初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动精品精练
展开道德与法治部编版7年级下册
第1单元2.2《青春萌动》分层作业(培优版)
一、单选题
1.步入青春期,我们更加在意自己的外在形象,渴望得到异性的肯定和接受,面对这种正常的心理萌动,合理的做法是( )
①举止得体,自然大方 ②尽量回避,拒绝交往
③把握分寸,取长补短 ④封闭自我,自重自爱
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.某中学规定:“男生女生不得成对出现在校园里;男生女生不得同桌吃饭。”这些规定之所以不妥当,是因为青春期( )
①还不可能产生异性之间的情感 ②对异性的心理萌动属正常现象
③与异性正常交往有利健康成长 ④往往最有能力享受真正的爱情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们( )
①面对青春期朦胧情感要慎重理智 ②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.有人说:男孩儿是女孩儿的镜子,女孩儿是男孩儿的镜子。因为有了男孩儿,女孩儿更加温柔;因为有了女孩儿,男孩儿更加刚强。这说明( )
A.男生女生相处,不利于发现自身不足
B.男生女生在一起会互相看到对方的缺点
C.只有与异性相处,才能让自己更优秀
D.男生女生相处,有助于相互了解,学会塑造自我形象
5.对“爱情”理解正确的有( )
①是一种高尚的情感 ②要慎重对待,理智处理
③需责任和能力 ④指对异性的欣赏
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.结合所学知识,你想对漫画中的同学说( )
①与异性交往,要注意交往的场合、方式
②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体
③青春期对异性的欣赏和向往就是真正的爱情
④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
7.辩论会上,你方的辩题是:异性正常交往有利。下方的论据哪些可以入选( )
①异性交往有助于了解异性思维方式
②异性交往是成长的一个重要方面
③异性交往能看到对方某些优秀品质
④异性交往有助于培养真挚的爱情
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识正确的是( )
①这是青春成长中的正常现象
②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情
③面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理
④珍惜异性之间的友谊,不轻易打破这份真诚的友谊
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.小华和小美家住同一小区,因此平时一起上学、回家,同学们纷纷议论他俩在早恋。小美为此感到非常苦恼和困惑。下列关于异性交往问题的讨论正确的是( )
①男生女生交往要慎重对待,理智处理
②与异性的正常交往有利于我们健康成长
③早恋有坏处也有好处,不应提倡也不应反对
④男生女生之间要少说话,保持一定的距离
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
10.上了七年级,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生,今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。假如你是小文的好朋友,会告诉她( )
A.慎重对待,理智处理,注意交往的方式
B.答应这位男生的邀请,避开家长和老师
C.要自尊自爱,最好拒绝异性的一切邀请
D.与这位男生断绝交往
11.“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( )
A.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现,要加以克制
B.初中阶段是学习的重要阶段,尽量不跟异性同学交往
C.青春期的爱情是脆弱的,我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础
D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理
12.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫,我们应该( )
①慎重对待,理智处理 ②学会拒绝,把握分寸
③尊重对方,自重自爱 ④勇敢接受,积极面对
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.乐乐学习成绩优异,班里经常有异性同学向他请教问题,他总是细致耐心地解答。渐渐地,有同学说乐乐总跟异性交往是不自重的表现。对于这种观点,认识正确的是( )
A.错误,与异性交往是成长的一个重要方面 B.正确,异性之间的会遭到质疑,应该放弃
C.错误,不会与异性交往的人绝对没有朋友 D.正确,异性之间很难有正常的交往和友谊
14.如图漫画启示我们( )
A.男女同学之间产生情感是不正常的 B.男女同学之间产生情感是很羞耻的
C.对于异性情感,我们应该慎重对待,理智处理 D.我们不要等待,要学会选择
15.相遇青春,我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。当我们在朦胧情感之门徘徊时,理智的做法是( )
①慎重对待,理智处理 ②反思自己的情感选择
③把握青春,做出负责任的选择 ④主动大胆地接受爱情
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
二、简答题
16.某校七年级同学就异性交往做了一次调查。结果显示,近50%的男女生心中渴望与异性同学交往,40%的男生、32%的女生心中已经有特殊喜欢的异性朋友。在青春期对异性产生朦胧的情感属于正常现象。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,所以我们
(1)与异性同学交往应该注意什么?
(2)如何对待异性情感?
17.下面是初中生活的片段,请你感悟生活情境,和同学们一起解决成长困惑。
材料一 乐乐说:“上小学时,我很愿意和父母交流,觉得他们很懂我;升入初中后,他们好像越来越不理解我了,有很多事情我只能闷在心里。要是能找到一个真正懂我的人,那该多好啊!”
材料二 小强同学说:“同班女生蒙丽学习刻苦、乐于助人,经常跟我探讨一些数学难题,我的数学成绩进步很快。我打心底里喜欢她,以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却不理我了……我很困惑。”
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)乐乐该如何处理这种青春期的矛盾心理呢?
(2)请你告诉小强:如何正确看待青春期的异性情感?
(3)说一说与异性交往有什么意义?
(4)青春期异性交往要注意哪些问题?
18.【拥抱青春 塑造自我】
青春的我们对未来更加憧憬,在拥有无尽遐想的同时,我们的矛盾心理也会凸显,我们朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望。我们渴望与异性相处,珍惜友情,却又感到孤独,不愿与人交流……
(1)面对青春期凸显的矛盾心理,我们该如何做?
(2)我们渴望与异性交往,但与异性交往应注意什么?
三、分析说明题
19.阅读材料,完成下面问题。
某校校规:
1、男女生不得成对出现在校园里
2、男女生交往距离不能小于50厘米
3、男女生不得同桌吃饭
4、男女生不得........
(1)这样的校规,你觉得校长和老师在担心什么?他们的担心有何合理之处?
(2)你赞同这样的校规吗?为什么?
20.材料 小芳是从外校转来的新同学,为了帮助她尽快融入新集体,班主任安排她与班长小刚同桌,小刚很热心地帮助小芳,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小芳和小刚对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕,不知怎么办。
(1)小芳和小刚出现的这种朦胧情感正常吗?你是如何理解这种情感的?
(2)请根据所学知识,谈谈男女生正常交往的意义。
参考答案:
1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.A 10.A 11.D 12.A 13.A 14.C 15.C 16.(1)内心坦荡、言谈得当、举止得体。
(2)①对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象;②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情;③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
17.(1)1.参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。2.求助他人,学习化解烦恼的方法。3.培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。4.学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
(2)1.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。2.对异性的欣赏和对美好的向往,并不是真正的爱情。3.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
(3)1.与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。2.我们与异性交往,能从对方身上看到某些优秀品质。3.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
(4)与异性交往,我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
18.(1)①参加集体活动。②求助他人。③培养兴趣爱好。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。
(2)①内心坦荡,言谈得当、举止得体。②既要开放自己,又要把握分寸。③既要互相尊重,又要自重自爱;;④既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。⑤相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
19.(1)担心我们不能以恰当的方式与异性交往;不能与异性进行正常、健康的交往。他们的担心合理之处:中学生心理发育不够成熟,可能在交往中做出不理智的选择;早恋影响学习等。
(2)不赞同。因为:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊;与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;有助于我们能从对方身上看到某些优秀品质;与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验;也是我们青春美好的见证。
20.(1)萌发对异性同学的好感是正常的,但这份纯洁美好的情感需要我们慎重对待,理智处理。
(2)男女同学之间的正常交往,可以扩大我们的交往范围,拥有更多的朋友;可以促进个性全面发展、健康地发展;可以在学业上取长补短,有利于学习进步;与异性交往可以锻炼交往能力,增进性别意识;男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。
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