初中政治中考复习 2020届中考道德与法治热点专题：学习先进人物 深入践行核心价值观

学习先进人物  深入践行核心价值观

【热点点击】

1、2019国家荣誉称号获得者：（姓名下划横线者已去世）

“人民教育家”——于漪、卫兴华

“人民艺术家”——王 蒙、秦 怡、郭兰英

“人民楷模”——王文教、王有德、王启民、布茹玛汗·毛勒朵、朱彦夫、王继才、李保国、 都贵玛、高德荣

“人民英雄”—— 艾热提.马木提、申亮亮 、张超、麦贤得

“人民科学家”——叶培建、吴文俊、南仁东、顾方舟、程开甲 

“外交工作杰出贡献者”—— 李道豫

“民族团结杰出贡献者”—— 热 地

“人民教育家”—— 　高铭暄

“‘一国两制’杰出贡献者”—— 董建华

“文物保护杰出贡献者”—— 樊锦诗

2、2019年9月29日，共和国史上首次国家勋章颁授仪式在北京举行。“共和国勋章”获得者是：为氢弹突破作出卓越贡献的著名核物理学家——于敏；倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法，初心不改的农村先进模范——申纪兰；“两弹一星”元勋——孙家栋；志愿军一级英雄，特等功臣——李延年；西北野战军特等功臣，战斗英雄——张富清；杂交水稻之父——袁隆平；我国第一代核潜艇总设计师——黄旭华；研究发现青蒿素，解决抗疟治疗失效难题的优秀中医药科技创新代表——屠呦呦。

3、、2019年2月18日,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。十位获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是:两弹一星功勋程开甲；把生命献给高原的植物学家钟扬；守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、王仕花；生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭；不畏牺牲的排雷战士杜富国；勇斗歹徒的退伍军人吕保民；危急时刻安全降落的英雄机长刘传健；雪域邮路上的忠诚信使其美多吉；坚守扶贫一线的基层干部张渠伟；担起未来的80后乡村教师张玉滚。

【知识链接】

1．学习“感动中国”人物，如何做一个负责任的公民？

(1)信守承诺。我们许下诺言，就意味着要承担相应的责任，我们要慎重许诺，坚决履行诺言，这是我们负责任的表现。

(2)勇担过错。当我们做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。

(3)自觉承担责任。我们要有愿意承担责任、主动承担责任的态度，自觉承担责任，更好地履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

2．传播社会正能量，需要弘扬和培育民族精神，为什么？

(1)民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有自己的精神支柱，就不能立足于世界民族之林。

(2)伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

(3)民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。[来源:学科网ZXXK]

3．“感动中国”人物的事迹对我们有何启示？

(1)我们每个人在社会上扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

(2)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

(3)正是有很多人承担责任不言代价与回报，我们的社会才更加和谐，我们的生活才更加温暖，更加充满希望。

(4)我们要增强责任意识，做一个对自己、对他人、对社会负责任的公民。

4．你参加过哪些传播正能量的实践活动？有哪些收获和体会？

(1)活动：环保志愿者活动；慰问福利院的孤寡老人；参加“做诚信学生”签名活动；向希望工程、地震灾区捐款；参加“向不文明行为宣战”活动。

(2)收获：①提高了自身的思想道德素养；②得到众人的积极响应，增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助老人，并使自身的价值在奉献中得到提升；②能体会尽职尽责的幸福感和成就感；③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有利于起到榜样的示范作用，有利于建设和谐社会。

5．表彰和宣传学习全国道德模范有何重要意义？

(1)有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚。

(2)有利于弘扬和培育民族精神，传承中华民族传统美德。

(3)是加强社会主义精神文明建设的重要举措。

(4)有利于推进社会主义核心价值体系建设，提升公民道德素质和社会文明程度。

(5)有利于构建社会主义和谐社会。

(6)能为经济社会发展提供强有力的思想保障，激励人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

6．在日常生活中，我们如何做到向先进人物学习？

(1)努力学习，认真履行受教育的义务，与老师、同学和谐相处，关爱集体，诚信做人。

(2)孝敬父母、关爱长辈，自觉承担家务劳动。

(3)树立规则意识，遵守社会公德和社会公共秩序。

(4)增强责任意识，积极参加社会公益活动。

(5)树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。

7．当前社会上还存在着哪些与正能量不相符的现象？有什么危害？

(1)现象：遇到老人倒地不扶；网络欺诈、制售假冒伪劣产品；有法不依、执法不严、执法不公、违法不究；等等。

(2)危害：①败坏了社会风气；②损害了人民群众的利益；③不利于社会主义精神文明建设；④不利于构建和谐社会；⑤不利于全面建成小康社会。

8．要让校园凝聚更多正能量，你有何建议？

(1)学校：对学生加强思想道德教育；培养学生树立正确的世界观、人生观，价值观；多举办一些丰富多样的校园文化娱乐活动；开展校园文化环境建设；开展五星级班集体、六星级学生的评比活动。

(2)教师：爱岗敬业，关爱学生，无私奉献。

(3)学生：刻苦学习，尊敬老师，团结同学，乐于助人，自尊自信，自立自强等。

9．参与社会公益活动的意义有哪些？

(1)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

(2)当你参加公益活动时，会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应。

10．请你为积极传播社会正能量提出合理建议。

(1)加强社会主义核心价值观的宣传教育。

(2)把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定。

(3)把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容。

(4)广泛开展道德实践、学雷锋志愿服务活动。

(5)深化群众性精神文明创建活动。

(6)运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。[来源:学&科&网Z&X&X&K]

11．你认为“感动中国”人物的身上有什么优秀品质？

(1)具有高度的社会责任感。(2)在责任面前不言代价与回报。

(3)见义勇为，尊重生命。(4)舍己救人，无私奉献。

(5)关爱他人，尊重生命。(6)无私奉献，大爱无疆。[来源:学&科&网Z&X&X&K]

(7)热心公益，关爱社会。(8)刻苦钻研，开拓创新。

12．公民为什么要自觉承担对社会的责任？

(1)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

(2)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

【实战演习】

1. 托尔斯泰说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是他的责任心。”所谓“责任”就是一个人(　　)

A．自己不做要求别人做的事情

B．心里想做但力不从心的事情

C．应当做的或不应该做的事情

D．必须做的但却不去做的事情

2．哲学家康德说过：“这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。”这说明德是立身之本。以下属于美德的行为有(　　)

①公交车上给孕妇、老人、病人、残疾人让座　②习惯性地将垃圾扔到垃圾桶外　③顶着可能被误会的压力，仍鼓起勇气将摔倒的老奶奶送往医院

④中国及时派救援队救助在尼泊尔地震中受灾的中国公民和尼泊尔公民

A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．①②③④

3．2018年度“感动中国”人物王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年。他们的行为告诉我们(　 )

①承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升 ②要积极承担责任，不言代价与回报　③要培养高度的社会责任感　④从身边小事做起，只对自己负责

A．①②③④  B．①②③  C．②③④  D．①③④

4.周末，初中生小红与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止行人误伤，他守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动。你对小红这一做法的评价是(　　)

A．缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留

B．有违诚信原则，既然约定在先就不能失约

C．责任意识不强，护绿活动对个人和社会更重要

D．尽管耽误了护绿活动，但同样也是一种亲社会行为

5．“感动中国”人物评选活动结束后，某中学九年级(1)班决定办一期黑板报，介绍感动中国人物先进事迹，请你参与设计。

(1)请你为本期板报设计主题。

(2)请你为黑板报设计四个栏目。

 (3)请你写一段板报结束语，号召全班同学向先进人物学习。

【参考答案】

1C    2C   3B   4D

5（1）学先进人物精神，做自立自强学生。

感动中国！感动你我！

（2）栏目一：事迹简介；栏目二：我思我悟；栏目三：评说先进；栏目四：勇于践行。

（3）我们化感动为行动，在学习上做到刻苦钻研、不怕困难；在生活中孝敬父母、团结友善；在行为习惯上严于律己、宽以待人，勇于实践；在思想上开拓创新、奋发向上。