搜索
    上传资料 赚现金
    高考数学真题与模拟训练汇编专题13 数列的综合应用(教师版)
    立即下载
    加入资料篮
    高考数学真题与模拟训练汇编专题13 数列的综合应用(教师版)01
    高考数学真题与模拟训练汇编专题13 数列的综合应用(教师版)02
    高考数学真题与模拟训练汇编专题13 数列的综合应用(教师版)03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考数学真题与模拟训练汇编专题13 数列的综合应用(教师版)

    展开
    这是一份高考数学真题与模拟训练汇编专题13 数列的综合应用(教师版),共18页。

    专题13 数列的综合应用

    第一部分 真题分类

    1. 如图,将钢琴上的12个键依次记为,则为原位大三和弦;若,则称为原位小三和弦.用这12个键可以构成的原位大三和弦与原位小三和弦的个数之和为


    A. 5 B. 8 C. 10 D. 15

    【答案】C

    【解析】解:若,则为原位大三和弦,
    即有,共5个;
    ,则为原位小三和弦,
    可得,共5个,
    总计10个.
    故选:C

    1. 几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了解数学题获取软件激活码的活动这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1121241248124816,其中第一项是,接下来的两项是,再接下来的三项是,依此类推求满足如下条件的最小整数N且该数列的前N项和为2的整数幂,那么该款软件的激活码是    

    A. 440 B. 330 C. 220 D. 110

    【答案】A

    【解析】解:由题意可知,数列可看作:第一项,第二项:,第三项:,第n项:
    根据等比数列前n项和公式,求得每项和分别为:
    每项含有的项数为:123n
    总共的项数为
    所有项数的和为

    由题意可知:2的整数幂,只需将消去即可,
    ,解得:
    总共有,不满足
    ,解得:
    总共有,不满足
    ,解得:
    总共有,不满足
    ,解得:
    总共有,满足
    该款软件的激活码是440
    故选A  

    1. 是公差为d的等差数列,是公比为q的等比数列.已知数列的前n项和,则的值是______

    【答案】4

    【解析】解:因为的前n项和
    因为是公差为d的等差数列,设首项为是公比为q的等比数列,设首项为
    所以的通项公式,所以其前n项和:
     中,当公比时,其前n项和
    所以的前n项和,显然没有出现,所以
    的前n项和为:
    所以
    由两边对应项相等可得:解得:
    所以
    故答案为:4

    1. 为等差数列的前n项和,已知

    ,求的通项公式;

    ,求使得n的取值范围.

    【答案】解:根据题意,等差数列中,设其公差为d
    ,则
    可得,即
    ,则

    ,则
    时,不等式成立,
    时,有,变形可得
    又由,即
    则有
    又由,则有
    则有
    综合可得:

    1. 已知为等差数列,前n项和为是首项为2的等比数列,且公比大于0
      的通项公式;
      求数列的前n项和

    【答案】解:设等差数列的公差为d,等比数列的公比为 
    由已知,得
    ,所以
    又因为,解得
    所以
     ,可得
     ,可得
    联立解得
    所以
    所以的通项公式为的通项公式为
    设数列的前n项和为
     可得
    所以 
    上述两式相减,得

    所以 
    所以数列的前n项和为

    1. 设等差数列的前n项和为数列满足:对每个成等比数列.
      求数列的通项公式;
      ,证明:

    【答案】解:设数列的公差为d
    由题意得
    解得


    数列满足:对每个成等比数列.

    解得
    解得
    证明:
    用数学归纳法证明:
    时,,不等式成立;
    假设时不等式成立,即
    则当时,


    时,不等式也成立.

    1. 已知数列是公差为2的等差数列,其前8项的和为数列是公比大于0的等比数列,
      求数列的通项公式;

      证明:是等比数列;
      证明:

    【答案】证明:由数列是公差d2的等差数列,其前8项的和为64
    可得,解得
    所以
    由数列是公比q大于0的等比数列,
    可得,解得舍去
    所以
    证明:因为
    所以

    所以

    所以数列是以8为首项,4为公比的等比数列;
    证明:设
    考虑,则
    所以

    两式相减可得,
    所以

    1. 定义数列:对,满足:

      对前4201的数列,可以是数列吗?说明理由;
      数列,求的值;
      是否存在,使得存在数列,对任意,满足?若存在,求出所有这样的p;若不存在,说明理由.

    【答案】解:由性质,结合题意可得,矛盾,
    故前4201的数列,不可能是数列;
    性质
    由性质,因此
    ,由性质可得,即,矛盾;
    ,由,则,矛盾,
    因此只能是
    又因为,所以
    ,则,不满足,舍去;
    ,则的前四项为0001
    下面用数学归纳法证明2
    时,经检验命题成立;
    假设时命题成立.
    时,
    ,则
    利用性质,此时可得
    否则,取可得,而由性质可得,与矛盾.
    同理可得,,此时可得
    ,此时可得
    ,又因为,此时可得
    即当时,命题成立.
    综上可得,
    ,由性质可知,
    由于
    因此数列数列,
    可知,若2


    因此,此时,满足题意.

    1. 已知等比数列的公比,且的等差中项数列满足,数列的前n项和为
      q的值;
      求数列的通项公式.

    【答案】解:等比数列的公比
    的等差中项,
    可得
    解得
    ,可得舍去
    q的值为2
    可得
    解得,故

    可得时,
    时,可得
    上式对也成立,

    即有
    可得


    相减可得

    化简可得

    1. 已知为等差数列,前n项和为是首项为2的等比数列,且公比大于0
      的通项公式;
      求数列的前n项和

    【答案】解:设等差数列的公差为d,等比数列的公比为q
    由已知,得,而,所以
    又因为,解得,所以
    ,可得
    ,可得
    联立,解得,由此可得
    所以,数列的通项公式为,数列的通项公式为
    设数列的前n项和为
    ,有


    上述两式相减,得




    所以数列的前n项和为

     

     

    第二部分 模拟训练

    1.某企业年初在一个项目上投资千万元,据市场调查,每年获得的利润为投资的,为了企业长远发展,每年底需要从利润中取出万元进行科研、技术改造,其余继续投入该项目.设经过年后,该项目的资金为万元.

    1)求证:数列为等比数列;

    2)若该项目的资金达到翻一番,至少经过几年?(

    【答案】(1)证明见解析;(2.

    【解析】(1)证明:由题意知

    ,所以

    由题意知

    所以数列的首项为

    所以是首项为,公比为的等比数列.

    2)由(1)知数列的首项为,公比为

    所以,所以

    ,得

    两边取常用对数得,所以,所以

    因为,所以

    即至少经过年,该项目的资金达到翻一番.

    2.已知数列的奇数项是首项为1的等差数列,偶数项是首项为2的等比数列.数列项和为,且满足

    1)求数列的通项公式;

    2)求数列项和

    3)在数列中,是否存在连续的三项,按原来的顺序成等差数列?若存在,求出所有满足条件的正整数的值;若不存在,说明理由.

    【答案】(1;2;3)在数列中,仅存在连续的三项,按原来的顺序成等差数列,此时正整数的值为1.

    【解析】(1)显然要分奇偶求解,用等差数列的通项公式和等比数列的通项公式即可求解;(2)同(1)要按奇偶分别求和,即求的也就是分奇偶后的前n项和;(3)先假设存在这样的连续三项按原来的顺序成等差数列,即假设 ,则,然后代入通项公式得,显然不成立;再假设,则,然后代入通项公式得,解此方程要构造新的方程,即令,故,只有 ,则仅存在连续的三项合题意.

    试题解析:(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为

    ,

    ,

    ,解得,

    对于,有,

    .

    2.

    3)在数列中,仅存在连续的三项,按原来的顺序成等差数列,此时正整数的值为1,下面说明理由.

    ,则由,得,

    化简得,此式左边为偶数,右边为奇数,不可能成立.

    ,则由,得,

    化简得.

    ,则.

    因此,,故只有,此时.

    综上,在数列中,仅存在连续的三项,按原来的顺序成等差数列,此时正整数的值为1

    3.设数列的前n项和为

    1)求证:数列是等比数列;

    2)若,是否存在q的某些取值,使数列中某一项能表示为另外三项之和?若能求出q的全部取值集合,若不能说明理由.

    3)若,是否存在,使数列中,某一项可以表示为另外三项之和?若存在指出q的一个取值,若不存在,说明理由.

    【答案】解:(1)见详解;(2)不存在;(3)不存在

    【解析】(1n=1时,

    时,n=1也符合)

    ,即数列是等比数列.

    2)若

    可设,两边同除以得:

    因为左边能被q整除,右边不能被q整除,因此满足条件的q不存在.

    3)若

    可设 不成立.

    4.已知数列为正项等比数列,满足,且构成等差数列,数列满足.

    1)求数列的通项公式;

    2)若数列的前项和为,数列满足,求数列的前项和.

    【答案】(12

    【解析】解:(1)设等比数列的公比为,由题意,得

    解得(舍)

    所以

    2.

    5.已知函数.

    1)当时,恒成立,试求实数的取值范围;

    2)若数列满足:,证明:.

    【答案】(1;(2)见解析

    【解析】(1)依题意

    恒成立,即恒成立,

    亦即恒成立.

    ,则

    上单调递增,在上也单调递增,

    时,

    上单调递增,

    恒成立,

    时,上单调递减,在上单调递增,

    ,所以不恒成立,

    故实数的取值范围是

    2

    所以

    ,则

    由(1)知,上单调递增,且

    即当时,

    .

    6.已知等差数列{an}和等比数列{bn}均不是常数列,若a1b11,且a12a24a4成等比数列, 4b22b3b4成等差数列.

    1)求{an}{bn}的通项公式;

    2)设mn是正整数,若存在正整数ijkijk),使得ambjamanbianbk成等差数列,求mn的最小值;

    3)令cn,记{cn}的前n项和为Tn{ }的前n项和为An.若数列{pn}满足p1c1,且对n≥2, n∈N*,都有pnAncn,设{pn}的前n项和为Sn,求证:Sn44lnn

    【答案】(123)见解析

    【解析】(1)设等差数列的公差为dd≠0),等比数列在公比为qq≠1),由题意得:

          

           解得d1q2                                            

           所以.

    2)由ambjamanbianbk成等差数列,

      

                                      

    由于,且为正整数,所以

    所以                      

    可得 , 即

    1≤m≤2时,不等式不成立;

    成立;   

    时,,即,则有

    所以的最小值为6

    当且仅当时取得.    

    3)由题意得:

                     

                          

                            

                            1

                       2

                  12)得

                                               

                   求得

                   所以

                   ,则

                   所以 上单调递增,有

                   可得 .                                 

                   ,且N*时,

                                     

                   所以

                   可得

                   所以.

    7.已知数列中, ,且对任意正整数都成立,数列的前项和为

    1)若,且,求

    2)是否存在实数,使数列是公比为1的等比数列,且任意相邻三项按某顺序排列后成等差数列,若存在,求出所有的值;若不存在,请说明理由;

    3)若,求.(用表示).

    【答案】(1) (2) (3) .

    【解析】(1时,

    所以数列是等差数列,

    此时首项,公差

    数列的前项和是

    ,得

    2)设数列是等比数列,则它的公比,所以

    为等差中项,则

    ,解得,不合题意;

    为等差中项,则,

    ,化简得:,解得(舍去);

    为等差中项,则

    ,化简得:,解得

    综上可得,满足要求的实数有且仅有一个,

    3,则

    是偶数时,

    是奇数时,

    也适合上式,

    综上可得,

    8.已知数列中, ,前项和满足).

    求数列的通项公式;

    ,求数列的前项和

    是否存在整数对(其中)满足?若存在,求出所有的满足题意的整数对;若不存在,请说明理由.

    【答案】(1) ;(2) ;(3)

    【解析】,可得),而当时,

    ),可得到数列是首项为,公比也为的等比数列,从而可求数列的通项公式;

    ,代入,对通项公式进行裂项,即可求得数列的前项和

    要求出所有的满足题意的整数对,根据题目意思表达出关于的表达式,

    然后进行讨论.

    解析:时,相减,

    ,即),    

    中,令可得,,即    

    ),

    故数列是首项为,公比也为的等比数列,其通项公式为

    知,

                 

    ,即

       

    若存在整数对,则必须是整数,其中只能是的因数,

    可得时,时,时,   

    综上所有的满足题意得整数对为     

    相关试卷

    高考数学真题与模拟训练汇编专题21 椭圆(教师版): 这是一份高考数学真题与模拟训练汇编专题21 椭圆(教师版),共28页。试卷主要包含了已知椭圆C,已知椭圆C1等内容,欢迎下载使用。

    高考数学真题与模拟训练汇编专题19 圆与方程(教师版): 这是一份高考数学真题与模拟训练汇编专题19 圆与方程(教师版),共12页。

    高考数学真题与模拟训练汇编专题18 直线与方程(教师版): 这是一份高考数学真题与模拟训练汇编专题18 直线与方程(教师版),共10页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部