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    第4单元分数的意义和性质第11课时最小公倍数的应用课件
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    小学人教版4 分数的意义和性质通分最小公倍数优秀课件ppt

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    这是一份小学人教版4 分数的意义和性质通分最小公倍数优秀课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了填一填,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思等内容,欢迎下载使用。

    6的倍数有( )。
    9的倍数有( )。
    6和9的公倍数有( )。
    6和9的最小公倍数是( )。
    6,12,18,24,30,36,…
    9,18,27,36,45,54,…
    一种长方形地砖长3dm,宽2dm。如果用这种地砖铺一个正方形(用的地砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?
    3的公倍数:3,6,9,12,15,18,···
    可以铺出边长是 6dm、12dm、18dm、··· 的正方形,正方形边长最小是 6 dm。
    答:正方形的边长可以是6分米、12分米、18分米、…最小是6分米。
    (教材P70 做一做)
    参加跳绳比赛的学生分组进行计数,可以6人一组,也可以9人一组,都正好分完。如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人?
    40以内6和9的公倍数有18,36
    答:可能是18人或36人。
    1. 李阿姨家的月季每 4 天浇一次水,君子兰每 6 天浇一次水。李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水,下一次再给这两种花同时浇水应是5月几日?
    (教材P71 T6)
    4和6的最小公倍数是12 1+12=13(日) 答:下一次再给这两种花同时浇水应是5月13日。
    2.爸爸、妈妈带着小红和弟弟一起跑步。爸爸每跑一圈用时3分钟,妈妈每跑一圈用时4分钟,小红每跑一圈用时6分钟。
    (教材P72 T10)
    (1)如果爸爸、妈妈同时起跑,至少多少分钟后两人在起点再次相遇? 此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈?
    3 和 4 的最小公倍数是 1212÷3 = 4(圈) 12÷4 = 3(圈)答: 至少 12 分钟后两人在起点再次相遇;此时爸爸跑了 4 圈,妈妈跑了 3 圈。
    (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
    把一堆萝卜平均分给兔子吃,无论分给12只兔子,还是分给15只兔子都差2个,这堆萝卜至少有多少个?
    12和15的最小公倍数是60 60-2=58(个)答 :这堆萝卜至少有58个。
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