7.2爱在家人间寒假复习自测部编版道德与法治七年级上册

这是一份7.2爱在家人间寒假复习自测部编版道德与法治七年级上册，共8页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题(共20分)
1．(本题2分)一个孩子在日记中这样写：“爸妈，你们老是打击我，不跟人家打招呼是木头，议论新闻事件太幼稚，上网就是玩游戏……我到底是不是你们亲生的！”这件事说明（ ）
A．由于心智、学识等不同，父母与孩子对问题的理解必然存在对立
B．父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从
C．有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解
D．亲子冲突有时难以避免，不必太在意
2．(本题2分)读如图，漫画中儿子正确的做法是（ ）
A．盲从妈妈决定，放弃休息时间
B．合理调控情绪，及时交流沟通
C．质疑父母观点，挑战妈妈权威
D．正面顶撞父母，渴望独立自主
3．(本题2分)观察漫画，下列认识正确的是( )
①亲子冲突难以避免，需要有效地化解 ②亲子冲突需要相互理解、平等沟通
③子女需要事事听从，才能化解亲子冲突 ④有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样
A．③④B．②③C．①②D．①③
4．(本题2分)子洋在日记中写道，我的父母总是把我当做一个永远也长不大的孩子，不管我要做什么似乎都要经过他们的同意才能去做，如果我不去按照他们的意向做的话，他们就会说我叛逆，和我说话很累。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（ ）
A．认真倾听，服从父母的一切安排B．换位思考，体谅父母的良苦用心
C．缄默不语，不发表自己任何意见D．积极交流，让父母事事迁就自己
5．(本题2分)“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（ ）
A．保持距离，对父母敬而远之
B．学会主动与父母交流沟通
C．经常与父母顶嘴，表达意见
D．完全顺从父母，答应父母的一切要求
6．(本题2分)妈妈：“小宇，是谁来的电话？作业做完了吗？还在上网？……”小宇：“妈妈，你讲完了吗？烦都烦死了！”如果要避免发生类似小宇这样的错误，我们应该（ ）
①绝对服从父母的安排
②无视父母与子女之间发生的“爱的冲突”
③换位思考，用心领会父母的教诲和期盼
④与父母有效沟通，理解父母的良苦用心
A．①③B．②③C．①④D．③④
7．(本题2分)“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对当下父母辅导子女学习场景的调侃。下列对此认识正确的有（ ）
①因学识、经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突
②亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦
③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通
④父母应该尊重子女，不应该批评子女
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
8．(本题2分)2021年5月15日，第28个“国际家庭日”中国宣传活动在深圳举行。某中学举行了“体味亲情”主题班会，同学们对下图理解正确的是( )
A．小佳：家庭教育在于行动，无关言语B．小婷：孝亲敬长就要事事顺从长辈
C．小美：良好家风有助于子女健康成长D．小满：家庭文化需要全盘继承和发扬
9．(本题2分)小红今天早晨因为一点小事和父母吵了一架，虽然这件事她取得了胜利，可不知为什么她并没有感到快乐，甚至很后悔。她想，以后和父母的观点不一致时，要通过谅解来统一认识，再也不和父母吵架了。你认为小红的想法是（ ）
A．正确的，在家庭交往中，与父母要多沟通理解
B．错误的，不管自己是否错了都一定要争个高下
C．正确的，但是我们认了错，就会丢面子
D．错误的，因为争赢了就一定会给自己带来快
10．(本题2分)家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（ ）
A．孝敬父母是每个公民的法律义务B．角色不同，责任相同，勇于承担责任
C．孝敬父母是中华民族的传统美德D．良好的亲子关系需要双方良好的互动
二、判断题(共10分)
11．(本题2分)亲子冲突无法避免，我们与父母之间的冲突无法解决。( )
12．(本题2分)进入青春期的小花就喜欢顶撞父母，这是青春期心理的正常表现，无可厚非。( )
13．(本题2分)亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促使父母教育观念的改变和完善。( )
14．(本题2分)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感叫做亲情之爱。
15．(本题2分)小龙认为，父母很宽容，就算错了也不需要跟父母沟通和道歉。( )
三、综合探究题(共30分)
16．(本题10分)阅读材料，回答问题。
小米在道德与法治课堂上展示了下面的素材，请你参与探究学习。
【年度热词】2021年12月8日，《咬文嚼字》编辑部发布了2021年度十大流行语，“双减”“鸡娃”等同时入选。
“双减”政策对于强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，缓解家长焦虑情绪，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进学生全面发展和健康成长，都具有十分重要的意义。
“双减”政策之下，我们应如何对待学习： ①
近年来，升学竞争十分激烈，为了不“输在起跑线上”，不少家长逼迫孩子大量补习，“努力拼搏”。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在“给孩子打鸡血”，简称“鸡娃”。在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”…
亲子关系产生“危机”是因为： ②
(1)结合材料，运用所学知识，完成“图解”热词中对应的内容。
(2)结合材料，就解决亲子关系产生的“危机”，谈谈你的良策。
17．(本题10分)阅读下列情境材料，回答问题。
(1)造成亚亚和妈妈发生“冲突”的原因有哪些？这种亲子“冲突”会带来什么危害？
(2)你与父母产生过冲突吗？结合所学知识，谈谈如何通过沟通化解亚亚和妈妈的冲突？
18．(本题10分)【我与自己】
期末，班级对每个同学做评价。王芳经常参加出黑板报活动，积极参加卫生扫除活动……她认为自己在班集体建设中发挥了重要作用。老师、同学也对她做出了评价。
班主任：你在班级集体活动中表现积极，学习认真但进步不大，希望你在学习上改进方法，取得更好的成绩。
同学李柯：你能发挥所长，为班集体做力所能及的事，希望你与更多同学交朋友，和同学共同进步。
班委评价：你能遵守学校纪律，积极参加班级集体活动，但个人意识较强，希望能与同学友好交往，取长补短，共同进步。
(1)王芳同学是通过什么途径认识自己的？她应该怎样对待他人评价？
【我与朋友】
近年来，微信朋友圈广受青睐，成为很多人进行信息交流、休闲娱乐的平台，关于朋友圈的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的朋友圈中。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”不同的朋友圈会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的朋友圈，为自己的成长开辟美好的天地。
(2)结合上述材料和所学知识，思考未成年人的成长为什么需要一个健康有益的朋友圈？你打算如何经营你的朋友圈，让它真正为你的成长助力？
【我与家庭】
家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖、轻松愉快的避风港，但有时也会发生冲突与矛盾。幸福和谐美满家庭需要你我共同的努力。
(3)请根据情境，完成下列表格。
情境一
爱的冲突
妈妈：“亚亚，你应该和读小学时一样，先做完作业，再去玩!”
亚亚：“你懂什么？现在，年级不同了，学习需要高效，更何况我已经长大了。”
情境二
爱的理解
妈妈因为与亚亚发生冲突，再加上最近加班劳累而生了一场病。
为这事，爸爸跟亚亚谈了很久。亚亚在日记本中写道：“其实父母为我付出很多，我应该理解他们；遇到问题，我更应该主动找父母沟通，而不是一味地顶撞。”
情境三
爱的沟通
亚亚：“妈妈， 对不起，我不该顶撞您，我知道您是为我好。”
妈妈：“亚亚， 你确实也长大了，妈妈也要尊重你。”
和谐美满家庭我努力
我思考：
两代人发生冲突的客观原因
两代人，在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。
我反思：
两代人发生冲突的主观原因有哪些（至少二条）？
我分享：
成功解决与父母冲突的经验有哪些（至少三条）？
我希望：
用一句话表达自己对家庭的希望。
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．D
7．B
8．C
9．A
10．C
11．错误
12．错误
13．正确
14．正确
15．错误
16．(1)①a.让学习成为自己的一种生活方式。b.积极投入到当下的校园学习生活，正确应对学习压力，克服过度的考试焦虑。c.养成自觉、主动的学习态度，珍惜学习的权利，认真履行学习的义务。d.学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习等。e.既重视书本知识的学习，又要积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。f.树立终身学习的理念，养成不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。②a.青春期反抗与依赖并存的矛盾心理，使我们出现逆反心理，影响着我们的观念与行动。b.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。c.有时我们无法理解父母对尊我们的期待，而父母也无法了解我们内心的需求，亲子之间的碰撞增多。d.我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
(2)①自主学习，科学安排学习计划并请父母监督落实。②试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。④通过良好的互动沟通来缓解父母的负面情绪，使双方互相信任、体谅和包容。⑤不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
17．(1)原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化（或独立意识的增强）；
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验（或逆反心理的出现）；
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异（或代沟的存在)。
危害：会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
(2)产生过（或没产生过）。
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
②亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
18．(1)①通过自我评价认识自己、通过他人评价认识自己。②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
(2)①健康有益的朋友圈可以缓解紧张的学习情绪；可以开阔视野，增长见识；可以带来温暖、支持和力量；可以传递正能量，促进我们健康成长；等等。②开放自己，坦诚交友；多交益友，不交损友；尊重朋友；关心朋友，真诚待人；正确处理与朋友的冲突；等等。
(3)①没有控制好自己的情绪；没有学会换位思考；没有体谅父母的良苦用心。
②当我做错事时，我会主动承认错误，并承诺以后不会再犯类似的错误；善于站在父母的角度思考问题，学会换位思考；多做家务活，让父母开心等。
③例一：祝愿我的家庭和睦美满；祝愿爱常驻我家；等等。