2022-2023学年二年级上学期期末春季开学摸底考试数学试卷（人教版）

2022-2023学年二年级春季开学摸底考试数学试卷（人教版）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．在如图中，最多能找到（    ）个直角。

A．4 B．6 C．8 D．10

2．蜗牛和蚂蚁比赛爬行，蜗牛爬了70厘米，蚂蚁爬了1米，蚂蚁比蜗牛多（    ）。

A．71厘米 B．69厘米 C．30厘米

3．得数最接近60的算式是（    ）。

A．21＋51 B．29＋32 C．19＋49

4．量教室的长用（    ）作单位。

A．米 B．厘米

5．小鸟看到的是（    ）。

A． B． C．

6．下面是选手参加50米游泳比赛成绩，（    ）游得最快。

A．李强 B．王兵 C．张明明

7．李明有30元钱，可以买（    ）。

A．积木和小汽车 B．小汽车和玩具熊 C．玩具熊和积木

8．所有的直角都（    ）。

A．不相等 B．相等 C．无法确定

9．厚度最接近1厘米的物体是（    ）。

A．汉语词典 B．眼镜片 C．数学课本 D．直尺

二、填空题

10．三角板上有(      )个角，有(      )个直角。

11．括号里最大能填几?

(    )×7<30　　48>(    )×8　　9×(    )<50

12．(    )比45少16；100比(    )多19。

13．看钟面，写时间。

(      )            (      )           (      )

14．3×9＝(      )，表示(      )个(      )相加，还可以表示(      )个(      )相加。

15．积等于18的口诀有(      )或(      )。

16．在括号里填“＞”“＜”“＝”。

7×4(      )29          5×3(      )5＋5＋5      1米(      )55厘米

17．四名同学观察一间房子。

小明看到的是(      )，小红看到的是(      )，小丽看到的是(      )，小强看到的是(      )。

三、判断题

18．看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。(        )

19．，（    ）最大填6。(      )

20．三角尺上的直角和课桌面上的直角一样大。(      )

21．30－2－7与30－（2＋7）的结果相等。(        )

22．分针走一大圈，时针刚好走一大格，即1时。(      )

23．分针从12走到6，经过了30分。(      )

24．观察一个物体，无论从什么位置看，它都一定是一样的。(      )

25．7×6与18＋34的结果相同。(      )

四、计算题

26．我会计算。

75－40＝                85－60＝                27－5＝                 36－2＝

92－40＝                54－10＝                59－7＝                 47－4＝

38＋（17－9）＝         86－（64－2）＝         91－（28＋2）＝         57＋7－30＝

27．用竖式计算。

33＋47＝      56－28＝      85－36－27＝

28．计算下面各题。

54＋9＋13            72＋18－45            73－29－21            69－45＋15

五、解答题

29．跳绳。

（1）乐乐跳了多少下？

（2）芳芳跳了多少下？

30．一本儿童动画书，小红第一天看了18页，第二天看了10页，还剩5页没看，这本书一共多少页？

（    ）

答：这本书一共有（    ）页。

31．摆一个□需要4根小棒，小红现在有25根小棒，想摆7个□，小棒够吗？如果不够还差几根？

32．看图写算式。

加法算式：_______________

乘法算式：（粒）

33．三个小朋友到兴旺农场参加劳动。兰兰摘了16个西红柿，明明摘了19个西红柿，强强摘了24个西红柿。

(1)兰兰和明明一共摘了多少个西红柿？

（个）

(2)强强比明明多摘了多少个西红柿？

（个）

(3)兰兰再摘几个西红柿就和强强摘的同样多？

（个）

(4)三个小朋友一共摘了多少个西红柿？

（个）

34．防范疫情，坚持戴口罩。下面是图图豆一家四口这个月用口罩的个数：

（1）爸爸和妈妈一共用了多少个？

（个）

（2）妹妹比妈妈少用多少个？

（个）

参考答案：

1．C

【分析】根据直角的意义，等于90°的角叫做直角，直接数出直角的个数即可。

【详解】4＋4＝8（个）

所以最多能找到8个直角。

故答案为：C

根据直角的意义即可确定直角的个数。

2．C

3．B

【分析】根据题意，先计算出各个选项中算式的结果，再与60相减，所得的差最小的那个就是得数最接近60的算式。

【详解】A．21＋51＝72，72－60＝12；

B．29＋32＝61，61－60＝1；

C．19＋49＝68，68－60＝8；

12＞8＞1

所以，得数最接近60的算式：29＋32。

故答案为：B

计算出各个算式的结果，是解答此题的关键。

4．A

【分析】根据生活经验进行选取合适的长度单位即可解答。

【详解】根据分析得：量教室的长应该用米作单位。

故答案为：A

此题的关键是要联系实际生活，根据长度单位的特点，灵活选取长度单位。

5．C

【分析】小鸟在上面，看到的是3，据此选择即可。

【详解】小鸟上正方体上方，所以小鸟看到的是3。

故答案为：C

本题是考查从不同方向观察物体，主要培养学生的观察能力。

6．B

【分析】游泳比赛中，用时最少的就是游得最快的，比较一下他们的时间即可求解。

【详解】32＜34＜35，所以王兵游得最快。

故答案为：B

解答此题需要熟练掌握100以内数的大小关系。

7．C

8．B

【分析】直角的大小都是，据此进行判断即可。

【详解】直角的大小都是，所以所有的直角都相等。

故答案为：B

此题考查了直角的含义，属于基础题。

9．C

【分析】1厘米相当于我们食指的宽度，所以数学课本的厚度大约和我们的食指宽度相同，据此解答。

【详解】厚度最接近1厘米的物体是（数学课本）。

故答案为：C

本题考查根据给出的长度选取合适的物体，考虑实际情景、计量单位、数据大小是解答本题的关键。

10．     3     1

11．     4     5     5

12．     29     81

【分析】求几比45少16，用45减去16；求100比几多19，用100减去19，由此计算解答。

【详解】45－16＝29

100－19＝81

29比45少16；100比81多19。

解答本题的关键是理解数字之间的多少关系，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

13．     3：30##3时30分     5：05##5时05分     2：55##2时55分

【分析】根据钟表上时间的认识，分针指6，时间过几，就是几时半；分针走一大格是5分，走1小格是1分，由此写出每个钟面的时间。

【详解】

本题主要考查钟面上时间的认识，牢记钟面上指针的转动特点是解答的关键。

14．     27     3     9     9     3

【分析】几个相同的数相加，可以用乘法计算，据此解答。

【详解】3×9＝27，表示3个9相加，还可以表示9个3相加。

熟练掌握乘法的意义是解题关键。

15．     三六十八     二九十八

【分析】根据乘法口诀，得出积是18的乘法口诀即可。

【详解】积等于18的口诀有三六十八或二九十八。

本题较为容易，解答本题的关键是熟练掌握乘法口诀。

16．     ＜     ＝     ＞

【分析】（1）（2）先计算出算式的结果，再根据数的大小比较方法比较大小即可；

（2）根据1米＝100厘米，单位换算后进行比较即可。

【详解】7×4＝28，7×4＜29          5×3＝5＋5＋5      1米＝100厘米，1米＞55厘米

解答本题的关键是熟练掌握所学知识，能应用乘法口诀计算出结果，牢记长度单位间的进率。

17．     ①     ③     ④     ②

【分析】小明看到的是房子的左面，有一扇窗户；小红看见的是房子的前面，有一扇窗户和一扇门，窗户在门的左边；小丽看见的是房子的右面，房顶是一个角，但不是有窗户的那一面；小强看到的是房子的后面，房顶是一个梯形，但不是有门的那面。

【详解】由分析可知：小明看到的是①，小红看到的是③，小丽看到的是④，小强看到的是②。

熟练掌握从不同位置观察物体的方法是解题关键。

18．×

【分析】长方体有6个面，有三组相对的面完全相同，一般情况下六个面都是长方形，特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形；正方体有6个面，6个面都是正方形；据此判断。

【详解】长方体的物体从上面看到的也可以是正方形，所以从上面看到是正方形的物体不一定是正方体,原题说法错误；

故答案为：×

此题考查了对长方体、正方体特征的掌握。

19．√

【分析】根据8的乘法口决来求解即可。

【详解】七八五十六，六八四十八，所以最大填6，题干说法正确。

故答案为：√

掌握8的乘法口决是解题的关键。

20．√

21．√

【分析】30－2－7按照从左到右的顺序计算；

30－（2＋7）先算小括号里面的加法，再算括号外的减法；

由此计算出两个算式的结果，再比较。

【详解】30－2－7＝21

30－（2＋7）＝21

两题计算的结果相等。所以原说法正确。

故答案为：√

通过本题的计算发现：连续减去两个数等于减去这两个数的和。

22．√

【分析】分针走一圈是1时，时针走一大格是1时，据此判断。

【详解】分针走一大圈，时针刚好走一大格，即1时，原题说法正确。

故答案为：√

熟练掌握时间与钟面指针的位置关系是解题关键。

23．√

【分析】分针每走一大格是5分，分针从12走到6走了6个大格，就是6个5分，据此解答。

【详解】5×6＝30（分）

所以经过了30分。

故答案为：√

本题是考查钟表的认识，属于基础知识。

24．×

【分析】从不同的方向观察物体，看到的形状可能相同，也可能不同，如：长方体或者正方体等图形；由此解答。

【详解】由分析可知：从不同的方向观察物体，看到的形状可能相同，也可能不同；

故答案为：×

本题考查观察物体的方法，注意学生空间想象力和抽象思维能力的培养。

25．×

26．35；25；22；34；

52；44；52；43；

46；24；61；34

27．80；28；22

【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。

【详解】33＋47＝80         56－28＝28          85－36－27＝22

28．76；45；23；39

【详解】54＋9＋13

＝63＋13

＝76

72＋18－45

＝90－45

＝45

73－29－21

＝44－21

＝23

69－45＋15

＝24＋15

＝39

29．（1）57下；（2）82下

【分析】（1）用“红红跳的次数－8下＝乐乐跳的次数”来列式解答；

（2）用“红红跳的次数＋17下＝芳芳跳的次数”来列式解答。

【详解】（1）65－8＝57（下）

答：乐乐跳了57下。

（2）65＋17＝82（下）

答：芳芳跳了82下。

此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法和退位减法的应用。

30．18＋10＋5＝33（页）；33

【分析】用第一天看的页数加第二天看的页数再加剩下的页数，即可求出这本书的总页数，据此解答。

【详解】18＋10＋5

＝28＋5

＝33（页）

答：这本书一共有33页。

本题考查100以内加法的简单应用，注意计算的准确性。

31．不够；差3根

【分析】根据乘法的意义，先求出摆7个□需要的小棒根数，再与小棒数进行比较判断出够不够，再用需要的根数减去现有的根数，即可求出还差多少根。

【详解】4×7＝28（根）

28＞25

28－25＝3（根）

答：不够，还差3根。

解答本题的关键是根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算，算出所需要的根数。

32．9＋9＋9＝27（粒）

9×3＝27（粒）或3×9＝27（粒）

33．(1)16＋19＝35

(2)24－19＝5

(3)24－16＝8

(4)16＋19＋24＝59

【分析】求“一共”用加法；求“多多少”用减法；求“一样多”用减法。解答过程要特别注意是哪两位小朋友的比较。

【详解】（1）16＋19＝35（个）

答：兰兰和明明一共摘了35个西红柿。

（2）24－19＝5（个）

答：强强比明明多摘了5个西红柿。

（3）24－16＝8（个）

答：兰兰再摘8个西红柿就和强强摘的同样多。

（4）16＋19＋24

＝35＋24

＝59（个）

答：三个小朋友一共摘了59个西红柿。

本题主要考查了两位数与两位数的加减法的实际应用，明确“多多少”用减法，“一共”用加法是解答本题的关键。

34．（1）

（2）