初中语文中考复习 05练习 非连阅读漫画类-初中语文非连续性文本阅读讲与练(解析版)
展开第5讲 非连阅读漫画类
例:
这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的?它批评了现实中的什么现象?请你对这种现象进行评论。要求:观点明确,言之成理,评论字数在40字左右。
练习:
- 请简要描述下面漫画的内容并揭示其寓意。
2. 请观察右面这幅漫画,写出它的寓意。
寓意:
3. 下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。
4. 认真观察下面一幅漫画,按要求答题。 借“光”
给这幅漫画拟一个标题,6字以内。
5. 认真观察右边这幅漫画,按要求答题。
(1)请说明左边漫画的内容。(3分)
(2)揭示这幅漫画的寓意,25字左右。(3分)
参考答案:
例:
【思路点拨】评论:1.事情
2.对不对
3.为什么
4.应该怎么做源:学科网]
【参考答案】
熟语:捡了芝麻丢了西瓜。
批评的现象:一些人为了追求很小的经济效益,而忽略了重要的“环保”问题。
评论:我们不能以破坏生态环境为代价,盲目追求经济效益,这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境,促进经济可持续发展。
练习:
- 示例:一个人头悬梁,挂着饮料,套着面包圈夜以继日地坐在电脑前上网,眼睛里显示一个@图形,表示正在集中注意力上网,身后都起了蛛网,可见其对网络痴迷至深。
2. 示例:讽刺当下用巨资打造文化的现象。(文化是不能用巨资打造的。)
3.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。
4.
参考答案:老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
5.
【参考答案】
(1)示例:这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人脚踏在树桩上,站立着。他一手拿着一把大斧,一手放在抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。
(2)示例:这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡,所以我们要走可持续发展道路。
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