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2019-2020学年陕西省西安市长安区一中高二下学期期中考试生物（文）试题 解析版
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这是一份2019-2020学年陕西省西安市长安区一中高二下学期期中考试生物（文）试题 解析版，共24页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
长安一中2019-2020学年第二学期期中考试
高二年级 生物（文科）
命题：（考试时间：90分钟 满分100分）
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 蛭弧菌是寄生于其他细菌并能导致其裂解的一类细菌，以下对蛭弧菌结构与功能的推测不正确的是
A. 同化作用类型为异养型
B. 代谢的控制中心在拟核
C. 遗传物质是DNA或RNA
D. 可用于有害菌的生物防治
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，蛭弧菌与其他细菌都属于原核生物。原核细胞与真核细胞相比最大的区别是没有核膜包被的成形的细胞核，且只有核糖体一种细胞器，遗传物质与真核细胞一样，都是DNA。
【详解】A、蛭弧菌寄生于其他细菌体内，属于异养微生物，A正确；
B、蛭弧菌是原核生物，其代谢的控制中心在拟核，B正确；
C、蛭弧菌是原核生物，其遗传物质是DNA，C错误；
D、蛭弧菌是寄生于其他细菌并能导致其裂解的一类细菌，可用于有害菌的生物防治，D正确。
故选C。
2. 下列物质属于蛋白质的是
A. 抗体 B. 胆固醇 C. 雄性激素 D. 维生素D
【答案】A
【解析】
【分析】
脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。
【详解】抗体属于蛋白质，A正确；胆固醇属于脂质，B错误；雄性激素属于脂质，C错误；维生素D属于脂质，D错误。
3. 下图示细胞膜的结构模式图，其中①、②、③依次代表（ ）
A. 磷脂分子、蛋白质分子、多糖
B. 糖蛋白、磷脂分子、蛋白质分子
C. 磷脂分子、磷脂分子、蛋白质分子
D. 蛋白质分子、磷脂分子、多糖
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞膜的成分及其含量和作用：
成分
所占比例
在细胞膜构成中作用
脂质
约50%
其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质
约40%
蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类
约2%～10%
与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面
【详解】分析图解，图中①是磷脂分子，②是蛋白质，③是多糖，A正确，BCD错误。故选A。
4. 人体白细胞吞噬细菌的方式属于
A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 胞吞 D. 胞吐
【答案】C
【解析】
细菌不是生物小分子，不能通过跨膜方式进入细胞，因此人体白细胞吞噬侵入的细菌的方式是胞吞，利用了膜的流动性，故选C。
5. 下列有关于酶的叙述中，错误的是（ ）
A. 酶的作用受pH和温度等条件的影响 B. 酶能降低化学反应的活化能
C. 酶具有催化作用 D. 所有酶都是蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】
1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、酶的作用受pH和温度等条件的影响，高温、过酸和过碱的环境使酶失去活性，A正确；
B、酶通过降低化学反应活化能提高反应速率，B正确；
C、酶可以加快化学反应速率，具有催化作用，C正确；
D、有少部分的酶的本质是RNA，D错误。
故选D。
6. 猕猴桃被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，深受人们喜爱。这些酸甜的物质主要存在于果肉细胞的
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
【答案】C
【解析】
【分析】
各种细胞器的结构、功能：
细胞器
分布
形态结构
功 能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
【详解】细胞壁在细胞外层，对细胞具有保护和支持作用，不含酸甜物质，A错误；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，不含具有甜味的物质，B错误；细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，C正确；叶绿体是光合作用的场所，而果实的果肉细胞中不含叶绿体，D错误。【点睛】熟记各种细胞器的功能是解答本题的关键。
7. 成熟植物细胞中原生质层是指
①细胞膜 ②细胞壁 ③液泡膜 ④细胞膜和液泡膜之间的细胞质
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】成熟植物细胞中原生质层是指①细胞膜、③液泡膜④细胞膜和液泡膜之间的细胞质，C正确。
故选C
8. 对绿色植物光合作用最有效的一组光是
A. 红光和黄绿光 B. 黄光和蓝紫光 C. 红光和橙光 D. 红光和蓝紫光
【答案】D
【解析】
【分析】
略
【详解】叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以红光和蓝紫光对植物的光合作用最有效。故选D。
9. 下列关于致癌因子的种类及恶性肿瘤预防方法的叙述，错误的是（ ）
A. 紫外线、X射线属于物理致癌因子
B. 烟草中的尼古丁、焦油属于化学致癌因子
C. 癌症的发生与人的心理状态完全无关
D. 远离致癌因子是预防癌症的有效手段
【答案】C
【解析】
【分析】癌细胞由于基因发生改变，粘连蛋白减少或缺少，容易在组织间转移。另外癌细胞还有一个最重要的特点，是无限增殖的特性，正常的细胞不可能出现无限增殖。有很多因素可以诱发癌症，如化学致癌因子主要有苯、四氯化碳、焦油、黄曲霉素、有机氯杀虫剂等有机物；物理致癌因子主要指放射性物质发出的电离辐射、X射线、紫外线等；生物致癌物：如病毒、寄生虫及慢性炎症刺激等。
【详解】A、紫外线、X射线属于物理致癌因子，A正确；
B、烟草中的尼古丁、焦油都是化学物质，属于化学致癌因子，B正确；
C、癌症的发生与人的心理状态有关，影响免疫力，C错误；
D、致癌因子可以提高癌症的发病率，远离致癌因子是预防癌症的有效手段，D正确。
故选C。
10. 人体内不同种类的细胞结构和功能不同，其根本原因是（ ）
A. 遗传物质不同 B. 基因重组
C. 染色体变异 D. 基因的选择性表达
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以细胞分化后，细胞内mRNA的种类有变化，细胞功能趋向专门化。
【详解】人体细胞都是由同一个受精卵发育而来，而结构功能不同的根本原因是细胞内基因的选择性表达（细胞分化），导致其在形态、结构和生理功能不同。D正确，ABC错误。
故选D。
11. 下列概念与实例的相应关系中，不正确的是
A. 相对性状——豌豆的高茎与矮茎 B. 纯合子——基因型为AA和aa的个体
C. 等位基因——基因A和a D. 杂合子——基因型为aaBB的个体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题是对遗传学基本概念的考查，需要学生掌握相对性状、纯合子、杂合子、等位基因等基本概念。
【详解】相对性状是指同种生物相同一性状的不同表现类型，豌豆的高茎与矮茎符合“同种生物”与“同一性状”，属于相对性状，A正确；纯合子是指由相同的配子结合成的合子发育成的个体，其自交后代不会发生性状分离，基因型为AA和aa的个体都是纯合子，B正确；等位基因是位于同源染色体上的相同位置控制一对相对性状的基因，基因A和a属于等位基因，C正确；杂合子是指由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体，基因型为aaBB的个体是纯合子，D错误。
12. 南瓜果实的白色（W）对黄色（w）为显性，盘（D）对球状（d）为显性，两对相对性状独立遗传。用基因型为WwDd的个体与wwDD的个体杂交，F1的表现型比例是（ ）
A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 1:1 D. 3:1
【答案】C
【解析】
用基因型为WwDd的个体与基因型为wwDD的个体杂交，F1的基因型及其比例为WwDD: wwDD: WwDd：wwDd=1:1:1:1，则表现型及其比例为白色盘状：黄色盘状=1:1，故选C。
13. 下图是某动物细胞分裂示意图，下列表述错误的是（ ）
A. 此细胞中有两对同源染色体
B 此细胞正处于减数第一次分裂后期
C. 分裂形成的两个细胞，经过DNA复制后开始下一次分裂
D. 此次分裂完成后形成的子细胞中无同源染色体
【答案】C
【解析】
【分析】
该图是减数第一次分裂后期的图像，细胞质不均等分裂，所以该细胞是初级卵母细胞。
【详解】A、该细胞有同源染色体2对，A正确；
B、细胞处于减数第一次分裂后期，B正确；
C、该细胞分裂形成次级卵母细胞和极体，减数第二次分裂前不会进行DNA复制，C错误；
D、该细胞分裂同源染色体分开，子细胞中不含同源染色体，D正确。
故选C。
14. 下列不属于人类伴性遗传的是
A. 红绿色盲症 B. 抗维生素D佝偻病
C. 血友病 D. 白化病
【答案】D
【解析】
红绿色盲是伴X隐性遗传病，A正确；抗维生素佝偻病是伴X显性遗传病，B正确；血友病是伴X隐性遗传病，C正确；白化病是常染色体隐性遗传病，D错误。
15. 1928年，格里菲思以小鼠为实验材料，分别用R型和S型肺炎双球菌感染小鼠，实验过程如下。下列实验分析不正确的是（ ）
组别
1
2
3
4
处理方法
注射R型活细菌
注射S型活细菌
注射加热后杀死的S型细菌
将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射
实验结果
小鼠存活，体内仅有R型活细菌
小鼠死亡，体内分理出S型活细菌
小鼠存活，体内无R型、S型活细菌
小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌
A. 格里菲思推论转化因子的化学成分是DNA
B. R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后被转化为S型活细菌
C. 得出正确实验结论的关键是第4组
D. 艾弗里实验是建立在格里菲思实验基础上
【答案】A
【解析】
【分析】
肺炎双球菌中，S型细菌有毒性，能使小鼠死亡，而R型细菌没有毒性，不能使小鼠死亡。格里菲斯的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中有某种“转化因子”，能将R型细菌转化成S型细菌。接下来的艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是转化因子。
【详解】A、格里菲思用小鼠和肺炎双球菌进行实验，提出S型菌体内存在“转化因子”的推论，后来被艾弗里证实了它的化学成分是DNA ，A错误；
B、R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌，B正确；
C、获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡，且能从死亡小鼠中分离出S型活细菌，通过与其他三种对照，说明加热杀死的S型细菌中有某种物质能将R型细菌转化成S型细菌，C正确；
D、艾弗里的实验是在格里菲思的实验基础上进行的。将S型细菌的各种成分分离开，分别与R型细菌混合培养，证明了DNA是转化因子，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查肺炎双球菌的体内转化实验，着重考查学生分析实验和得出正确结论的能力，对于此类试题，考生需要掌握教材中基础实验的原理、实验方法、过程和结论。尤其注意体内转化实验还不知道“转化因子”是DNA，DNA是转化因子是体外转化实验得出的结论。
16. 1909年，摩尔根在进行果蝇杂交实验时用红眼雌果蝇（XWXW）和白眼雄果蝇（XWY）杂交（如下图），发现和证明了控制眼色的基因位于X染色体上。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 摩尔根发现果蝇白眼性状的遗传与性别相关联
B. F2的红眼雌果蝇中不可能有纯合个体
C. F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交后代中白眼果蝇全为雄性
D. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交后代中雌性个体有50%为红眼
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X染色体上。
【详解】A、摩尔根据实验现象发现 “果蝇白眼性状的遗传总是与性别相联系”，A正确；
B、F2的红眼雌果蝇基因型XWXW、XWXw，两者各占1/2，B错误；
C、F1红眼雌果蝇基因型为XWXw，与白眼雄果蝇杂交后代中，白眼果蝇有雌性也有雄性，C错误；
D、白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代中雌性个体全为红眼，雄性个体全为白眼，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查伴性遗传实验过程，要求学生掌握基因在染色体上的证明方法，并用基因分离定律确定相关个体基因型并计算相关概率。
17. 完成DNA分子复制所需的条件中，下列哪项是最合理的
①模板 ②原料 ③能量 ④酶
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】
有关DNA分子的复制，考生可以从以下几方面把握：
1.DNA复制过程为： （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。
2．特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制。
3．条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链。（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸。（3）能量：ATP。（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。
【详解】DNA分子复制所需的条件有：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、时期、条件、特点、方式及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
18. 野生型果蝇是长翅，突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型，这一现象说明
A. 基因突变是普遍存在的 B. 基因突变是不定向的
C. 基因突变是随机发生的 D. 基因突变的频率很低
【答案】B
【解析】
【分析】
基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．据此答题。
【详解】根据题意可知野生型果蝇是长翅，而突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅多种类型，说明野生型突变为多种不同的性状，即基因突变具有多方向性，也就是基因突变是不定向的．故选B。
19. 某mRNA分子的序列为“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”，根据下表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是( )
密码子
AUU
ACG
UAC
编码的氨基酸
异亮氨酸
苏氨酸
酪氨酸
A. 异亮氨酸-苏氨酸-酪氨酸 B. 酪氨酸-苏氨酸-异亮氨酸
C. 苏氨酸-异亮氨酸-酪氨酸 D. 苏氨酸-酪氨酸-异亮氨酸
【答案】D
【解析】
本题考查蛋白质合成的翻译过程，要求考生理解密码子的概念，能结合题意和表中信息判断出已知的mRNA序列翻译形成的氨基酸序列。
翻译过程中，mRNA分子中相邻三个碱基构成一个密码子，决定一个氨基酸，结合表中信息分析某mRNA分子的序列可知，序列“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”中含有三个密码子，从左向右依次是ACG、UAC、AUU，这三个密码子对应的氨基酸分别是苏氨酸、酪氨酸和异亮氨酸，因此D正确，ABC错误。
20. 达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他断定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明（ ）
A. 该兰花是独立进化的
B. 该花矩没有生物学意义
C. 任何物种都不是独立进化的
D. 该昆虫的细长口器是独立进化的
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】题中兰花与昆虫的关系证明了生物与生物之间不是孤立的，而是相互联系，共同进化的，故C正确。
故选C。
【点睛】本题考查共同进化的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
21. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。右图是人体内环境的物质交换示意图，有关内环境及其稳态的叙述正确的是（ ）
A. 人体的体液是由②③④组成的
B. K+、葡萄糖、血红蛋白和胃蛋白酶等物质均不属于内环境的组成成分
C. 内环境的温度随着外界环境温度的变化而变化
D. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
【答案】D
【解析】
【分析】
图中①是淋巴，②是血浆，④是细胞内液，③是组织液。
【详解】A、人的体液包括细胞内液和细胞外液，所以①②③④都属于体液，A错误；
B、K+、葡萄糖属于内环境的成分，B错误；
C、人体具有调节体温的能力，所以内环境温度不会随着外界环境改变而改变，C错误；
D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D正确。
故选D。
22. 在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（ ）
A. 有感觉，肌肉有收缩反应
B. 失去感觉，肌肉无收缩反应
C. 有感觉，肌肉无收缩反应
D. 失去感觉，肌肉有收缩反应
【答案】C
【解析】
【分析】
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是产生感觉的中枢。
【详解】传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，传入到大脑感觉中枢的神经正常，所以机体有感觉，但肌肉无收缩反应，C正确，ABD错误。
故选C。
【点睛】传出神经的功能是将兴奋由神经中枢传至效应器，导致只有感觉无效应。
23. 胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出现多尿、消瘦等糖尿病症状，表明胰腺可分泌
A. 胰高血糖素 B. 胰岛素
C. 甲状腺激素 D. 抗利尿激素
【答案】B
【解析】
【详解】由于该小鼠的胰腺被切除后，表现出糖尿病的症状，即血糖升高，机体为了维持血糖及内环境的稳定，可通过胰腺分泌胰岛素从而降低血糖，B正确，
故选B。
24. 免疫调节在维持人体正常生命活动的过程中发挥重要作用。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 人体的免疫调节方式包括非特异性免疫和特异性免疫
B. 浆细胞（效应B细胞）在细胞免疫中发挥关键作用
C. 免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
D. 器官移植后需要通过服用免疫抑制剂提高器官移植的成活率
【答案】B
【解析】
【分析】人体的防卫功能有三道防线：皮肤和粘膜组成人体的第一道防线，第二道防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的，第三道防线由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，前两道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。
【详解】A、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，这两种免疫的共同点是排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康，A正确；
B、浆细胞（效应B细胞）在体液免疫中发挥关键作用，B错误；
C、免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，C正确；
D、器官移植最大的问题是存在免疫排斥反应，因此器官移植病人手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率，D正确。
故选B。
25. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】生长素能透过琼脂块，所以A直立生长；生长素不能透过玻璃片，所以左侧生长素能运到伸长去促进生长，而右侧不能，所以B向右弯曲生长；C向光弯曲生长；D直立生长。故选B。
26. 关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 各种植物激素不是孤立地起作用 B. 生长素的作用具有两重性
C. 乙烯能促进细胞生长 D. 细胞分裂素能促进细胞分裂
【答案】C
【解析】
【分析】
植物激素是植物细胞产生的具有调节作用的有机物，
1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3.细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】A、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，A正确；
B、生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，B正确；
C、乙烯主要作用是促进果实成熟，C错误；
D、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查植物激素的作用，要求考生识记五大类植物激素的产生、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
27. 通过建立数学模型，可以直观地描述、解释和预测种群数量的变化。如图是种群数量增长的“S”型曲线。有关叙述错误的是（ ）
A. K值就是在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量
B. 通过建立自然保护区，改善栖息环境，从而提高大熊猫种群的K值，是保护大熊猫的有效措施
C. 对于家鼠的控制，应采取硬化地面、投放鼠药等措施，将其种群数量控制在K值以下
D. 该曲线与“J”型曲线相比，形成差异的主要原因是存在环境阻力，如有限的资源和空间等
【答案】C
【解析】
【分析】
1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。
2、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。
【详解】A、K是环境容纳量，指环境条件所允许达到的种群数量最大值，A正确；
B、建立自然保护区，改善栖息环境，减小环境阻力，从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的有效措施，B正确；
C、通过硬化地面、将生活垃圾无害化处理、投放鼠药等措施降低家鼠的环境容纳量，使家鼠数量控制在K/2值以下，可控制鼠害，C错误；
D、“S”型曲线形成的条件是受食物、空间资源以及天敌的限制等；食物和空间资源充足的理想条件下，生物可以“J”型曲线增长，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查“J”型曲线和“S”型曲线种群数量增长规律，要求考生掌握种群数量变化曲线，尤其是S型曲线，能准确分析曲线图，判断不同时期的种群数量增长率变化情况。
28. 大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素，而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于
A. 捕食 B. 竞争
C. 互利共生 D. 寄生
【答案】C
【解析】
【详解】根瘤菌能为大豆植株提供氮素，大豆则可以为根瘤菌提供有机营养，二者之间是互相依存，彼此有利的关系，属于互利共生，C正确，
故选C。
29. 研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（ ）
①就地燃烧秸秆
②秸秆用作饲料
③发酵秸秆产生沼气
④秸秆用于造纸
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】①在农田生态系统中，就地燃烧秸秆，既浪费了资源也污染了环境，①错误；②③发酵秸秆产生沼气、秸秆用作饲料可将能量转化成人类可利用的能源，实现了对能量的多级利用，从而提高了能量利用效率，②③正确；④秸秆用于造纸没有实现能量的分级利用，④错误。综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
30. 有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 生命活动的正常进行离不开信息的传递
B. 生物种群的繁衍离不开信息的传递
C. 信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
D. 生物与生物之间信息传递往往是单向进行的
【答案】D
【解析】
【分析】
1.生态系统中的信息传递往往是双向的。
2.信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。
【详解】A、生命活动的正常进行离不开信息的传递，A正确；
B、生物种群的繁衍离不开信息的传递，B正确；
C、信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；
D、生物与生物之间信息传递往往是双向进行的，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查生态系统的信息传递，比较基础，要求考生识记生态系统中信息传递的特点及作用。
二、非选择题（共40分）
31. 图是4种细胞器亚显微结构模式图，据图回答下列问题：
(1)③是____，被称为细胞的“动力车间”，该细胞器是细胞进行______的主要场所。
(2)通常植物叶肉细胞具有、而根细胞没有的细胞器是____（填序号），该细胞器是植物进行____的场所。
(3)图中不具有膜结构的细胞器是____（填序号）。在动物细胞有丝分裂过程中，该细胞器周围发出的星状射线形成____。
(4)④是____，主要对来自内质网的____进行加工、分类和包装。
【答案】 (1). 线粒体 (2). 有氧呼吸 (3). ① (4). 光合作用 (5). ② (6). 纺锤体 (7). 高尔基体 (8). 蛋白质
【解析】
【分析】
分析题图中细胞亚显微结构：①为叶绿体，②为中心体，③为线粒体，④为高尔基体，据此回答。
【详解】（1）根据前面的分析可知，③为线粒体，该细胞器是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
（2）通常植物叶肉细胞具有①为叶绿体、③线粒体、④高尔基体；而根细胞具有③线粒体、④高尔基体，没有的细胞器是①叶绿体，该细胞器是植物进行光合作用的场所。
（3）图中不具有膜结构的细胞器是中心体，在动物细胞有丝分裂过程中，中心体周围发出的星状射线形成纺锤体。
（4）根据前面的分析可知，④是高尔基体，主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。
【点睛】熟悉各种细胞器的分布、结构组成以及功能是解答本题的关键。
细胞器
分布
形态结构
功 能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
32. 下图示酵母菌的结构。运用所学知识和技能，完成下列问题。
（l）从细胞结构来看，酵母菌属_____生物。
（2）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在氧气供应充分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生_____；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生_____。
（3）如下图所示，酵母菌在密闭的试管内活动，产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。试管内装有BTB溶液，二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。请利用这一装置，探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。（提示：适宜于酵母菌生活的温度为18～25℃）。
①该实验的自变量是_____。
②完成该实验的一种基本思路是：准备几套与图同样的实验装置，往烧杯中加入不同温度的水。记录_____。
（4）为检测是否有酒精产生，可用_____进行检验。
【答案】 (1). 真核 (2). CO2和水 (3). CO2和酒精 (4). 温度 (5). BTB溶液变色时间 (6). 酸性重铬酸钾溶液
【解析】
【分析】
（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：
第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；
第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。
（2）无氧呼吸的二阶段：
第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。
第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。
（3）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．
【详解】（1）从细胞结构来看，酵母菌有核膜包被的成形的细胞核，所以属于真核生物。
（2）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活．在氧气供应充分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生CO2和水；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生CO2和酒精。
（3）①由于实验是探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”，所以该实验的自变量是温度。
②酵母菌呼吸作用会生成二氧化碳，而本实验是用BTB作为检测试剂，所以记录BTB溶液变色时间。
（4）为检测是否有酒精产生，可用酸性的重铬酸钾溶液进行检验，溶液变成灰绿色．
【点睛】本题结合细胞结构图和实验装置图，考查探究酵母菌的细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
33. 下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题：
（1）红绿色盲的遗传方式属于_____遗传病。
（2）图中Ⅱ2的基因型是 _____；Ⅲ3的基因型是 _____，Ⅲ3产生的精子有_____ 种类型。
（3）Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是 _____。Ⅳ1患病的概率为_____
【答案】 (1). X染色体上隐性 (2). XBXb (3). XbY (4). 2 (5). 1/2 (6). 0
【解析】
【分析】
红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，男性患者Ⅰ4的基因型为XbY，其正常女儿Ⅱ2的基因型是XBXb，男性患者Ⅲ3的基因型是XbY。Ⅱ2的基因型是XBXb，且正常男性Ⅱ1的基因型是XBY，则Ⅲ2的基因型是1/2XBXB、1/2XBXb。
【详解】（1）红绿色盲是X染色体隐性遗传病。
（2）图中Ⅱ2的父亲基因型是XbY，本人表现正常，所以基因型是XBXb，Ⅲ3是男性患者，所以基因型是XbY，Ⅲ3产生的精子有Xb和Y两种。
（3）Ⅱ1表现正常，基因型是XBY，Ⅱ2的基因型是XBXb，所以Ⅲ2女性是红绿色盲基因携带者XBXb的概率为1/2，Ⅲ1基因型XBY，子代女性不可能患病，所以Ⅳ1患病的概率为0。
【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图，判断相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，能结合所学的知识准确答题。
34. 下面为某生态系统的食物网图，请回答下列问题：
（1）图中有_____条食物链，草为第_____营养级，鼠为_____消费者。
（2）鹰和蛇之间的种间关系是_____。
（3）假设这是一个简单生态系统的营养结构，该生态系统的能量输入是生产者通过_____作用来实现的。一般来说能量总是从较低营养级传递到较高营养级，原因是_____。
（4）该生态系统中碳在生物群落和无机环境之间以_____形式循环。
（5）生态系统的主要功能包括能量流动和_____ 。
【答案】 (1). 4 (2). 一 (3). 初级 (4). 竞争捕食 (5). 光合作用 (6). 捕食关系不可逆转 (7). CO2 (8). 物质循环、信息传递
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图示为某生态系统的食物网图，其中草属于生产者，其余生物均为消费者，图中共有4条食物链，即草→鸟→鹰、草→鸟→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。
【详解】（1）根据分析可知，图中共有4条食物链；草属于生产者，位于第一营养级；鼠属于初级消费者。
（2）鹰捕食蛇，鹰和蛇又都捕食鼠，所以鹰和蛇之间的种间关系是捕食和竞争。
（3）生态系统的能量输入是通过生产者的光合作用实现的，由于捕食关系不可逆转，所以能量总是从较低营养级传递到较高营养级。
（4）碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式循环。
（5）生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的营养结构，能根据食物网判断食物链的条数、生物间的种间关系及某一生物所处的营养级；识记生态系统的功能，掌握各功能之间的关系。
长安一中2019-2020学年第二学期期中考试
高二年级 生物（文科）
命题：（考试时间：90分钟 满分100分）
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 蛭弧菌是寄生于其他细菌并能导致其裂解的一类细菌，以下对蛭弧菌结构与功能的推测不正确的是
A. 同化作用类型为异养型
B. 代谢的控制中心在拟核
C. 遗传物质是DNA或RNA
D. 可用于有害菌的生物防治
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，蛭弧菌与其他细菌都属于原核生物。原核细胞与真核细胞相比最大的区别是没有核膜包被的成形的细胞核，且只有核糖体一种细胞器，遗传物质与真核细胞一样，都是DNA。
【详解】A、蛭弧菌寄生于其他细菌体内，属于异养微生物，A正确；
B、蛭弧菌是原核生物，其代谢的控制中心在拟核，B正确；
C、蛭弧菌是原核生物，其遗传物质是DNA，C错误；
D、蛭弧菌是寄生于其他细菌并能导致其裂解的一类细菌，可用于有害菌的生物防治，D正确。
故选C。
2. 下列物质属于蛋白质的是
A. 抗体 B. 胆固醇 C. 雄性激素 D. 维生素D
【答案】A
【解析】
【分析】
脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D。
【详解】抗体属于蛋白质，A正确；胆固醇属于脂质，B错误；雄性激素属于脂质，C错误；维生素D属于脂质，D错误。
3. 下图示细胞膜的结构模式图，其中①、②、③依次代表（ ）
A. 磷脂分子、蛋白质分子、多糖
B. 糖蛋白、磷脂分子、蛋白质分子
C. 磷脂分子、磷脂分子、蛋白质分子
D. 蛋白质分子、磷脂分子、多糖
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞膜的成分及其含量和作用：
成分
所占比例
在细胞膜构成中作用
脂质
约50%
其中磷脂是构成细胞膜的重要成分
蛋白质
约40%
蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使
糖类
约2%～10%
与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面
【详解】分析图解，图中①是磷脂分子，②是蛋白质，③是多糖，A正确，BCD错误。故选A。
4. 人体白细胞吞噬细菌的方式属于
A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 胞吞 D. 胞吐
【答案】C
【解析】
细菌不是生物小分子，不能通过跨膜方式进入细胞，因此人体白细胞吞噬侵入的细菌的方式是胞吞，利用了膜的流动性，故选C。
5. 下列有关于酶的叙述中，错误的是（ ）
A. 酶的作用受pH和温度等条件的影响 B. 酶能降低化学反应的活化能
C. 酶具有催化作用 D. 所有酶都是蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】
1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
2、酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
【详解】A、酶的作用受pH和温度等条件的影响，高温、过酸和过碱的环境使酶失去活性，A正确；
B、酶通过降低化学反应活化能提高反应速率，B正确；
C、酶可以加快化学反应速率，具有催化作用，C正确；
D、有少部分的酶的本质是RNA，D错误。
故选D。
6. 猕猴桃被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，深受人们喜爱。这些酸甜的物质主要存在于果肉细胞的
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
【答案】C
【解析】
【分析】
各种细胞器的结构、功能：
细胞器
分布
形态结构
功 能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
【详解】细胞壁在细胞外层，对细胞具有保护和支持作用，不含酸甜物质，A错误；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，不含具有甜味的物质，B错误；细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，C正确；叶绿体是光合作用的场所，而果实的果肉细胞中不含叶绿体，D错误。【点睛】熟记各种细胞器的功能是解答本题的关键。
7. 成熟植物细胞中原生质层是指
①细胞膜 ②细胞壁 ③液泡膜 ④细胞膜和液泡膜之间的细胞质
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】成熟植物细胞中原生质层是指①细胞膜、③液泡膜④细胞膜和液泡膜之间的细胞质，C正确。
故选C
8. 对绿色植物光合作用最有效的一组光是
A. 红光和黄绿光 B. 黄光和蓝紫光 C. 红光和橙光 D. 红光和蓝紫光
【答案】D
【解析】
【分析】
略
【详解】叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以红光和蓝紫光对植物的光合作用最有效。故选D。
9. 下列关于致癌因子的种类及恶性肿瘤预防方法的叙述，错误的是（ ）
A. 紫外线、X射线属于物理致癌因子
B. 烟草中的尼古丁、焦油属于化学致癌因子
C. 癌症的发生与人的心理状态完全无关
D. 远离致癌因子是预防癌症的有效手段
【答案】C
【解析】
【分析】癌细胞由于基因发生改变，粘连蛋白减少或缺少，容易在组织间转移。另外癌细胞还有一个最重要的特点，是无限增殖的特性，正常的细胞不可能出现无限增殖。有很多因素可以诱发癌症，如化学致癌因子主要有苯、四氯化碳、焦油、黄曲霉素、有机氯杀虫剂等有机物；物理致癌因子主要指放射性物质发出的电离辐射、X射线、紫外线等；生物致癌物：如病毒、寄生虫及慢性炎症刺激等。
【详解】A、紫外线、X射线属于物理致癌因子，A正确；
B、烟草中的尼古丁、焦油都是化学物质，属于化学致癌因子，B正确；
C、癌症的发生与人的心理状态有关，影响免疫力，C错误；
D、致癌因子可以提高癌症的发病率，远离致癌因子是预防癌症的有效手段，D正确。
故选C。
10. 人体内不同种类的细胞结构和功能不同，其根本原因是（ ）
A. 遗传物质不同 B. 基因重组
C. 染色体变异 D. 基因的选择性表达
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以细胞分化后，细胞内mRNA的种类有变化，细胞功能趋向专门化。
【详解】人体细胞都是由同一个受精卵发育而来，而结构功能不同的根本原因是细胞内基因的选择性表达（细胞分化），导致其在形态、结构和生理功能不同。D正确，ABC错误。
故选D。
11. 下列概念与实例的相应关系中，不正确的是
A. 相对性状——豌豆的高茎与矮茎 B. 纯合子——基因型为AA和aa的个体
C. 等位基因——基因A和a D. 杂合子——基因型为aaBB的个体
【答案】D
【解析】
【分析】
本题是对遗传学基本概念的考查，需要学生掌握相对性状、纯合子、杂合子、等位基因等基本概念。
【详解】相对性状是指同种生物相同一性状的不同表现类型，豌豆的高茎与矮茎符合“同种生物”与“同一性状”，属于相对性状，A正确；纯合子是指由相同的配子结合成的合子发育成的个体，其自交后代不会发生性状分离，基因型为AA和aa的个体都是纯合子，B正确；等位基因是位于同源染色体上的相同位置控制一对相对性状的基因，基因A和a属于等位基因，C正确；杂合子是指由不同基因型的配子结合成的合子发育成的个体，基因型为aaBB的个体是纯合子，D错误。
12. 南瓜果实的白色（W）对黄色（w）为显性，盘（D）对球状（d）为显性，两对相对性状独立遗传。用基因型为WwDd的个体与wwDD的个体杂交，F1的表现型比例是（ ）
A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 1:1 D. 3:1
【答案】C
【解析】
用基因型为WwDd的个体与基因型为wwDD的个体杂交，F1的基因型及其比例为WwDD: wwDD: WwDd：wwDd=1:1:1:1，则表现型及其比例为白色盘状：黄色盘状=1:1，故选C。
13. 下图是某动物细胞分裂示意图，下列表述错误的是（ ）
A. 此细胞中有两对同源染色体
B 此细胞正处于减数第一次分裂后期
C. 分裂形成的两个细胞，经过DNA复制后开始下一次分裂
D. 此次分裂完成后形成的子细胞中无同源染色体
【答案】C
【解析】
【分析】
该图是减数第一次分裂后期的图像，细胞质不均等分裂，所以该细胞是初级卵母细胞。
【详解】A、该细胞有同源染色体2对，A正确；
B、细胞处于减数第一次分裂后期，B正确；
C、该细胞分裂形成次级卵母细胞和极体，减数第二次分裂前不会进行DNA复制，C错误；
D、该细胞分裂同源染色体分开，子细胞中不含同源染色体，D正确。
故选C。
14. 下列不属于人类伴性遗传的是
A. 红绿色盲症 B. 抗维生素D佝偻病
C. 血友病 D. 白化病
【答案】D
【解析】
红绿色盲是伴X隐性遗传病，A正确；抗维生素佝偻病是伴X显性遗传病，B正确；血友病是伴X隐性遗传病，C正确；白化病是常染色体隐性遗传病，D错误。
15. 1928年，格里菲思以小鼠为实验材料，分别用R型和S型肺炎双球菌感染小鼠，实验过程如下。下列实验分析不正确的是（ ）
组别
1
2
3
4
处理方法
注射R型活细菌
注射S型活细菌
注射加热后杀死的S型细菌
将R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射
实验结果
小鼠存活，体内仅有R型活细菌
小鼠死亡，体内分理出S型活细菌
小鼠存活，体内无R型、S型活细菌
小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌
A. 格里菲思推论转化因子的化学成分是DNA
B. R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后被转化为S型活细菌
C. 得出正确实验结论的关键是第4组
D. 艾弗里实验是建立在格里菲思实验基础上
【答案】A
【解析】
【分析】
肺炎双球菌中，S型细菌有毒性，能使小鼠死亡，而R型细菌没有毒性，不能使小鼠死亡。格里菲斯的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中有某种“转化因子”，能将R型细菌转化成S型细菌。接下来的艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是转化因子。
【详解】A、格里菲思用小鼠和肺炎双球菌进行实验，提出S型菌体内存在“转化因子”的推论，后来被艾弗里证实了它的化学成分是DNA ，A错误；
B、R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌，B正确；
C、获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡，且能从死亡小鼠中分离出S型活细菌，通过与其他三种对照，说明加热杀死的S型细菌中有某种物质能将R型细菌转化成S型细菌，C正确；
D、艾弗里的实验是在格里菲思的实验基础上进行的。将S型细菌的各种成分分离开，分别与R型细菌混合培养，证明了DNA是转化因子，D正确。
故选A。
【点睛】本题考查肺炎双球菌的体内转化实验，着重考查学生分析实验和得出正确结论的能力，对于此类试题，考生需要掌握教材中基础实验的原理、实验方法、过程和结论。尤其注意体内转化实验还不知道“转化因子”是DNA，DNA是转化因子是体外转化实验得出的结论。
16. 1909年，摩尔根在进行果蝇杂交实验时用红眼雌果蝇（XWXW）和白眼雄果蝇（XWY）杂交（如下图），发现和证明了控制眼色的基因位于X染色体上。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 摩尔根发现果蝇白眼性状的遗传与性别相关联
B. F2的红眼雌果蝇中不可能有纯合个体
C. F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交后代中白眼果蝇全为雄性
D. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交后代中雌性个体有50%为红眼
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X染色体上。
【详解】A、摩尔根据实验现象发现 “果蝇白眼性状的遗传总是与性别相联系”，A正确；
B、F2的红眼雌果蝇基因型XWXW、XWXw，两者各占1/2，B错误；
C、F1红眼雌果蝇基因型为XWXw，与白眼雄果蝇杂交后代中，白眼果蝇有雌性也有雄性，C错误；
D、白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代中雌性个体全为红眼，雄性个体全为白眼，D错误。
故选A。
【点睛】本题考查伴性遗传实验过程，要求学生掌握基因在染色体上的证明方法，并用基因分离定律确定相关个体基因型并计算相关概率。
17. 完成DNA分子复制所需的条件中，下列哪项是最合理的
①模板 ②原料 ③能量 ④酶
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】
有关DNA分子的复制，考生可以从以下几方面把握：
1.DNA复制过程为： （1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。
2．特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制。
3．条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链。（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸。（3）能量：ATP。（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。
【详解】DNA分子复制所需的条件有：模板：亲代DNA分子的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、时期、条件、特点、方式及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
18. 野生型果蝇是长翅，突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型，这一现象说明
A. 基因突变是普遍存在的 B. 基因突变是不定向的
C. 基因突变是随机发生的 D. 基因突变的频率很低
【答案】B
【解析】
【分析】
基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．据此答题。
【详解】根据题意可知野生型果蝇是长翅，而突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅多种类型，说明野生型突变为多种不同的性状，即基因突变具有多方向性，也就是基因突变是不定向的．故选B。
19. 某mRNA分子的序列为“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”，根据下表推测，由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是( )
密码子
AUU
ACG
UAC
编码的氨基酸
异亮氨酸
苏氨酸
酪氨酸
A. 异亮氨酸-苏氨酸-酪氨酸 B. 酪氨酸-苏氨酸-异亮氨酸
C. 苏氨酸-异亮氨酸-酪氨酸 D. 苏氨酸-酪氨酸-异亮氨酸
【答案】D
【解析】
本题考查蛋白质合成的翻译过程，要求考生理解密码子的概念，能结合题意和表中信息判断出已知的mRNA序列翻译形成的氨基酸序列。
翻译过程中，mRNA分子中相邻三个碱基构成一个密码子，决定一个氨基酸，结合表中信息分析某mRNA分子的序列可知，序列“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”中含有三个密码子，从左向右依次是ACG、UAC、AUU，这三个密码子对应的氨基酸分别是苏氨酸、酪氨酸和异亮氨酸，因此D正确，ABC错误。
20. 达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他断定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明（ ）
A. 该兰花是独立进化的
B. 该花矩没有生物学意义
C. 任何物种都不是独立进化的
D. 该昆虫的细长口器是独立进化的
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】题中兰花与昆虫的关系证明了生物与生物之间不是孤立的，而是相互联系，共同进化的，故C正确。
故选C。
【点睛】本题考查共同进化的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
21. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。右图是人体内环境的物质交换示意图，有关内环境及其稳态的叙述正确的是（ ）
A. 人体的体液是由②③④组成的
B. K+、葡萄糖、血红蛋白和胃蛋白酶等物质均不属于内环境的组成成分
C. 内环境的温度随着外界环境温度的变化而变化
D. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
【答案】D
【解析】
【分析】
图中①是淋巴，②是血浆，④是细胞内液，③是组织液。
【详解】A、人的体液包括细胞内液和细胞外液，所以①②③④都属于体液，A错误；
B、K+、葡萄糖属于内环境的成分，B错误；
C、人体具有调节体温的能力，所以内环境温度不会随着外界环境改变而改变，C错误；
D、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，D正确。
故选D。
22. 在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（ ）
A. 有感觉，肌肉有收缩反应
B. 失去感觉，肌肉无收缩反应
C. 有感觉，肌肉无收缩反应
D. 失去感觉，肌肉有收缩反应
【答案】C
【解析】
【分析】
大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是产生感觉的中枢。
【详解】传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，传入到大脑感觉中枢的神经正常，所以机体有感觉，但肌肉无收缩反应，C正确，ABD错误。
故选C。
【点睛】传出神经的功能是将兴奋由神经中枢传至效应器，导致只有感觉无效应。
23. 胰腺分泌的激素对血糖调节具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出现多尿、消瘦等糖尿病症状，表明胰腺可分泌
A. 胰高血糖素 B. 胰岛素
C. 甲状腺激素 D. 抗利尿激素
【答案】B
【解析】
【详解】由于该小鼠的胰腺被切除后，表现出糖尿病的症状，即血糖升高，机体为了维持血糖及内环境的稳定，可通过胰腺分泌胰岛素从而降低血糖，B正确，
故选B。
24. 免疫调节在维持人体正常生命活动的过程中发挥重要作用。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 人体的免疫调节方式包括非特异性免疫和特异性免疫
B. 浆细胞（效应B细胞）在细胞免疫中发挥关键作用
C. 免疫系统具有防卫、监控和清除的功能
D. 器官移植后需要通过服用免疫抑制剂提高器官移植的成活率
【答案】B
【解析】
【分析】人体的防卫功能有三道防线：皮肤和粘膜组成人体的第一道防线，第二道防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的，第三道防线由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，前两道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。
【详解】A、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，这两种免疫的共同点是排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康，A正确；
B、浆细胞（效应B细胞）在体液免疫中发挥关键作用，B错误；
C、免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，C正确；
D、器官移植最大的问题是存在免疫排斥反应，因此器官移植病人手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率，D正确。
故选B。
25. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】生长素能透过琼脂块，所以A直立生长；生长素不能透过玻璃片，所以左侧生长素能运到伸长去促进生长，而右侧不能，所以B向右弯曲生长；C向光弯曲生长；D直立生长。故选B。
26. 关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 各种植物激素不是孤立地起作用 B. 生长素的作用具有两重性
C. 乙烯能促进细胞生长 D. 细胞分裂素能促进细胞分裂
【答案】C
【解析】
【分析】
植物激素是植物细胞产生的具有调节作用的有机物，
1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3.细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】A、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，A正确；
B、生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，B正确；
C、乙烯主要作用是促进果实成熟，C错误；
D、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查植物激素的作用，要求考生识记五大类植物激素的产生、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。
27. 通过建立数学模型，可以直观地描述、解释和预测种群数量的变化。如图是种群数量增长的“S”型曲线。有关叙述错误的是（ ）
A. K值就是在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量
B. 通过建立自然保护区，改善栖息环境，从而提高大熊猫种群的K值，是保护大熊猫的有效措施
C. 对于家鼠的控制，应采取硬化地面、投放鼠药等措施，将其种群数量控制在K值以下
D. 该曲线与“J”型曲线相比，形成差异的主要原因是存在环境阻力，如有限的资源和空间等
【答案】C
【解析】
【分析】
1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。
2、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。
【详解】A、K是环境容纳量，指环境条件所允许达到的种群数量最大值，A正确；
B、建立自然保护区，改善栖息环境，减小环境阻力，从而提高环境容纳量，是保护大熊猫的有效措施，B正确；
C、通过硬化地面、将生活垃圾无害化处理、投放鼠药等措施降低家鼠的环境容纳量，使家鼠数量控制在K/2值以下，可控制鼠害，C错误；
D、“S”型曲线形成的条件是受食物、空间资源以及天敌的限制等；食物和空间资源充足的理想条件下，生物可以“J”型曲线增长，D正确。
故选C。
【点睛】本题考查“J”型曲线和“S”型曲线种群数量增长规律，要求考生掌握种群数量变化曲线，尤其是S型曲线，能准确分析曲线图，判断不同时期的种群数量增长率变化情况。
28. 大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素，而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于
A. 捕食 B. 竞争
C. 互利共生 D. 寄生
【答案】C
【解析】
【详解】根瘤菌能为大豆植株提供氮素，大豆则可以为根瘤菌提供有机营养，二者之间是互相依存，彼此有利的关系，属于互利共生，C正确，
故选C。
29. 研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（ ）
①就地燃烧秸秆
②秸秆用作饲料
③发酵秸秆产生沼气
④秸秆用于造纸
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】①在农田生态系统中，就地燃烧秸秆，既浪费了资源也污染了环境，①错误；②③发酵秸秆产生沼气、秸秆用作饲料可将能量转化成人类可利用的能源，实现了对能量的多级利用，从而提高了能量利用效率，②③正确；④秸秆用于造纸没有实现能量的分级利用，④错误。综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
30. 有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 生命活动的正常进行离不开信息的传递
B. 生物种群的繁衍离不开信息的传递
C. 信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
D. 生物与生物之间信息传递往往是单向进行的
【答案】D
【解析】
【分析】
1.生态系统中的信息传递往往是双向的。
2.信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。
【详解】A、生命活动的正常进行离不开信息的传递，A正确；
B、生物种群的繁衍离不开信息的传递，B正确；
C、信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；
D、生物与生物之间信息传递往往是双向进行的，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查生态系统的信息传递，比较基础，要求考生识记生态系统中信息传递的特点及作用。
二、非选择题（共40分）
31. 图是4种细胞器亚显微结构模式图，据图回答下列问题：
(1)③是____，被称为细胞的“动力车间”，该细胞器是细胞进行______的主要场所。
(2)通常植物叶肉细胞具有、而根细胞没有的细胞器是____（填序号），该细胞器是植物进行____的场所。
(3)图中不具有膜结构的细胞器是____（填序号）。在动物细胞有丝分裂过程中，该细胞器周围发出的星状射线形成____。
(4)④是____，主要对来自内质网的____进行加工、分类和包装。
【答案】 (1). 线粒体 (2). 有氧呼吸 (3). ① (4). 光合作用 (5). ② (6). 纺锤体 (7). 高尔基体 (8). 蛋白质
【解析】
【分析】
分析题图中细胞亚显微结构：①为叶绿体，②为中心体，③为线粒体，④为高尔基体，据此回答。
【详解】（1）根据前面的分析可知，③为线粒体，该细胞器是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
（2）通常植物叶肉细胞具有①为叶绿体、③线粒体、④高尔基体；而根细胞具有③线粒体、④高尔基体，没有的细胞器是①叶绿体，该细胞器是植物进行光合作用的场所。
（3）图中不具有膜结构的细胞器是中心体，在动物细胞有丝分裂过程中，中心体周围发出的星状射线形成纺锤体。
（4）根据前面的分析可知，④是高尔基体，主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。
【点睛】熟悉各种细胞器的分布、结构组成以及功能是解答本题的关键。
细胞器
分布
形态结构
功 能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
32. 下图示酵母菌的结构。运用所学知识和技能，完成下列问题。
（l）从细胞结构来看，酵母菌属_____生物。
（2）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。在氧气供应充分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生_____；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生_____。
（3）如下图所示，酵母菌在密闭的试管内活动，产生的二氧化碳通过导管通入敞口的试管。试管内装有BTB溶液，二氧化碳与BTB产生反应会导致颜色变化。引起变色所需的时间反映出酵母菌产生二氧化碳的速率。请利用这一装置，探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”。（提示：适宜于酵母菌生活的温度为18～25℃）。
①该实验的自变量是_____。
②完成该实验的一种基本思路是：准备几套与图同样的实验装置，往烧杯中加入不同温度的水。记录_____。
（4）为检测是否有酒精产生，可用_____进行检验。
【答案】 (1). 真核 (2). CO2和水 (3). CO2和酒精 (4). 温度 (5). BTB溶液变色时间 (6). 酸性重铬酸钾溶液
【解析】
【分析】
（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：
第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；
第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。
（2）无氧呼吸的二阶段：
第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。
第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。
（3）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．
【详解】（1）从细胞结构来看，酵母菌有核膜包被的成形的细胞核，所以属于真核生物。
（2）酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活．在氧气供应充分的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，分解葡萄糖产生CO2和水；在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，分解葡萄糖产生CO2和酒精。
（3）①由于实验是探究“不同温度对酵母菌生成二氧化碳速率的影响”，所以该实验的自变量是温度。
②酵母菌呼吸作用会生成二氧化碳，而本实验是用BTB作为检测试剂，所以记录BTB溶液变色时间。
（4）为检测是否有酒精产生，可用酸性的重铬酸钾溶液进行检验，溶液变成灰绿色．
【点睛】本题结合细胞结构图和实验装置图，考查探究酵母菌的细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
33. 下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除黑色代表红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。相关基因用B、b表示。据图回答下列问题：
（1）红绿色盲的遗传方式属于_____遗传病。
（2）图中Ⅱ2的基因型是 _____；Ⅲ3的基因型是 _____，Ⅲ3产生的精子有_____ 种类型。
（3）Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的可能性是 _____。Ⅳ1患病的概率为_____
【答案】 (1). X染色体上隐性 (2). XBXb (3). XbY (4). 2 (5). 1/2 (6). 0
【解析】
【分析】
红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，男性患者Ⅰ4的基因型为XbY，其正常女儿Ⅱ2的基因型是XBXb，男性患者Ⅲ3的基因型是XbY。Ⅱ2的基因型是XBXb，且正常男性Ⅱ1的基因型是XBY，则Ⅲ2的基因型是1/2XBXB、1/2XBXb。
【详解】（1）红绿色盲是X染色体隐性遗传病。
（2）图中Ⅱ2的父亲基因型是XbY，本人表现正常，所以基因型是XBXb，Ⅲ3是男性患者，所以基因型是XbY，Ⅲ3产生的精子有Xb和Y两种。
（3）Ⅱ1表现正常，基因型是XBY，Ⅱ2的基因型是XBXb，所以Ⅲ2女性是红绿色盲基因携带者XBXb的概率为1/2，Ⅲ1基因型XBY，子代女性不可能患病，所以Ⅳ1患病的概率为0。
【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图，判断相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，能结合所学的知识准确答题。
34. 下面为某生态系统的食物网图，请回答下列问题：
（1）图中有_____条食物链，草为第_____营养级，鼠为_____消费者。
（2）鹰和蛇之间的种间关系是_____。
（3）假设这是一个简单生态系统的营养结构，该生态系统的能量输入是生产者通过_____作用来实现的。一般来说能量总是从较低营养级传递到较高营养级，原因是_____。
（4）该生态系统中碳在生物群落和无机环境之间以_____形式循环。
（5）生态系统的主要功能包括能量流动和_____ 。
【答案】 (1). 4 (2). 一 (3). 初级 (4). 竞争捕食 (5). 光合作用 (6). 捕食关系不可逆转 (7). CO2 (8). 物质循环、信息传递
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图示为某生态系统的食物网图，其中草属于生产者，其余生物均为消费者，图中共有4条食物链，即草→鸟→鹰、草→鸟→蛇→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。
【详解】（1）根据分析可知，图中共有4条食物链；草属于生产者，位于第一营养级；鼠属于初级消费者。
（2）鹰捕食蛇，鹰和蛇又都捕食鼠，所以鹰和蛇之间的种间关系是捕食和竞争。
（3）生态系统的能量输入是通过生产者的光合作用实现的，由于捕食关系不可逆转，所以能量总是从较低营养级传递到较高营养级。
（4）碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式循环。
（5）生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和信息传递。
【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的营养结构，能根据食物网判断食物链的条数、生物间的种间关系及某一生物所处的营养级；识记生态系统的功能，掌握各功能之间的关系。
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