科学浙教版第 2 节 来自微生物的威胁完美版ppt课件

浙教版科学九年级下册

《3.2来自微生物的威胁（第2课时）》同步练习

一、单选题

1.麻疹的易感人群是（    ）

A.老年人

B.少年儿童

C.体弱多病者

D.没有出过麻疹的人

2.下列哪种疾病是由病毒引起的（    ）

A.丹毒

B.烟草花叶病

C.扁桃体炎

D.小麦叶锈病

3.新冠肺炎主要是通过飞沫传播的，如图所示，所以在疫情期间外出时提倡戴口罩。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。新冠病毒（    ）

A.属于单细胞生物

B.能离开生物体独立生活

C.是新冠肺炎的传染源

D.发生变异的根本原因是遗传物质的改变

4.面对突如其来的新冠病毒，人类普遍易感。在没有疫苗和特效药的情况下，切断传播途径是控制新冠病毒流行最为有效的方法。下列做法不属于切断传播途径的是（    ）

A.定期消毒

B.测量体温

C.勤于洗手

D.隔开餐桌

5.2020年初以来，世界多地先后暴发了严重的“新冠肺炎”疫情。下列相关叙述正确的是（    ）

A.“新冠肺炎”是一种高致病性的遗传病

B.勤洗手对“新冠肺炎”的传染没有预防效果

C.研制“新冠肺炎”疫苗的目的是有效切断传播途径

D.对确诊病例进行强制医学隔离的目的是控制传染源

6.2020年，新型冠状病毒肺炎在全球肆虐蔓延，下列有关叙述正确的是（    ）

A.新冠病毒的细胞结构很简单，必须利用寄主细胞内的物质进行生长发育。

B.侵入人体内的新冠病毒会成为抗体，与淋巴细胞产生免疫反应，属于免疫的抗感染功能。

C.飞沫传播和接触传播是新冠肺炎目前已知的主要传播方式

D.学生复学返校时需要刷市民卡、亮绿码、测体温属于控制传染源

7.2020年新春之际，中国出现了罕见的“新型冠状病毒肺炎”疫情，面对突如其来的灾害，举国上下万众一心，科学防治。1月26日，中国疾控中心开始启动“新型冠状病毒肺炎”的疫苗研发。下列叙述正确的是（    ）

A.“新型冠状病毒”有细胞膜、细胞质、细胞核等结构

B.“勤洗手，合理佩戴口罩”能有效控制传染源

C.接种疫苗，能切断病毒的传播途径

D.“新型冠状病毒”肺炎具有传染性、流行性等特点

8.近期，猪肉价格的大幅度上涨成为全社会关注的焦点，其根本原因是“非洲猪瘟”，这是一种由病毒引起的急性传染病，患病猪的死亡率高达100%。下列说法错误的是（    ）

A.侵入猪体内的病毒可以称为抗原

B.杀死患瘟疫的猪属于控制传染源

C.给猪饲喂抗生素无法治疗“非洲猪瘟”

D.“非洲猪瘟”病毒有细胞结构，但没有细胞核

9.使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于（    ）

A.控制传染源

B.保护易感人群

C.清除病原体

D.切断传播途径

10.预防新冠病毒肺炎，不合理的做法是（    ）

A.避免前往人群密集场所，减少与感染或潜在感染患者的接触

B.出入公共场所要佩戴口罩，做好个人防护，勤洗手，多饮水

C.不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻

D.关爱野生动物、流浪动物，它们被宰杀时应救助回家饲养

二、填空题

11.传染病是由________引起的，能够在人与人之间或人与动物之间________的疾病。流行的三个环节是________、________和________。

12.据卫生和计划生育委员会统计，目前我国报告死亡数居前三位的传染病是艾滋病、肺结核和狂犬病。请回答：

（1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，由蛋白质外壳和内部的________组成；

（2）带有狂犬病毒的狗属于传染病流行环节中的________；

（3）计划免疫常用接种卡介苗来预防结核病，这属于________免疫。

13.据世界卫生组织统计，季节性流感导致全球每年数亿人患病。

（1）20世纪40年代开始生产流感疫苗。很多时候流感疫苗的效力不足60%，可能是因为流感病毒在一段时间后发生了________，产生新的毒株。

（2）流感主要通过飞沫、空气传播。按传播途径来分，流感属于________传染病。

14.1955年，中国科学家汤飞凡分离出一种能引起沙眼的微生物“TE8”，1973年世界卫生组织将“TE8”等类似微生物命名为“衣原体”。

（1）从传染病角度分析沙眼衣原体属于________（填“病原体”或“传染源”。

（2）不使用公共毛巾和脸盆有利于预防沙眼传染，这种措施属于________。

15.蛔虫寄生在人的________里，依靠吸食人的________内的半消化食物生活．

三、实验探究题

16.大蒜被人们誉为天然“抗生素”。大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示的两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。

根据上述实验，回答下列问题：

（1）圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得出的结论是________。

（2）你认为哪位同学设计的方案更合理？请简述理由：________。

17.阅读材料，回答下列问题：

材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。

材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡。

材料三：今年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡。专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。

（1）引起动物患狂犬病的病毒，从传染病的角度来讲它属于________。

（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于________，男孩获得免疫力的方式是________。

（3）从免疫角度分析，材料三中所用的的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：________。

（4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。近年来我市狂犬病发病率呈上升趋势。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少二条具体措施）？

四、解答题

18.2020年，新型冠状病毒席卷全球，对人类造成巨大危害。

（1）生物体结构与功能的基本单位是________，而新型冠状病毒不具有该结构。

（2）新型冠状病毒传播途径主要有飞沫和空气传播。按传播途径分，新型冠状病毒肺炎属于________传染病

（3）经过一系列科学的防疫措施后，新型冠状病毒肺炎疫情在我国得到有效控制，请举一例你熟知的措施：________。

19.新冠疫情暴发以来，大量的科研人员针对病毒溯源、感染机制以及治疗方案等开展了深入研究。

（1）研究发现很多致命病毒都源于蝙蝠，有科学家研究认为，蝙蝠可能是新型冠状病毒的原始宿主。在分类上蝙蝠是一种________动物。

（2）蝙蝠的生活习性与人类基本没有交集，其体内的很多病毒对人类不具传染性。有科学家研究认为，这次的新冠病毒首先由蝙蝠传给穿山甲，并在穿山甲体内发生变异，演化出具备了传染人类的能力。据此请你对人类应如何对待野生动物提出合理建议是________。

（3）面对新冠病毒的全球大流行，人们寄希望于抗病毒药物和疫苗的早日上市。但相对于细菌等其他病原体，由于病毒寄生在人体的________中，因此很难研制出具有针对性的特效药。而疫苗的使用对象是数量庞大的健康人，研发后的疫苗在上市前必须经过严格规范的动物实验和临床试验，以确保其有效性和安全性。早期临床试验对象通常是少量志愿者，通过检测接种后其体内是否具有相应的________来判断疫苗的有效性。

20.新冠肺炎是SARS-CoV-2病毒导致的，该病毒传染性很强。专家指出，加热到56℃并持续3分钟，或使用乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸、氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

根据上述材料回答问题：

（1）从传染病角度，SARS-CoV-2病毒属于________(填“病原体”或“传染源”)。为了遏制疾病的传播，武汉市在1月23日开始“封城”，专家呼吁人们呆在家里，不外出，不聚集，外出戴口罩等等。在这些措施中最关键的是一旦发现确诊病人，应立即隔离治疗，从预防传染病角度来看，该措施属于________。

（2）为了更好的抵御此病毒，世界上很多科学家都在研发疫苗，而我国科学家走在世界的前列，已经开始了疫苗的二期临床实验。人们可以通过接种疫苗来抵抗病毒，这种免疫属于________免疫(填“特异性”或“非特异性”)。

同步练习答案

一、单选题

1.答案:D

解答:传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。缺少任何一个环节，传染病即可终止。因此麻疹的易感人群是未出过麻疹或未注射疫苗的人。

故答案为：D

2.答案:B

解答:A、丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症，错误；

B、烟草花叶病是植物病毒引起的；

C、扁桃体炎是由细菌感染引起的疾病，错误；

D、有的真菌寄生在小麦等植物上，从中获得营养物质，并使小麦患小麦叶锈病，是由真菌引起的，错误；

故选：B．

3.答案:D

解答:A、新冠病毒是没有细胞结构的生物，A错误；
B、新冠病毒必须寄生在活细胞内，B错误；
C、新冠病毒是一种病原体而不是传染源，C错误；
D、遗传物质决定了生物的性状，变异是指一些性状的改变，D正确。
故选D

4.答案:B

解答:A、定期消毒可以杀死一些从传染源转移的病毒防止转移到易感宿主，属于切断传播途径，A错误；
B、测量体温，是对病原体的监测和排查，有利于早发现早治疗，不属于切断传播途径，B正确；
C、勤于洗手，可以阻断病原体感染正常人群，属于切断传播途径，C错误；
D、隔开餐桌，可防止病原体从传染源到易感人群的传播，属于切断传播途径，D错误。
故选B

5.答案:D

解答:A、“新冠肺炎”是由新型冠状病毒引起的传染病，不是遗传病，A错误；
B、佩戴口罩，勤洗手以及室内的消毒等方法可有效预防“新冠肺炎”，B错误；
C、疫苗通过对健康人群注射，使人获得对病毒的免疫力，属于保护易感人群，C错误；
D、确诊病例属传染源，对其进行医学隔离可不让它传染到其他区域，属控制传染源，D正确。
故选D

6.答案:C

解答:A、新冠病毒并没有细胞结构，A不符合题意。
B、当新冠病毒侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质抗体，使人体获得相应的免疫力，这种免疫类型属于特异性免疫，B不符合题意。
C、飞沫传播和接触传播是新冠肺炎目前已知的主要传播方式，C符合题意。
D、学生复学返校时需要刷市民卡、亮绿码、测体温属于登记学生的身体状况，D不符合题意。
故答案为：C

7.答案:D

解答:A、病毒没有细胞结构；故A错误；
B、勤洗手，合理佩戴口罩，属于切断传播途径；故B错误；
C、接种疫苗，属于人工获得性免疫，属于保护易感人群；故C错误；
D、新型冠状病毒肺炎属于传染病，能够传播和流行；故D正确；
故答案为：D。

8.答案:D

解答:A、侵入猪体内的病毒可诱发免疫反应的进行，从而出现抗体，所以可以称为抗原，说法正确，A错误；
B、患瘟疫的猪携带了病毒，属于传染源，说法正确，B错误；
C、抗生素对病毒无效，猪瘟是由病毒引起的，所以给猪饲喂抗生素无法治疗“非洲猪瘟”说法正确，C错误；
D、病毒没有细胞结构，说法错误，D正确。
故选D

9.答案:D

解答:因为如果重复使用注射器、输液器，那么注射器、输液器上面会携带有病原体，当易感人群使用这些注射器之后，病原体就是进入体内而使他们得病，所注射器、输液器在这其中属于传播途径，故使用一次性注射器、输液器，从预防传染病的措施分析，这属于切断传播途径，D正确。
故答案为：D

10.答案:D

解答:A：预防传染病的传播，应避免去往人群密集的场所，减少与感染者或者潜在感染者的接触。故A正确；
B：预防传染病的传播应保护易感人群，出入公共场所要佩戴口罩，做好个人防护，勤洗手，多饮水。故B正确；
C：预防传染病的传播不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。故C正确；
D：预防传染病的传播，应避免捕杀野生动物，减少与野生动物的接触。故D错误。
故答案为：D

二、填空题

11.答案:病原体；传播；传染源；传播途径；易感人群

解答:传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
故答案为：病原体；传播；传染源；传播途径；易感人群

12.答案:（1）遗传物质
（2）传染源
（3）特异性

解答:(1)病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)带有狂犬病毒的狗属于传染病流行环节中的传染源。
(3)计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。接种的疫苗相当于抗原，在抗原的刺激下，人体的淋巴细胞会产生相应的抗体，抗体只针对特定的抗原有效，对其他病原体无效，属于特异性免疫。计划免疫常用接种卡介苗来预防结核病，这属于特异性免疫。
故答案为：(1)遗传物质(2)传染源(3)特异性

13.答案:（1）变异
（2）呼吸道

解答:（1）20世纪40年代开始生产流感疫苗。很多时候流感疫苗的效力不足60%，可能是因为流感病毒在一段时间后发生了变异，产生新的毒株；
（2）流感主要通过飞沫、空气传播，主要通过呼吸道进入人体，所以属于呼吸道传染病。
故答案为：（1）变异（2）呼吸道

14. 答案:（1）病原体
    （2）切断传播途径

解答:(1)沙眼衣原体是引起沙眼的微生物，根据病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物这个定义，我们得出，沙眼衣原体属于病原体;
(2)因为公共毛巾和脸盆上可以会携带病原体，我们不使用公共毛巾和脸盆是防止与病原体接触而感染，所以属于切断传播途径。
故答案为：(1)病原体；(2)切断传播途径

15.答案:小肠；小肠

解答:蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能．咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官．这些特点都是与它的寄生生活相适应的．

故答案为：小肠；小肠

三、实验探究题

16.答案:（1）大蒜能抑制细菌生长
（2）乙同学的方案更合理，因为乙同学设置了对照组

解答:(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区，故说明大蒜能抑制细菌生长；
(2)通过分析可知，乙同学的方案设计更合理，因为乙同学设置了浸有无菌水的圆纸片作为对照组；
故答案为：（1）大蒜能抑制细菌生长；（2）乙同学的方案更合理，因为乙同学设置了对照组。

17.答案:（1）病原体
（2）抗原；人工免疫
（3）抗病毒血清是抗体，而疫苗是抗原
（4）①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗

②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤

解答:（1）引起动物患狂犬病的狂犬病毒在传染病中称为病原体；

（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于抗原，男孩获得免疫力的方式属于人工免疫；

（3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是抗病毒血清是抗体。

（4）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．对于如何防治狂犬病，可从破坏传染病的任何一个环节考虑。例如①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤。

故答案为：（1）病原体；（2）抗原；人工免疫；（3）抗病毒血清是抗体，而疫苗是抗原；（4）①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤。

四、解答题

18.答案:（1）细胞
（2）呼吸道
（3）戴口罩(合理即可)

解答:（1）生物体结构与功能的基本单位是细胞，而新型冠状病毒不具有该结构；
（2）根据题中信息“新型冠状病毒传播途径主要有飞沫和空气传播”可知，新型冠状病毒肺炎属于呼吸道传染病；
（3）由分析可知，预防新型冠状病毒肺炎疫情的措施：戴口罩（或勤洗手等）。
故答案为：（1）细胞（2）呼吸道（3）戴口罩

19.答案:（1）哺乳
（2）禁止捕猎、贩卖和食用野生动物
（3）活细胞；抗体

解答:（1）由分析可知在分类上蝙蝠是一种哺乳动物；
（2）由题意知，新冠病毒首先由蝙蝠传给穿山甲，并在穿山甲体内发生变异，演化出具备了传染人类的能力，这是通过动物可以传染给人，因此需要禁止捕猎、贩卖和食用野生动物；
（3）病毒寄生在人体的活细胞中，没有细胞结构很难研制出具有针对性的特效药。接种后的健康人群如能产生抗体就具有了抵抗该种病毒的免疫力，说明疫苗是有效的。所以可填抗体。
故答案为：（1）哺乳（2）禁止捕猎、贩卖和食用野生动物（3）活细胞；抗体

20.答案:（1）病原体；控制传染源
（2）特异性

解答:（1）SARS-CoV-2病毒是使人患新冠肺炎的微生物，属于病原体。病人属于传染源，所以对病人隔离治疗属于控制传染源。
（2）人们可以通过接种疫苗来抵抗是SARS-CoV-2病毒，该免疫具有针对性，属于特异性免疫。
故答案为：（1）病原体；控制传染源；（2）特异性