初中语文中考复习 冲刺小卷08 图文转换-2020年《三步冲刺中考·语文》之最新模考分类冲刺小卷(全国通用)(解析版)

冲刺小卷08  图文转换

1．（2019年江苏省常州市中考模拟）用简明的语言说说右边漫画的寓意。

【答案】冷漠待人者自己最终也不会有好下场。

【解析】本题考查对漫画的寓意的理解。本幅漫画只有主体和画注两个部分。漫画的左边有一只从洞里伸出的手，旁边写着“救命”，显然这人遇到险情，漫画右边有个标注着冷漠二字的男人，旁边写着“干我何事”，显然这个男人面对别人的求助，回馈的是冷漠，而漫画右下角冷漠男人的脚下则有一个洞口，他不知自己即将要掉入。结合几点要素，可知：面对他人冷漠的人最终也会落入绝境。

【点睛】漫画一般是针对社会中某种不良现象以夸张的手法进行反映、揭露、讽刺。一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。在把握漫画寓意时，可以结合三个部分进行思考。

2．（2019年江苏省常州市中考全真模拟）下面甲乙两幅漫画，请选择其中一幅，简要概括其主题。

甲                                  乙

【答案】甲：成功的人找方法，失败的人找借口

乙：同一块石头，在强者面前是垫脚石，在弱者，面前是绊脚石。

【解析】此题考查的是对漫画的理解。解答此类试题要注意观察画面内容，通过对比揭示主题。在甲中，我们可以看到，两个人对于果子的做法，一个是在原地大喊大叫，另一个却找来木棍，然后很容易的就得到了果子，这就是成功的人和失败的人的区别。乙图中同样是两个人，面对地上的一块石头，一个是经过石头之后垂头丧气，这里的石头就成了绊脚石，另一个却站在石头上摘到了果实，这里的石头就成了垫脚石，果实可以看成胜利的果实。据此理解作答。

3．（2019年江苏省常州市中考模拟）请选择其中一幅，简要概括其主题。

A     B

我选择的漫画是《________》

主题：_______________________________________________

【答案】选A  只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰  选B  最诱人处最危险

【解析】解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。从两幅漫画中选择一幅，主题概括符合画面内容，语言简练即可。漫画一，画面上一个人只顾着埋头欣赏地上鸡的脚印，却错过了天上飞过的雄鹰。漫画二，画面是挂着一条鱼，下面是陷阱，同一个地方既是最诱人的，又是最危险的，即“最诱人处最危险”。

4．（2019年江苏省常州市中考模拟）下面两幅漫画都叫《进化》，请任选其中一幅，谈谈漫画的含义。

【答案】第一幅：人类依靠着工具的变化不断进化，但到了现代却因为手机等现代通讯设备的出现而停滞不前。

第二幅：人类的书写工具在不停地进化演变，但电子设备的出现取代了实物工具。（意对即可）

【解析】解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。第一幅画面是人类由类人猿不能直立到人类的直立行走，衣服遮体，会使用武器打猎，逐步向前进化，而现代人类却因沉迷与手机等现代通讯工具停滞不前。第二幅画面是书写工具笔的演变过程，通过人类书写工具的不断演变，说明由实物来书写到用电子设备代替实物的书写，电子设备逐渐取代了实物书写工具。

5．（2019年山西省实验中学中考三模）漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。下面是一幅题为《学蝉之驴》的漫画。

（1）仔细观察漫画，请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）说说这幅漫画带给你的感受或启示。（30字左右）

【答案】（1）示例：漫画《学蝉之驴》中，画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。

（2）示例：不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（大意对即可）

【解析】（1）本题考查图文转换。概述漫画的内容，首先审清漫画的题目《学蝉之驴》，点明“这是一幅题为……的漫画”，其次仔细观察漫画内容（包括画面和文字），找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后用记叙的表达方式，按照记叙的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）叙述清楚即可。此漫画的“人物”是一头驴和一只蝉，事件是蝉正在唱歌，而驴听了，心想：“蝉老弟唱得好，俺要学唱歌！”概括事件时可用“人（或叙述对象）+事”的形式。（2）回答漫画的寓意，首先仔细观察漫画内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，此漫画讽刺的对象显然是驴；其次要联系现实生活中的某种社会现象写出寓意，此漫画显然是借驴的内心讽刺生活中的一些人盲目模仿，告诫大家要根据自己的特点走适合自己的路。语言要生动、准确、简明。

6．（2019年河北省唐山市路南区中考三模）左图是北京申办2022年冬奥会的会徽图案，请简要说明会徽主体图形（除文字外）的构图要素。

【答案】示例：主体图形是中国书法草书的“冬”字；上方将抽象滑道、冰雪运动者形态与书法融为一体；下方两点生动自然地融入2022。

【解析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“滑道”的图案，“冬”字的两点和“2022”的连接。结合题干“北京申办2022年冬奥会的会微图案”分析，要素为“冬”“2022”和汉语拼音“BEIJING”。注意说清楚这些要素之间的关系，且要用说明性的语言描述。

7．（2019年河北省邢台市中考三模）请从下面图表中归纳出两条主要信息。（不得出现数字）

【答案】我国城镇居民家庭收入来源最主要的是家庭经营纯收入，其次是工资性收入，最后才是转移性收入和财产性收入。

【解析】此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。此题就抓住表头“我国城镇居民家庭收入”看出，最明显的是“家庭经营纯收入”最多，其次是工资性收入，最后才是转移性收入和财产性收入。

8．（2019年宁夏银川九中英才学校中考三模）我市某中学在初二年级学生中组织了一次“传承长征精神，感悟红色文化”为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。

【答案】活动以热爱红色为主题；分为准备和实施两个阶段，在准备阶段，要制作小红旗，要排练节目；在活动实施阶段，要重走长征路，看望红军，最后表演节目。

【解析】本题考查对图表材料的分析理解能力。解答这类题关键是扣题旨、找规律、善表达。本题构思图包括“主题”“实施步骤”“开展活动”三方面，“主题”是红色，“实施步骤”包括准备和实施，“开展活动”分两个阶段，准备阶段开展制作小红旗和排练节目两个活动，实施阶段开展重走长征路、看望红军、表演节目三个活动。写话紧扣构思图，做到内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。

【点睛】图表转述类题的解题基本流程：图表（源信息）——观察分析——分析理解——归纳概括——文字表达。

9．（2019年河南省驻马店市中考一模）细观察下面这幅宣传画，请你按照一定的顺序介绍画面的内容并说说其设计意图。

【答案】示例：①该宣传画由图画和文字共三部分组成：最上面画的是相互连接在一起的手，围着一幅中国版图，图上有一间房屋，屋旁有几棵树；宣传画的中间有两行字：和谐社会、美好家园；两行字的下面是林立的高楼。

②设计意图：让我们携起手来，共同为建设我们和谐社会、美好家园而贡献一份力量。

【解析】本题考查学生图文转换的能力。（1）描述画面。学生要明确，作答此类题目的关键是一定要认真看宣传画，然后按照一定的顺序把宣传画中出现的所有的元素都介绍清楚。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征等，同时还要写出宣传画中的文字内容及其位置。如连接在一起的手、中国版图、林立的高楼、“和谐社会、美好家园”的文字等。（2）要结合图案的创作背景或题目中的提示来分析设计意图。注意宣传画所描述对象的特征及内涵，还要注意宣传画中的文字内容（和谐社会、美好家园）。这些文字内容往往揭示漫画的主题，而这一主题就是设计意图。如围着一幅中国版图的是连接在一起的手，象征着携起手来；再结合图案上“和谐社会、美好家园”的文字内容，寓意着：让我们共同努力，为建设和谐社会、美好家园而贡献一份力量。

10．（河北省保定市2019届九年级中考第一次模拟）下面是九年级一班的同学们在“乡村振兴之路”活动中调查“村民认为家乡变化最大的方面”的统计数据，你从中得出了什么结论？

【答案】示例：多数村民认为家乡最大的变化体现在村里道路变好、变宽了，医疗方便了和住房条件改善了三个方面。

【解析】此题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时，首先要审清标题，标题能有效地提供信息。然后审内容，遵循纵比比变化，横比比联系（差距）的原则，从比较中得出结论。通过阅读图标，由数据最多的三项分析，我们发现村名认为家乡变化最大的方面是：村里道路变好了、变宽了，医疗方便了，住房条件改善了。据此作答。

11．（2019年甘肃省白银市会宁县九年级诊断考试）下图是高速路牌，请用简洁的语言概括出图中的信息。

【答案】示例：前方2公里有收费站，收费站有ETC车辆通道。（意对即可）

【解析】此题考查图文转换的能力。它不仅考查学生对画面的理解能力，而且也考查学生的语言表达能力。观察时要注意画面上有哪些内容，有哪些文字提示，答题时不要遗漏了内容。观察图片所示的高速路牌，路牌分为上下两部分，下方写有“收费站  2km”字样，意思是前方2公里有收费站。上半部分画有汽车、收费站、ETC字样，意思是收费站有ETC车辆通道。据此可概括出图片的信息。

12．（2019年山西省百校联考中考三模）为了让同学们更清楚地认识到及时复习的重要性，老师向大家展示了德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯绘制的遗忘曲线图。请观察图片总结出遗忘规律。（80字左右）

【答案】示例：艾宾浩斯遗忘曲线表明，24小时之内遗忘速度最快，之后趋于缓慢。遗忘在学习之后立即开始；20分钟后，记忆只保持了58.2%；9小时后保持35.8%；6天后维持在25.4%。

【解析】本题考查对图表材料的分析理解能力。解答这类题目关键是扣题旨、找规律、善表达。艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示记忆程度（用来表示机械记忆的保持程度），横轴表示时间（天数），曲线表示机械学习实验的结果。由图可知：刚记完记忆是100%；20分钟后，记忆只保持了58.2%；9小时后保持35.8%；9小时后保持33.7%；6天后维持在25.4%；31天后仍然保持在21.1%。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。作答时做到语言简洁、连贯。

【点睛】图表转述类题的解题基本流程：图表（源信息）——观察分析——分析理解——归纳概括——文字表达。