重点01 诗词曲阅读--2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（广东专用）

重点01   诗词曲阅读

题型以简答为主，选择题为辅，主观题居多，重点考查常识记忆、重点语句理解、情景描述、内容感知、情感把握、技巧分析、语言品味等，近几年有由考查知识能力向考查理解分析能力转化的趋势。

在备考中，要注意：①赏析的诗词大致可分为写景抒情、托物言志、题赠送别、山水田园、咏史怀古等类型，以写景抒情类居多。②命题角度通常涉及四个角度，即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。

常考题型有:情感把握题、形象分析题、诗句赏析题、画面描绘题、阅读评价题。其中形象类、情感类赏析是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。

1.（2022·广东广州·统考二模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）“病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人怎样的思想感情？

2.（2022·广东广州·统考二模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

（1）“蒹葭杨柳似汀洲”描绘了一幅怎样的画面？

（2）请说说“山雨欲来风满楼”成为千古名句的原因。

3.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”表达了诗人怎样的思想感情？

4.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首诗，回答问题。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）这首词的上阕描绘了一个怎样的场面？

（2）请从用典的角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

5.（2022·广东广州·统考二模）阅读下面这首词，然后回答问题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）颈联描绘了一幅怎样的画面。

（2）“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？

6.（2022·广东广州·华南师大附中校考一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）颔联描绘了怎样的一幅画面？

（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。

7.（2022·广东广州·广州大学附属中学校考一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（1）“甲光向日金鳞开”描绘了一幅怎样的画面？

（2）请简析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”所表达的思想感情。

8.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关连候骑，都护在燕然。

（1）诗中一幅怎样的画面让诗人情绪发生转变？

（2）诗人情绪转变前和转变后分别有怎样的感受呢？请结合诗歌内容简要分析。

9.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首词，然后回答问题。

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（1）请结合上阕内容，描绘词人登高后看到的风景。

（2）末句“生子当如孙仲谋”表达了词人怎样的情感？

10.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首古诗，然后回答问题。

ト算子・黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（1）诗句“缺月挂疏桐，漏断人初静”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”抒发了词人怎样的感情？请简要分析。

11.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面的元曲，然后回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（1）“峰峦如聚，波涛如怒”描绘了怎样的画面？

（2）作者在这首曲中表达了怎样的思想感情？

12.（2022·广东广州·统考一模）阅读下面这首诗，完成小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想情感？

13.（2022·广东广州·模拟预测）阅读下面诗词，完成小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

（1）请从表现手法的角度赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的作用。

（2）重章叠句是本诗的一个重要写作特色，请简析其作用。

14.（2022·广东广州·模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。

浣溪沙    晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

（1）下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.起笔“新”“旧”对比，表达出景物依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。

B.“几时回”三字折射出词人内心那种企盼西下夕阳返回又知其难返的复杂心态。

C.“独徘徊”的“独”意为“独自”，道出词人独享徘徊于小园香径的欣喜之感。

D.整首词将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不乏深沉，耐人寻味。

（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”包含了词人哪些复杂的情感？请简要概括两点。

15.（2022·广东广州·统考模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）颔联运用了两个典故，分别表达了作者怎样的情感?

（2）颈联是流传千古的佳句，请简要分析其蕴含的哲理。

16.（2022·广东广州·广东广雅中学校考模拟预测）阅读下面古诗，完成下面小题。

江汉①

【唐】杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日②心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

【注释】①大历三年（768），杜甫离开夔州，辗转于湖北江陵、公安等地，历经磨难，北归已经无望，且生活日益困窘。长期漂泊无定的状况使杜甫感慨万千，于是他写下此诗。江汉：该诗在湖北江陵公安一带所写，因这里处在长江和汉水之间，所以诗称“江汉”。②落日：比喻自己已是垂暮之年。

（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ）

A.首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境，包含着诗人的无限辛酸。

B.颔联诗人表面上是在写片云孤月，实际是在写自己。他把自己的感情和身外的景物融为一片，慨叹自己飘泊无依。

C.颈联中“落日”与“秋风”相对，前者是实写，比喻“暮年”，后者是虚写。

D.尾联借用老马识途的典故，再一次表现了诗人老当益壮的情怀。

（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ）

A.此诗以首句头两字“江汉”为题，正是漂泊流徙的标志。

B.颔联对仗工整，通过对眼前自然景物的描写，诗人把“思归”之情表现得很深沉。

C.诗的前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情；诗的后两联表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。

D.全诗直白豪迈，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。

17.阅读下面这首词，然后回答问题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

（1）诗句“为篱下黄花开遍，秋容如拭”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。

18.阅读下面古诗，然后回答问题。

浣溪沙（晏殊）

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

（1）词中的“燕”能否改为“雁”字，请说明原因。

（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请自选任一角度简要赏析。

19.阅读下面的古诗，完成下面的问题。

卜算子·咏梅

(陆游)

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

（1）“无主”、“一任”分别是什么意思？

（2）请分析诗歌如何用托物言志的手法来抒发作者情感。

20.阅读下面的古诗，完成下面的问题。

破阵子辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

（1）对《破阵子》的赏析有误的一项是（    ）。

A.“为陈同甫赋壮词以寄之”的意思是：给陈同甫作一首雄壮的词，寄给他。

B.“沙场秋点兵”渲染战争浓烈气氛，“秋”字给场面增添肃杀之气。

C.“天下事”是收复中原统一天下的大业之意。

D.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”既写了战争的惊险场面，又表达了词人希望自己驰骋沙场的愿望。

（2）赏析：这首词抒写了词人怎样的情感？

21.阅读诗词，完成下面小题。

临江仙·暮春

[宋]赵长卿

过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。一春憔悴有谁怜？怀家寒食夜，中酒落花天。

见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦雨，疏柳断桥烟。

注：作者是宋朝宗室，靖康之变后，北宋亡于金人，宗室纷纷南迁，最后定居临安一带。

（1）下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）。

A.全词详细描写了词人离开家乡后行经他处，在暮春时节于他乡观赏景物时的内心感受。

B.“一春憔悴有谁怜”一句承上启下，为下文写借酒浇愁作了铺垫。

C.“短篷南浦雨，疏柳断桥烟”从听觉、视觉上写在船内听着雨打船篷的声音，看断桥绿柳如烟，来烘托凄凉心境。

D.词的下阕刻画出词人情绪的变化，带来变化的原因是词人听说江头春波浩渺的消息。

（2）这首词和王湾的《次北固山下》一样，都运用了哪种表现手法来抒发作者什么思想感情？

22.阅读诗词，完成下面小题。

相见欢

朱敦儒

金陵①城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨②散，几时收？试倩③悲风吹泪、过扬州④。

[注]①金陵：古城名，即今江苏南京。②簪缨：代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。③倩（qìng）：请人代自己做。④扬州：今江苏扬州，当时为南宋抗击金兵的前线。

（1）下列对本词的理解或赏析正确的一项是（   ）。

A.本词的韵脚字为楼、秋、流、收、州，押的是“u”韵。

B.这首词上片写景，写了夕阳、大地、长江等景物，视野宽广，气魄宏大；下片转为抒情，流露出作者浓烈的爱国情怀。

C.朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活，词风豪迈苍凉。因国破家亡导致后来的词风变得柔美婉约了，如本词就是这种风格。

D.本词下片通过一个“乱”字，概括了中原沦丧的残酷现实；一句“几时收”，表现出词人对收复失地的坚定信心。

（2）结合全词内容，请你展开想象，用自己的话对“中原乱，簪缨散”的场景进行描述。

23.阅读下面两首散曲，然后回答问题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

山坡羊·骊山怀古

张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。

（1）怎么理解“峰峦如聚”中的“聚”和“波涛如怒”中的“怒”?请选一个回答。

（2）两首散曲的结尾在写法上有什么相同之处，它们都表达了作者怎样的思想感情?

24.阅读下面的明曲，然后回答问题。

朝天子·咏喇叭

王磐

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

（1）请写出这首曲中表现喇叭特点的句子。

（2）“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”表达了作者怎样的思想感情？

25.阅读下面的明曲，然后回答问题。

人月圆·山中书事

张可久①

兴亡千古繁华梦，诗眼②倦天涯。孔林③乔木，吴宫④蔓草，楚庙⑤寒鸦。

数间茅舍，藏书万卷，投老⑥村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。

[注释]①作者平生足迹遍及湘、鄂、皖、苏、浙等江南各省，做过路吏、扬州民务官、桐庐典史、昆山幕僚等卑微杂职。②诗眼：诗人的洞察力。③孔林：孔丘的墓地。④吴宫：吴国的王宫，也可指三国东吴建业故官。⑤楚庙：楚国的宗庙。⑥投老：临老，到老。

（1）下面对本曲的理解或赏析正确的一项是（）。

A.本曲上片咏史，下片抒怀，借感叹古今的兴亡盛衰表达自己看破世情、隐居山野的生活态度。

B.“孔林”“昊宫”“楚庙”三句意在赞颂圣贤与英雄豪杰，表达自己建功立业的愿望。

C.“茅舍”“村家”“山中”既照应题目，又写出了作者对隐居生活的厌倦，对自己怀才不遇、报国无门的愤懑。

D.末尾运用反问的修辞方法，紧扣“山中何事”，描写诗人酿酒饮茶恬淡安宁的隐逸生活。

（2）“诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明理由。