专题 05古诗文和日积月累 -2022-2023学年六年级语文下册期中专项复习（部编版）

一、古诗文盘点。

第3课古诗三首(必背)

寒食 （唐）韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。终日不成章，泣涕零如雨。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

十五夜望月（唐）王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

第10课古诗三首(必背)

马诗 （唐）李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

石灰吟 （明）于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

竹石（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

二、日积月累盘点。

语文园地一

长歌行汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

语文园地二

读书须用意，一字值千金。

莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。

路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。

语文园地四

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

常将有日思无日，莫把无时当有时。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

三、古诗内容回顾。

1.《寒食》是一首诗，描绘了一幅长安城内富于浓郁情味的风俗画，讽刺了的腐败。

2.《迢迢牵牛星》借民间故事中、被银河相隔而不得相见的故事，抒发了女子因丈夫远在异地而痛苦忧伤的心情。

3.《十五夜望月》是望月思远的七言绝句，表达了游子的之情。

4.《长歌行》是诗歌中的一首名作。全诗以寄情，由情入理，借季节变迁、百川东去等自然现象，表达了对、的慨叹，劝诚世人。

5.《马诗》通过咏来表达诗人渴望的远大抱负及的感慨。

6.《石灰吟》这首诗表面写，实际是以自喻，表明自己对、的品格的追求。

7.《竹石》是为题咏《竹石图》而作，借竹子，表达自己的、。

四、连一连。

终日不成章任尔东西南北风明于谦

何当金络脑泣涕零如雨清李贺

粉骨碎身浑不怕快走踏清秋唐郑燮

千磨万击还坚劲要留清白在人间唐韩翃

五、字义理解和运用。

“章”在字典里的解释有:①歌曲诗文的段落；②章程；③条例；④图章；⑤佩戴在身上的标志。第①种解释可组词为;第②种解释可组词为。“章”在古诗文中还有特别的含义“终日不成章”中“章”的意思是。

六、词语积累填空。

“盈盈一水间，脉脉不得语。”中,叠词“盈盈”让我想到了四字词语“迢迢”叠词“脉脉”让我想到了四字词语“皎皎”。像这样含有叠词的四字词语我还知道：、。

七、看图写古诗

①②

③④

⑤⑥

八、给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。

泣涕零如雨(零散   落下)     纤纤擢素手(白色  白皙）

盈盈一水间(仪态美好  清澈)  札札弄机杼(摆弄  玩弄。)

九、品读诗词，完成练习。

1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

这是一个句，点明了诗人描写的季节是,描写的地点是诗人透过“飞”字,重点抓住、两种景物来凸显季节特征。这句话的意思是

。

2.河汉清且浅,相去复几许。

“河汉”指的是；“去”的意思是“”,字形象地写出了两位主人公的情景；“复”的意思是“”,这个字写出了诗人对两位主人公的慨叹；这两句诗表面上写故事,其实也在诉说的愁苦。联系诗的第一、二句可知,这首诗在讲述关于的故事。

3.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

①“浑不怕”让我们联想到诗人的精神。

②诗人运用了的写法,通过对的描述,表达了自己的志向。

③下面说法有误的一项是（      ）。

A.这两句话借石灰之口,一语双关,表现出作者不怕牺牲的精神及永留高尚品格在人间的追求。

B.最后一句“要留清白在人间”,作者间接抒情,赞美了石灰高尚的品德。

4.千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

①说说加点词的意思。

磨：   尔：

②读了这两句诗,我明白了,诗人表面写竹,其实是写,诗人在赞美竹的坚忍执着品格的同时,寄寓了自己的高傲风骨。

十、回忆古诗内容，完成练习。

1.《寒食》的作者是代诗人。请中描写晚上的情景的诗句是“，”。这首诗表达了作者。你知道寒食节的哪些习俗?请至少举出三例。

2.《迢迢牵牛星》这首诗中六句都用了叠词,“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这些叠词起到了怎样的表达效果?请简要分析。

3.古人借诗表达意愿,表明志向。诗人李贺以“，

”表达建功立业的意愿;诗人于谦以“，

”表明自身无论经受怎样严峻的考验,依旧视若等闲的态度;诗人郑燮以“，”表明自己顽强、高洁的心志。

十一、补充句子,并选择填空(填序号)。

①莫道君行早,。 

②近水,近山。

③日久见人心。

④，一字值千金。

(1)需要经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。这句话的意思照应的是句。

(2)丽丽在读书时总是不认真,老师教导她说:“”

十二、根据语境填诗句。

1.俗话说“，。”是啊，有些话虽然听起来不顺耳，但是对我们有很大的帮助。

2.虽然现在人们的生活水平普遍提高了,但是我们依然要“忆苦思甜”,不能忘记以前苦难的日子,正所谓“，”。

3.考试结束后,阳阳挠着头说:“哎,平时不好好复习真不行,题都不会做。”琪琪笑着说:“哈哈,这次你知道‘’了吧。”

十三、选择正确的答案。

1.对下列句中加点字词的解释不正确的一项是(     )。

A.何当金络脑何当:何时将要 B.任尔东南西北风   任：无论

C.要留清白在人间   清白:高尚的节操。 D.烈火焚烧若等闲等闲:平常

2.下列选项搭配正确的一项是（      ）

A.何当金络脑，快走踏清秋     唐    李贺    诗佛

B.举头望明月，低头思故乡     唐    杜牧    诗史

C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡     唐    杜甫    诗圣

D.君看一叶舟，出没风波里    唐    范仲淹    唐宋八大家之一 

3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（      ）

A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还

C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

D.落红不是无情物，化作春泥更护花

4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（      ）

A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

B.若到江南赶上春，千万和春住

C．若有人知春去处，换取归来同住

D.常将有日思无日，莫把无时当有时

5.上联：花甲重逢，又加三七岁月       下联：古稀双庆，更多一度春秋

猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（      ）

A.130岁      B.81岁      C.71岁        D.141岁 

6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（      ）

①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？    ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。    ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。             

A.④③②①     B.④③①②      C.③①②④      D.③②①④

7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（      ）

①好雨知时节，当春乃发生    ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无

③迢迢牵牛星，皎皎河汉女    ④欲问行人去那边？眉眼盈盈处

A.②③④①      B.②③①④      C.③②④①      D.③②①④

十四、写出下面诗句所托之物和所言之志各是什么。

1.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

《梅花》借喻指的品格。

2.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

《墨梅》借喻指的品格。

3.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.

《寒菊》借喻指的品格。

十五、看图猜节日，配古诗，介绍相关知识。

节日：

诗：，。

，。

相关知识：

十六、快乐阅读。

1.读古诗完成练习。

十五夜望月

唐  王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

(1)前两句写景,诗句中虽没有带“月”字,但从“”一词中可以感受到月光的皎洁。这两句诗体现出诗人、的心境。

(2)结合全诗来看,文中的“月夜”具有哪些特点?

（3）下列说法不正确的一项是（     ）。

A.“树椭鸦”朴实、简洁、凝练,既写鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。

B.“冷露无声湿桂花”暗写诗人望月,隐藏着诗人孤独、凄凉的心境。

C.这句点明望月,而且推己及人,扩大了望月者的范围,引出了入骨的相思。

D.“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思,表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字,新颖妥帖,给人以静的形象的感觉。

（4）观察右边的插图《松间明月长如此》，说说与《十五夜望月》的意境和表达的情感有什么不同之处？

2.补充诗词，完成练习

长歌行（汉乐府）

青青园中葵，。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

东到海,何时？

不努力,老大！

(1)将诗句补充完整

(2)这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗,诗中劝诫人们要及早努力奋斗,莫要到年老时再后悔的诗句是，。

(3)下列诗句中,告诫人们珍惜时间的一项是()。（多选）

A.盛年不重来,一日难再晨。

B.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

C.莫等闲,白了少年头,空悲切。

D.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

(4)这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“,白了少年头,”所表达的意思相同。

3.阅读古诗，完成下面练习。

马诗

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

(1)这首诗的作者是代的诗人，他被称为“”

(2)这首诗的一、二两句，运用了的修辞手法，把比作雪，把比作钩，这样写的好处是。

(3)说说本诗后两句的意思。

(4)对这首诗理解有误的一项是(     )

A.以“何当”领起,强烈传达出无限期盼之意,而且富有唱叹的意味；“金络脑”象征马受到重用。

B.“快走”二字,形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

C.这首诗一、二句借马抒情,三、四句描写边疆景色,全诗直抒胸臆。

D.这首诗借马抒情,抒发了作者渴望建功立业又不被赏识的感慨与愤懑。

答案

三、1.讽刺寒食节宦官得宠专权

2.牛郎织女

3.中秋之夜思亲

4.汉乐府景时光易逝生命短暂惜时奋进

5.马建功立业怀才不遇

6.石灰石灰不畏艰难坚贞不屈

7.坚韧的傲气刚正不阿铁骨铮铮

四、终日不成章泣涕零如雨唐韩翃

何当金络脑快走踏清秋唐李贺

粉骨碎身浑不怕要留清白在人间明于谦

千磨万击还坚劲任尔东西南北风清郑燮

五、示例:篇章  简章  花纹

六、示例:喜气  温情  忠心耿耿  小心翼翼

七、①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

②慈母手中线，游子身上衣      临行密密缝，意恐迟迟归   （都可）

③应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

④借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

⑤牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

⑥两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

八、落下  白皙  清澈  摆弄

九、1.双重否定   春季  京城  落花  柳絮  暮春的长安城里漫天飞舞着落花,寒食节东风吹斜了宫中的柳树。

2.银河  距离  隔河相望  又  不得相见   离别

3.①不怕牺牲   ②托物言志石灰石做高洁清白之人③B

4.(1)①磨砺  你   ②人  正直、刚正不阿

十、1.唐  韩翃  日暮汉宫传蜡烛  轻烟散入五侯家   对朝廷的担忧  祭扫、插柳、踏青

2.增强了诗歌的韵律感,读起来朗朗上口,令诗歌富有音乐美。使人物特征更加鲜明,表现了牛郎织女缠绵的感情。

3.何当金络脑   快走踏清秋   千锤万凿出深山   烈火焚烧若等闲   千磨万击还坚劲   任尔东西南北风

十一、①更有早行人  ②知鱼性识鸟音  ③路遥知马力  ④读书须用意  (1)③  (2)④

十二、1.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2.常将有日思无日  莫把无时当有时

3.书到用时方恨少

十三、1.B2.C  3.C4.A5.D6.B7.A

十四、1.梅花  坚强高洁  2.墨梅  正直  3.菊花  坚贞不屈

十五、示例:春节爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。春节时,人们放鞭炮,贴春联,小孩子们穿上新衣服欢快地玩耍。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。

十六、1.（1）地白  孤独  凄凉

（2）清幽、冷寂、明朗。

（3）D

（4）示例:插画《松间明月长如此》中,松树下是一家三口在赏月,整个画面意境温馨和谐,传达出一种祥和静谧的氛围,寓意月圆人圆,表达的是一家人团团圆圆、开心自在的美好情感。《十五夜望月》这首诗意境孤独凄冷,表达的是在外的游子对家乡、对亲人的无限思念之情。

2.(1)百川  复西归  少壮  徒伤悲

(2)少壮不努力  老大徒伤悲

(3)A C D

(4)莫等闲  空悲切

3.（1）唐   李贺  诗鬼

（2）比喻沙月非常精练地勾勒出战场的典型环境,平沙漠漠,朔风浩浩,写出了塞外的恶劣气候条件,渲染出一种悲壮的气氛

（3）什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？

（4）C