第一讲：主题剖析——审题-最新中考作文之记叙文写作必备满分技巧十讲
展开第一讲：主题剖析——审题
- 掌握命题作文、材料作文等审题方法；
- 能审清题意，知道写什么。
建议授课时间：120min
写作指导（75min）
知识储备（10min）
写作天地（25min）
范文鉴赏（10min）
一、课程引入：
宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以"深山藏古寺"的诗句为
题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢?请同学们思考并发表自己的意见。
山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。(基本符合题意)
在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。(符合题意)
苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚
正在担水。(有新意)
这样绘画，抓住了"题眼"就把"深山藏古寺"中"藏"字表现得淋漓尽致了。所以，审题立意需要训
练、需要技巧，也需要做到准、深、新。
二、写作指导：
【审题】
就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作，而不至于偏题导致扣分。
文题的形式：①全命题作文
②半命题作文
③话题作文
④材料作文
立意的要求：①立意要鲜明
②立意要深刻
③立意要新颖
④立意要积极
审题方法：
一、命题作文：抓题眼
文有文眼，题有题眼，“题眼” 就是题目中的关键词语。“抓题眼”就是审题时抓住题目中的关键词语，分析写作方向和要求，写作时以它为重点、为灵魂。
关键词通常为：抽象性词语（责任，梦想）、具有比喻义（礼物、路、山）
例1：
请以“心灵深处的记忆”为题目写一篇文章。
要求：①不少于600字。②除诗歌外文体不限。
题目 | 关键内容 | 深层含义 |
心灵深处的记忆 | 记忆 | 内心触动感觉：成长的感受、亲情的美好...... |
方向 | 修饰语是“心灵深处”，因此写作的重心应该放在“心灵的深处”。“心灵”，限定主体是“自己”；“深处”，是发自肺腑的情感体验。所回忆的内容应该是能够触动心灵的，可以是一件实物，也可以是一件事情，还可以是一个场景。无论是什么，它都让自己震撼，让自己记忆深刻，让自己明白一些道理和感悟，着重写出自己心灵的感受。 角度： ① 亲情、友情、师生情中典型美好的故事（最多选择，关键在于心灵触动的过程） ② 学习过程、成长过程有意义的、令人兴奋的事 | |
练一练1：
干亚群在散文《给燕子留个门》里感叹“整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。”但是有些东西却从未走远。
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目 | 关键内容 | 深层含义 |
从未走远 | 远 | 叙述的对象虽然已走远，但其影响仍留存心底，并没有走远 |
方向 | “从未”，就是“从来没有”的意思，这样就可从时空角度把文题理解为“从来没有走远”。 文题中“远”既指时间消逝的久远、空间距离的长短，指心灵的隔阂或思想的偏离等。可选取某一个人（物）如何让“我”感觉从未走远，也可以写不同的人（物）令我感觉他们就在我身边的。 选写作角度。从提示语可知，可写某一人、某份情、某种理。既可以抒写真情，又可以关注社会、思考生活，进而获得个性化的感悟。也可以将文题作为半命题作文来思考，什么“从未走远”？ 思路一：每当“我”看到那块手表时，发现爷爷一直都在“我”身边，守护从未走远。 思路二：余光中《乡愁》的邮票中，萧红《呼兰河传》的“花园”里，故乡从未走远。 思路三：曾经的我们，巧笑嫣然，一起受罚，一起玩耍……心虽尘封，美好从未走远。 角度： ① 道德、真情、信任、爱等等（关键在于一直陪伴左右的描写） ② 生湖中的不幸到体会到幸福的过程，在生活中得到一片真诚的掌声、一句热情的鼓励，比如一次难得的欢聚，一次惬意的雨中漫步，经常醉心的阅读等等。 | |
二、半命题作文：自由、积极
半命题作文的考题方式,是将一个全命题作文,省去其中的某一局部,由作者去增补。这半命题作文只是规定了一个写作框架范围,但是把与立意选材、主题的自由，统统留给了作者。在三个方面给作者“自由”选择的权利。
例1：
生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都会浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。
请以“ 浸润我心”为题，写一篇作文。
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，体裁不限。600字左右。③不得抄袭、套作。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
题目 | 关键内容 | 深层含义 |
浸润我心 | 浸润 | 指有一个渐进的过程。通过事情的衍化，能改变人生原有的路径或更加坚定自己的某种做法或想法，从而表达自己对生活、对人生的感悟。要做到详写画面，绘立体细节。 |
注意 | 五大角度：自己、家庭、学校、社会、自然 原则要求：熟悉、新颖、积极、真实可靠 | |
方向 | 浸润我心”的对象，可以是人或物本身的优雅、从容、坚韧；可以是身为亲人的爱恋、包容、尊重；可以是群体生活中体现出来的谦逊、智慧；可以是国家需要时的奉献、牺牲等；亦可以是历史为镜的清明、文学雅致的高洁、流行时尚的韵致。这些浸润在心里的信念、品质，在生命旅程中遭遇到困苦、挫折、遭遇，自会呈现破冰而出的勇气，让生命的行走一路凯歌。因此，我们可以填写具体的人或物，也可以写抽象的精神品质；可以填写具体的事情，也可以写某句话或某个动作。如：填写“竹”“星光”“那首歌谣”“母亲的坚韧”等。“浸润”，一指沾濡滋润，亦谓恩泽普施；二指浸染熏陶；三指逐渐渗透，引申为积久而发生作用。意味着文中所写的内容对内心有滋养、温润的效果，对精神世界有引领的作用。“我心”，写的是自己，因此要写真人真事，抒真情实感。 角度： ① 亲情、友情等等（比较稳妥，但多人选择，难突出） ② 某个细节、抽象概念，如写“那抹夕阳”“那坚强的微笑”“那盘旋的鹰”等。适合于写记叙文或散文。写作时，要扣住题目中的关键词语——“浸润”。 | |
练一练2：
一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉……
其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？
请以“人生最贵的是 ”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求；①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用xx代替；④不得抄袭，不得套作。
题目 | 关键内容 | 深层含义 |
人生最贵的是 | 贵 | 人生中最为珍贵、贵重的。 |
注意 | 五大角度：自己、家庭、学校、社会、自然 原则要求：熟悉、新颖、积极、真实可靠 | |
方向 | 材料中列举的三个事例分别强调“规则、规矩”“诚信、公平”“认真、专注”的宝贵品德和高尚情操,但材料下面说“其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢”说明本文选材范围较为宽泛。 这篇半命题作文，首先理解“贵”的意思，贵可以理解为珍贵、贵重。横线上可选择的词语很宽泛，如友情、亲情、母爱、父爱、健康、时间、生命、青春、知识、陪伴、信任、诚信等。 记叙：如，《人生最贵的是亲情》《人生最贵的是陪伴》《人生最贵的是母爱》等。议论：如《人生最贵的是诚信》《人生最贵的是时间》《人生最贵的是坚持》等。 角度： ① 友情、亲情、母爱、父爱（重点体现该对象对于你的珍贵） ② 健康、时间、生命、青春、知识、陪伴、信任、诚信等。（可叙述学习、生活中的日常小事，抒写人间真情，表达对一种珍贵的情感的珍视。） | |
三、话题作文：拟题含话题
“话题”，就是指谈话的中心,以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。话题作文选材、立意范围非常宽泛，但不是毫无限制，一定要与话题相关。
例3：
近几日，全国各省新型冠状肺炎感染人数明显下降，多个省份出现了零增长的良好局面，一切情况都在往乐观方向发展。在这场“战疫”过程中，医护工作者逆行而上，不惧风险，冲在抗疫前线；志愿者们挺身而出，在各个岗位奉献自己的力量；中学生珍惜时间，足不出户，线上学习……大家众志成城，共抗疫情。
现在，请你以“我看”为话题，结合近期所见所闻或自身感受，写一篇文章，文体不限，字数不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名。
话题 | 关键内容 | 深层含义 |
我看 | “在这场“战疫”过程中，医护工作者逆行而上，不惧风险，冲在抗疫前线；志愿者们挺身而出，在各个岗位奉献自己的力量” | 意在创设情境，引领学生关注生活，激发学生的写作欲望，可以写疫情期间，看到听到的人、事，或看到的景。 |
“以‘我看’为话题，结合近期所见所闻或自身感受” | 疫情期间自己的所见所闻，聚焦在自己的身边人，把写作的内容限定在自己的身边事。 | |
注意 | ① 不拿话题当题目 ② 题目含有话题中的关键词 ③ 有新意、不呆板 | |
方向 | 拟题：我看见疫情中的爱、我看见最美天使、我看见最美奉献者、我看见最美教师、我看见最爱我的的人等 角度：自己的父母是公务人员，每天早出晚归，甚至多日不回家，下沉社区。自己的老师为了线上教学，努力适应新的教学环境，保证教学的质量。自己的同学们虽然是在线上学习，却学习劲头不减，努力向上……这些都可以写入文中。表达自己对于自己身边人的敬佩与赞美之意，也表达自己对于抗疫必胜的信心。 | |
练一练3：
茫茫人海，你我都是平凡人，但请相信，自己是一个美好存在；大千世界，平凡如你我，也许我们足够平凡，但我们绝不平庸；时代洪流，平凡水滴，汇聚成溪……
上面的材料引发了你怎样的感受与思考？请你以“平凡人”为话题，写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，也可以抒发感想……
要求：1.题目自拟，立意自定。2.不少于600字。3.不要出现个人信息，如地名、校名、人名等。
话题 | 关键内容 | 深层含义 |
平凡人 | “你我都平凡人，但平凡并不等于平庸，无数个平凡的人汇聚在一起，就成了时代的洪流，带领着时代大步向前。” | 平凡人也有其不平凡之处。只要心有梦想，并为了实现自己的梦想努力奋斗，自信乐观，积极向上，就可以成就一番事业。 |
“平凡人” | 所谓平凡人，就是普通人。这里说的“普通”指的是身份的普通，没有显赫的身份，和尊贵的身世。这是一种平凡，也是不平凡。平凡人存于世间，以自己的纯洁与善良为周围的人提供着力所能及的帮助，这也是一种不平凡。 | |
注意 | ④ 不拿话题当题目 ⑤ 题目含有话题中的关键词 ⑥ 有新意、不呆板 | |
方向 | 拟题：身边的平凡人、不平凡的平凡人、不一样的平凡人等 角度：记叙文，可以写自己，也可以写自己的身边人，通过具体的事件引出这一个“平凡人”的不平凡之处。议论说理，以“平凡人”为论题，摆事实，讲道理，向读者传达自己对于“平凡人”的观点与看法。要做到有理有据，以理服人。 | |
四、材料作文：多角度思考
材料作文首先要透视文题的字面意义，然后再深入把握其内在的关系。要全面、完整地理解文字材料的内容;再明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
例4：
青春需要历练，人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当；莫顿·亨特“走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越；遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”；喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”……
请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容具体充实。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文
中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。
关键内容 | 深层含义 | 角度 |
孟子“舍生取义” | 如果生命和正义不能同时得到，就要舍弃生命选取正义 | 敢于担当的责任感，写作时可从“责任”“担当”等角度立意。 |
莫顿·亨特“走一步，再走一步” | 迈出一小步，再迈一小步，就这样体会每一步带来的成就感，在不断超越中达到自己的目标。 | 确立自己的目标，脚踏实地，一步一个脚印的前行，逐渐实现自己的目标，而不应该好高骛远”等角度立意 |
遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞的激励 | 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 | 人的一生难免会遇到困难、挫折，当不幸来临的时候，要勇于面对，而不要因为生活的打击而一蹶不振，可从“坚强”“乐观”“直面挫折”等角度立意。 |
诸葛亮“淫慢则不能励精，险躁则不能治性” | 放纵懒散就不能振奋精神，急躁冒险不能陶冶性情 | 可以从“胜不骄败不馁”“以平和的心态应对生活和学习中的种种境遇”等角度立意。 |
注意 | ① 多读材料，全面理解材料 ② 分析材料深层含义，多角度思考 ③ 结合素材选一角度，切勿包含多个角度 | |
方向 | 可以结合自己的经历写记叙文，比如回忆往事，写自己成长历程中如何面对学习和生活中的困难，以一个个生活小片段的展示，表现青春不服输，乐观面对生活和学习中的种种不如意的主题。 | |
练一练4：
读下面材料，按要求写一篇作文。
天塌了，人去补/水来了，人去治/山高了，人去移/灾来了，人去挡/病来了，人去救/苦来了，人去爱……
《众神》中的伯父和他的朋友们，都是这样的人。
钟南山说：“中国人的神，从来都是人，从来都是自己。”
以上材料给你怎样的联想与思考。请自拟题目，写一篇作文，文体不限，不少于600字。
本题考查材料作文。阅读材料，领会材料的主旨。小诗中写到“天塌”“水来”“灾来”“病来”等天灾人祸面前，“人”的行为和力量。“《众神》中的伯父和他的朋友们，都是这样的人”，“这样的”指诗中富有担当、勇敢执着、心怀大爱的人，这些人便是“神”。钟南山说“中国人的神，从来都是人，从来都是自己”，他以简明的语句高度赞扬了那些在困难面前挺身而出、勇担责任、乐于奉献的中国人，他们是自己的神。材料所表现的主旨是：不畏困难、勇于战胜困难、富有奉献精神的“人”，即是“神”，甚至超越了“神”。由此可确定写作角度：行文中，注意中心明确，事例详实，切忌空谈。
关键内容 | 深层含义 | 角度 |
《众神》中的伯父和他的朋友们，都是这样的人。 | 这样的”指诗中富有担当、勇敢执着、心怀大爱的人，这些人便是“神”。 | 放眼历史、社会中富有奉献精神的人，书写他们的事迹，赞美他们的精神。如面对新冠疫情，那些医护人员、普通的抗疫志愿者的感人事迹都是我们可写的材料。 |
钟南山说：“中国人的神，从来都是人，从来都是自己。” | 赞扬了那些在困难面前挺身而出、勇担责任、乐于奉献的中国人，他们是自己的神。 | 着眼于自己。通过自己的成长经历，写自己战胜挫折、勇往直前的生活、学习经历，让自己成为自己的“神”。如考试失败，如何战胜挫败感，重新鼓起勇气前行，使自己成为自己命运的主宰，做自己的“神”。 |
注意 | ④ 多读材料，全面理解材料 ⑤ 分析材料深层含义，多角度思考 ⑥ 结合素材选一角度，切勿包含多个角度 | |
方向 | 不畏困难、勇于战胜困难、富有奉献精神的“人”，即是“神”，甚至超越了“神”。 | |
关于“坚持”
- 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
- 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
- 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
- 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德，古罗马诗人
- 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 ——佚名
- 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
- 事业常成于坚忍，毁于急躁。
- 有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
- 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰
- 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫：专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美送行者”；单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念……
其实，任何人，任何时候，只要做好自己，就是最美的风景！
请以“做好自己”为题，写一篇作文提纲。
要求：①文体自选（诗歌除外），内容具体充实，表达真情实感；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
做好自己
一圈，两圈，三圈......终于完成了！一次性跑2000米，真实不容易。看着被汗水打湿的衣服，我露出了满意的笑容。别看我现在跑得多，但我在疫情来临之前，还是一个只知道在家躺着，不爱运动的小懒猪呢！
2020年春节，这是一个特殊的新年。全国打响了一场没有硝烟、没有炮响的战争——“新型冠状病毒”与生命的战争。在这次战役里，出现了许多美丽的逆行者，他们写下请战书、奔赴一线。尤其在看到84岁的钟南山院士等人的时候，我被深深地触动了：这些英雄为了人们的生命，无畏生死，而我却终日懒惰，不锻炼审题，是对自己的生命不负责任，于是我决定制定运动计划，强身健体。
第一天，我先从热身运动开始，因为我平时几乎不运动，热完身后就已经有些气喘吁吁了。在跑第二圈的时候，我上气不接下气，整张脸涨得通红，全身都在用力。可还是很艰难，就只能断断续续、跑一会休息一会儿的跑完了五圈。
第二天，当我跑到了第三圈的时候，我的脸憋得通红，心跳也很快。我很生气，我心想：“为什么我不能在家好好待着，像之前一样审题也健健康康啊！”于是我就想放弃，可是心里有另外一个小人劝我说：“你看人家终南山爷爷、科研人员们，以及在武汉奋斗的工作人员，遇到那么多的问题，那么大的困难都没有放弃，你也要学会克服困难，相信自己，只要坚持一定会成功的，加油！”
就这样我坚持到了第二十一天，这时我已经能一口气跑完十圈了，而且我每天除了跑十圈，还能五十个仰卧起坐。在这二十一天内，我已经能感受到，自己的身体比原来轻松了许多，充满了力量。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”，前线的英雄们你们辛苦啦，让我们做好自己，一起加油，一起战胜新冠病毒，一起回家看那春暖花开！
