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    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位示范课课件ppt

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞是生命活动的基本单位示范课课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了读教材,建立者,基本内容,相对独立,老细胞分裂,动植物,归纳法,完全归纳法,不完全归纳法,穷举法等内容,欢迎下载使用。

    具有文科特色的理科(科普)1.实验为基,注重事实2.一般特殊,无奇不有3.纵横万物,宏观微观4.过程为重,理解为先
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    当你觉得简单的时候,很危险当你觉得复杂的时候,是错觉当你觉得繁多的时候,是误会当你觉得绝望的时候,有希望当你胜券在握的时候,要谨慎
    西湖大学校长清华大学教授中国科学院院士美国国家科学院外籍院士
    ——希望同学们沉下心来安心学习,打好基础,做一个有梦想、有定力、有益于社会的人!
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    第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位
    1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的,你将如何获取和提供证据?
    用显微镜观察大熊猫和冷箭竹的组织是否由细胞构成;查阅科学研究文献,利用科学家已获得的研究结果为证据
    &seid=6383663238800775151
    1. 细胞是一个            体,一切              都由            发育而来,并由            和           产物所构成;2. 细胞是一个              的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的           生命起作用;3. 新细胞是由                     产生的。
    1. 揭示了植物和动物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。2. 使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。3. 揭示了生物有共同的祖先,为生物进化提供了依据。
    由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
    从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核,得出植物细胞都有细胞核。
    1.科学家是如何通过获取证据来说明动植物体由细胞构成这一结论?
    通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,通过归纳概括形成结论。
    2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织,却归纳出“所有动植物都是由细胞构成的”,这一结论可信吗?这一结论对生物学研究有什么意义?
    可信,因为科学家不仅运用了不完全归纳法,还揭示了动物、植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植物生命活动的基本单位,动物体是由受精卵这个细胞发育而来的)。这个结论阐释了植物和动物在结构上的一致性,由此突破了植物学和动物学之间的壁垒,也推动了人们对细胞深入地开展研究。
    3.“所有细胞都来源于先前存在的细胞 ”,这是否暗示着你身体每个细胞都凝聚着漫长的进化史?细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性?
    暗示着人的身体每个细胞都凝聚着漫长的进化史细胞学说揭示了植物和动物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
    4.通过分析细胞学说建立的过程,你领悟到科学发现具有哪些特点 ?
    单个细胞就能完成各项生命活动
    依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
    【思考】草履虫、人、植物怎么完成摄食生长运动繁殖等生命活动?
    核酸(DNA或RNA)
    在活细胞中,靠自身的遗传物质,利用细胞中的物质来合成自己需要的物质,离开了细胞,病毒就不能长时间生存
    总结:生命活动的细胞生理基础
    (1)生物与环境之间物质和能量的交换以细胞________为基础(2)生物的生长发育以细胞_____________为基础(3)生物的遗传和变异以细胞_____________________为基础
    说明:细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞
    大熊猫:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    竹子:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    组织:由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起
    器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起
    系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
    植物没有系统这个生命系统层次
    一个湖泊中的全部鲤鱼(种群)
    种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群
    群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落
    一个湖泊中的全部鲤鱼( )
    草原上生活的全部生物( )
    一片草原( )
    一个大肠杆菌( )
    生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
    【思考】请就下面实例,指出所属生命系统对应的层次
    一棵蒲公英( )
    草原上所有的草( )
    细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    没有细胞结构,不属于生命系统层次
    单细胞生物(大肠杆菌):
    【思考】一个分子或一个原子,也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是,请说明理由。
    一个分子或一个原子是一个系统,但不是一个生命系统。不同层次的生命系统都要有多个组成成分,每个组成成分都执行一定的功能,它们之间相互配合完成生命活动,而一个分子或原子不具有生命系统的功能。
    1. 叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能?
    叶的表皮细胞主要起保护作用;心肌细胞是心脏的重要组成部分,众多心肌细胞收缩、舒张使心脏得以搏动。
    2. 冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的?大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪 种细胞完成的?
    冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中, 因为这些细胞中含有叶绿体;大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。
    3. 大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞?
    4.生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系?为什么?
    生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系,因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用,消耗氧气和释放二氧化碳,而绿色植物细胞和蓝细菌能进行光合作用,吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用,才能保持生物圈中的碳氧平衡。
    一、概念检测判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。(1)草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂。(√)(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。(√)(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。(×)(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。(√)2.下列叙述与细胞学说不相符的是(C)植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性植物和动物有着共同的结构基础人体每个细胞都能单独完成各项生命活动新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
    3. 观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像,回答问题。(1)在两张切片的图像中,尽可能多地写岀你认识的细胞名称以及它们可能的功能。      
    【答案】人体皮肤:本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞(死亡)和皮下结缔组织中的多种细胞;迎春叶:表皮细胞(保护)、保卫细胞(控制水分蒸发和气体进出)、叶肉细胞 (光合作用)、导管细胞(运输水和无机盐)、筛管细胞(运输有机物),等等。
    (2)比较动物细胞和植物细胞,描述它们的共同点和区别。 【答案】植物细胞和动物细胞的共同点是:有细胞膜、细胞质、细胞核;区别是:植物细胞有细胞壁、液泡,有些植物细胞还有叶绿体。(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官?【答案】因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。例如:人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成,这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。
    2. 病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成。但是,病毒的生活离不开细胞,请查阅资料,说明病毒的生活为什么离不开细胞。
    【答案】病毒尽管没有细胞结构,但病毒必须寄生在细胞中生活,依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质,离开了细胞,病毒就不能长时间生存,因此病毒的生活是离不开细胞的。
    3. 如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞一直可以从无机环境中自然发生,生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点。
    【答案】如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞一直可以从无机环境中自然发生,生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成,说明动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,这也支持生物有着共同起源的观点。
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