湖南省长沙市2019-2020明德九上语文（无答案）

明德教育集团初中联盟期末考试

九年级 语文试卷  19—20学年第一学期

命题人：明德麓谷八年级语文备课组   审题人：备课组

注意事项：

 1、答题前，请考生先将自己的姓名、学校、班级、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号等信息；

2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；

 4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

 5、答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。

考生注意：1、本试卷共 27道小题。

2、本学科考试时量 150 分钟，满分 150 分。

一、积累与运用（共26分）

1、下列词语中，没有错别字且加点字字音全都正确的一项是（    ）（2分）

A.笑涡（wō）        血雨腥风       飞窜        断壁残垣（yuán）

B.间或（jiàn）      不屑质辩       苍茫        两肋插刀（lèi）

C.纤夫（ qiān）     芒刺在背       雷霆        味同嚼蜡（jiáo）

D.顷刻（qǐng）      无精打彩       谚语        浮光掠影（lüè）

2、下面语段中，加点的词语运用不正确的一项是（     ）（2分）

“工匠精神”是一个古朴的词汇，今年它首次出现在政府工作报告中，令人焕然一新。所谓“工匠精神”，指的是工匠们对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神，一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品。

A.焕然一新    B.精益求精

C.脚踏实地    D.粗制滥造

3、下列语句中没有语病一项是（     ）（2分）

A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。

B.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

C.在电影战线和广大电影工作者的共同努力下，使中国电影精品迭出、提质增效。

D.为了防止这次期末考试出现作弊现象，学校专门召开了广播会，向全体同学重申了考试纪律，以做到防患于未然。

4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（     ）(2分)

①读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养　

②那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句　

③中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶　

④不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感　

⑤更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气

A.①②④⑤③　　　     B.③②④⑤①　　　　　　　

C.①⑤④②③　　　    　D.③①④②⑤

5、下列关于传统文化知识及文学常识有误的一项是（    ）（2分）

A．二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农活安排、民俗活动等密切相关。立秋、处暑、寒露、霜降这四个节气都是在秋季。

B．古人称自己或家人时往往会用谦逊的态度，如“鄙人”“愚”；称呼他人时为了表示尊重，往往会使用尊称，如“贤弟”“贤侄”。

C.《曹刿论战》是《战国策·魏策四》中的一篇文章，题目为后人所加。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。作者刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。

D.《孔乙己》选自鲁迅的《呐喊》。小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后死亡的悲惨形象。

6、综合运用（共6分）

　不知不觉，你就要毕业了，你对生活过三年的班集体定然恋恋不舍。为了让大家留下珍贵的记忆，班上组织了一个编委会，编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。请完成下面的任务：

（1）请给你们班的班史取一个名字。(2分)

（2）请你根据示例设计另外两个版块的名称。（2分）

   版块一：班级留影

   版块二：                          

   版块三：                          

（3）班史的内容已经整理完毕，如果你想请你们学校的校长作题词，你会怎么说？（2分）

7、古诗文默写填空。（共5分，每空1分）

（1）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：              ，              。

（2）《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：            ，            。

（3）年少万兜鍪，                 。（《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾）

名著阅读（共5分）

8、下列关于名著的说法不正确的一项是（       ）（2分）

A.《儒林外史》这部小说没有贯穿全书中心的人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态和精神世界。

B.《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，也会塑造一些象征正面理想的人物，例如王冕、杜少卿、虞育德、庄徽君、周进等。

C.乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》中格列佛先后经历了利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)、慧骃国。

D.讽刺作品的笔法多样，在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，例如《格列佛游记》，写的是看似荒诞不经的漫游，讽刺的却是人间真实的世相。

9、阅读以下文段，回答问题。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

……

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

（1）选文中的“我”是           。

（2）联系整本作品思考：文中的“我”非走不可的原因是：                             。

（3）从以上文段中，可以看出“我”具有这样的性格特点：                    。

二、阅读（共54分）

(一)古诗文阅读（共20 分 ）

鹧鸪天·送人

[宋] 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

【注释】这首词是作者中年时的作品，此时，作者在仕途上已经历了不少挫折。

阅读下面的文言文，完成12至15题。

（祢衡）唯善鲁国孔融及弘农杨修。常称曰：“大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。（黄）祖长子射，尤善于衡。尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰：“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书出之，躬驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹服。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮① 于衡曰：“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰：“死公！云等道？”祖大怒令五百②将出欲加槌衡方大骂,祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。

                                         （节选自《后汉书》）

  【注释】①卮 ：酒杯。②五百：执杖行刑之人。

12、下列各组句子中，加点词语的含义相同的一项是（    ）（2分）

A. 射徒跣来救/ 徒以有先生耳（《唐雎不辱使命》）

B.（黄）祖长子射，尤善于衡/择其善者而从之（《论语》）

C. 如衡所书，莫不叹服。/此后汉所以倾颓也。（《出师表》）

D. 数称述于曹操/  躬耕于南阳（《出师表》）

13、文中划波浪线的语句，选出其断句正确的一项（     ）（2分）

A. 祖大怒令/五百将出/欲加槌衡/方大骂

B. 祖大怒/令五百将出/欲加槌衡方/大骂

C. 祖大怒令/五百将出欲加槌/衡方大骂

D. 祖大怒/令五百将出/欲加槌/衡方大骂

14、用现代汉语翻译文中划线句子。（6分）

（1）衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。

（2）祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。

15、下面对文章内容的理解与分析正确的一项是（     ）（2分）

A. 孔融爱惜祢衡的才华，但祢衡却看不起孔融。

B. 曹操因为祢衡过于狂妄，不愿见祢衡。

C. 祢衡默写出蔡邕所作的碑文，黄射派人校对，完全如祢衡所写。

D. 祢衡为黄祖写文章，辞藻华丽，只是文章不加标点。

（二）说明文阅读（共 8 分）

生气的成本

①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在?还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心理变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 

②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。 

③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压, 血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！ 

④可悲的是，这场战争是假想出来的，并不是像兔子遇到老虎、猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命，而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更。 

⑤美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验，把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分钟后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。 

⑥在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。 

⑦人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素，来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有实现。 

⑧如何避免不良情绪，如何创造好心情，这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁。 

⑨淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。  (原文有删改）

16、下列说法与原文意思不相符合的一项是（    ）（2分）

A．生气影响人的身体的过程是：生气产生心理变化→神经进入应激状态→正常的生产将停止→机体应激→诱发多种疾病。 

B. 神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗。

C. 在导致疾病的五大因素中，不良情绪积累所带来的损害是最严重的。

D．“道家闭关、佛家‘八戒’、儒家约束举止”这些避免不良情绪、创造好心情的方法，只适合他们各自独特的人群，对大众没有作用。

17、下列说法不正确的一项是（     ）（2分）

A．本文运用的说明顺序是逻辑顺序。先引出说明的对象，说明生气对人体的影响及产生的危害，然后说明生气的引发因素及应对途径。 

B．第⑤段运用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明了生气对人体造成的严重危害。 

C. 第②段运用了作比较的说明方法，将神经启动应激状态与一个国家启动战争作比较，生动地说明了生气对身体的影响。

D. 第⑧段中“这是养生之道中最关键的部分”一句中“最”字具有修饰和限制的作用，不能删去，否则会影响句意。

18、请根据上文有关知识，结合下面的链接材料,回答问题。（4分）

【链接材料】小王同学最近跟家里人的关系很僵，经常跟父母争吵，离家出走是家常便饭。平时跟同学诉苦的时候，她也往往越说越气，忍不住流下泪来。上课的时候，小王同学常常无精打采，课下也提不起精神，跟同学相处的时候也总是很不耐烦。

请帮小王同学分析一下她的状态，并针对如何排遣不良情绪提出相应的建议。

（三）议论文阅读（共8分）

有趣的人不苟且

孟祥夫

①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

②那么，何为有趣？古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。

③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。

④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

⑤有趣的人，深藏大智慧。             。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。

⑥ 梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。

（选自《读者》，有删改）

19、下列对于文章的理解说法不正确的一项是（　　） （2分）

A. 本文的中心论点是有趣的人不苟且。

B. 对于什么是“有趣”，作者提出有趣即大凡让人心生快意、心旷神怡的事物，所以生活中其实不乏趣味。

C. 文章第④段为了有力论证“有趣的人有着强烈的好奇心”这一观点，只用了道理论证的方法，通过引用原文，增强了可信力。

D. 文章的第⑤段为证明生活中的鲁迅是个幽默有趣的人，用了他吃柿霜糖这一趣事做事实论据。

20、如果要在文章的第⑤段的横线上加上一段话，下面不恰当的一项是（    ）（2分）

A. 采菊东篱下的陶渊明，“结庐在人境”，依然能做到“而无车马喧”，就是因为看透官场，才有一份闲适自得的情趣。

B. 刘禹锡虽屡遭排挤，身居陋室，但依旧能与鸿儒谈笑，抚琴阅经。

C. 孟浩然曾在诗中写到：“帆得樵风送，春逢谷雨晴。将探夏禹穴，稍背越王城”。可见谷雨这天还可出行游玩。古人总能顺着节气找到与之相匹配又怡然有所得的生活乐趣。

D. 一生经历了无数苦难和挫折的汪曾祺说：“人世间有许多事，想一想，觉得有意思。”所以浮躁是趣味的天敌，只有真正沉静下心来，才能体味到平凡生活中的乐趣。

21、请将本文的论证思路补充完整。（4分）

首先     A                 ，接着从有趣的人对生活抱有大爱、有强烈好奇心、深藏大智慧三个方面论证了中心论点，最后                    B                    。  

（四）记叙文阅读（共18分）    

  流行音乐

余华

①在我儿子出生后半年，我觉得他已经是一个很正经的人了，他除了吃和睡、哭和笑以外，还没有别的更突出的表现，我就对陈虹说：他应该有点什么爱好了。所以我决定让他来分享我对古典音乐的爱好，我希望巴赫、勃拉姆斯他们，还有巴尔托克和梅西安他们，当然还有布鲁克纳和萧斯塔科维奇，他们能让我的儿子漏漏感到幸福，因为他们每天都令我愉快。我以为漏漏会子承父业，会和我一样感到愉快。
　　②我在全部的ＣＤ盘里，为儿子挑选出了三部作品，巴赫的《平均律》，巴尔托克的《小宇宙》，德彪西的《儿童乐园》，三部作品都是钢琴曲。我喜欢钢琴的叙述，那种纯粹的、没有偏见的叙述，声音表达出来的仅仅只是声音的欲望。我没有选择弦乐作品，是因为弦乐在情感上的倾向过于明显；而交响乐，尤其是卡拉扬的柏林爱乐和穆拉文斯基的列宁格勒所演奏的交响乐，我想会把我儿子吓死的，他小小的内心里容纳不了跌宕的、幅度辽阔的声音；至于清唱剧，就像巴赫的《马太受难曲》，我被叙述上的单纯和宁静深深打动，可是叙述后面的巨大的苦难又会使人呼吸困难，我不希望让儿子在半岁的时候就去感受忧伤。我儿子半岁以后，我发现他脾气成长的速度远远超过了身体，哭叫不仅是他的武器，还成为了他的荣耀。他在发现和感受世界的时候，常常显得很烦燥，尤其是他开始皱着眉观察四周的事物，那模样像是在沉思什么，我就觉得应该给他更多的宁静。
　　③这就是我为什么选择了《平均律》、《小宇宙》和《儿童乐园》，我希望儿子听到真正的宁静，除此之外，我希望他什么都别听到。在我看来，《平均律》和《小宇宙》所表达出来的单纯，可以说是登峰造极；而《儿童乐园》是德彪西为女儿所写，轻快、天真、幽默和温暖，在同一张ＣＤ上，还有弗雷的《洋娃娃》。每天到了晚上，我把他抱到床上以后，钢琴曲就会开始，在旋律的发展中，他逐渐进入睡梦。就这样日复一日，他在钢琴曲里睡去，翌日醒来时，又在钢琴曲里起床。慢慢地，他学会了爬，又学会了走路，开始牙牙学语。同时我看到巴赫让他出现了反应，他有时候听着音乐会摇头晃脑起来，甚至连身体也会跟着摆动，最激动的一次是他爬到一只音箱前，对着里面飘出的钢琴曲哇哇大叫。正当我乐观地感到儿子对巴赫的喜爱与我越来越接近时，外婆拿来了一盒儿童歌曲的录音带，里面有一首四十多年前周璇唱过的儿歌：
    ④小燕子，穿花衣……
　　⑤这一天下午，我的儿子听到这首歌的时候，显得十分激动，张大嘴巴使劲地笑着，小小的身体拼命扭动。他让我将这首歌放了一遍又一遍，直到自己气喘吁吁、满头大汗，因为激动过度而没有了力气，倒在床上睡去后，才让我关掉了音响。
　　⑥从此以后，他就再也不听巴赫了，每当我为他放出巴赫的《平均律》，我这才一岁几个月的儿子都要愤怒地挥动着手，嘴里口齿不清地叫著：“小燕子，小燕子……”我只好关掉巴赫，关掉巴尔托克，让“小燕子，穿花衣……”在我们的房间里飘扬。
　  ⑦我苦心经营了近一年的巴赫，被“小燕子”几分钟就瓦解了。于是我的蓄谋已久、我的望子成龙、我的拔苗助长，还有什么真正的宁静？在我儿子愤怒挥动的手上和口齿不清的“小燕子”里，一下子就完蛋了。流行音乐通过我的儿子，向我证明了它们存在的力量。现在回想起来，当我儿子最初摇摆着身体听巴赫时，他已经把《平均律》当成流行音乐了。他是用听摇滚的姿态，来听我们伟大的巴赫。 　　　

22、请根据文章内容填空。(4分)

23、请从描写的角度赏析第⑤段中画线句子的表达效果。(4分)

我的儿子听到这首歌的时候，显得十分激动，张大嘴巴使劲地笑着，小小的身体拼命扭动。他让我将这首歌放了一遍又一遍，直到自己气喘吁吁、满头大汗，因为激动过度而没有了力气，倒在床上睡去后，才让我关掉了音响。

24、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是(　　  ) (4分)

A. 这篇文章的主旨是讨论音乐对人影响，文中的“我”爱听古典音乐，决定给儿子分享“我”对古典音乐的热爱，而“我”的儿子喜欢《小燕子》，这多少让“我”感到失望。
B. 儿子半岁的时候“我”就开始打算培养他的爱好，希望音乐能够让他愉快。
C. 第②段中，“我”在考虑给儿子选什么作品时，想得非常细致，可见“我”很了解儿子的需求。

D. “我”对古典音乐如数家珍，推崇备至，“我”希望儿子在“我”给他选的作品中听到宁静即可，其他什么都别听到。

E.文中的诸如“我以为……”“我觉得……”“我就觉得应该……”等句子，隐含着作者对自己让儿子听古典音乐这一做法的调侃和反思。

25、你如何评价本文的父亲？请结合文章和下面的“链接材料”所选的文段，在“父母如何教育和引导孩子”这个问题上谈谈自己的看法。（6分）

【链接材料】 父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。这建议是很好的。到现在我写的字还有《张猛龙》的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我邀请，到学校去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。

                                                    （节选自汪曾祺《多年父子成兄弟》）

26、语言表述（10分）

仔细观察下面这幅题为“兔子与萝卜”的漫画，写一段说明性文字向大家介绍画面的内容和蕴含的意义。

要求：要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺畅合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150-200字之内。

27、写作（60分）

阅读下面的材料，按要求完成作文。

    大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：“你为什么还不开花呢？”玫瑰答道：“你看看周围，那些骆驼刺也没有开花啊！”主人说：“可你不是骆驼刺。”玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰开出了妖艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本来是一株玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。

以上的材料，引发了你哪些联想和思考？请自选角度，写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲身边的故事，也可以发表议论；

（2）题目自拟，文体不限（诗歌除外）；

（3）文中不得出现真实的姓名、学校和地名等信息；

（4）书写工整，不少于600字。