依 掩卷常思绿水绕
9．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面句子中的加点词运用不当的一项是（ ）
A．过年是家家团圆、举国欢庆的日子，不到万不得已，谁也不愿意漂泊在外。
B．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”是两种截然不同的处世之道。
C．遇到事情，我们必须得心平气和地沟通，才能寻求解决问题的办法。
D．无缘无故地被妈妈这么批评，真让我气得热血沸腾头脑发昏。
10．（2022春·全国·六年级小升初模拟）“这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉社国肉、莲子、花生来、葡前千、菱角来…）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”作者说“粥“是“小型的农业产品展览会”，对这样写的好处理解正确的是（ ）
A．这样写，写出了老北京春节熬腊八粥时的热闹。
B．这样写，写出了腊八粥里米、豆，干果等农业产品特别多。
C．这样写，写出了腊八粥色、香、味俱全，很诱人。
D．这样写，写出了救腊八粥的不容易。
二、语言表达
11．（2022春·全国·六年级小升初模拟）按要求改写句子。
（1）我们追寻“诗仙”李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。（缩句）
_____________
（2）母亲对我们说：“今晚请你们的父亲也来参加我们的收获节好吗？”（改为转述句）
_______________
（3）以“母爱”为话题，仿写句子。
爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫。
母爱是________，________；母爱是________，_______。
12．（2022春·全国·六年级小升初模拟）按要求完成句子练习。
小学阶段，我们接触了许多传递正能量的人和事。白求恩大夫说：①战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？②廉颇被蔺相如的大度所感动，背着荆条上门求蔺相如原谅自己的过错。③张思德同志是全心全意为人民服务的典范。④“孰为汝多知乎？”——表面是小孩儿在取笑孔子，实际上说明了孔子“不懂就是不懂，绝不装懂”的品行。
（1）将①改写成陈述句：________________________________
（2）将②换成一个成语：__________
（3）缩写句子③：______________________________________
（4）写出句子④的意思：________________________________
三、现代文阅读
（2022春·陕西西安·六年级统考小升初模拟）复制偶像
1941年，他出生于日本的一个贫寒家庭。小时候，他的邻家大叔是一名木匠。这位大叔常带他玩，还教他用木头制作各种玩具。13岁时，他与木匠大叔合作，在自家的房子上加盖了一间阁楼。看着自己的“作品”，他非常骄傲，并由此确立了自己当一名建筑师的理想。高中毕业时，他想报考大学建筑系，但由于家庭贫困，只好放弃了大学梦。后来他干上了家具制作和室内装潢的工作，建筑师的梦想变得遥不可及，他非常苦恼，不知道自己的出路在哪里。
一天，他偶然在一家旧书摊上发现了瑞士建筑大师柯布西耶的建筑作品集，立刻被这位大建筑师独特的设计风格所吸引。但是，他太贫穷了，根本没钱买书，只好饿了几天的肚子，才攒够钱买下了这本书。柯布西耶的书不仅让他知道了什么是建筑，而且还让他找到了人生的出路；柯布西耶没有受过高等教育，是通过自学成为建筑大师的，而他自学的方式除了读书，便是“旅游”，只要有机会，他就到世界各地参观建筑杰作……于是，他决定，把柯布西耶作为自己的偶像进行复制。
他用了整整一年的时间，将大学建筑系的教科书研读完毕。接下来，他就要像柯布西耶那样去世界各地“旅游”了，但是一个重要的“老问题”又摆到了他的面前——他没有钱！就在他一筹莫展之际，一个朋友告诉他：“做拳击手可以赚钱，还有机会出国比赛。”于是他采取了迂回的策略，仅仅用了两个多月就拿到了职业拳击赛的执照，然后利用出国比赛的机会到世界各地去。
从1962年开始，他遍游亚洲、欧洲南北美洲……在漫长的旅行途中，全世界的建筑杰作都跳到了他的眼前，成了他活生生的老师。
1969年，他回到日本，开设了一家建筑事务所。但在日本这个学历至上的国家，不仅没人承认他是建筑师，反而都觉得他异想天开：“一个没受过正规教育的人，怎么可能成为建筑师？”面对质疑，他没有退缩，经过整整7年的不懈努力，他设计的一处建筑让他在建筑界崭露头角，他的事业也由此走向了成功。
此后，又经过长达二十多年的奋斗，他终于取得了令人瞩目的成就。从1987年开始，他先后被耶鲁大学哥伦比亚大学、哈佛大学等世界知名学府聘为客座教授；1995年，他获得了有“建筑界诺贝尔奖”之称的“普利兹克奖”，后来他与“鸟巢”设计者赫尔佐格央视新址设计者库哈斯一起被并称为“世界三大建筑师”，他就是被誉为“清水混凝土诗人”的日本建筑师安藤忠雄。
13．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语填空。
（1）一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。( )
（2）比喻突出地显露出才能和本领。( )
14．阅读文章第二自然段，说说安藤忠雄从柯布西耶的书中获得了哪些启示？______
15．文中安藤忠雄采取的“迂回的策略”指的是什么？______
16．根据第六自然段的内容，说说安藤忠雄最终取得了哪些成就？（每条不超过15个字）
（1）
（2）
（3）
（4）
被
誉
为
“
清
水
混
凝
土
诗
人
”
17．读完本文，你从安藤忠雄的身上获得了哪些人生启示？______
（2022春·全国·六年级小升初模拟）现代文阅读。
超 重
肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”
④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
⑤这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
⑥独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
（选自《中国年度微型小说》）
18．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．《超重》让我们看到了这样的画面，儿子女儿出国读书，在机场，父母出于爱，为孩子准备了过多的行李，结果造成“超重”。
B．孩子朝着父母大发脾气，“把一切不满和埋怨都发泄给父母”，也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因。
C．“母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊”，“左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好”这些细节描写都表现了“儿行千里母担忧”的情感。
D．小说的结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用，表达了作者对年轻一代的期望，同时也能让读者感受到“感受爱”的重要。
19．第①段的场面描写有什么作用？
__________________
20．请简要说明小说中的“我”在情节和主题方面所起的作用。
______________
21．第⑤段写的是与前文相同的事情，这样写重复吗？为什么？
_____________
22．本文以“超重”为题，请探究以此为题目的好处。
____________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）现代文阅读。
沉静之美
顾晓蕊
①湖边垂柳依依，花木葳蕤，水中生长着清逸秀拔的芦苇与一塘又一塘挤挤挨挨的荷花，湖对岸远山如黛，隐隐可见，恍惚间，好似漫步西子湖畔，只是这里比西湖寂阔，万余亩湿地园区内游人稀少，抬眼即景，秀美如画。
②我手端相机，边走边拍，一转就是大半天。我熟悉这里的花草树木，清晰地记得哪个角落牡丹品种最多，何处有大片的蔷薇花瀑，月季几月花开最盛，哪条小径旁边是海棠林等等，仿若它们是我的故交旧友。
③这些年，朋友来来去去，相伴走过一段心路，也许再见，或是再也不见，留下一段回忆，一份怀思，或是几许惆怅，几声叹息。好在花不负人，它们年年地开。你来，或不来，它们都在那里，默然无语，又胜却千言万语。一树一树的花开，如瀑如潮，我沿湖而行，如赴一场花的邀约。
④我偏爱海棠，年少时读《红楼梦》，记住了海棠诗社，想那一群妙人儿，每日在大观园中赏花，饮酒，酌诗，何等的热闹快活，终是红消香残，人散去。这也让我在那般年纪，便懂得伤感怀愁，有了怜时惜物之心。年年海棠花开，我会来这里赏花拍照，花瓣薄而轻，素雅清美，盈盈欲飞。一大片海棠花林盛放时，我站在花树下，迎望一树粉白，光华灼灼，觉得一切语言都显得那么无力，唯有感恩，唯有欢喜。
⑥有一种花，亭立碧波之上，不媚不俗，清劲奇崛。世人爱它的盛放，亦爱它的凋零，无论哪一种姿态，都是最美的水墨大写意。只有荷花，唯有荷花，它盛开时，够美，够艳，够雅，极尽生命之绚灿。而凋败的残荷，坚忍而冷静，有一种寥落之美。我见过吴冠中画中的残荷，残叶与莲蓬卷缩着，枯枝横斜，敛尽风华。你看它凋了，败了，失去往日的光泽，却多了清朗之气，更显风骨与气象。
⑦木槿是从《诗经》中逸出的花，“有女同车，颜如舜华。”舜即木槿，伊人之美，如花似朵。木槿花仅开一日，此落彼开，又名朝开暮落花，这多像短暂易逝的流光韶华。木槿花能食用，还有药物效用，我曾采摘过一些，洗净放入羹汤中，还可加入蜂蜜熬水喝，清热且养胃。木槿花是很寻常的花，却有温柔的坚持，它美得无私，美得坦荡。随处可见的紫薇，听名字像极了邻家女孩，低眉含羞，偏又生得泼实。随便寻一小片地，种上紫薇，来年它便许你一树花开。还有月季花海，仅品种就有近百种，神姿各异，摇曳生香，看得人满眼欢喜。
（摘自《鹰城地域文化》，有删改）
23．联系上下文解释文中加点的词语。
（1）清劲奇崛：___________
（2）风骨：_______________
24．文中详写的是______、_______、______这三种花，而最具风骨的就是______。
25．第①自然段可以化用为杨万里的诗句“__________，__________”。
26．“年少时读《红楼梦》，记住了海棠诗社”，海棠诗社是谁起的？请你结合原著分析其人物形象。
________________
27．阅读下面的语段，结合第⑥自然段说说荷花的秉性。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
_________________
28．请你说说文章是如何表达“沉静之美”的。
________________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）课外阅读。
当桂圆年轻的时候
当桂圆年轻的时候，它的名字叫龙眼。
龙眼的祖籍在闽粤两省。在它正当年时，外壳薄脆嫩黄，果实甜美娇小，果肉洁白细腻，剥开一粒，立刻有饱满的汁水喷射出来。但新鲜龙眼易变质，不宜远行，只能长期据守在阀粤一带。龙眼心高气盛，阴虚火旺者吃多了容易上火，且生长期短，龙眼树千虽四季枝叶繁茂，但果实只在初夏现身，时间不超过二十天。
年轻的桂圆，想到要改变自己。改变的过程无疑是痛苦的。它不像现在的“人造美女”，为了让自己看上去年轻，又是增白又是拉皮又是去皱，生生把一张老脸整得像剥了壳的鸡蛋。龙眼反其道而行之，它不在乎老，不在乎丑，不在乎黑，它在太阳底下晒，在密封的缸里腌，不出一个月，娇嫩的脸蛋上布满皱纹，洁白透明的果肉变成了深棕色，丰满的身躯被挤压成扁平的一团，曾经的风华绝代永远为过去。
当龙眼不复存在，“桂圆”横空出世了！龙眼仅仅是应季水果，而桂圆，则是身兼名贵药材、干鲜果品和滋补佳品的“三栖明星”。去掉了（ ）的外壳和（ ）的果核，桂圆轻装上阵，它乘火车、搭汽车、坐轮船，不仅领略了祖国山河的秀美风景，还把闲粤两地的风雨雾露、花草芬芳常到了祖国的四面八方！
而改掉了（ ）的毛病，桂圆变得前所未有的（ ），是补血养种补心益智的佳品。在《本草纲目》中，李时珍赞日：“食品以荔枝为贵，而溢益则桂圆为良。”古典名著（红楼梦》里，至少有两个地方曹雪芹写到了桂圆：第六回中，正在午睡的宝玉被噩梦惊醒迷迷惑惑，若有所失，王夫人端了桂圆汤让他喝了几口，宝玉才渐渐定了神：第九十八回中，当黛玉病得不省人事时，也是由紫鹃喂地喝了少许的桂圆汤，才觉得“心里忽然间就亮堂了”。
当桂圆年轻的时候，它审时度势，不以年轻为资本，不为失去娇媚的容纯而沮丧，它虽然老了、丑了，但人民永远记得它！捧一碗清澈甜润的桂圆汤在手里，敬佩之情油然而生。
29．选一选。
（1）短文第3自然段中“曾经的风华绝代”指的是( )
A．桂圆为失去娇媚的容貌而沮丧。
B．龙服心高气盛。
C．龙眼外壳薄脆嫩黄，果实甜美娇小，汁水饱满。
D．桂圆又老又丑。
（2）称桂圆是“三栖明星”的原因是( )
A．桂圆是补血养神、补心益智的佳品。
B．李时珍和曹雪芹都称赞过桂圆。
C．桂圆特别有名气。
D．桂圆是名贵药材、干鲜果品和滋补佳品
（3）短文括号里应填的一组词语是( )
A．华而不实 薄脆 浮躁气盛 心平气和
B．薄脆 华而不实 心平气和 浮躁气盛
C．薄脆 华而不实 浮躁气盛 心平气和
D．华而不实 浮躁气盛 心平气和 薄脆
30．短文第3自然段“龙眼反其道而行之”中的“其道”指什么？用自己的话说一说。
_______________________
31．短文第3自然段和第5自然段分别用到的说明方法是________和______________。
32．读完短文，相信你也会对桂圆产生敏佩之情，说说你敬佩的理由。
_______________________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）现代文阅读。
坚 守
①“憋死我了，憋死我了，再这么封下去，还让人活吗？”郝勇边说边在家中四下里抓狂，这十多天，快把郝勇憋疯了。
②居委会李主任住在十一楼，就在郝勇家楼下，自从新冠肺炎爆发以来，李主任一天都没闲着，安排路面消毒，贴宣传画，各小区的封闭情况，他都会一一过问。
③一天早晨郝勇乘电梯下楼，刚刚下了一层，电梯门就开了，李主任站在电梯门外李主任发现郝勇没戴口罩，马上按住了电梯键：“你怎么不戴口罩？”郝勇尴尬地说：“李主任，有那么严重吗？”李主任说：“别废话，你先上去拿口罩，我在电梯口等你。”郝勇无奈只好乖乖地走出电梯间，爬楼梯回家戴口罩。
④郝勇为什么会这么怕李主任呢？这事还得回到疫情初期，那时小区实行全面封闭，后门上锁，前门保安把守。实行封闭的第三天，郝勇忍不住翻后门出去打蓝球。刚爬上铁门，身后传来一声断喝：“你要干什么？”声音犹如炸雷，吓得郝勇一哆嗦，攀着铁门转过头，看到是郝勇，那人意外地说：“怎么是你？”郝勇尴尬死了，讪讪地说：“李主任，我实在受不了了，就出门活动活动。”李主任严厉地说：“你给我下来。”郝勇这时只好乖乖地探脚从铁门上下来，李主任声音放和缓了：“慢点，慢点。”话音没落，只听见嗞啦一声，郝勇的运动裤被划破了，搞得郝勇十分狠狈地往家跑。想到这事，郝勇还挺不好意思的。
⑤郝勇戴好口罩，重新乘电梯，电梯门又在下一层打开，李主任走进电梯间，问郝勇：“你这是又要去哪儿？”郝勇说：“我不出去，就在楼下转转。”李主任看着健硕的郝勇确实有力无处使，他便试探着问：“你愿意做志愿者吗？”郝勇不解地问：“要干什么？”李主任答：“就在小区做新冠肺炎宣传员，行吗？”“行，我明天就上岗。”李主任没想到郝勇竟然想都没想就答应了。
⑥郝勇手臂戴着印有“志愿者”的红袖章，每天骑着电动车，顺着小区不停地转着。车头一只小喇叭播放着诸如：勤洗手，多开窗，不窜门，戴口罩等宣传语。闲时，郝勇站在大门内，协助保安管理进出人员，也真是怪，自从郝勇站在这里，出去的人竟然少多了。
⑦有人说那是郝勇身强力壮像一堵墙，也有人说郝勇以理服人。
⑧敏峦是最早领教郝勇厉害的人，就在郝勇当志愿者的第三天下午，戴着口罩的敏峦要出门，被郝勇拦住了：“峦姐，你不能出去。”敏峦语调高扬：“哟，郝勇有权了嘛？姐去买菜。”郝勇看到敏峦眼里闪过一丝狡黠的目光，心里清楚敏峦有意在挑衅，他并没在意，冷冷地说：“你昨天不是买过了吗？”敏峦随即扯扯郝勇的衣摆，降低语调：“郝勇，你就让姐出去逛逛嘛？”有时候服软也是能降服人的，要不是非常时期，说不定敏峦这一招还真管用。可现在……郝勇坚定地说：“姐，你不能出去，万一被染上新冠肺炎怎么办？”敏峦看这招不灵，立刻甩开郝勇的衣摆说：“你怎么知道我就会被传染上？”郝勇认真地说：“就是被染上了，你一时半会也不会知道，病情是有潜伏期的。”郝勇正说着，李主任从居委会回来，接过话头说：“郝勇说得对，目前辖区内还没发现一例疑似病例，大家都要坚守住，不能松懈，更不能前功尽弃。”敏峦撇撇嘴说：“搞得像是打仗似的。”李主任说：“对，这就是一场没有硝烟的战争，前方白衣战士冒着生命危险在浴血奋战，我们的任务就是坚守阵地。”
⑨敏峦默然了，准备转身回去，可她好像想起了什么，嚅嗫着对李主任说：“主任，我……我也可以做一名志愿者吗？”李主任说：“我们正缺人手呢！”
⑩第二天，敏峦的左胳膊上也戴上了一只志愿者袖章。
33．联系上下文解释文中加点词的意思。
（1）以理服人：____________
（2）挑衅：_____________
34．第⑦自然段在文中有什么作用？
________________
35．第⑧自然段“敏峦是最早领教郝勇厉害的人”中的“厉害”指的是什么？
_________________
36．为什么后来敏峦也当上了志愿者？
______________
37．阅读全文，说说你对标题“坚守”的理解。
___________________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）阅读下面文章，完成题目。
“长五”送“嫦五”，月球去“挖土”
①2020年l1月24日4时30分，中国在文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭，成功将嫦娥五号月球探测器送入地月转移轨道，发射取得圆满成功。
②作为中国首个实施无人月面采样返回的航天器，嫦娥五号探测器有望实现中国航天史上的五个“首次”。
③首次 。作为此次任务的核心关键之一，月球表面自动采样封装是嫦娥五号任务中最引人注目的一个环节，也是前所未有的突破。为此，中国航天科技集团所属中国空间技术研究院的设计师们采用表钻结合、多点采样的方式，精心设计了两种“挖土”模式；钻取和表取。 当着陆上升组合体顺利软着陆在月球表面，嫦娥五号将开展为期约2天的月面工作，采集约2千克月球土壤并进行密封封装，经月面起飞、月球轨道交会对接、月地转移和再入回收等过程将月球样品安全送至地球家园。
④首次 。当嫦娥五号完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，这就是涉及突破中国航天史上另一个首次——月面起飞上升。顺利完成月壤采样封装后，上升器就要准备月面点火起飞，这是一个高难度科目。月球表面环境复杂，着陆器不一定是四平八稳的状态，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。这给起飞带来很大难度。此外，探测器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。月面起飞时必须依靠航天器“自力更生”，实现起飞时自主定位、定姿。
⑤首次月球轨道交会对接。当着陆器托举上升器实现月面起飞上升后，嫦娥五号一路飞奔而去。但是仅仅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飞到月球轨道上，在这里与轨返组合体交会对接，把采集到的月壤转移到返回器。经过多年的实践探索，中国在载人航天领域已经熟练掌握了近地轨道交会对接技术，但是在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接不但在中国尚属首次，而且在人类航天史上也是第一次。
⑥首次带月壤高速再入返回地球。当返回器带着月壤，从38万公里远的月球风驰电掣般向地球飞来，它的飞行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度过猛，返回器将一头撞向地球，后果不堪设想，因此必须让返回器减速飞行。科研人员创新提出了半弹道跳跃式再入返回技术方案，就像在太空打水漂一样，让返回器先是高速进入大气层，再借助大气层提供的升力跃出大气层，然后以第一宇宙速度扎入大气层，返回地面。整个过程环环相扣，确保嫦娥五号能安全顺利地降落在内蒙古四子王旗着陆场。
⑦首次自取月球样品的存储、分析和研究。嫦娥五号探测器随身携带各种“神器”，采集约2千克月壤并进行密封封装并安全送回地球。科研人员将首次对中国自取月球样品进行存储、分析和研究。
38．给下列加点字注音。
着陆器( ) 永不停歇( )
39．结合上下文，依据文章内容，给第③段和第④段的段首处填上相应的语句。
（1）第③段：首次_______________________。
（2）第④段：首次_______________________。
40．为确保嫦娥五号能安全顺利地返回地球，科研人员创新提出了半弹道跳跃式再入返回技术方案。阅读第⑥段，下列不属于这一方案过程的一项是（ ）
A．让返回器先是高速进入大气层。
B．然后返回器减速慢行于大气层中。
C．再借助大气层提供的升力跃出大气层。
D．最后以第一宇宙速度扎入大气层，返回地面。
41．第⑥段画线处运用了________的说明方法，句中用“风驰电掣”生动地说明了____________。
四、文言文阅读
（2022春·全国·六年级专题练习）阅读下面的文言文，完成练习。
势利鬼吴生
有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其楫②，意色殊傲。已而③见主人待之甚恭，私询④之，乃⑤张伯起⑥也。吴生更⑦欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞”补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。
【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。③已而：一会儿。④询：问。⑤乃：原来是。⑥张伯起：明朝著名戏曲作家。⑦更：又。⑧适：刚才。⑨乞：讨要。①嗤：讥笑。
42．联系上下文和注释，文中“意色殊傲”的意思是（ ）
A．色泽与众不同 B．意思模糊不清
C．神情非常傲慢 D．责怪他迟迟到来
43．联系上下文和注释，“时人嗤之”的“之”指的是（ ）
A．吴生 B．主人 C．张伯起 D．其他宾客
44．请你写出“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”这句话的意思。
_________________________________________
45．你从这则文言文中得到的启示是什么？
_________________________________________
（2023春·全国·六年级专题练习）文言文阅读。
《钥匙尚在》
昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。其人曰：“贼偷我袋，将终不得我物也。”或问其故，答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”
46．解释下列句子中加点的词语。
昔有愚人入京选 _____；其人曰 _____或问其故 _____，_____
47．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？
_____
48．皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答。
_____
49．面对愚人的可笑举动，你想说点什么？
_____
（2022春·全国·六年级专题练习）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取；今若是焉，悲夫！
50．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．有好事者船载以入 好事者：喜欢多事的人。
B．庞然大物也 庞然：巨大的样子。
C．以为巨噬己也 以为：认为。
D．驴不胜怒，蹄之 蹄：蹄子。
51．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．原文：以为神，蔽林间窥之。
译文：（老虎）把（驴）当做神物，（便）隐藏在树林里偷偷地看它。
B．原文：虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译文：老虎非常害怕，（便）逃到远处，认为（它）将要咬自己，非常恐惧。
C．原文：虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
译文：老虎于是高兴（起来），（心里）盘算这件事说：“（驴的）本领只不过如此罢了！
D．原文：噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。
译文：哎！庞大的形状也好像有道德，洪亮的声音好像有可能。
52．下列句子说法有误的一项是（ ）
A．这个成语可以用“黔驴技穷”这个成语来概括。比喻有限的一点技能也已经用完了。
B．读完全文我们可以看出驴子是虚有其表、外强中干、无德无才的形象。
C．从驴子的角度理解本文的寓意：藐视强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜对方。
D．这个成语提醒人们做事不可鲁莽，在遇到危险时应冷静，机智应对。
（2023春·全国·六年级专题练习）文言文阅读。
[甲]
夸父与日逐①走，入日②。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
——《山海经•海外北经》
[注释]①逐；竞争。②入日：追赶到太阳落下的地方。③泽：湖。
[乙]
逮①至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀②草木，而民无所食。猰（yà）貐（yǔ）、凿齿、九婴、大风、封豨（xī）、修蛇，皆为民害。尧乃使③后羿诛④凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒⑤封豨于桑林。
——（淮南子•本经训》
[注释]①逮：等到。②杀：晒死。③使：派。④诛：杀。⑤擒：擒获。
53．默读两则文言文，根据内容取题，[甲]是 _____；[乙]是 _____。
54．解释下列句中加点字的意思。
①夸父与日逐走 _____
②弃其杖 _____
③十日并出 _____
④缴大风于青丘之泽 _____
55．下列对“猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇”的描述最符合文意的是__________
A．让老百姓害怕的事物
B．来祸害老百姓的事物
C．被老百姓除掉的事物
D．用来保护太阳的事物
这样推测的理由是什么呢？请你联系上下文，把理由写下来。
_____
56．这两则文言文有什么共同点？试着找出两处写下来。
_____
（2022春·全国·六年级专题练习）阅读。
荀子谈读书①
君子曰：学不可以已②。故不积跬（kuī）步③，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐（qí）骥（jì）④一跃，不能十步；驽（nú）马⑤十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）⑥。
【注释】①题目为编者所加。②【已】停止。③【跬步】本指半步，也被用于形容极近的距离。④【骐骥】千里马的别称。⑤【驽马】资质较差、不出众的马。⑥【铙】雕刻。
57．给句中的加点字选择正确的意思。
故不积跬步，无以至千里。
故：______（A．旧的，过去的 B．缘故，原因 C．所以，因此）
至：______（A．极，最 B．到达 C．至于）
58．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的理解正确的是（ ）
A．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也折不断。如果舍不得刻下去，那么金石也可以雕刻。
B．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。
59．荀子告诉我们的读书方法是（ ）（多选题）
A．边读边思考 B．日积月累 C．学会提问 D．坚持不懈
60．你还知道哪些与读书有关的名言警句？写一句。
____________________________________________
（2021秋·全国·六年级专题练习）小古文阅读。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
61．解释文中加点词语的含义。
（1）王羲之尝诣门生家 尝： ________________________________
（2）姥初有愠色 愠： ________________________________
62．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
但言是王右军书，以求百钱邪。
译文：__________________________________________________
63．从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
______________________________________________________________________
五、诗词曲鉴赏
（2022春·全国·六年级专题练习）阅读。
【材料一】
《元日》
（宋•王安石）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧特。
【材料二】
《和端午》
（宋•张耒）
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
[注释]竞渡：赛龙舟，讵（jù）：岂，表示反问。殒（yǔn）：死亡，离骚：战国时楚人屈原的作品。
64．材料一中的“元日”指农历 ________月 ________日。这首诗描写的是 ________的情景。
65．材料二中的“端午”是农历 ________月 ________日，这个节日主要是纪念伟大诗人 ________。
66．我国的传统节日还有重阳节，重阳节是每年农历的 ________月 ________日。描写重阳节的诗句有“________，每逢佳节倍思亲”。
（2023·全国·六年级专题练习）比较甲、乙两篇诗词，回答后面的问题。
【甲】沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【乙】白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
67．下面是对甲词与乙诗的理解，错误的一项是（ ）
A．甲词中“望长城内外”，一个“望”字总领后文，显示了词的意境气势磅礴。
B．甲词中“惜秦皇汉武……”一个“惜”字饱含惋惜之情，且意味丰富，既肯定了这些历史人物的功绩，又委婉地指出了他们的不足。
C．乙诗“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，一个“卷”字写出了风之大；一个“即”字写出了雪来之快，季节之早。
D．乙诗中“愁云惨淡万里凝”的诗句寓情于景，曲折地表现了诗人远离家人，不习惯边塞生活的愁情。
68．乙诗中写雪景的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，诗人将北方的___________比作南方的___________，诗人忘记地处___________，而感到内心的___________，确实造境奇绝。
69．甲词、乙诗题材相同，都写中国北方的雪景，但所体现的作者的思想感情不同，
甲词：___________________________________
乙诗：____________________________________
70．两首诗词都写雪景，但所表现的意境不同，
甲词意境_________________________________；
乙诗意境____________________________________。
71．对甲词中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句理解正确的一项是（ ）
A．这些历史人物都已成为历史，称得上真正英雄的还是现在的人民大众。
B．这些事情都已成为过去，称得上今天的英雄的，还是当代人。
C．这些历史人物都已过去，历数这些人物，的确比不上今天的英雄。
D．过去的不说吧，数尽各类历史人物，当今的英雄才是最重要的。
（2023·全国·六年级专题练习）品读下面的古诗，完成练习。
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
72．下列说法中不正确的一项是（ ）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在诗人无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
73．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深深的思念之情。你认为诗中的哪一句最能突出地表达这种思想感情？为什么？
句子：_______________________________________________
理由：_____________________________________________
（2023·全国·六年级专题练习）品读古诗，完成练习。
观书有感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
74．“源头活水”在诗中比喻（ ）
A．新鲜的水。 B．清澈的水。 C．思维敏捷。 D．丰富、新鲜的知识。
75．下列解释有误的一项是（ ）
A．鉴：镜子。 B．渠：渠水。 C．如许：如此。 D．为：因为。
76．下面对诗的理解有误的一项是（ ）
A．全诗通篇运用比喻，寓理于景。
B．全诗生动形象，富于哲理，是以理成诗的佳作。
C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。
D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新知识，才有可能使自己的心胸像“方塘”那样容得下“天光”与“云影”，博大精深。
77．诗人把“半亩方塘”比作一本书，书打开了，好像一面镜子。“天光云影”比喻的是______________________。
六、书面表达
78．（2022春·全国·六年级小升初模拟）作文。
只要有梦想，你就勇敢去追逐。成功，不仅仅是功成名就、鲜花掌声，每个阶段，都有成功的喜悦。蹒跚学步的幼儿，能登上一级台阶，那就是他（她）的成功。成功者的事例无法效仿，但可以借鉴。请以“___________，我追寻的足迹”为题，写一篇不少于500字的作文。（除诗歌外，文体不限）
79．（2022春·全国·六年级小升初模拟）写作与表达
读下面的一段文字，结合生活实际，按要求写一篇记叙文。
有一种变化，是渗透人心的，没有谁在发号施令，没有谁振臂一呼，但是有一种变化是悄无声息的。2019年的国庆七十周年庆典，让我们感受到做为一个中国人的骄傲；2020年一场“新冠肺炎”让我们知道什么是众志成城，万众一心……民族自豪感和爱国心一点点渗透进我们的心里，让我们周围的一切不断变化着。
请你根据以上内容，以“变”为话题，结合你的生活，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
参考答案：
1．D
2．C
3．A
4．B
5．D
6．D
7．C
8．B
9．D
10．B
11． 我们追寻行踪。 母亲问我们今晚是否请我们的父亲也来参加我们的收获节。 海 托起梦想之船 灯 为你照亮前行的路
12． 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 负荆请罪 张思德是典范。 谁说你的知识渊博呢？
13． 一筹莫展 崭露头角 14．安藤忠雄不仅知道了什么是建筑，而且还找到了自己的人生出路。他立即决定，把柯布西耶作为自己的偶像进行复制。
15．先拿到职业拳击赛的执照，然后利用出国比赛的机会到世界各地“旅游”，欣赏各地的建筑物，从而学习建筑。 16．（1）被世界知名学府聘为客座教授
（2）获得了“普利兹克奖”
（3）被称为“世界三大建筑师”之一 17．找准自己的人生出路，并为之不懈努力，就一定能达成自己的目标。
18．B 19．①为下文写行李超重做铺垫。②交代故事发生的背景及时间地点。③烘托紧张热闹而又温馨的气氛，便于与下文子女的冷漠形成对比。④强调出国航班多、出国学生多、行李箱大、送行父母多，实际上在暗示事件具有社会普遍性。 20．①以第一人称叙述，使小说更具有真实性和感染力。②通过“我”与孩子父母的问答推动情节发展，揭示小说主题。 21．这样写看似重复，实际上是作者有意为之。孩子都是因行李超重带来麻烦而把怨气撒在家长身上，是对长辈的爱的不理解（缺乏感受），是自私的表现。突出表明独生子女不理解父母是一种普遍现象，使小说揭示的主题更具普遍意义。 22．“超重”是小说的线索。通过它将机场上的母子、父女的活动联系起来，构成情节。它既指所带行李超重，又指父母期待超重、情感超重，反映了有些父母对独生子女的溺爱，这种溺爱与子女对父母的冷漠、埋怨形成鲜明对比，对父母和子女有双重警示意义。
23． 文中指荷花清正刚直，奇特不同凡俗。 文中指荷花强不屈的品格。 24． 荷花 海棠 木槿 荷花 25． 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 26．海棠诗社是探春起的。贾探春是个“才自精明志自高”的奇女子，有远见、有抱负、有作为，敢说敢为、敢作敢当，办事练达。她是一朵带刺的玫瑰，不比牡丹的艳丽没有菊花的高洁，但铿锵不屈，傲然于世，不鸣则已，一鸣惊人。 27．莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态；它空管挺直、不牵扯攀附，如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。 28．文章开篇的“寂阔”“游人稀少”就已经蕴含沉静之意。这里的花草树木，你来，或不来，它们都在那里，默然无语，又胜却千言万语，抬眼即景，秀美如画，处处显示沉静之美。
29． C D C 30．现在人们为了让自己看上去年轻，又是整容又是美肤。 31． 作比较 举例子 32．桂圆审时度势，不以年轻为资本，不为失去娇媚的容貌而沮丧，它虽然老了、丑了，却使自己成为了“三栖明星”，为人类作出了更大的贡献。
33． 文中指郝勇用道理来说服别人。 文中指敏峦故意制造事端，企图引起冲突。 34．引起下文；为郝勇的以理服人，教育敏峦做铺垫。 35．指的是郝勇协助保安管理进出人员时不徇私舞弊，让敏峦占不到一点儿便宜，并且思想最后发生转变。 36．受到郝勇和李主任的教育，敏峦思想得有了转变，有了要求进步的念头。这就是万众一心抗疫情的点点滴滴。 37．“坚守”有两方面的含义，一方面指郝勇成为志愿者后坚守工作岗位，绝不徇私舞弊；另一方面指小区在李主任的领导下，坚守后方阵地，做抗疫的坚实后盾。
38． zhuó xiē 39． 月面自动采样封装 月面起飞上升 40．B 41． 列数字 嫦娥五号返回器带着月壤从月球返回地球时距离之远以及返回器飞行速度快
42．C 43．A 44．不久却看到主人非常恭敏地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。 45．我们不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻
46． 从前 那，那个 有的人 代词，指愚人 47．皮口袋的钥匙还拴在我的衣服带子上，贼能用什么东西来打开皮口袋上的锁呢？ 48．他以为钥匙在自己身上，小偷就打不开袋子，拿不走他的东西。 49．愚人自以为聪明，其实愚不可及。我们考虑事情的时候应该实事求是，不能麻痹大意、自欺欺人。
50．D 51．D 52．C
53． 夸父逐日 羿射九日 54． 奔跑。 丢弃。 太阳。 用箭射。 55． B 原文说“皆为民害”，后被后羿一一消灭，解百姓与危难，故这些事物是用来祸害老百姓的。 56．①都是古代神话故事 ②都有征服太阳的情节。
57． C B 58．B 59．BD 60．读书百遍其义自见
61． 曾经 生气、发怒 62．（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。 63．王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。
64． 正 一 新年元日热闹、欢乐和万象更新。 65． 五 五 屈原 66． 九 九 独在异乡为异客
67．D 68． 雪花 梨花 北方 温暖和喜悦 69． 洋溢着作者对祖国壮丽河山的赞美之情及无产阶级革命家的凌云壮志和豪迈情怀。 以雪景来衬托送别情，抒发了作者因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 70． 雄奇壮丽 慷慨悲壮 71．A
72．D 73． 乡书何处达？归雁洛阳边。 示例：诗句意思是写好的书信如何才能传到家乡？只有让飞雁把书信带到洛阳。该诗句充分地表达了诗人对家乡的思念之情。
74．D 75．B 76．C 77．书中的内容
78．
梦想，我追寻的足迹
从小，我好像就是一个没有梦想的孩子，被动地和大家一起学习、考试、成长。一天天、一年年，年龄在增加，身体在生长，可是内心似乎缺失了一些重要的东西。有时候，因为取得某些成绩而受到他人的赞誉，看到父母开心的笑脸，我也会觉得很高兴，可惜令我感到高兴的只不过是笑脸本身而已。
也许我的梦想就是满足别人的期望？可是这种随着无数未知而变化无定的东西真的可以称之为梦想么？这只是自尊心的衍生品罢了吧……不清楚自己想要什么，只是麻木地生活着，倒也不觉得有何不妥。成长的道路上没有远处的明灯，只是看着脚下，一步一步缓缓地挪着。
一直以为别人都和我一样没有梦想，可是我错了。尽管不太情愿，也还是随着对朋友们逐步的了解渐渐从他们身上看出了很多与我不同之处。大家的梦想也许很幼稚，遥不可及，说出来都怕被人取笑，但那些小小的梦想却可以把他们的生活点缀得如繁星点点的夜空般美丽。一些意志坚定的人，甚至通过一点一滴的努力，将那些几乎不可能实现的梦逐渐拉近身边。大多数人看不到那些默默挥洒的汗水，只会发出无限羡慕的惊叹，然后认定那梦想的实现是因为天分的不同，以下意识安抚自己被触及后感到酸涩的自尊。
不过，在五年级，我的梦想找到了，是当一名宇航员，如杨利伟那样的大英雄。我知道要当一名优秀的航天员，必须具备强健的体魄，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。而且宇航员的基础训练是必不可少的：宇航员必须掌握并完成载人航天所必须的科学知识和技能，其次是要进一步提高其体能和改善其心理品质。宇航员所必须接受的体能和心理训练：例如置身重力达10磅地球重力的离心机和长期处于绝音室的训练，其艰苦程度实在令人难以想象。
我虽然当宇航员的希望渺茫，但是我会为之不懈努力，不管通往成功的道路有多艰难，我都不会放弃，走一步再走一步，我坚信，我一定把不可能化为可能，实现自己的梦想。
79．范文：
变
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟的树叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的小巷，童年就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而一切也慢慢发生了变化。
旧时小巷，红日高悬，满载欢声。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的烈日，斑驳着香樟的枝丫，咯咯的欢笑声清脆了地上那明灭可见的光斑。与爷爷一同走在小巷，我走累了，爷爷便把我一把背上肩。我将脸倚在爷爷宽厚温暖的脊背上，那被水洗得柔软的棉质慈祥地亲吻着我的肌肤。“爷爷，你背上好舒服哦！”我忍不住夸赞道。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
少时小巷，雨意微歇，几许不舍。
后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光。长大后，学业渐渐繁忙，每次与爷爷离别后都不知何时才能再次相见。我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识转头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷的身影是那么孤单寂寞。一串晶莹的泪珠划过脸颊，他急忙去擦拭，佯装露出微笑，似乎不愿被我发觉他的不舍。我的脚步变得沉重，我多么想永远陪在爷爷身旁啊！“孩子，走吧，我在后面看着你。记住要好好学习啊！”爷爷的声音带着微微颤抖。我愕然，抬头，香樟依旧如儿时初见的那样，高大、繁茂。可爷爷呢，却已一点点变得沧桑。
如今小巷，香樟依旧，物是人非。
再次循着记忆的衣角，来到旧时的小巷。那株香樟虽不如曾经那般高大，却依旧在。而香樟树下那个慈祥、爱笑的老人不见了，永远不见了……
我以为爷爷会就此消失在我的世界，可好在，并没有——往后的每一天，当我遇到麻烦，不知该怎么办时，爷爷面带微笑的脸庞就会浮现在我的脑海，给予我力量。爷爷生前无论何时都会面带微笑，他曾告诉我，要笑对人生，不要轻易被困难打倒。爷爷现在虽然离开了我，但爷爷的微笑、话语深深留在了我的记忆里，爷爷对于我的爱，使我悟得的道理永远不会变。
部编版6下·语文
【新题速递】部编版语文6年级下册
第2期 01
一、选择题
1．（2022春·陕西西安·六年级统考小升初模拟）下列句子中，画横线的词语使用有误的一项是（ ）
A．我长大了要做个旅行家，周游五湖四海。
B．在这万象更新、大地放歌的美好季节，我们迎来了西藏民主改革61周年。
C．见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
D．小明在班级里的成绩名列前茅，经常心满意足，非常骄傲。
2．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面关于表达方法描述有误的一项是（ ）
A．《那个星期天》一文用大量的细节描写，细腻表达了“我”从兴奋到绝望的心理变化过程。
B．《表里的生物》一文抓住典型的心理、行动、感受，刻画了一个好奇心强，爱观察，善思考且比较执着的孩子形象。
C．写作品的梗概要保留“主干”，去除枝叶，用生动的描述性语言丰富章节内容。
D．《十六年前的回忆》一文运用人物描写的多种方法，以及对比烘托、前后照应等表现手法，塑造了李大钊坚贞不屈的革命形象。
3．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面理解有误的一项是（ ）
A．鲁滨逊历险的经历依次是：流落荒岛——建房定居——救星期五——养羊种粮。
B．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”表达了作者十五夜望月怀远的情思。
C．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
D．《学弈》一文，事中见理，告诉我们只有专心致志才能有所成就。
4．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面对标点符号的理解有误的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（句中分号的作用表示前后两个分句为并列关系）
B．1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。（句中书名号可以不加）
C．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。（句中破折号表示解释说明）
D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（句中引号表示直接引用）
5．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ）
A．分外（fēn）惊异（jīng） B．单调（diào） 染缸（lǎn）
C．筷子（kuài）处境（chù） D．新冠病毒（guān）僻静（pì）
6．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下列关于课文的表述，不正确的一项是（ ）
A．《匆匆》一课作者用一连串的问句能紧紧吸引读者的目光，具有撼动人心的力量。
B．《为人民服务》中，作者引用司马迁的名言增强了文章的表现力、感染力和说服力。
C．《表里的生物》一文呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。
D．《腊八粥》一课中，“等粥”写得比较简略，“喝粥”写得比较详细，文章详略安排得当。
7．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下列没有语病的一项是（ ）
A．只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
B．听到这个不幸的消息时，使她泪流满面。
C．经过深思熟虑，他郑重地做出了这个决定。
D．我读完这篇文章，我掉下了眼泪。
8．（2022春·全国·六年级小升初模拟）济南历下亭的一副对联，上联引用了《诗经》中的句子，将这副对联补充完整恰当的一项是（ ）
春光大不同，看_______，抱荷无与青山老；风气何其古，闻诗声朗朗，_________。
A．雨雪霏霏 把盏犹吟名士多 B．杨柳依依 把盏犹吟名士多
C．雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕 D．杨柳依依 掩卷常思绿水绕
9．（2022春·全国·六年级小升初模拟）下面句子中的加点词运用不当的一项是（ ）
A．过年是家家团圆、举国欢庆的日子，不到万不得已，谁也不愿意漂泊在外。
B．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”是两种截然不同的处世之道。
C．遇到事情，我们必须得心平气和地沟通，才能寻求解决问题的办法。
D．无缘无故地被妈妈这么批评，真让我气得热血沸腾头脑发昏。
10．（2022春·全国·六年级小升初模拟）“这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉社国肉、莲子、花生来、葡前千、菱角来…）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”作者说“粥“是“小型的农业产品展览会”，对这样写的好处理解正确的是（ ）
A．这样写，写出了老北京春节熬腊八粥时的热闹。
B．这样写，写出了腊八粥里米、豆，干果等农业产品特别多。
C．这样写，写出了腊八粥色、香、味俱全，很诱人。
D．这样写，写出了救腊八粥的不容易。
二、语言表达
11．（2022春·全国·六年级小升初模拟）按要求改写句子。
（1）我们追寻“诗仙”李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。（缩句）
_____________
（2）母亲对我们说：“今晚请你们的父亲也来参加我们的收获节好吗？”（改为转述句）
_______________
（3）以“母爱”为话题，仿写句子。
爱心是雨，滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫。
母爱是________，________；母爱是________，_______。
12．（2022春·全国·六年级小升初模拟）按要求完成句子练习。
小学阶段，我们接触了许多传递正能量的人和事。白求恩大夫说：①战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？②廉颇被蔺相如的大度所感动，背着荆条上门求蔺相如原谅自己的过错。③张思德同志是全心全意为人民服务的典范。④“孰为汝多知乎？”——表面是小孩儿在取笑孔子，实际上说明了孔子“不懂就是不懂，绝不装懂”的品行。
（1）将①改写成陈述句：________________________________
（2）将②换成一个成语：__________
（3）缩写句子③：______________________________________
（4）写出句子④的意思：________________________________
三、现代文阅读
（2022春·陕西西安·六年级统考小升初模拟）复制偶像
1941年，他出生于日本的一个贫寒家庭。小时候，他的邻家大叔是一名木匠。这位大叔常带他玩，还教他用木头制作各种玩具。13岁时，他与木匠大叔合作，在自家的房子上加盖了一间阁楼。看着自己的“作品”，他非常骄傲，并由此确立了自己当一名建筑师的理想。高中毕业时，他想报考大学建筑系，但由于家庭贫困，只好放弃了大学梦。后来他干上了家具制作和室内装潢的工作，建筑师的梦想变得遥不可及，他非常苦恼，不知道自己的出路在哪里。
一天，他偶然在一家旧书摊上发现了瑞士建筑大师柯布西耶的建筑作品集，立刻被这位大建筑师独特的设计风格所吸引。但是，他太贫穷了，根本没钱买书，只好饿了几天的肚子，才攒够钱买下了这本书。柯布西耶的书不仅让他知道了什么是建筑，而且还让他找到了人生的出路；柯布西耶没有受过高等教育，是通过自学成为建筑大师的，而他自学的方式除了读书，便是“旅游”，只要有机会，他就到世界各地参观建筑杰作……于是，他决定，把柯布西耶作为自己的偶像进行复制。
他用了整整一年的时间，将大学建筑系的教科书研读完毕。接下来，他就要像柯布西耶那样去世界各地“旅游”了，但是一个重要的“老问题”又摆到了他的面前——他没有钱！就在他一筹莫展之际，一个朋友告诉他：“做拳击手可以赚钱，还有机会出国比赛。”于是他采取了迂回的策略，仅仅用了两个多月就拿到了职业拳击赛的执照，然后利用出国比赛的机会到世界各地去。
从1962年开始，他遍游亚洲、欧洲南北美洲……在漫长的旅行途中，全世界的建筑杰作都跳到了他的眼前，成了他活生生的老师。
1969年，他回到日本，开设了一家建筑事务所。但在日本这个学历至上的国家，不仅没人承认他是建筑师，反而都觉得他异想天开：“一个没受过正规教育的人，怎么可能成为建筑师？”面对质疑，他没有退缩，经过整整7年的不懈努力，他设计的一处建筑让他在建筑界崭露头角，他的事业也由此走向了成功。
此后，又经过长达二十多年的奋斗，他终于取得了令人瞩目的成就。从1987年开始，他先后被耶鲁大学哥伦比亚大学、哈佛大学等世界知名学府聘为客座教授；1995年，他获得了有“建筑界诺贝尔奖”之称的“普利兹克奖”，后来他与“鸟巢”设计者赫尔佐格央视新址设计者库哈斯一起被并称为“世界三大建筑师”，他就是被誉为“清水混凝土诗人”的日本建筑师安藤忠雄。
13．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语填空。
（1）一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。( )
（2）比喻突出地显露出才能和本领。( )
14．阅读文章第二自然段，说说安藤忠雄从柯布西耶的书中获得了哪些启示？______
15．文中安藤忠雄采取的“迂回的策略”指的是什么？______
16．根据第六自然段的内容，说说安藤忠雄最终取得了哪些成就？（每条不超过15个字）
（1）
（2）
（3）
（4）
被
誉
为
“
清
水
混
凝
土
诗
人
”
17．读完本文，你从安藤忠雄的身上获得了哪些人生启示？______
（2022春·全国·六年级小升初模拟）现代文阅读。
超 重
肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”
④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
⑤这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候，鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
⑥独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
（选自《中国年度微型小说》）
18．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．《超重》让我们看到了这样的画面，儿子女儿出国读书，在机场，父母出于爱，为孩子准备了过多的行李，结果造成“超重”。
B．孩子朝着父母大发脾气，“把一切不满和埋怨都发泄给父母”，也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因。
C．“母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊”，“左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好”这些细节描写都表现了“儿行千里母担忧”的情感。
D．小说的结尾起到了点题和揭示文章主旨的作用，表达了作者对年轻一代的期望，同时也能让读者感受到“感受爱”的重要。
19．第①段的场面描写有什么作用？
__________________
20．请简要说明小说中的“我”在情节和主题方面所起的作用。
______________
21．第⑤段写的是与前文相同的事情，这样写重复吗？为什么？
_____________
22．本文以“超重”为题，请探究以此为题目的好处。
____________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）现代文阅读。
沉静之美
顾晓蕊
①湖边垂柳依依，花木葳蕤，水中生长着清逸秀拔的芦苇与一塘又一塘挤挤挨挨的荷花，湖对岸远山如黛，隐隐可见，恍惚间，好似漫步西子湖畔，只是这里比西湖寂阔，万余亩湿地园区内游人稀少，抬眼即景，秀美如画。
②我手端相机，边走边拍，一转就是大半天。我熟悉这里的花草树木，清晰地记得哪个角落牡丹品种最多，何处有大片的蔷薇花瀑，月季几月花开最盛，哪条小径旁边是海棠林等等，仿若它们是我的故交旧友。
③这些年，朋友来来去去，相伴走过一段心路，也许再见，或是再也不见，留下一段回忆，一份怀思，或是几许惆怅，几声叹息。好在花不负人，它们年年地开。你来，或不来，它们都在那里，默然无语，又胜却千言万语。一树一树的花开，如瀑如潮，我沿湖而行，如赴一场花的邀约。
④我偏爱海棠，年少时读《红楼梦》，记住了海棠诗社，想那一群妙人儿，每日在大观园中赏花，饮酒，酌诗，何等的热闹快活，终是红消香残，人散去。这也让我在那般年纪，便懂得伤感怀愁，有了怜时惜物之心。年年海棠花开，我会来这里赏花拍照，花瓣薄而轻，素雅清美，盈盈欲飞。一大片海棠花林盛放时，我站在花树下，迎望一树粉白，光华灼灼，觉得一切语言都显得那么无力，唯有感恩，唯有欢喜。
⑥有一种花，亭立碧波之上，不媚不俗，清劲奇崛。世人爱它的盛放，亦爱它的凋零，无论哪一种姿态，都是最美的水墨大写意。只有荷花，唯有荷花，它盛开时，够美，够艳，够雅，极尽生命之绚灿。而凋败的残荷，坚忍而冷静，有一种寥落之美。我见过吴冠中画中的残荷，残叶与莲蓬卷缩着，枯枝横斜，敛尽风华。你看它凋了，败了，失去往日的光泽，却多了清朗之气，更显风骨与气象。
⑦木槿是从《诗经》中逸出的花，“有女同车，颜如舜华。”舜即木槿，伊人之美，如花似朵。木槿花仅开一日，此落彼开，又名朝开暮落花，这多像短暂易逝的流光韶华。木槿花能食用，还有药物效用，我曾采摘过一些，洗净放入羹汤中，还可加入蜂蜜熬水喝，清热且养胃。木槿花是很寻常的花，却有温柔的坚持，它美得无私，美得坦荡。随处可见的紫薇，听名字像极了邻家女孩，低眉含羞，偏又生得泼实。随便寻一小片地，种上紫薇，来年它便许你一树花开。还有月季花海，仅品种就有近百种，神姿各异，摇曳生香，看得人满眼欢喜。
（摘自《鹰城地域文化》，有删改）
23．联系上下文解释文中加点的词语。
（1）清劲奇崛：___________
（2）风骨：_______________
24．文中详写的是______、_______、______这三种花，而最具风骨的就是______。
25．第①自然段可以化用为杨万里的诗句“__________，__________”。
26．“年少时读《红楼梦》，记住了海棠诗社”，海棠诗社是谁起的？请你结合原著分析其人物形象。
________________
27．阅读下面的语段，结合第⑥自然段说说荷花的秉性。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
_________________
28．请你说说文章是如何表达“沉静之美”的。
________________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）课外阅读。
当桂圆年轻的时候
当桂圆年轻的时候，它的名字叫龙眼。
龙眼的祖籍在闽粤两省。在它正当年时，外壳薄脆嫩黄，果实甜美娇小，果肉洁白细腻，剥开一粒，立刻有饱满的汁水喷射出来。但新鲜龙眼易变质，不宜远行，只能长期据守在阀粤一带。龙眼心高气盛，阴虚火旺者吃多了容易上火，且生长期短，龙眼树千虽四季枝叶繁茂，但果实只在初夏现身，时间不超过二十天。
年轻的桂圆，想到要改变自己。改变的过程无疑是痛苦的。它不像现在的“人造美女”，为了让自己看上去年轻，又是增白又是拉皮又是去皱，生生把一张老脸整得像剥了壳的鸡蛋。龙眼反其道而行之，它不在乎老，不在乎丑，不在乎黑，它在太阳底下晒，在密封的缸里腌，不出一个月，娇嫩的脸蛋上布满皱纹，洁白透明的果肉变成了深棕色，丰满的身躯被挤压成扁平的一团，曾经的风华绝代永远为过去。
当龙眼不复存在，“桂圆”横空出世了！龙眼仅仅是应季水果，而桂圆，则是身兼名贵药材、干鲜果品和滋补佳品的“三栖明星”。去掉了（ ）的外壳和（ ）的果核，桂圆轻装上阵，它乘火车、搭汽车、坐轮船，不仅领略了祖国山河的秀美风景，还把闲粤两地的风雨雾露、花草芬芳常到了祖国的四面八方！
而改掉了（ ）的毛病，桂圆变得前所未有的（ ），是补血养种补心益智的佳品。在《本草纲目》中，李时珍赞日：“食品以荔枝为贵，而溢益则桂圆为良。”古典名著（红楼梦》里，至少有两个地方曹雪芹写到了桂圆：第六回中，正在午睡的宝玉被噩梦惊醒迷迷惑惑，若有所失，王夫人端了桂圆汤让他喝了几口，宝玉才渐渐定了神：第九十八回中，当黛玉病得不省人事时，也是由紫鹃喂地喝了少许的桂圆汤，才觉得“心里忽然间就亮堂了”。
当桂圆年轻的时候，它审时度势，不以年轻为资本，不为失去娇媚的容纯而沮丧，它虽然老了、丑了，但人民永远记得它！捧一碗清澈甜润的桂圆汤在手里，敬佩之情油然而生。
29．选一选。
（1）短文第3自然段中“曾经的风华绝代”指的是( )
A．桂圆为失去娇媚的容貌而沮丧。
B．龙服心高气盛。
C．龙眼外壳薄脆嫩黄，果实甜美娇小，汁水饱满。
D．桂圆又老又丑。
（2）称桂圆是“三栖明星”的原因是( )
A．桂圆是补血养神、补心益智的佳品。
B．李时珍和曹雪芹都称赞过桂圆。
C．桂圆特别有名气。
D．桂圆是名贵药材、干鲜果品和滋补佳品
（3）短文括号里应填的一组词语是( )
A．华而不实 薄脆 浮躁气盛 心平气和
B．薄脆 华而不实 心平气和 浮躁气盛
C．薄脆 华而不实 浮躁气盛 心平气和
D．华而不实 浮躁气盛 心平气和 薄脆
30．短文第3自然段“龙眼反其道而行之”中的“其道”指什么？用自己的话说一说。
_______________________
31．短文第3自然段和第5自然段分别用到的说明方法是________和______________。
32．读完短文，相信你也会对桂圆产生敏佩之情，说说你敬佩的理由。
_______________________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）现代文阅读。
坚 守
①“憋死我了，憋死我了，再这么封下去，还让人活吗？”郝勇边说边在家中四下里抓狂，这十多天，快把郝勇憋疯了。
②居委会李主任住在十一楼，就在郝勇家楼下，自从新冠肺炎爆发以来，李主任一天都没闲着，安排路面消毒，贴宣传画，各小区的封闭情况，他都会一一过问。
③一天早晨郝勇乘电梯下楼，刚刚下了一层，电梯门就开了，李主任站在电梯门外李主任发现郝勇没戴口罩，马上按住了电梯键：“你怎么不戴口罩？”郝勇尴尬地说：“李主任，有那么严重吗？”李主任说：“别废话，你先上去拿口罩，我在电梯口等你。”郝勇无奈只好乖乖地走出电梯间，爬楼梯回家戴口罩。
④郝勇为什么会这么怕李主任呢？这事还得回到疫情初期，那时小区实行全面封闭，后门上锁，前门保安把守。实行封闭的第三天，郝勇忍不住翻后门出去打蓝球。刚爬上铁门，身后传来一声断喝：“你要干什么？”声音犹如炸雷，吓得郝勇一哆嗦，攀着铁门转过头，看到是郝勇，那人意外地说：“怎么是你？”郝勇尴尬死了，讪讪地说：“李主任，我实在受不了了，就出门活动活动。”李主任严厉地说：“你给我下来。”郝勇这时只好乖乖地探脚从铁门上下来，李主任声音放和缓了：“慢点，慢点。”话音没落，只听见嗞啦一声，郝勇的运动裤被划破了，搞得郝勇十分狠狈地往家跑。想到这事，郝勇还挺不好意思的。
⑤郝勇戴好口罩，重新乘电梯，电梯门又在下一层打开，李主任走进电梯间，问郝勇：“你这是又要去哪儿？”郝勇说：“我不出去，就在楼下转转。”李主任看着健硕的郝勇确实有力无处使，他便试探着问：“你愿意做志愿者吗？”郝勇不解地问：“要干什么？”李主任答：“就在小区做新冠肺炎宣传员，行吗？”“行，我明天就上岗。”李主任没想到郝勇竟然想都没想就答应了。
⑥郝勇手臂戴着印有“志愿者”的红袖章，每天骑着电动车，顺着小区不停地转着。车头一只小喇叭播放着诸如：勤洗手，多开窗，不窜门，戴口罩等宣传语。闲时，郝勇站在大门内，协助保安管理进出人员，也真是怪，自从郝勇站在这里，出去的人竟然少多了。
⑦有人说那是郝勇身强力壮像一堵墙，也有人说郝勇以理服人。
⑧敏峦是最早领教郝勇厉害的人，就在郝勇当志愿者的第三天下午，戴着口罩的敏峦要出门，被郝勇拦住了：“峦姐，你不能出去。”敏峦语调高扬：“哟，郝勇有权了嘛？姐去买菜。”郝勇看到敏峦眼里闪过一丝狡黠的目光，心里清楚敏峦有意在挑衅，他并没在意，冷冷地说：“你昨天不是买过了吗？”敏峦随即扯扯郝勇的衣摆，降低语调：“郝勇，你就让姐出去逛逛嘛？”有时候服软也是能降服人的，要不是非常时期，说不定敏峦这一招还真管用。可现在……郝勇坚定地说：“姐，你不能出去，万一被染上新冠肺炎怎么办？”敏峦看这招不灵，立刻甩开郝勇的衣摆说：“你怎么知道我就会被传染上？”郝勇认真地说：“就是被染上了，你一时半会也不会知道，病情是有潜伏期的。”郝勇正说着，李主任从居委会回来，接过话头说：“郝勇说得对，目前辖区内还没发现一例疑似病例，大家都要坚守住，不能松懈，更不能前功尽弃。”敏峦撇撇嘴说：“搞得像是打仗似的。”李主任说：“对，这就是一场没有硝烟的战争，前方白衣战士冒着生命危险在浴血奋战，我们的任务就是坚守阵地。”
⑨敏峦默然了，准备转身回去，可她好像想起了什么，嚅嗫着对李主任说：“主任，我……我也可以做一名志愿者吗？”李主任说：“我们正缺人手呢！”
⑩第二天，敏峦的左胳膊上也戴上了一只志愿者袖章。
33．联系上下文解释文中加点词的意思。
（1）以理服人：____________
（2）挑衅：_____________
34．第⑦自然段在文中有什么作用？
________________
35．第⑧自然段“敏峦是最早领教郝勇厉害的人”中的“厉害”指的是什么？
_________________
36．为什么后来敏峦也当上了志愿者？
______________
37．阅读全文，说说你对标题“坚守”的理解。
___________________
（2022春·全国·六年级小升初模拟）阅读下面文章，完成题目。
“长五”送“嫦五”，月球去“挖土”
①2020年l1月24日4时30分，中国在文昌航天发射场用长征五号遥五运载火箭，成功将嫦娥五号月球探测器送入地月转移轨道，发射取得圆满成功。
②作为中国首个实施无人月面采样返回的航天器，嫦娥五号探测器有望实现中国航天史上的五个“首次”。
③首次 。作为此次任务的核心关键之一，月球表面自动采样封装是嫦娥五号任务中最引人注目的一个环节，也是前所未有的突破。为此，中国航天科技集团所属中国空间技术研究院的设计师们采用表钻结合、多点采样的方式，精心设计了两种“挖土”模式；钻取和表取。 当着陆上升组合体顺利软着陆在月球表面，嫦娥五号将开展为期约2天的月面工作，采集约2千克月球土壤并进行密封封装，经月面起飞、月球轨道交会对接、月地转移和再入回收等过程将月球样品安全送至地球家园。
④首次 。当嫦娥五号完成月面工作后，它就要踏上“回娘家”的旅程，这就是涉及突破中国航天史上另一个首次——月面起飞上升。顺利完成月壤采样封装后，上升器就要准备月面点火起飞，这是一个高难度科目。月球表面环境复杂，着陆器不一定是四平八稳的状态，很有可能落在斜坡上或者凸起、下凹等不同地形。这给起飞带来很大难度。此外，探测器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。月面起飞时必须依靠航天器“自力更生”，实现起飞时自主定位、定姿。
⑤首次月球轨道交会对接。当着陆器托举上升器实现月面起飞上升后，嫦娥五号一路飞奔而去。但是仅仅依靠上升器是不能返回地球的，它需要飞到月球轨道上，在这里与轨返组合体交会对接，把采集到的月壤转移到返回器。经过多年的实践探索，中国在载人航天领域已经熟练掌握了近地轨道交会对接技术，但是在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接不但在中国尚属首次，而且在人类航天史上也是第一次。
⑥首次带月壤高速再入返回地球。当返回器带着月壤，从38万公里远的月球风驰电掣般向地球飞来，它的飞行速度是接近每秒11公里的速度。一旦速度过猛，返回器将一头撞向地球，后果不堪设想，因此必须让返回器减速飞行。科研人员创新提出了半弹道跳跃式再入返回技术方案，就像在太空打水漂一样，让返回器先是高速进入大气层，再借助大气层提供的升力跃出大气层，然后以第一宇宙速度扎入大气层，返回地面。整个过程环环相扣，确保嫦娥五号能安全顺利地降落在内蒙古四子王旗着陆场。
⑦首次自取月球样品的存储、分析和研究。嫦娥五号探测器随身携带各种“神器”，采集约2千克月壤并进行密封封装并安全送回地球。科研人员将首次对中国自取月球样品进行存储、分析和研究。
38．给下列加点字注音。
着陆器( ) 永不停歇( )
39．结合上下文，依据文章内容，给第③段和第④段的段首处填上相应的语句。
（1）第③段：首次_______________________。
（2）第④段：首次_______________________。
40．为确保嫦娥五号能安全顺利地返回地球，科研人员创新提出了半弹道跳跃式再入返回技术方案。阅读第⑥段，下列不属于这一方案过程的一项是（ ）
A．让返回器先是高速进入大气层。
B．然后返回器减速慢行于大气层中。
C．再借助大气层提供的升力跃出大气层。
D．最后以第一宇宙速度扎入大气层，返回地面。
41．第⑥段画线处运用了________的说明方法，句中用“风驰电掣”生动地说明了____________。
四、文言文阅读
（2022春·全国·六年级专题练习）阅读下面的文言文，完成练习。
势利鬼吴生
有吴生者，老而趋势①。偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其楫②，意色殊傲。已而③见主人待之甚恭，私询④之，乃⑤张伯起⑥也。吴生更⑦欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领半揖，但乞”补还即可，勿复为劳。”时人嗤之。
【注释】①趋势：奉承和依附有权有势的人。②略酬其揖：稍稍地鞠了半个躬。③已而：一会儿。④询：问。⑤乃：原来是。⑥张伯起：明朝著名戏曲作家。⑦更：又。⑧适：刚才。⑨乞：讨要。①嗤：讥笑。
42．联系上下文和注释，文中“意色殊傲”的意思是（ ）
A．色泽与众不同 B．意思模糊不清
C．神情非常傲慢 D．责怪他迟迟到来
43．联系上下文和注释，“时人嗤之”的“之”指的是（ ）
A．吴生 B．主人 C．张伯起 D．其他宾客
44．请你写出“已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起也”这句话的意思。
_________________________________________
45．你从这则文言文中得到的启示是什么？
_________________________________________
（2023春·全国·六年级专题练习）文言文阅读。
《钥匙尚在》
昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去。其人曰：“贼偷我袋，将终不得我物也。”或问其故，答曰：“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”
46．解释下列句子中加点的词语。
昔有愚人入京选 _____；其人曰 _____或问其故 _____，_____
47．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之？
_____
48．皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答。
_____
49．面对愚人的可笑举动，你想说点什么？
_____
（2022春·全国·六年级专题练习）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取；今若是焉，悲夫！
50．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．有好事者船载以入 好事者：喜欢多事的人。
B．庞然大物也 庞然：巨大的样子。
C．以为巨噬己也 以为：认为。
D．驴不胜怒，蹄之 蹄：蹄子。
51．下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．原文：以为神，蔽林间窥之。
译文：（老虎）把（驴）当做神物，（便）隐藏在树林里偷偷地看它。
B．原文：虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译文：老虎非常害怕，（便）逃到远处，认为（它）将要咬自己，非常恐惧。
C．原文：虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
译文：老虎于是高兴（起来），（心里）盘算这件事说：“（驴的）本领只不过如此罢了！
D．原文：噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。
译文：哎！庞大的形状也好像有道德，洪亮的声音好像有可能。
52．下列句子说法有误的一项是（ ）
A．这个成语可以用“黔驴技穷”这个成语来概括。比喻有限的一点技能也已经用完了。
B．读完全文我们可以看出驴子是虚有其表、外强中干、无德无才的形象。
C．从驴子的角度理解本文的寓意：藐视强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜对方。
D．这个成语提醒人们做事不可鲁莽，在遇到危险时应冷静，机智应对。
（2023春·全国·六年级专题练习）文言文阅读。
[甲]
夸父与日逐①走，入日②。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽③。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
——《山海经•海外北经》
[注释]①逐；竞争。②入日：追赶到太阳落下的地方。③泽：湖。
[乙]
逮①至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀②草木，而民无所食。猰（yà）貐（yǔ）、凿齿、九婴、大风、封豨（xī）、修蛇，皆为民害。尧乃使③后羿诛④凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒⑤封豨于桑林。
——（淮南子•本经训》
[注释]①逮：等到。②杀：晒死。③使：派。④诛：杀。⑤擒：擒获。
53．默读两则文言文，根据内容取题，[甲]是 _____；[乙]是 _____。
54．解释下列句中加点字的意思。
①夸父与日逐走 _____
②弃其杖 _____
③十日并出 _____
④缴大风于青丘之泽 _____
55．下列对“猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇”的描述最符合文意的是__________
A．让老百姓害怕的事物
B．来祸害老百姓的事物
C．被老百姓除掉的事物
D．用来保护太阳的事物
这样推测的理由是什么呢？请你联系上下文，把理由写下来。
_____
56．这两则文言文有什么共同点？试着找出两处写下来。
_____
（2022春·全国·六年级专题练习）阅读。
荀子谈读书①
君子曰：学不可以已②。故不积跬（kuī）步③，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐（qí）骥（jì）④一跃，不能十步；驽（nú）马⑤十驾，功在不舍。锲（qiè）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lòu）⑥。
【注释】①题目为编者所加。②【已】停止。③【跬步】本指半步，也被用于形容极近的距离。④【骐骥】千里马的别称。⑤【驽马】资质较差、不出众的马。⑥【铙】雕刻。
57．给句中的加点字选择正确的意思。
故不积跬步，无以至千里。
故：______（A．旧的，过去的 B．缘故，原因 C．所以，因此）
至：______（A．极，最 B．到达 C．至于）
58．“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的理解正确的是（ ）
A．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也折不断。如果舍不得刻下去，那么金石也可以雕刻。
B．如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。
59．荀子告诉我们的读书方法是（ ）（多选题）
A．边读边思考 B．日积月累 C．学会提问 D．坚持不懈
60．你还知道哪些与读书有关的名言警句？写一句。
____________________________________________
（2021秋·全国·六年级专题练习）小古文阅读。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
61．解释文中加点词语的含义。
（1）王羲之尝诣门生家 尝： ________________________________
（2）姥初有愠色 愠： ________________________________
62．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
但言是王右军书，以求百钱邪。
译文：__________________________________________________
63．从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
______________________________________________________________________
五、诗词曲鉴赏
（2022春·全国·六年级专题练习）阅读。
【材料一】
《元日》
（宋•王安石）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧特。
【材料二】
《和端午》
（宋•张耒）
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
[注释]竞渡：赛龙舟，讵（jù）：岂，表示反问。殒（yǔn）：死亡，离骚：战国时楚人屈原的作品。
64．材料一中的“元日”指农历 ________月 ________日。这首诗描写的是 ________的情景。
65．材料二中的“端午”是农历 ________月 ________日，这个节日主要是纪念伟大诗人 ________。
66．我国的传统节日还有重阳节，重阳节是每年农历的 ________月 ________日。描写重阳节的诗句有“________，每逢佳节倍思亲”。
（2023·全国·六年级专题练习）比较甲、乙两篇诗词，回答后面的问题。
【甲】沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【乙】白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
67．下面是对甲词与乙诗的理解，错误的一项是（ ）
A．甲词中“望长城内外”，一个“望”字总领后文，显示了词的意境气势磅礴。
B．甲词中“惜秦皇汉武……”一个“惜”字饱含惋惜之情，且意味丰富，既肯定了这些历史人物的功绩，又委婉地指出了他们的不足。
C．乙诗“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，一个“卷”字写出了风之大；一个“即”字写出了雪来之快，季节之早。
D．乙诗中“愁云惨淡万里凝”的诗句寓情于景，曲折地表现了诗人远离家人，不习惯边塞生活的愁情。
68．乙诗中写雪景的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，诗人将北方的___________比作南方的___________，诗人忘记地处___________，而感到内心的___________，确实造境奇绝。
69．甲词、乙诗题材相同，都写中国北方的雪景，但所体现的作者的思想感情不同，
甲词：___________________________________
乙诗：____________________________________
70．两首诗词都写雪景，但所表现的意境不同，
甲词意境_________________________________；
乙诗意境____________________________________。
71．对甲词中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句理解正确的一项是（ ）
A．这些历史人物都已成为历史，称得上真正英雄的还是现在的人民大众。
B．这些事情都已成为过去，称得上今天的英雄的，还是当代人。
C．这些历史人物都已过去，历数这些人物，的确比不上今天的英雄。
D．过去的不说吧，数尽各类历史人物，当今的英雄才是最重要的。
（2023·全国·六年级专题练习）品读下面的古诗，完成练习。
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
72．下列说法中不正确的一项是（ ）
A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在诗人无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
73．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深深的思念之情。你认为诗中的哪一句最能突出地表达这种思想感情？为什么？
句子：_______________________________________________
理由：_____________________________________________
（2023·全国·六年级专题练习）品读古诗，完成练习。
观书有感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
74．“源头活水”在诗中比喻（ ）
A．新鲜的水。 B．清澈的水。 C．思维敏捷。 D．丰富、新鲜的知识。
75．下列解释有误的一项是（ ）
A．鉴：镜子。 B．渠：渠水。 C．如许：如此。 D．为：因为。
76．下面对诗的理解有误的一项是（ ）
A．全诗通篇运用比喻，寓理于景。
B．全诗生动形象，富于哲理，是以理成诗的佳作。
C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。
D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新知识，才有可能使自己的心胸像“方塘”那样容得下“天光”与“云影”，博大精深。
77．诗人把“半亩方塘”比作一本书，书打开了，好像一面镜子。“天光云影”比喻的是______________________。
六、书面表达
78．（2022春·全国·六年级小升初模拟）作文。
只要有梦想，你就勇敢去追逐。成功，不仅仅是功成名就、鲜花掌声，每个阶段，都有成功的喜悦。蹒跚学步的幼儿，能登上一级台阶，那就是他（她）的成功。成功者的事例无法效仿，但可以借鉴。请以“___________，我追寻的足迹”为题，写一篇不少于500字的作文。（除诗歌外，文体不限）
79．（2022春·全国·六年级小升初模拟）写作与表达
读下面的一段文字，结合生活实际，按要求写一篇记叙文。
有一种变化，是渗透人心的，没有谁在发号施令，没有谁振臂一呼，但是有一种变化是悄无声息的。2019年的国庆七十周年庆典，让我们感受到做为一个中国人的骄傲；2020年一场“新冠肺炎”让我们知道什么是众志成城，万众一心……民族自豪感和爱国心一点点渗透进我们的心里，让我们周围的一切不断变化着。
请你根据以上内容，以“变”为话题，结合你的生活，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
参考答案：
1．D
2．C
3．A
4．B
5．D
6．D
7．C
8．B
9．D
10．B
11． 我们追寻行踪。 母亲问我们今晚是否请我们的父亲也来参加我们的收获节。 海 托起梦想之船 灯 为你照亮前行的路
12． 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 负荆请罪 张思德是典范。 谁说你的知识渊博呢？
13． 一筹莫展 崭露头角 14．安藤忠雄不仅知道了什么是建筑，而且还找到了自己的人生出路。他立即决定，把柯布西耶作为自己的偶像进行复制。
15．先拿到职业拳击赛的执照，然后利用出国比赛的机会到世界各地“旅游”，欣赏各地的建筑物，从而学习建筑。 16．（1）被世界知名学府聘为客座教授
（2）获得了“普利兹克奖”
（3）被称为“世界三大建筑师”之一 17．找准自己的人生出路，并为之不懈努力，就一定能达成自己的目标。
18．B 19．①为下文写行李超重做铺垫。②交代故事发生的背景及时间地点。③烘托紧张热闹而又温馨的气氛，便于与下文子女的冷漠形成对比。④强调出国航班多、出国学生多、行李箱大、送行父母多，实际上在暗示事件具有社会普遍性。 20．①以第一人称叙述，使小说更具有真实性和感染力。②通过“我”与孩子父母的问答推动情节发展，揭示小说主题。 21．这样写看似重复，实际上是作者有意为之。孩子都是因行李超重带来麻烦而把怨气撒在家长身上，是对长辈的爱的不理解（缺乏感受），是自私的表现。突出表明独生子女不理解父母是一种普遍现象，使小说揭示的主题更具普遍意义。 22．“超重”是小说的线索。通过它将机场上的母子、父女的活动联系起来，构成情节。它既指所带行李超重，又指父母期待超重、情感超重，反映了有些父母对独生子女的溺爱，这种溺爱与子女对父母的冷漠、埋怨形成鲜明对比，对父母和子女有双重警示意义。
23． 文中指荷花清正刚直，奇特不同凡俗。 文中指荷花强不屈的品格。 24． 荷花 海棠 木槿 荷花 25． 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 26．海棠诗社是探春起的。贾探春是个“才自精明志自高”的奇女子，有远见、有抱负、有作为，敢说敢为、敢作敢当，办事练达。她是一朵带刺的玫瑰，不比牡丹的艳丽没有菊花的高洁，但铿锵不屈，傲然于世，不鸣则已，一鸣惊人。 27．莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态；它空管挺直、不牵扯攀附，如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。 28．文章开篇的“寂阔”“游人稀少”就已经蕴含沉静之意。这里的花草树木，你来，或不来，它们都在那里，默然无语，又胜却千言万语，抬眼即景，秀美如画，处处显示沉静之美。
29． C D C 30．现在人们为了让自己看上去年轻，又是整容又是美肤。 31． 作比较 举例子 32．桂圆审时度势，不以年轻为资本，不为失去娇媚的容貌而沮丧，它虽然老了、丑了，却使自己成为了“三栖明星”，为人类作出了更大的贡献。
33． 文中指郝勇用道理来说服别人。 文中指敏峦故意制造事端，企图引起冲突。 34．引起下文；为郝勇的以理服人，教育敏峦做铺垫。 35．指的是郝勇协助保安管理进出人员时不徇私舞弊，让敏峦占不到一点儿便宜，并且思想最后发生转变。 36．受到郝勇和李主任的教育，敏峦思想得有了转变，有了要求进步的念头。这就是万众一心抗疫情的点点滴滴。 37．“坚守”有两方面的含义，一方面指郝勇成为志愿者后坚守工作岗位，绝不徇私舞弊；另一方面指小区在李主任的领导下，坚守后方阵地，做抗疫的坚实后盾。
38． zhuó xiē 39． 月面自动采样封装 月面起飞上升 40．B 41． 列数字 嫦娥五号返回器带着月壤从月球返回地球时距离之远以及返回器飞行速度快
42．C 43．A 44．不久却看到主人非常恭敏地对待布衣者，他私下里询问主人这个布衣者是谁，原来是著名戏曲家张伯起。 45．我们不要见有权有势的人便低三下四，而见无权无势的人则嗤之以鼻
46． 从前 那，那个 有的人 代词，指愚人 47．皮口袋的钥匙还拴在我的衣服带子上，贼能用什么东西来打开皮口袋上的锁呢？ 48．他以为钥匙在自己身上，小偷就打不开袋子，拿不走他的东西。 49．愚人自以为聪明，其实愚不可及。我们考虑事情的时候应该实事求是，不能麻痹大意、自欺欺人。
50．D 51．D 52．C
53． 夸父逐日 羿射九日 54． 奔跑。 丢弃。 太阳。 用箭射。 55． B 原文说“皆为民害”，后被后羿一一消灭，解百姓与危难，故这些事物是用来祸害老百姓的。 56．①都是古代神话故事 ②都有征服太阳的情节。
57． C B 58．B 59．BD 60．读书百遍其义自见
61． 曾经 生气、发怒 62．（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。 63．王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。
64． 正 一 新年元日热闹、欢乐和万象更新。 65． 五 五 屈原 66． 九 九 独在异乡为异客
67．D 68． 雪花 梨花 北方 温暖和喜悦 69． 洋溢着作者对祖国壮丽河山的赞美之情及无产阶级革命家的凌云壮志和豪迈情怀。 以雪景来衬托送别情，抒发了作者因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 70． 雄奇壮丽 慷慨悲壮 71．A
72．D 73． 乡书何处达？归雁洛阳边。 示例：诗句意思是写好的书信如何才能传到家乡？只有让飞雁把书信带到洛阳。该诗句充分地表达了诗人对家乡的思念之情。
74．D 75．B 76．C 77．书中的内容
78．
梦想，我追寻的足迹
从小，我好像就是一个没有梦想的孩子，被动地和大家一起学习、考试、成长。一天天、一年年，年龄在增加，身体在生长，可是内心似乎缺失了一些重要的东西。有时候，因为取得某些成绩而受到他人的赞誉，看到父母开心的笑脸，我也会觉得很高兴，可惜令我感到高兴的只不过是笑脸本身而已。
也许我的梦想就是满足别人的期望？可是这种随着无数未知而变化无定的东西真的可以称之为梦想么？这只是自尊心的衍生品罢了吧……不清楚自己想要什么，只是麻木地生活着，倒也不觉得有何不妥。成长的道路上没有远处的明灯，只是看着脚下，一步一步缓缓地挪着。
一直以为别人都和我一样没有梦想，可是我错了。尽管不太情愿，也还是随着对朋友们逐步的了解渐渐从他们身上看出了很多与我不同之处。大家的梦想也许很幼稚，遥不可及，说出来都怕被人取笑，但那些小小的梦想却可以把他们的生活点缀得如繁星点点的夜空般美丽。一些意志坚定的人，甚至通过一点一滴的努力，将那些几乎不可能实现的梦逐渐拉近身边。大多数人看不到那些默默挥洒的汗水，只会发出无限羡慕的惊叹，然后认定那梦想的实现是因为天分的不同，以下意识安抚自己被触及后感到酸涩的自尊。
不过，在五年级，我的梦想找到了，是当一名宇航员，如杨利伟那样的大英雄。我知道要当一名优秀的航天员，必须具备强健的体魄，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。而且宇航员的基础训练是必不可少的：宇航员必须掌握并完成载人航天所必须的科学知识和技能，其次是要进一步提高其体能和改善其心理品质。宇航员所必须接受的体能和心理训练：例如置身重力达10磅地球重力的离心机和长期处于绝音室的训练，其艰苦程度实在令人难以想象。
我虽然当宇航员的希望渺茫，但是我会为之不懈努力，不管通往成功的道路有多艰难，我都不会放弃，走一步再走一步，我坚信，我一定把不可能化为可能，实现自己的梦想。
79．范文：
变
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟的树叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的小巷，童年就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而一切也慢慢发生了变化。
旧时小巷，红日高悬，满载欢声。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的烈日，斑驳着香樟的枝丫，咯咯的欢笑声清脆了地上那明灭可见的光斑。与爷爷一同走在小巷，我走累了，爷爷便把我一把背上肩。我将脸倚在爷爷宽厚温暖的脊背上，那被水洗得柔软的棉质慈祥地亲吻着我的肌肤。“爷爷，你背上好舒服哦！”我忍不住夸赞道。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
少时小巷，雨意微歇，几许不舍。
后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光。长大后，学业渐渐繁忙，每次与爷爷离别后都不知何时才能再次相见。我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识转头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷的身影是那么孤单寂寞。一串晶莹的泪珠划过脸颊，他急忙去擦拭，佯装露出微笑，似乎不愿被我发觉他的不舍。我的脚步变得沉重，我多么想永远陪在爷爷身旁啊！“孩子，走吧，我在后面看着你。记住要好好学习啊！”爷爷的声音带着微微颤抖。我愕然，抬头，香樟依旧如儿时初见的那样，高大、繁茂。可爷爷呢，却已一点点变得沧桑。
如今小巷，香樟依旧，物是人非。
再次循着记忆的衣角，来到旧时的小巷。那株香樟虽不如曾经那般高大，却依旧在。而香樟树下那个慈祥、爱笑的老人不见了，永远不见了……
我以为爷爷会就此消失在我的世界，可好在，并没有——往后的每一天，当我遇到麻烦，不知该怎么办时，爷爷面带微笑的脸庞就会浮现在我的脑海，给予我力量。爷爷生前无论何时都会面带微笑，他曾告诉我，要笑对人生，不要轻易被困难打倒。爷爷现在虽然离开了我，但爷爷的微笑、话语深深留在了我的记忆里，爷爷对于我的爱，使我悟得的道理永远不会变。
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