2022-2023学年八年级语文开学考预测试卷（全国通用）02
展开2023年八年级开学考预测试卷03（全国通用）
语文
（120分）
一、积累运用(共19分)
阅读下面的选段，完成下面小题。
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。①我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，②我知道我的心是（ ）的，我的心还在（ ）着血液吧，因为我常常感到它在（ ）着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我（ ）天上的的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，③我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高liáng，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔chí的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；④晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。
1．下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（ ）（3分）
A．zhì zhāo 弛 梁 B．chì zhào 驰 粱
C．chì zhāo 弛 梁 D．zhì zhào 驰 粱
2．下面填入选段括号空白处词语恰当的一项是（ ）（3分）
A．跳动 奔涌 泛滥 仰视 B．跳动 泛滥 奔涌 仰望
C．跳跃 喷涌 激荡 仰视 D．跳跃 喷涌 泛滥 仰望
3．下面对选段句子分析有误的一项是（ ）（3分）
A．句①“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。”是一个病句。
B．句②中划横线部分的句子是一个因果关系的复句。
C．句③运用了排比、比喻、拟人的修辞手法，铺陈了许多富于东北生活气息的形象，展现了东北大地的丰饶美丽。
D．句④“晴天里马儿戴着串铃在澝直的大道上跑着”的句子主干是“马儿跑着”。
4．根据课文内容填空。（每空1分，10分）
（1）雄兔脚扑朔，__________________。（《木兰诗》）
（2）__________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（3）韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：__________________，__________________。
（4）中华诗文，博大精深。有李白闻笛声而起的故园之思：__________________，__________________；有王维深夜宁静淡泊的心境：__________________，__________________；还有岑参对亲人的无限眷念：__________________，__________________。
二、阅读(共31分)
阅读下面文言文，完成下面小题。（11分）
【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
5．解释下列句子中加点的词语。（2分）
⑴惟吾德馨( ) ⑵无案牍之劳形( )
⑶可爱者甚蕃( ) ⑷陶后鲜有闻( )
6．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑵中通外直，不蔓不枝，香远益清。
7．《陋室铭》结尾引用孔子的话有什么作用？（2分）
8．文中写莲花，为什么还提到了菊和牡丹呢？（3分）
阅读下面的文章，完成各题。（17分）
(一)
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（节选自朱自清《春》）
（二）
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
（节选自刘湛秋《雨的四季》）
（三）
仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
……回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
(节选自冰心《荷叶·母亲》)
（四）
又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落;风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方;隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。
（节选自老舍《骆驼祥子》）
9．请分别概括四个文段中雨的特点。（4分）
文段 | 雨的特点 |
（一） | ① |
（二） | ② |
（三） | ③ |
（四） | ④ |
10．结合语境，说说句中加点词语的含义。（4分）
（1）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
（2）仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
11．从修辞的角度，体会下面句子的表达效果。（4分）
（1）每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
（2）风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
12．根据文意,用简洁的语言概括表格中（二）（三）文段中因雨而蕴含的情感。（2分）
文段 | 蕴含的情感 |
（一） | 对安静而和平的春雨农耕夜的喜爱 |
（二） | ① |
（三） | ② |
（四） | 对祥子在暴雨袭击中艰难讨生的深切同情 |
13．下列对文段分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．文段（一）采用正侧面描写相结合的手法，写出了春雨的特点。
B．文段（二）主要采用侧面描写的手法，写出雨给万物带来的变化，侧面烘托出春雨的特点。
C．文段（三）反复写雨势之大，属于环境描写，渲染烘托出母爱的主题。
D．苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》所写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”之景，完全切合文段（四）所描绘的雨景。
阅读下面的文章，完成各题。（13分）
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
14．本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
15．从修辞的角度赏析文章第⑥段中的画线句子的表达效果。（3分）
16．文章最后一段有什么作用？（3分）
17．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（4分）
三、综合性学习(共10分)
18．班级开展以“困境与机遇”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成以下任务。（10分）
(1)【观点论述】2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让不少实体书店受到冲击。许多书店以线上销售、社群营销等手段为依托，转战美团外卖平台。人们可以像点餐一样，享受最快30分钟图书送达的服务。书店积极求变，自救突围，为特殊时期的行业自救交上一份用心书写的答卷。请从“困境”与“机遇”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由及结论，80字以内。（2分）
(2)【图书荐读】疫情期间，书店为摆脱困境，提高服务质量，定期向广大读者推荐图书。请你从以下三部名著中选出一部，仿照示例，帮书店拟写一张图书推荐卡片。（4分）
①《骆驼祥子》②《海底两万里》③《儒林外史》
示例：
推荐书籍 | 《钢铁是怎样炼成的》 |
推荐理由 | 本书讲述了保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成为 无产阶级战士的故事，赞扬了革命者为理想而顽强奋斗的高贵品质。 |
推荐书籍 |
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推荐理由 |
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(3)【对联撰写】下面有一副未完成的对联，请你续写下联。（4分）
上联：水浒英雄梁山聚大义
下联：______________
四、作文(共60分)
19．阅读下面材料，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点______________给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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