小学1 吃水不忘挖井人一等奖课件ppt

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有一口井，它旁边的石碑上写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这口井到底有着怎样的故事呢？
听老师读课文，注意生字词的读音。自己试读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
席 乡 亲 战 士 面
吃 忘 井 村 叫 毛 主
都和嘴巴有关，所以是口字旁。
都和心有关，所以是心字底。
请找出象形字和图片中相似的地方。
吃面 井口 水井 村子 乡村 村口 叫声 主席 主人 草席 竹席 乡亲 乡下 亲人 亲手 战士 士气 面包 面条
口字旁的大部分写在左上格，撇在竖中线右侧起笔。
口字旁的大部分写在左上格，竖提沿着竖中线起笔，最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。
点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。
三点水写在左半格，比右边高。“工”的第一横短，最后一横稍长。
左右等高，左窄右宽，右半边起笔的撇是短撇，紧靠竖中线，第二笔是横折弯，要与横折弯钩相区别。最后一笔捺稍长，注意穿插。
竖提的竖要直、提要稍长。中间的点起笔略高，在竖中线上。“撇”的起笔最高，穿插到竖中线右边。最后一点要低，保持字的平衡。
自由读课文，标一标自然段序号，说说你知道了什么。
1.故事发生的地点和时间？
朗读第1自然段，画一画表示地点的词语。
齐读第1自然段，注意读对轻声和停顿。
自读课文第2自然段，画出乡亲们吃水困难的句子。
水井和象形字“井”有什么相似之处？
沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗头帕。
乡亲们没有水吃会怎样？
齐读第1句话，读出乡亲们吃水的困难。
读一读第2句话，“带领”可以换成哪个词语？
毛主席关心人民，处处为人民着想，为人民解决困难。带着这种感受，读一读第2句话吧！
自读第3自然段，想一想：画横线的句子是什么意思？
有了这口井，乡亲们用水时会想到谁呢？
读民谣，感受沙洲坝人民对毛主席的想念和感恩。
红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。
怀着对毛主席的敬爱之情，一起读一读这段话吧！
　　互动感受：生活中，我们还不能忘记哪些对社会有贡献的人？
本文记叙了革命领袖 在江西领导革命时，带领 和 挖井，解决了名叫沙洲坝的村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边 纪念，饮水思源。学习了这篇课文，我们要懂得幸福生活来之不易，要学会 ，懂得 。
井是毛主席带领 挖的，石碑是 立的。石碑上刻着：“ 。”
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席
我会读双蓝线中的生字，并能说出新学的两个偏旁和一个笔画。有感情地朗读课文。我会正确地书写田字格中的生字。