专题02 经济危机和第二次世界大战（学历案）-中考历史一轮复习（部编版）
展开专题02 经济危机和第二次世界大战
学历案
【学习主题】
经济大危机和第二次世界大战是世界现代史的第二个主题，也是九年级下册第四单元。
【课标要求】
1.知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
2.了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。
3.知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
【学习目标】
1.通过图示和教师点拨，加强抗日战争和世界反法西斯战争的横纵向联系，构建阶段知识脉络和体系。
2.通过阅读教材，自主填空，梳理基础知识，落实“罗斯福新政”“二战进程”“法西斯国家的建立和暴行”等重要史实。
3.通过完成表格填空，分析归纳罗斯福新政、新经济政策、邓小平改革开放的异同点，体会改革的推动作用。
4.通过完成表格，分析两次世界大战的异同点，体会战争的残酷性、科技与战争的关系，增强学生倡导和平的观念。
【评价任务】
1.通过教师引导构建单元知识框架，体会阶段特征，加强抗日战争和世界反法西斯战争的横纵向联系，增强民族自豪感。（检测目标1）
2.通过阅读教材，完成提空习题，结合教师点拨，完成知识梳理，落实课标要求。（目标检测2）
3.对比罗斯福新政、新经济政策、邓小平改革开放的异同点，体会改革对历史的推动作用。（目标检测3）
4.分析两次世界大战的异同点，体会战争的残酷性、科技与战争的关系，增强学生倡导和平的观念。（目标检测4）
5.通过完成《世界现代史2 经济大危机和第二次世界大战同步测试》习题，检验复习效果，训练学生学以致用，突破中考试题。（目标检测5）
【学法建议】
- 本单元是世界现代史的第四单元，此时的学生已经具备了一定历史分析和历史归纳能力，但本阶段涉及战争，知识点细碎，且涉及中国抗日战争与世界反法西斯战争的联系对比，需要学生进一步加强历史联系的能力。
2. 通过自主学习等方法，提升阅读能力，自主学习能力。通过小组合作、讨论，提升合作能力，交流表达能力。通过史料分析，培养论从史出的能力，以及史料实证的学科素养。
【学习过程】
学习任务（一）
在教师的引导下（教师通过出示对比表格和二战时间轴，展示中外的不同阶段特征，以及抗日战争与世界反法西斯战争的联系），学生归纳这一时期中外在政治、经济方面的不同表现，加强抗日战争与世界反法西斯战争的联系，体会中国在推动反法西斯战争的胜利中做出的杰出贡献。（目标检测1）
设计说明：通过师生配合，学生能够构建这一时期的横纵向的知识体系，增强民族自豪感。
学习任务（二）
通过阅读教材和完成填空习题，以学生自主复习为主，结合教师点拨，完成知识梳理。（目标检测2）
答案如下：时间长、范围广、破坏性大；“新政”是资本主义体制下加强国家干预；《全国
工业复兴法》；以工代赈
资本主义政治经济发展不平衡；经济大危机；绥靖政策；希特勒；军部；苏德战
争爆发；莫斯科保卫战；日本偷袭珍珠港；世界反法西斯联盟形成；斯大林格勒
保卫战；诺曼底登陆；雅尔塔会议
世界反法西斯同盟的建立
设计说明：学生完成填空习题，落实课标要求，培养学生自主学习的能力，增强复习效果。
学习任务（三）
- 学生根据出示表格及提示，完成填空。
- 学生根据所填表格对比列宁新经济政策、罗斯福新政、邓小平改革开放政策三场改革的异同，体会改革的作用。（目标检测3）
学生根据提示，完成基础知识填写，并认真思考，分析对比、总结概括三场改革的异同点。
设计说明：培养学生分析归纳能力，突破中考当中的对比题型，突破本单元知识难点，体会改革对于历史发展的作用。
学习任务（四）
- 出示一战和二战表格，结合提示，学生自主完成一战和二战的异同点分析。（目标检测4）
2.每小组派一名代表展示小组成果，并说一说对战争感悟。
设计说明：培养学生分析归纳能力，突破中考当中的对比题型，突破知识难点，帮助学生树立正确的情感态度价值观。
学习任务（五）
- 学生独立完成《世界现代史2 经济大危机和第二次世界大战同步测试》习题。（目标检测5）
设计说明：检测当堂复习效果，训练学生学以致用，突破中考试题。
三、课后检测
1.(2019·北京）历史概念图是一种空间网络结构图，可以把隐性知识显现化，也可以把碎片知识系统化。第二次世界大战的概念图如下，图中①初应该是（ ）
A.开辟欧洲第二战场
B.发表《开罗宣言》
C.发表《波茨坦公告》
D.签署《联合国家宣言》
2.史料实证·1929年10月21日,美国人在为爱迪生的生日庆典高兴之余，也有一点担心。因为据说在致答谢词的时候，老发明家因过于激动引发心脏病，被送人医院。不过这担心并不影响人们的好心情。人们没有意识到,这可能是一个象征，随着电气时代开启者的倒下,美国十年的繁荣结束了,甚至长达200多年的西方自由市场经济也面临崩溃,人类像需要光明一样需要创新精神引领着走出恐惧和沉沦。"材料描述的“美国十年的繁荣结束了,甚至长达200多年的西方自由市场经济也面临崩溃”是指（ ）
A.1929——1933年的经济大危机
B.美国南北战争爆发
C.日本偷袭美国海军基地珍珠港
D.欧洲共同体的建立
3.1944年6月6日，盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆，虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。”信中“此次军事行动”（ ）
A.成为了二战的转折点
B.促使法西斯轴心国开始瓦解
C.开辟了欧洲第二战场
D.表明反法西斯盟国开始联合行动
4.(2019·山西节选）弘扬传统文化,重温民族精神,传播时代新声。根据要求,完成下面相关问题。
(2)[民族精神]民族精神是中华民族砥砺前行的力量源泉。你从下面的两则材料中感受到怎样的民族精神?(2分)
材料一：务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权，内除国贼。......中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》(1919年5月4日)
材料二：...我辈皆黄帝子孙，华族胄裔,生于其时,身负干戈,不能驱逐日本出中国,何以为人?我们誓率全体红军,联合友军,即日开赴前线,与日寇决一死战,复我河山,保我民族,保卫国家,是我天职!”
——《抗日暂师词》(1937年7月14日)
专题03 封建时代的欧洲（学历案）-中考历史一轮复习（部编版）： 这是一份专题03 封建时代的欧洲（学历案）-中考历史一轮复习（部编版），共10页。学案主要包含了学习主题，课标要求，学习目标，评价任务，探究思考，时空观念，历史解释，史料实证等内容，欢迎下载使用。
专题02 资本主义制度的初步确立（学历案）-中考历史一轮复习（部编版）： 这是一份专题02 资本主义制度的初步确立（学历案）-中考历史一轮复习（部编版），共7页。学案主要包含了学历案设计，学习主题，课标要求，学习目标，评价任务，学法建议，学习过程，探究异同等内容，欢迎下载使用。
专题02 近代化的早期探索与民族危机的加剧（学历案）-中考历史一轮复习（部编版）： 这是一份专题02 近代化的早期探索与民族危机的加剧（学历案）-中考历史一轮复习（部编版），共13页。学案主要包含了学习主题，课标要求，学习目标，评价任务，探究思考，时空观念，历史解释，史料实证等内容，欢迎下载使用。
