语文一年级下册课文 414 要下雨了导学案

课    题

16.要下雨了

课   型

新授课

执    教

上课时间

年   级

一年级

课 时

2课时

教学目标

1、掌握本课生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家”与下雨的关系。

教    学

重 难 点

识字、写字，了解三种自然现象与下雨的关系。

学法指导

自主学习、朗读感悟、合作交流

  学具准备

生字卡片

教学流程

一、课前导习。

1、自读课文，读通句子，初步感知课文内容。

2、读准下列生字读音，口头组词，与同学交流识字方法。

  坡  割  闷  伸  喊  潮  湿  虫  消  搬  陈  哗

3、选择自己喜欢的段落读给大家听。

4、我想提出问题：                         。

二、课堂研习。

1、质疑揭题导入。

2、检查导习1，2，3。

3、图文对照，学习课文，讨论交流。

(1)找出与第一幅图对应的自然段(1-3自然段)。

下雨前燕子为什么飞得那么低？

学生自读1-3自然段，找出相应句子回答。 

教师复备

(学生生成)

(2)学习与第二幅图相对应的内容。

   下雨前，小鱼为什么要游到水面上来？

(3)学习与第二幅图相对应内容。

   下雨前，蚂蚁在干什么？

(4)讨论：真的要下雨了吗？

汇报、交流。

4、分角色读课文。

5、试着背诵自己喜欢的段落。

三、当堂训练。

1、我会填反义词。

   来—(  )   晚—(  )   后—(  )   开—(  )

2、读句子，把括号里的词放在句子中。

(1)青蛙在叫，(草地上)               。

(2)浪花跑来了，(唱着跳着)               。

(3)小鸡吃虫子，(在草地上)               。

四、板书

16.要下雨了

燕子低飞

鱼游水面   要下雨了

蚂蚁搬家

教师复备

(学生生成)