人教版五年级下册2、5的倍数的特征示范课课件ppt
展开1. 了解奇数、偶数的含义,能正确判断一个非零自然数是奇数还是偶数。(重 点)2. 通过自主探究,掌握2、5的倍数的特征。能正确判断一个数是不是2、5的倍 数。(难点)3. 通过观察、比较、抽象、概括等活动,培养抽象概括能力和分析能力。(难点)
7的倍数有哪些?6的呢?
一个数的倍数有什么特点?
(1)把上表中5的倍数圈起来。看看5的倍数有什么特 征。
想一想,下面的数是不是 5 的倍数?
1215 ( )
12370 ( )
45845( )
878470( )
(2)把上表中2的倍数框起来。看看2的倍数有什么 特征。
下面哪些数是2的倍数?
整数中,是2的倍数的数叫作偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫作奇(jī)数。
下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?你发现了什么?(教材P9做一做)
35 67 99 106 60
75 130 521 280 6018
106,60,130,280,6018。
35,60,75,130,280。
既是2 的倍数又是5 的倍数:
60,130,280。
个位上是 0 的数既是 2 的倍数,又是 5 的倍数。
33 98 355 0 123 881
1.下面哪些数是奇数?哪些数是偶数? (教材P11练习三 第1题)
8089 1000 988 565 3678 677
33, 355, 123, 881, 8089, 565, 677。
98, 0, 1000, 988, 3678。
2. 在下面的数中找出5的倍数,圈一圈。
3. 用 三张数字卡片组成三位数。
(1) 偶数有________________________。
(2) 奇数有________________________。
(3) 是 5 的倍数有__________________。
(4) 同时是 2 和 5 的倍数有__________。
250,520,502
250,520,205
4.(易错题)判断: 在整数范围内,最小的奇数是1,最小的偶数 是2。 ( )
错因分析:在整数范围内,最小的偶数是0,不是2。在考虑偶数的时候,不要忘记0。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们掌握了奇数、偶数的含义2、5的倍数的特征。
2的倍数的特征:个位上是0,2,4,6或8。
5的倍数的特征:个位上是0或5。
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