人教部编版一年级下册19 咕咚课文ppt课件
展开这“咕咚”到底是什么呢?难道是凶猛的动物来了?
部首:口组词:吓住 吓着造句:他被突然跑出来的小狗吓住了。
部首:忄组词:不怕 可怕造句:他害怕打雷。
部首:足组词:跟从 跟上造句:我们不能盲目跟从,要有自己的想法。
部首:走组词:起床 起来造句:爷爷通常五点钟起床,到公园锻炼身体。
部首:宀组词:家人 大家造句:过年时要和家人一起吃年夜饭。
部首:羊组词:山羊 羊毛造句:山坡上有一只山羊在吃草。
部首:⺈组词:大象 气象造句:大象有像扇子一样的耳朵。
部首:阝组词:都来 全都造句:下雨了,小动物们全都跑到洞里 躲雨了。
dōu( )
【撒腿】【慌张】【好奇】【清楚】
事物容易让人了解、辨认。
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
心里不沉着,动作忙乱。
认真读课文,想一想:“咕咚”到底是什么?
木瓜掉进湖里发出的声音
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
shú dià hú
兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的描写,说明了兔子十分惊慌,充满了恐惧。
木瓜掉进湖里的声音是怎样的?从哪可以看出来? 这声音很大很重。因为木瓜熟了,从高高的树上掉进湖里的。兔子为什么跑? 兔子听见这又大又响的咕咚声很害怕, 吓跑了。
小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”
思考:猴子为什么会和兔子喊一样的话?他真的看见“咕咚”了吗?
猴子没有看见“咕咚”,也不知道“咕咚”到底是什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声,就盲目地相信兔子,跟着兔子一起边跑边喊。
这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃 命啊,‘咕咚’来了!”
思考:“一个跟着一个”表现了什么?
表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理,写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
拦住大象,问:“‘咕咚’ 在哪里,你看见了?”
“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”
兔子领着大家来到( )。正好又有一个( )从( )的树上掉进湖里,咕咚 ! 大伙( ),( ), 都( )!
遇事要多动脑筋、不要盲从
狐狸、山羊、小鹿、大象
这篇童话故事讲的是一只兔子听见“咕咚”声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑筋想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。
在课文中找出不认识的字,猜猜它们的读音。
老师指导:课文中有许多生字是形声字,它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的,如:咕、咚、吓、拦、领,它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同,有些只是声调不同。
朗读课文,说说动物们为什么跟着兔子一起,野牛是怎么做的。
参考答案:因为动物们听兔子一说“咕咚”来了,害怕极了,根本没考虑“咕咚”是什么,就跟着兔子跑,只有野牛在问“咕咚”在哪里,谁看见了是什么。
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