2022-2023学年三年级数学下册开学摸底考试卷一（人教版）

这是一份2022-2023学年三年级数学下册开学摸底考试卷一（人教版），文件包含2022-2023学年三年级数学下册开学摸底考试卷一解析版人教版docx、2022-2023学年三年级数学下册开学摸底考试卷一原卷版人教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。

保密★启用前
2022-2023学年三年级数学下册开学摸底考试卷一
考试分数：100分；考试时间：80分钟
注意事项：
1．答题前请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息，写在试卷规定的位置上。
2．答题时请将答案正确填写在答题区域内，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、知识空格填一填。（每空1分，共28分）
1．下图中的阴影部分是3个，可以用分数来表示，再涂上就是1。

【答案】；；
【分析】根据图示，将一个长方形平均分成了8份，每份用分数表示为，涂色的占3份，用分数表示为，再涂上这样的5份，用分数表示为，即就是1，据此解答。
【详解】

下图中的阴影部分是3个，可以用分数来表示，再涂上就是1。
【点睛】本题考查将一个整体平均分成若干份，分母表示分成的份数，分子是要表示的份数。
2．在括号里填上合适的单位。
(1)钟表滴答一声是1( )，小林每天睡觉9( )。
(2)回形针的长度是28( )，磁悬浮列车时速超过350( )。
(3)一辆载重质量3( )的卡车，运载每箱15( )的苹果，这些苹果个儿挺大的，每个有200( )重。
【答案】(1)     秒##s     小时##h
(2)     毫米##mm     千米##km
(3)     吨##t     千克##kg     克##g

【分析】（1）钟表滴答一声是1秒；根据生活经验可知，计量小学生每天的睡眠时间一般以“时”为单位；
（2）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，因此计量回形针的长度以“毫米”为单位；计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，因此计量磁悬浮列车每小时行驶的路程以“千米”为单位；
（3）计量很重的物品有多重，通常用吨作单位，因此计量卡车的载质量以“吨”为单位；
计量比较重的物品，常用“千克”作单位，因此计量1箱苹果的重量以“千克”为单位；
克是一个计量比较轻的物品的质量单位，而一个苹果比较轻，因此计量一个苹果的质量以“克”为单位。
【详解】（1）根据分析可知，钟表滴答一声是1秒，小林每天睡觉9小时。
（2）根据分析可知，回形针的长度是28毫米，磁悬浮列车时速超过350 千米。
（3）根据分析可知，一辆载重质量3吨的卡车，运载每箱15千克的苹果，这些苹果个儿挺大的，每个有200克重。
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3分米1厘米( )13厘米          1吨200千克( )3000千克
22毫米( )2厘米2毫米          642－257( )400
【答案】     ＞     ＜     ＝     ＜
【分析】不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再比较。根据1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，1厘米＝10毫米，依此进行换算再作比较。其中642－257，先求出算式的结果，再比较大小。
【详解】3分米是3个10厘米，即3分米＝30厘米，30厘米＋1厘米＝31厘米，31厘米＞13厘米，所以3分米1厘米＞13厘米；
1吨＝1000千克，1000千克＋200千克＝1200千克，1200千克＜3000千克，所以1吨200千克＜3000千克；
2厘米是2个10毫米，即2厘米＝20毫米，20毫米＋2毫米＝22毫米，22毫米＝22毫米，所以22毫米＝2厘米2毫米；
642－257＝385，385＜400，所以642－257＜400。
【点睛】本题主要考查长度单位、质量单位间的换算与比较，以及整数减法的运算，要熟练掌握。
4．时针走一大格是( )，分针走一大格是( )。
【答案】     1小时     5分钟
【详解】钟面上，时针走一大格的时间是1小时，分钟走一大格的时间是5分钟。
例如：时针从数字1走到数字3，走了2小时；
分针从数字1走到数字3，走了10分钟。
5．一台微波炉498元，一个电水壶185元，王阿姨打算买这两件商品，准备( )元比较合适，收银员应收( )元。
【答案】     700     683
【分析】一台微波炉的价钱＋一个电水壶的价钱＝这两家商品一共的价钱，计算王阿姨应该准备的钱数用估算法，计算收银员应收的钱数，应采用精确计算。
【详解】498接近500，185接近200，498＋185≈700（元）
498＋185＝683（元）
答：王阿姨打算买这两件商品，准备700元比较合适，收银员应收683元。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算与估算方法，是解答此题的关键。
6．使□37×4的积是四位数，□里的数最小能填( )，这时积是( )。
【答案】     3     1348
【分析】237×4＝948，337×4＝1348，所以要使□37×4的积是四位数，□里的数最小能填3，这时积是1348。
【详解】根据分析可知，要使□37×4的积是四位数，□里的数最小能填3，这时积是1348。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
7．看图填空。

的个数是的( )倍。的个数是的4倍，的个数是( )个( )。
【答案】     2     4     3
【分析】观察图意可知，苹果有6个，梨子有3个，所以苹果是梨子的（6÷3）倍；菠萝有12个，12是3的4倍，所以，菠萝的个数是梨子的4倍，菠萝的个数是4个3。
【详解】6÷3＝2
12÷3＝4
所以，的个数是的2倍。的个数是的4倍，的个数是4个3。
【点睛】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍，是解答此题的关键。
8．6比726少( )；比25多55的数是( )。
【答案】     720     80
【分析】计算6比726少多少，用726－6；计算比25多55的数是多少，用25＋55，依此计算。
【详解】726－6＝720；25＋55＝80
即6比726少720；比25多55的数是80。
【点睛】熟练掌握1000以内数的加、减法计算是解答此题的关键。
9．一个正方形的花园，边长是120米，围绕花园走一圈是( )米。这样走( )圈，大约是1千米。
【答案】     480     2
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，计算出这个正方形花园一圈的长度，然后再根据三位数乘一位数的估算方法，估算走几圈大约是1千米。据此解答。
【详解】120×4＝480（米）
1千米＝1000米
将480看成500，500×2＝1000（米）。
一个正方形的花园，边长是120米，围绕花园走一圈是480米。这样走2圈，大约是1千米。
【点睛】本题考查正方形的周长计算、长度单位的换算和三位数乘一位数的估算，属于基础知识，要熟练掌握。
10．同学们参加跳绳比赛，参加短绳比赛的有28人，参加长绳比赛的有22人，两项比赛都参加的有10人。参加跳绳比赛的一共有( )人。
【答案】40
【分析】参加短绳比赛的人数＋参加长绳比赛的人数－两项比赛都参加的人数＝参加跳绳比赛的总人数，依此列式并计算。
【详解】28＋22－10
＝50－10
＝40（人）
即参加跳绳比赛的一共有40人。
【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。

二、是非曲直辩一辩。（每题1分，共5分）
11．秒针从8走到12，经过了4秒。( )
【答案】×
【分析】钟面上有12个数字，将钟面分成了12个大格，每个大格之间又有5个小格。秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。据此解答。
【详解】12－8＝4（格）
4×5＝20（秒）
秒针从8走到12，经过了20秒。题目说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对秒的认识。解决此题的关键是明白秒针走过1个大格是5秒。
12．92×8的积一定小于800。( )
【答案】√
【分析】92小于100，92×8≈100×8＝800，所以，92×8的积一定小于800。
【详解】92＜100
92×8
≈100×8
＝800
92×8＜800
所以，92×8的积一定小于800，说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。
13．最小的四位数与最大的三位数相差1。( )
【答案】√
【详解】略
14．用力拉长方形框架，会改变它的形状，但它的周长不会改变。( )
【答案】√
【分析】围成封闭图形一周的长叫图形的周长。根据周长的意义，进行判断即可。
【详解】由分析可知，用力拉长方形框架，会改变它的形状，但是它的周长不会改变。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握周长的意义及应用。理解周长的意义是解决此题的关键。
15．张飞吃了一块蛋糕的，李琴吃了同一块蛋糕的，张飞吃的少些。( )
【答案】×
【分析】根据题意，把这块蛋糕看作整体“1”，张飞吃了一块蛋糕的，李琴吃了同一块蛋糕的，比较与的大小即可。
【详解】＞
所以，李琴吃的少，故原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握分数的大小比较方法，是解答此题的关键。

三、众说纷纭选一选。（每题1分，共5分）
16．不能同时过桥的动物是（    ）。

A．牛和狗 B．狗和马 C．牛和马
【答案】C
【分析】1吨是1000千克，因此只要这两种动物的总体重超过1000千克就不能同时过桥，依此计算并选择。
【详解】A．700＋50＝750（千克），750千克＜1吨，因此牛和狗能同时过桥；
B．400＋50＝450（千克），450千克＜1吨，因此狗和马能同时过桥；
C．700＋400＝1100（千克），1100千克＞1吨，因此牛和马不能同时过桥。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
17．乐乐、红红、方方三人参加50米赛跑，分别用的时间如表。（    ）跑得最快。
乐乐
红红
方方
9秒
10秒
11秒

A．乐乐 B．红红 C．方方
【答案】A
【分析】根据用时少，速度快，将三人用的时间进行比较，找出用时最少的，即可求出求出谁跑得最快。
【详解】9＜10＜11
所以乐乐跑得最快。
故答案为：A
【点睛】本题考查整数大小比较的应用，理解题意，比较大小即可解答。
18．笑笑家的电表读数如表所示（单位：千瓦时）。（    ）月份的用电量最少。
1月底
2月底
3月底
4月底
280
401
527
701

A．2 B．3 C．4
【答案】A
【分析】根据题意，用后一个月的电表上的数量减去前一个月的数量，分别计算出笑笑家每个月用电的数量，再比较即可。
【详解】401－280＝121（千瓦时）
527－401＝126（千瓦时）
701－527＝174（千瓦时）
174＞126＞121
所以，2月份的用电量最少。
故答案为：A
【点睛】计算出各个月的用电量，是解答此题的关键。
19．小丽有6本田格本，4本拼音本。如果拼音本的数量不变，再加上（    ）本田格本，田格本的数量就是拼音本的3倍。
A．4 B．2 C．6
【答案】C
【分析】用拼音本的本数乘3，求出拼音本的3倍是多少本，再减去田格本的本数即可。
【详解】4×3－6
＝12－6
＝6（本）
所以，再加上6本田格本，田格本的数量就是拼音本的3倍。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
20．在一张长25厘米，宽10厘米的长方形纸上，剪下一个最大的正方形，这个正方形纸的周长是（    ）。
A．125厘米 B．60厘米 C．40厘米
【答案】C
【分析】根据题意可知：在这张长方形纸上剪下一个最大的正方形，所剪正方形的边长等于长方形的宽，是10厘米，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。
【详解】10×4＝40（厘米）
这个正方形纸的周长是40厘米。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。

四、巧思妙想算一算。（第21题4分，第22题6分，第23题6分，第24题6分，共22分）
21．直接写出得数。
840－560＝     390＋250＝       183×9＝      302×7≈
927×0＝        910－597≈       ＋＝     1－＝
【答案】280；640；1647；2100    
0；310；；
【解析】略
22．列竖式计算。带☆号的要验算。
349＋146＝               815－386＝              ☆403－218＝
600－125＝               508×6＝                 525×4＝
【答案】495；429；185
475；3048；2100
【分析】三位数加减三位数，相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1，哪一位上的数不够减，就向前一位借1；
三位数乘一位数，从个位起依次用一位数去乘三位数每一位上的数，若相乘结果满十，则向前一位进1。
【详解】349＋146＝495               815－386＝429            ☆403－218＝185
                          验算：
600－125＝475              508×6＝3048               525×4＝2100
                         
23．脱式计算。
325＋（147－96）           874－156－247             140＋230×4
【答案】376；471；1060
【分析】325＋（147－96）先计算小括号里面的减法，再计算小括号外面的加法；
874－156－247从左往右依次进行计算即可；
140＋230×4先计算乘法，再计算加法。
【详解】325＋（147－96）
＝325＋51
＝376
874－156－247
＝718－247
＝471
140＋230×4
＝140＋920
＝1060
24．计算下面各图形的周长。（单位：分米）

【答案】（1）24分米
（2）36分米
【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可算出这个长方形的周长是多少。
（2）如图，根据周长的定义，12分米和2分米的两条边分别向外移，算出这个长14分米，宽4分米的长方形的周长，即可知道原图的周长是多少。
【详解】（1）（8＋4）×2
＝12×2
＝24（分米）
（2）（2＋12＋2＋2）×2
＝18×2
＝36（分米）

五、手工作坊。（6分）
25．用阴影部分表示出图A的，并在方格纸上画一个和图A周长相等的长方形。

【答案】见详解
【分析】把图A平均分成4份，把其中1份涂色即可表示；4×4÷2＝8厘米＝5厘米＋3厘米，画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，它周长与图A周长相等。
【详解】
（长方形不唯一）
【点睛】本题主要考查了分数的意义和长方形、正方形的周长公式，要熟练掌握。

六、解决问题。（第26题6分，第27题5分，第28题5分，第29题5分，第30题5分，第31题8分，共34分）
26．请你根据下面的“停电预告”回答问题。
上午：
7：00－10：30  金龙东街
8：30－11：00 金龙西街
下午：
1：00－3：00  藏山北路
1：30－4：00  香河南路
（1）你认为哪个区域停电时间最长？有多长？
（2）笑笑在下午3：10回到家，发现家里停电了，她家住在哪个区域？还需要多长时间才会来电？
【答案】（1）金龙东街；3小时30分
（2）香河南路；50分
【分析】（1）要求哪个区域停电时间最长，分别用结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间，求出每个地域停电的时间，然后比较大小即可得到结论；
（2）要求笑笑家住哪里，只要找到下午3：10在停电的区域即可，再用停电结束的时刻减去笑笑到家的时刻即为等待的时间。
【详解】金龙东街：10：30－7：00＝3小时30分
金龙西街：11：00－8：30＝2小时30分
藏山北路：3：00－1：00＝2（小时）
香河南路：4：00－1：30＝2小时30分
3小时30分＞2小时30分＞2小时
答：金龙东街区域停电时间最长；有3小时30分。
（2）笑笑在下午3：10回到家，发现家里停电了，由下午3：10在下午：1：30－4：00，可知笑笑家住在香河南路区域。
4：00－3：10＝50分
答：她家住在香河南路区域；还需要50分才会来电。
【点睛】此题主要考查时间的计算，掌握时间的计算方法是关键；本题侧重考查知识点的理解能力。
27．李阿姨买了一块花布，做衣服用去这块花布的，做沙发套用去这块花布的，一共用去这块花布的几分之几？
【答案】
【分析】根据题意可知，用做衣服用去这块花布的部分加做沙发套用去这块花布的部分即可，依此计算。
【详解】
答：共用去这块花布的。
【点睛】熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。
28．树华小学组织学生去科技馆参观，上午去了3批，每批155人，下午去了248人，这一天树华小学一共去科技馆多少人？
【答案】713人
【分析】根据题意，先用155乘3求出上午去的人数，然后再加上下午去的人数即可解答。
【详解】155×3＋248
＝465＋248
＝713（人）
答：这一天树华小学一共去科技馆713人。
【点睛】本题主要考查乘法的意义，先求出上午去的人数是解答本题的关键。
29．草地上有20只蝴蝶，花蝴蝶占总数的，其余的是白蝴蝶，花蝴蝶和白蝴蝶各有多少只？

【答案】花蝴蝶12只；白蝴蝶8只
【分析】根据题意可将20只蝴蝶平均分成5份，花蝴蝶为其中的3份，则白蝴蝶为其中的（5－3）份，因此用20除以5计算出每份蝴蝶的只数，再用每份蝴蝶的只数乘花蝴蝶、白蝴蝶对应的份数即可，依此计算。
【详解】20÷5＝4（只）
5－3＝2（份）
4×3＝12（只）
4×2＝8（只）
答：花蝴蝶有12只，白蝴蝶有8只。
【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答本题的关键。
30．庆华小学三年级有158名学生，四年级有125名学生，全校的学生总数是三、四年级总人数的3倍。庆华小学共有多少名学生？
【答案】849名
【分析】用加法求出三、四年级学生总数，再乘3，即可求出庆华小学共有多少名学生。
【详解】（158＋125）×3
＝283×3
＝849（名）
答：庆华小学共有849名学生。
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
31．两个完全相同的长方形，长是6厘米，宽是2厘米，用它们拼成一个大长方形，有几种拼法？画一画，并计算周长。
【答案】2种；图见详解；20厘米；28厘米
【分析】有两种不同的拼组的方法：方法一：把两个长方形的长拼在一起，就会拼成一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再根据长方形的周长公式求出周长；方法二：把两个长方形的宽拼在一起，就会拼成一个长12厘米，宽2厘米的长方形，再根据长方形的周长公式求出周长。
【详解】方法一：

2＋2＝4（厘米）
新长方形的长是6厘米，宽是4厘米；
周长是：（6＋4）×2
＝10×2
＝20（厘米）
方法二：

6＋6＝12（厘米）
新长方形的长是12厘米，宽是2厘米；
周长是：（12＋2）×2
＝14×2
＝28（厘米）
答：有2种拼法，把两个长方形的长拼在一起，拼成一个长6厘米，宽4厘米的长方形，周长是20厘米；把两个长方形的宽拼在一起，拼成一个长12厘米，宽2厘米的长方形，周长是28厘米。
【点睛】本题主要考查了图形的拼组，解答此题的关键是先弄清楚新长方形的长和宽。