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    数学七年级下册5.3.2 命题、定理、证明完美版课件ppt

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    这是一份数学七年级下册5.3.2 命题、定理、证明完美版课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了复习导入,对顶角相等,新知探究,试一试,①③⑤,巩固练习,等量代换等内容,欢迎下载使用。

    1.对顶角性质2.平行公理3.平行线判定方法4.平行线性质
    经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.
    同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行
    两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补
    这些语句都是对某一件事情作出判断的语句。命题:判断一件事情的语句,叫做命题。 例如:下列语句 ①对顶角相等 ②同角的补角相等 ③过P作EF//AB ④你喜欢画画吗? ⑤0是自然数 ⑥今天的天气真好呀! 上面语句①②⑤是命题,③④⑥不是命题。
    注意:1.命题是判断一件事情的语句,是陈述句,疑问句、 感叹句、祈使句及作图语言等都不是命题。 2.判断有肯定的,也有否定的。都是命题,与命题正 确与否无关。
    命题由题设和结论两部分组成。题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。 命题都可以写成“如果⋯,那么⋯”的形式,如果后面接的是题设,那么后面接的是结论。 如:命题:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 题设:两条直线都与第三条直线平行 结论: 这两条直线也互相平行
    有些命题题设和结论不明显,需分析后,写成“如果⋯,那么⋯”形式,再确定题设和结论。改写时需对命题语序进行调整或增减词语,使句子通顺完整,但不能改变原意。 如:“对顶角相等”的题设和结论 改写成:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等。 题设为:两个角是对顶角 结论为:这两个角相等
    2.写出下列命题的题设和结论。(1)等角的余角相等。(2)同旁内角互补(3)钝角大于它的补角(4)内错角相等,两直线平行解:(1)题设:两个角相等,结论:这两个角的余角也相等(2)题设:两个角是同旁内角,结论:这两个角互补(3)题设:一个角是钝角,结论:这个角大于它的补角(4)题设:两条直线被第三条直线所截形成的内错角相等 结论: 这两条直线平行
    一个命题,如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题;如果题设成立,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题。 例如:如果两个角互补,那么它们是邻补角; 如果一个数能被2整除,那么它也能被4整除. 这两个命题题设成立,但不能保证结论一定成立,它们都是假命题。 判断一个命题是假命题,可以反举例。只要题设成立,结论不一定成立,就是假命题。 如判断假命题:相等的角是对顶角 如图,OC平分∠AOB,∠1=∠2,但它们不是对顶角。
    前面学习过的一些图形性质,如 ① 两点确定一条直线; ②经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行; ③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ④两直线平行,同位角相等; ⑤同位角相等,两直线平行。这些命题都是真命题,它们都是基本事实。 有些命题,它们的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理。定理也可作为继续推理的依据。 如①对顶角相等 ②内错角相等,两直线平行,都是定理。
    由上可知: 定理一定是真命题,但真命题不一定是定理。 基本事实是真命题,但不是定理。 在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫做证明。 证明中的每一步推理都要有根据,这些根据可以是已知条件,也可以是定义、基本事实、定理。
    证明:在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条。解:如图,已知直线b // c,a⊥b,求证:a⊥c 证明:∵ a⊥b(已知) ∴∠1=90°(垂直的定义) ∵ b // c(已知) ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等) ∴∠2=∠1=90°(等量代换) ∴ a⊥c(垂直的定义)
    2.下列语句不是命题的是( ) A.如果a>b,那么b3.指出下列命题的题设和结论。 ①如果∠1和∠2是内错角,那么∠1=∠2 ②对顶角相等 ③在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 ④等角的补角相等 ⑤相等的角是内错角解:①题设:∠1和∠2是内错角,结论:∠1=∠2 ②题设:两个角是对顶角,结论:这两个角相等 ③题设:在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线, 结论:这两条直线平行 ④题设:两个角相等,结论:这两个角的补角相等 ⑤题设:两个角相等,结论:这两个角是内错角
    4.把下列命题改写成:“如果⋯,那么⋯”形式,并说出命题的题设和结论。 ①有理数一定是自然数 ②两个负数之和仍为负数 ③两直线平行,内错角相等解:①如果一个数是有理数,那么这个数一定是自然数。 题设:一个数是有理数,结论:这个数一定是自然数②如果两个数都是负数,那么这两个数的和仍为负数。题设:两个数都是负数,结论:这两个数的和仍为负数③如果两条平行线被第三条直线所截,那么内错角相等。题设:两条平行线被第三条直线所截,结论:内错角相等
    5.下列命题: ①同旁内角互补; ②垂线段最短; ③同一平面内,不重合的两条直线相交,则它 们只有一个交点; ④若一个角的两边与另一个角的两边分别平行 ,则这两个角相等; 其中是真命题的是 。
    7.在下面的括号内,填上推理的依据。已知:如图,∠1和∠2互为补角,∠A=∠D.求证:AB // CD.证明:∵∠1与∠CGD是对顶角,∴ ∠1=∠CGD( )。又∵∠1和∠2互为补角(已知)∴ ∠CGD和∠2互为补角, ∴AE // FD( ) ∴ ∠A=∠BFD( )∵ ∠A=∠D∴ ∠D=∠BFD( )∴AB // CD( )
    同旁内角互补,两直线平行
    两直线平行,同位角相等
    内错角相等,两直线平行
    8.下列说法错误的是( ) A.命题不一定是定理,定理一定是命题。 B.定理不可能是假命题。 C.真命题是定理。 D.如果真命题的正确性是经过推理证实的, 那么这样得到的真命题就是定理。
    9.如图,现有以下三个条件: ①AB // CD ②∠B=∠D ③∠E=∠F请以其中两个为条件,第三个为结论构造新的命题。(1)请写出所有的命题。(写成“如果⋯,所以⋯”的形式)(2)请选择其中一个真命题进行证明。解:(1)命题1:如果AB //CD, ∠B=∠D,那么∠E=∠F命题2:如果AB //CD, ∠E=∠F,那么∠B=∠D命题3:如果∠E=∠F, ∠B=∠D,那么 AB //CD (2)选择命题1 证明:∵ AB //CD ∴∠B=∠DCF ∵ ∠B=∠D ∴ ∠D=∠DCF ∴DE//BF ∴ ∠E=∠F
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