人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B一等奖课件ppt

教学基本信息

学科

英语

学段

初中

年级

九年级

单元

 Unit 12

课题

Life is full of the unexpected.

总课时数

6

课时

 Section B

3a-Self Check

课型

写作课

授课时间

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

At the end of the class, the students will be able to：

1. review the key words and phrases in this unit.

2. complete writing by using the past perfect tense.

教学重点：

1. Key vocabulary: disappoint...

2. Key sentences:

a. How did the day end?

b. How did you feel about this day?

c.This was the luckiest/unluckiest day of my life…

d.What a lucky/an unlucky day!

3. Structure:

  make... do/adj....

教学难点：

 Write an experience you had in the past.

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step 1

Presentation

(PPT 3-4)

1.Work on 3a. Can you remember a lucky or an unlucky day? What happened? Make some notes about what you remember.

2. Read the sentences aloud.

完成3a的表格，写下表格中的问题的答案，并大声朗读。

Step 2

Writing

(PPT 5)

1.Work on 3b. Write a story about your lucky or unlucky day and tell your story to a partner or the class.

2. Show the following expressions:

      My lucky/unlucky day

I will always remember the date…

This was the luckiest/unluckiest day of my life…

When I woke up that morning…

Later that day,…

I couldn’t believe…

Then/After that, …

Finally,…

I think…

What a lucky/an unlucky day!

3. Show the writing models. 

4. Write a passage about the experience.

运用3b所给的重点的句子结构、写作指导，描写自己的一次幸运或者不幸的经历，熟练运用本单元的句型写出该文章。通过写作，培养学生的书面表达能力。基础差的同学可以参考Self Check 1里面的短文。

Step 3

Show the models

 (PPT 6-7)

1. Show one of the good passages to other students.

2. Analyzes the good sentences and correct the errors.

写作过后，找出范文进行讲评，示范范文并进行讲评。

Step 4

Self Check 

 (PPT 8-13)

1. Complete the passage with the correct forms of the words in the box.

2. Think of ways to finish the answers.

3. Read the exercise.

综合练习学生对本单元的词汇及语法的掌握。

Step 5

    Exercises

 (PPT 14-22)

Practice the language points by doing these exercises.

通过单选、翻译句子、词形填空等形式练习所学的知识点，提高学生的运用能力。

Step 6

    中考链接

(PPT 23)

Practice the key words and the target languages:

end up doing

本部分设计主要精选end up doing的用法作为中考题，针对九下学生面临中考的情况，引导学生学习过程中与中考链接。

Step 7

Homework

(PPT 24)

Write a diary about your lucky or unlucky day.

本节课布置的作业是写作一篇日记，与本单元相关的话题。 谈论自己经历的幸运和不幸的一天。以此巩固本单元所学的内容。

板书设计

教学反思

1.本课时利用了3a的问题答案和3b的写作指导进行写作。

2. 在引导学生写作之时，重点用过去完成时描写自己经历这些事情时的突发和不可思议。

3. 写作完成后，老师可以抽取上中下各层次的范文进行分析点评。