初中科学浙教版八年级下册第5节 植物的叶与蒸腾作用优质ppt课件

  ZJ版八下4.5植物的叶与蒸腾作用（2）课后小练

姓名                    

1、下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是(       )

A．上表皮气孔少，下表皮气孔多                   B．上表皮气孔多，下表皮气孔少

C．保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小                 D．保卫细胞失水收缩时，气孔开大

2、叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（      ）

A．表皮               B．气孔                C．保卫细胞             D．叶脉

3、控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（        ）

A．表皮细胞           B．叶肉细胞            C．保卫细胞             D．筛管细胞

4、有关蒸腾作用的叙述正确的是（　　）

A．蒸腾作用只在白天进行                  B．当外界空气湿度大时，蒸腾作用也随之增大

C．蒸腾作用可以提高大气的湿度，增加降水  D．蒸腾作用将植物体内的水分全部散失掉

5、关于蒸腾作用的叙述正确的是（      ）

A．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输

B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉

C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现

D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛

6、下列现象能说明生物影响环境的是（　　）

A．仙人掌的叶变成刺                          B．望梅止渴

C．千里之堤，溃于蚁穴                        D．沙漠植物具有发达的根系

7、关于蒸腾作用的叙述正确的是（      ）

A．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输

B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉

C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现

D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛

8、关于蒸腾作用的意义，不正确的是（      　）

A．降低叶片温度                              B．促进矿质元素的吸收利用

C．是植物吸收水分和体内运输水分的主要动力    D．促进矿质养料在植物体内运输

9、下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（       ）

A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”

B. 当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少

C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔

D．叶片正面的气孔多，背面气孔少

(第9题图)                                 （第10题图）

10、某同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用以下三种方案进行实验：
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。
请回答下列问题：
（1）采用方案_____________可以观察到叶片的保卫细胞。
（2）方案二中观察到____________________________现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。
（3）该同学采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。该同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了他的实验过程后，指出用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是
_________________________________________________________________________。

参考答案

1、A           2、B             3、C                 4、C              5、A

6、C           7、A             8、B                 9、D               

10、（1）一
（2）下表皮气泡的数目比上表皮多(其它合理答案，酌情给分)
（3）实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水分(只回答“吸收了足够多的水分”或“时间过长”得1分；其它合理答案，酌情给分)