【阅读专项】专题05 体会重点词在表情达意上的作用（试题） 四年级语文 部编版
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【典型例题】
小草
①当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
②小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
③小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人们的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？就像那些为社会默默奉献的人，他们奉献着自己的一生，为了把社会变得更好而在自己的岗位上努力奋斗着。我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。
想一想：把末尾一段中加点的“更”字去掉好不好？
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思路导引
1.找到加点词位置，即作者__________，____________________________；
2.由句子可以分析出“更”字表明前后两部分之间是______的关系，后半句蕴含了作者更强烈的感情；
3.说结果。去掉这个字，表情达意的效果就弱化了，体现不出作者强烈感情的寄托，会弱化表达效果。
答题模板
重点词在表情达意方面的作用
一、常见问题
（1）联系上下文赏析词语。
（2）加点的字（词）删掉（或换成另外的字、词）好不好？
二、问题（1）答法
①词语生动形象地写出了…特点；②表达了…情感。
三、问题（2）答法
删换题要先表达可以或不可以，然后分析加点字（词）写出了…，表达了…，更能突出…，换的词则没有这种表达效果。或因为加点字（词）在结构上起到…作用，去掉了则表达不出这样的意思。
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
（一）郑板桥爱子
①郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。
②郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚（fǔ wǔ）养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫（xiàn xuàn）耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮（fǔ wǔ）人家的孩子，这些事让郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
③当郑板桥病危（时 后），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头。待（dāi dài）儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”
④郑板桥临终（前 后）给儿子上了‘自立’的一课。
1.用“\”划去括号内不正确的字音或字形。
2.将文中画线的“焦急”一词改为“着急”好吗？为什么？
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3.说一说，郑板桥的“爱子之道”是什么？
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4.对于郑板桥和郑默的两种爱子方式，你喜欢哪种？说说你的观点。
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知识加油站 - 郑板桥
郑板桥（1693-1766），原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年（1736年）进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”（扬州八怪，是清康熙中期至乾隆末年活跃于扬州地区的一批风格相近的书画家总称，美术史上也常称其为“扬州画派”。在中国画史上说法不一，较为公认指：金农、郑燮、黄慎、李鱓、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔。至于有人提到的其它画家，如阮元、华岩、闵贞、高凤翰、李勉、陈撰、边寿民、杨法等，因画风接近，也可并入。因“八”字可看作数词，也可看做约数。他们大多出身贫寒，生活清苦，清高狂放，书画往往成为抒发心胸志向、表达真情实感的媒介。扬州八怪的书画风格异于常人，不落俗套，有时含贬义，因此称作“八怪”。）重要代表人物。
郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。其诗书画，世称“三绝”，是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《修竹新篁图》《清光留照图》《兰竹芳馨图》《甘谷菊泉图》《丛兰荆棘图》等，著有《郑板桥集》。
（二）丁香
我喜欢的植物是丁香。远看它像一个紫色的贝壳，近看它有嫩绿色的叶子，它的花有四个瓣，中间的距离非常均匀。
它没有主干，每一个根上生长出两根树枝，树枝上又有许多小树权。它的树枝并不粗，一只手就能抓住。它嫩绿色的叶子是椭圆形的，花儿是十字形的。一年四季只在春天开花，夏天长绿叶，秋天、冬天时它就枯了！
它的花儿非常香，可以做成香水，也可入药。有一次，我把丁香的花儿摘下，泡在水里，过了几天就有芬芳的香味扑鼻而来！
我在观察它时，它只有平淡的两种颜色，紫色、绿色，它是多么朴实无华，可是它的那两种颜色，却是那么纯洁，那紫色的花儿，透露出光彩，好像它的颜色如同彩虹一样绚丽多彩。
我用手轻轻地摸它，它好像在点头微笑。我看得出神，风儿一吹，华影摇曳，它被风儿吹着，像要寻求别人帮助，让风停下来。
可爱的小丁香，我爱你！
1.本文的第②③④段分别写到了丁香的______、______和______。
2.第①段中加点的“非常”能去掉吗？为什么？
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3.下列说法中，正确的一项是（ ）
A.丁香远远看去就像一个紫色的贝壳。
B.丁香的每个主干上生出两根树枝，树枝上又有很多小树杈。
C.丁香在春夏开花，秋天、冬天就枯了。
D.丁香的花儿既可以吃，又可以入药。
（三）人类的保健卫士
当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。
森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意。据测算，两百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，他们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也就只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。
森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！
1.联系上下文解释词语。
油然而生：__________________________________________________
安家落户：________________________________________________
2.第②段是围绕哪句话来讲的？
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3.森林都有哪些作用？
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4.文中划线的“测算”换成“测验”可以吗？说明理由。
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（四）纸钢琴
女儿酷爱音乐。
每天清晨，当别人家阳台上响起钢琴时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐在钢琴前弹一次也好啊！
一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，手指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事。
从此，父亲比以往忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头便睡，日复一日。女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发再也数不清了。五年过去了，一天，父亲去银行取出了存款，一路陶醉在喜悦中。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架锃（zèng）亮的立式钢琴，标价：一万八。“钱够了。”他想，于是叫来售货员。当他满心欢喜的将紧拽在手里的工具包打开时，发现包被划开了一道长长的口子，父亲的笑容一下子凝固了。
父亲茶饭不思，一下子憔悴了。几天后，父亲拿出一块木板，在上面贴着厚纸，画着键盘。他对女儿说：“爸爸本来想给你买架真钢琴的，可是……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。她依偎在父亲身旁，周身沐浴着暖暖的父爱，十指轻快的跳跃在琴键上，如痴如醉，泪流满面。
1.用“ ”画出文中描写女儿“酷爱音乐”的句子。
2.文中画线的“父亲便有了一桩心事”是指_________________；“裹着身泥灰倒头便睡”让人体会到_________________。
3.究竟发生了什么事情，让“父亲的笑容一下子凝固了”？
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4.句中加点的词语，表达了人物怎样的感情？
（1）父亲茶饭不思，一下子憔悴了。（ ）
（2）（女儿）十指轻快地跳跃在琴键上，如痴如醉，泪流满面。（ ）
5.写出你对题目“纸钢琴”的理解。
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（五）一丝不苟的果戈里
俄国作家果戈里总是天刚亮就起来，稍稍活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友问他：“你天天都写作吗？”
他肯定地说：“必须每天写作。”
“如果有一天没有写呢？”朋友问。
“如果有一天没有写呢？怎么办？没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’，把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。”
果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求十分严格。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
吃完中饭，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一句地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可是果戈里对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评，你睡觉就是给它的最好批评了。”
说着果戈里毫不犹豫地把自己的手稿扔进了火炉里，那熊熊燃烧的闪亮的火光，照亮了他那坚毅的面庞。
1.写出下列词语的意思。
（1）一丝不苟：__________________________________________________________________
（2）毫不犹豫：__________________________________________________________________
2.用“___”画出文中的过渡句，由这个句子可以知道前面的内容写的是______________
______________，后面的内容写的是____________________________。
3.“俄国作家果戈里总是天刚亮就起来，稍稍活动一下，就开始一天的工作。”从“_____”“_____”等词语可以感受到果戈里______________。
4.果戈里写完一篇文章后会怎么做？
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5.果戈里为什么把手稿扔进火炉里？你从中体会出了什么？
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