2022-2023学年江苏省无锡市惠山区二年级(上)期中数学试卷
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一、选择题(共14分)
1.下面三种分法,( )不是平均分。
A. B.
C.
2.
求如图中一共有多少只,正确的算式是( )
A.2×4﹣1 B.2×5+1 C.2×5﹣1
3.如图中有( )个四边形。
A.4 B.5 C.9
4.明明有16本书,送给红红4本后,两人书的本数就同样多。红红原来有( )
A.6本 B.12本 C.8本
5.哪两个三角形可以拼成一个平行四边形?( )
A.①和② B.②和③ C.①和③
6.敏敏在超市正好用15元买了同一种食品,她不可能买了( )
A.每盒3元的饼干 B.每块5元的巧克力
C.每个6元的礼品盒
7.用七巧板中两块一样大的三角形拼不出( )
A.正方形 B.平行四边形 C.五边形
二、计算题(共29分)
8.(20分)直接写出得数。
6×5= | 4×4= | 3×3= | 6×3= | 6×4+9= |
4+5= | 20﹣5= | 5×4= | 3×5= | 5×5﹣6= |
3×4= | 5×2= | 5+5= | 30﹣6= | 6×5﹣5= |
2×6= | 4×6= | 6×6= | 1×1= | 3×2+18= |
9.(9分)列竖式计算。
68+8+17= | 91﹣5﹣41= | 56﹣9+40= |
三、填空题(共31分)
10.(6分)把口诀补充完整。
三五 | 得六 | 五五 |
三十 | 一四 | 十二 |
11.(6分)算一算、填一填。
乘数 | 5 | 2 | 3 |
乘数 | 4 |
|
|
积 |
| 2 | 18 |
被除数 | 24 | 30 |
|
除数 | 6 |
| 3 |
商 |
| 6 | 3 |
12.(3分)第一行:
第二行:
(1)第一行再添上 个☆,两行的☆同样多。
(2)第二行给第一行 个☆,两行的☆同样多。
13.(3分)数一数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。
四边形 | 五边形 | 六边形 |
个 | 个 | 个 |
14.(6分)你喜欢的一句乘法口诀是 ,它可以计算: × = ;还可以计算 ÷ = 。
15.(3分)他们各跳了多少下?
丽丽: 。
强强: 。
跳得多。
16.(4分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
5×2 3×3 | 4×4 4+4 | 11 6×2 | 3×2+2 12 |
四、作图题(18分)
17.(6分)估一估得数是几十多?用线连一连。
18.(6分)画一个平行四边形和一个五边形。
19.(6分)根据要求分别在图形里画一条线段。
(1)把六边形分成一个三角形和一个五边形。
(2)在下面的长方形中画一条最长的线段。
五、解答题(共8分)
20.
(1)20个面包,每盒放 个,可以放 盒。
(2) 个面包,平均放在 个盒里,每盒放 个。
(3)每盒放 个面包,可以放 盒,一共有 个。
2022-2023学年江苏省无锡市惠山区二年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1.【分析】根据“等分”除法的意义,用除法解答。
【解答】解:A:6÷2=3
B:6÷3=2
故选:C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握“等分”除法的意义,以及表内除法的计算方法及应用。
2.【分析】通过观察图片可知,前四组每组有2只蜻蜓,最后一组是1只蜻蜓,求一共有多少只蜻蜓,列式为:2×4+1或2×5﹣1。据此解答即可。
【解答】解:通过观察图片可知,前四组每组有2只蜻蜓,最后一组是1只蜻蜓,所以列式为:2×4+1或2×5﹣1。
故选:C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘加乘减的计算方法及应用。
3.【分析】图中单独的小四边形有4个,由两个小四边形组成的四边形有4个,由4个小四边形组成的四边形有1个,一共有(4+4+1)个四边形。
【解答】解:4+4+1=9(个)
答:图中有9个四边形。
故选:C。
【点评】本题主要考查组合图形的计数,注意按一定的顺序计数,避免重复和遗漏发生。
4.【分析】用明明有书的本数减去4本,计算出红红现在有多少本,再用红红现在的本数减去4本,计算出红红原来有多少本。
【解答】解:16﹣4﹣4=8(本)
答:红红原来有8本。
故选:C。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
5.【分析】根据平行四边形及三角形的特征可知,两个完全一样的三角形可以拼成平行四边形,据此解答。
【解答】解:观察图可知①和③是两个完全相同的三角形,它们可以拼成一个平行四边形。
故选:C。
【点评】解决本题关键是明确:两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
6.【分析】根据买的数量=15÷每种物品的单价,15÷3=5,饼干单价3元,可以买5盒;15÷5=3,巧克力单价5元,可以买3块。
【解答】解:15÷3=5(盒)
15÷5=3(块)
15÷6=2(个)……3
所以敏敏可能买了饼干和巧克力,不可能买了礼品盒。
答:她不可能买了礼品盒。
故选:C。
【点评】本题是图文应用题,解决本题的关键是明确数量关系,并能正确计算。
7.【分析】用七巧板中两块一样大的三角形,都是等腰直角三角形,能够拼成正方形或平行四边形;据此解答即可。
【解答】解:用七巧板中两块一样大的三角形能够拼成正方形或平行四边形;不能拼不出五边形。
故选:C。
【点评】本题主要培养学生的动手操作能力和想象能力。
二、计算题
8.【分析】根据乘法口诀以及整数加减法和混合运算计算法则,进行计算。
【解答】解:
6×5=30 | 4×4=16 | 3×3=9 | 6×3=18 | 6×4+9=33 |
4+5=9 | 20﹣5=15 | 5×4=20 | 3×5=15 | 5×5﹣6=19 |
3×4=12 | 5×2=10 | 5+5=10 | 30﹣6=24 | 6×5﹣5=25 |
2×6=12 | 4×6=24 | 6×6=36 | 1×1=1 | 3×2+18=24 |
故答案为:30;16;9;18;33;9;15;20;15;19;12;10;10;24;25;12;24;36;1;24。
【点评】本题考查了运用乘法口诀求积的方法,要注意混合运算的计算顺序。
9.【分析】根据100以内数的加减法则列竖式计算。
【解答】解:68+8+17=93
91﹣5﹣41=45
56﹣9+40=87
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减计算法则,准确计算。
三、填空题
10.【分析】根据1~9的乘法口诀直接进行填空即可。
【解答】解:
三五十五 | 二三得六 | 五五二十五 |
五六三十 | 一四得四 | 三四十二 |
故答案为:十五,二三,二十五,五六,得四,三四(答案不唯一)。
【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的熟练掌握情况。
11.【分析】根据乘数×乘数=积,积÷一个因数=另一个因数,被除数÷除数=商,除数=被除数÷商,除数×商=被除数即可解答。
【解答】解:
乘数 | 5 | 2 | 3 |
乘数 | 4 | 1 | 6 |
积 | 20 | 2 | 18 |
被除数 | 24 | 30 | 9 |
除数 | 6 | 5 | 3 |
商 | 4 | 6 | 3 |
故答案为:1;6;20;9;5;4。
【点评】本题考查了乘法、除法的互逆关系。
12.【分析】由图可知:第一行有6个☆,第二行有12个☆,
(1)要求第一行再添上几个个☆,两行的☆同样多,用12减去6即可;
(2)要求第二行给第一行几个个☆,两行的☆同样多,把第二行比第一行多的个数平均分成2份,其中的一份给第一行即可求解。
【解答】解:12﹣6=6(个)
3+3=6
所以(1)第一行再添上6个☆,两行的☆同样多。
(2)第二行给第一行3个☆,两行的☆同样多。
故答案为:6,3。
【点评】解决本题注意观察图,找出两行之间的差距,然后再进一步解答即可。
13.【分析】有4条边首尾相连的图形是四边形,有5条边首尾相连的图形是五边形,有6条边首尾相连的图形是六边形,先判断有几条边,再判断是几边形,最后数出相应的数量即可,据此解答。
【解答】解:
四边形 | 五边形 | 六边形 |
5个 | 3个 | 2个 |
故答案为:5;3;2。
【点评】本题考查了四边形、五边形和六边形的特征,从而进行识别。
14.【分析】根据一句乘法口诀,可以写出两道乘法算式,两道除法算式。据此解答。
【解答】解:答案不唯一。如:三五十五
5×3=15
15÷5=3
故答案为:三五十五,5、3、15,15、5、3。
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法、表内除法的计算法则及应用,关键是熟记乘法口诀。
15.【分析】用每次跳的数量乘2,即可求出丽丽跳的数量;
将强强两次跳的数量相加,即可求出一共跳了多少下。最后再比较大小即可。
【解答】解:6×2=12(下)
6+4=10(下)
12>10
答:丽丽跳了12下;强强跳了10下,丽丽跳得多。
故答案为:12;10;丽丽。
【点评】本题考查表内乘法以及10以内加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
16.【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【解答】解:
5×2>3×3 | 4×4>4+4 | 11<6×2 | 3×2+2<12 |
故答案为:>;>;<;<。
【点评】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
四、作图题
17.【分析】把整数估算成与它相近的整十数即可计算解答。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了学生的估算能力。
18.【分析】平行四边形的特征:两组对边分别平行;五边形有5条边,据此画图。
【解答】解:如图:
(画法不唯一)
【点评】此题根据平行四边形、五边形的特征进行解答。
19.【分析】(1)根据三角形和五边形的特征划分即可;
(2)连结长方形对角顶点即可。
【解答】解:如图:(1)
(画法不唯一)。
(2)(画法不唯一)。
【点评】本题考查图形的划分,知道三角形和五边形的特点是解本题的关键。
五、解答题
20.【分析】(1)有20个面包,每盒放4个,求可以放几盒,用除法计算;
(2)有20个面包,平均放到5个盒子里,求每盒放几个,用除法计算;
(3)每盒4个面包,求5盒有几个,用乘法计算。
【解答】解:(1)20÷4=5(盒)
答:20个面包,每盒放4个,可以放5盒。
(2)20÷5=4(个)
答:20个面包,平均放在5个盒里,每盒放4个。
(3)4×5=20(个)
答:每盒放4个面包,可以放5盒,一共有20个。
故答案为:4,5;20,5,4;4,5,20。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。
2022-2023学年江苏省无锡市惠山区三年级上学期期中数学试卷及答案: 这是一份2022-2023学年江苏省无锡市惠山区三年级上学期期中数学试卷及答案,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,解答题,整百等内容,欢迎下载使用。
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