历史九年级上册第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起多媒体教学ppt课件

这是一份历史九年级上册第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了马克思主义的诞生，“时代”，“个人”，组成部分---，理论自信道路自信，英国伦敦，巴黎公社，工业革命等内容，欢迎下载使用。

“时代 ” ；“个人”
材料一、“在英国，维多利亚女王的每天收入是164镑17先令60便士，她的丈夫雅尔伯特亲王的收入是104镑20先令，而千百万工人每人每天的收入只有两三个便士” “在英国，有的工人家庭祖孙三辈挤在一间低矮的房间里。兰开夏有的工人家是一间又湿又矮的地下室，家具只有两三把旧椅子，一张圆桌，一只箱子，没有床。” ---吴于廑 齐世荣《世界史 近代史编（下卷）》
工人阶级与资产阶级矛盾加剧
材料二：从19世纪30年代开始，连续爆发了震撼欧洲的1831年和1834年法国里昂纺织工人起义、1836年至1848年英国宪章运动，以及1844年德国西里西亚纺织工人起义。这表明无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新阶段，无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，把斗争锋芒直接指向资产阶级和资本主义制度。无产阶级不仅提出来独立的政治要求，而且提出来消灭私有制，消灭资产阶级。
欧洲无产阶级登上了历史舞台
“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为人类而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” ---马克思：《青年在选择职业时的考虑》
德 国
法 国
英 国
马克思、恩格斯的理论研究和革命实践
1、条件： （1）经济基础：工业革命推动了资本主义的迅速发展；
（2）阶级基础：欧洲无产阶级登上历史舞台；
（3）理论与实践基础：马克思、恩格斯批判地继承前人的思想精华，参加工人与运动，总结斗争经验。
马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义
是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；是不断发展开放的理论，始终站在时代前沿。
为“共产主义同盟”起草的纲领
4、标志---《共产党宣言》的发表
标志马克思主义的诞生；无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
揭规律 明现状 指出路
1、第一国际---1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。国际工人协会成立后，在各国建立支部，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
二 、 国际共产主义运动的发展
1870年7月19日，法国皇帝拿破仑三世对普鲁士宣战，普法战争爆发。9月2日，普军在色当一役中大败法军，俘虏拿破仑三世及元帅、将军、官兵共10.4万人。普法战争，普鲁士完成了德意志的统一。
世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
1871年3月28日巴黎公社成立
欧仁·鲍狄埃在公社失败的悲痛日子里，以满腔热诚写下了惊心动魄的诗篇《国际歌》。 1888年，狄盖特为《国际歌》谱曲。 这首气壮山河的《国际歌》是一座以巴黎无产阶级鲜血谱写成的纪念碑。一个世纪以来，它以气势磅礴、雄伟庄严的旋律，把无产阶级革命真理传遍全球，成为全世界无产阶级的战歌。
阶级斗争的深入发展需要用科学的理论来指导
工人无产阶级作为独立的力量登上历史舞台
1、美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是(　　)A．同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言B．同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器C．同学丙：《共产党宣言》是工人阶级建立政权的尝试D．同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义
2、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。因为( )A．它是由马克思和恩格斯起草的B．它揭示了资本主义必然要被共产主义社会取代的客观规律C．它暴露了资本主义社会的矛盾D．它号召全世界无产者团结起来
3、学习“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义诞生”等内容后，王刚同学得出一些新的认识。其中之一就是( )A．思想解放推动社会进步B．民主法制是社会进步的保障C．科学技术是第一生产力D．制造创新是社会发展的动力
4、下列关于巴黎公社的叙述，正确的是（ ）A.标志着马克思主义的诞生B.是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动C.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试D.失败的重要原因是没有科学理论指导
5、下列关于“第一国际”的说法，错误的是（ ）A.第一国际又称国际工人协会B.第一国际成立后领导工人进行了经济斗争C.第一国际没有支持巴黎公社D.它的成立受马克思主义的影响
（2018·重庆B卷·24）阅读下列材料：材料一 马克思和恩格斯都接受费尔马哈的唯物主义和人本主义，对唯心主义的黑格尔哲学加以改造。马克思……流亡英国，接触了各种工人活动家和社会主义者。他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究成果……恩格斯对工业革命的历史和英国工人状况进行了深入的调查，得出了与马克思相似的结论。1844年，马克思和恩格斯开始了终生的合作，建构基于唯物史观的社会主义理论。他们称自己的常说为学说为“共产主义”或“科学社会主义”。——摘编自武寅《简明世界历史读本》（1）根据材料一，概括马克思、恩格斯创立“共产主义”学说运用的方法。（2分）结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志。（1分）
材料二 在马克思主义的工农联盟思想中，工人阶级既是领导者，又是主力军，而农民只能作为工人阶级的同盟军和后备军，配合无产阶级开展斗争。毛泽东利用马克思主义阶级分析的方法，从中国实际出发，对农民作了深入、具体的分析，得出结论认为，中国农民是革命的动力和无产阶级的同盟军，贫农“是中国革命的最广大的动力，是中国革命队伍的主力军”。——摘编自毛军吉、杨彧《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系》
（2）根据材料二，指出毛泽东对马克思主义的创新和发展之处。（1分）并结合所学知识，说明毛泽东在新民主主义革命中是如何实践这一“创新和发展”的。（2分）