苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”精品课件ppt

这是一份苏教版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节 细胞学说——现代生物学的“基石”精品课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了有螺纹，无螺纹，课堂练习，⑤→④→③→②，判断污物，物镜或玻片标本，2判断方法，三电子显微镜，细胞的大小和形态等内容，欢迎下载使用。

1.地球上已知的200多万种动植物，这些复杂的生物体都是由什么构成的？
2.“细胞”一词是谁发现并命名的？
一、回眸历史—细胞学说的建立与发展
1665年,英国科学家罗伯特.胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片时，发现其中有许多规则的小室，他把这些小室称为cell-细胞。
细胞的发现者和命名者-----胡克
在当时，细胞学说中关于新细胞的产生一直是科学家争论的焦点，耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果。
魏尔肖（Virchw） 德国病理学家、政治家。细胞病理学创始人，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，他的名言“所有细胞都来源于先前存在的细胞”至今未被推翻。
这被认为是对细胞学说的重要补充！
1.一切 都是由 组成的，细胞是一切动物和植物体的 。
2.细胞是一个 的 的基本单位。既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
3.细胞是先前存在的细胞通过 产生的。
细胞学说仅涉及到动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。
作业：请同学们完成下列人物和对应事件的连线。1. 罗伯特.胡克 A.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子2. 施莱登 B.提出动植物细胞结构的一致性3. 施 旺 C.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果构成的4.魏尔肖 D.细胞的发现者和命名者5. 列文虎克 G.提出细胞是构成植物体的基本单位
使用高倍镜显微镜观察几种细胞
二、生物科学研究的重要工具—显微镜
生物科学研究的重要工具—显微镜
物镜放大倍数越大，镜头越长。
目镜放大倍数越小，镜头越长。
5× 10× 12.5×
①显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。②放大倍数＝目镜x物镜
1.物体放大倍数的计算
思考：运用以上各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到:a.细胞数目最多的是？ b.细胞体积最大的是？c.视野最明亮的是？ d.视野最暗的是？
在低倍镜下“找”到观察目标，并调至清晰。
移动装片，使观察目标移到视野中央。
转动转换器，换用高倍镜。
调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜。调节细准焦螺旋，使物象清晰； 先调亮度，再调焦。
（判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察）
颠倒的虚像（上下左右均颠倒）

视野中物象的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以移动装片时应按照同向原则。
3.显微镜的装片移动方向
同向原则——偏哪移哪：物像往哪里偏离，就将装片往哪移动，即可将物像移至视野中央
思考: 如何把物像移到视野中央?
4.显微镜的装片移动方向
1.将视野左上方的物像移到视野的中央，装片移动的方向应是（ ）　A、左上方 B、左方 C、右上方 D、右方
2.一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里被“放大50倍”是指该细小物体的（ ）　A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度和宽度
3.下图为光学显微镜观察某植物根尖细胞分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野Ａ变为视野Ｂ时，有关操作过程中的正确顺序是：（用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片）
技巧点拨：放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。
若视野中细胞呈一排排布
技巧点拨：若视野中充满细胞，则放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。
（1）污物可能存在的位置：

转动目镜
扫描隧道电子显微镜STM
细胞的大小、形态与其功能是相适应的
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒外，所有生物体都是由细胞构成的。
病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞。
③ 同一细胞，处于不同的发育阶段的大小也不一样 。
① 不同生物的细胞大小不同 。
② 同一生物不同组织的细胞大小不同 。
鸵鸟的卵细胞直径10cm左右
最小细胞：支原体直径100nm
原核细胞和真核细胞分类
原核细胞和真核细胞的主要区别
4. 原核细胞和真核细胞的主要区别
4.1原核细胞与真核细胞分类
只有核糖体这一种细胞器
环状的DNA分子位于细胞内特定的区域，该区域没有核膜包被，被称为拟核。
拟核中不含有染色体（DNA和蛋白质），只含有DNA。
色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌
球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌
绝大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物。
含有光合色素（藻蓝素和叶绿素），能进行光合作用，自养生物。
水华：淡水水域富营养化。
赤潮：海洋水域富营养化。