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    ZJ版九下科学3.2来自微生物的威胁 第1课时(课件+预习案+练习)
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    初中科学浙教版九年级下册第 2 节 来自微生物的威胁优秀课件ppt

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    这是一份初中科学浙教版九年级下册第 2 节 来自微生物的威胁优秀课件ppt,文件包含ZJ版九下32来自微生物的威胁1pptx、ZJ版九下32来自微生物的威胁1课后小练doc、ZJ版九下32来自微生物的威胁1预学案doc、病毒与人类的关系wmv、病毒的特征wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    一种单细胞的生物,细菌个体微小,属于微生物。
    观察细菌一般要用高倍光学显微镜或电子显微镜。 细菌的种类:球状、杆状、螺旋状。
    细菌的基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质和核区(没有成形的细胞核)。
    无成形细胞核的生物叫原核生物,所以细菌属于原核生物。
    ①有些细菌能侵入人体细胞。
    ②有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。
    如,扁桃体炎就是由于链球菌“侵略”喉部的细胞引起的。
    如,当引起破伤风的细菌进入伤口后,能产生一种破坏神经系统的毒素。
    4、细菌引起的常见疾病
    你知道还有哪些疾病是由细菌引起的?
    5、细菌引起疾病的治疗
    细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。
    大多数抗生素是由细菌、真菌产生的,能在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物。
    举例: 链霉素可以治疗结核杆菌引起的肺结核; 青霉素可以治疗许多由细菌引起的炎症。 氯霉素可以汉疗由伤寒杆菌、痢疾杆菌、大肠杆菌、流感杆菌、肺炎球菌等引起的感染。
    抗生素的种类很多:青霉素、氯霉素、链霉素等。
    青霉素是 1928 年由一位名叫弗莱明(AlexanderFleming)的英国微生物学家发现的世界上第一种抗生素。他发现青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时,细菌的生长会受抑制。其后,他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。直至 20 世纪 40 年代,科学家才成功地分离和提纯出青霉素。这种抗生素能有效地对抗多种细菌,因此,直至现在仍被广泛应用于治疗细菌性疾病。
    (教师课前准备好,上课时观察)1、把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上,涂抹均匀,把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,另外 2 片浸在蒸馏水中作为对照,然后放在琼脂表面,如图 3-7 所示。把培养皿放在 30~32℃的恒温箱内 24 小时。
    2、图 3-7 显示了实验结果,仔细观察,浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区 _________ 细菌,清晰区面积与青霉素浓度成 _________。 3、出现以上实验结果的原因是 ___________________________________ __________________________________________________________________。
    青霉素浓度越高,杀菌效果越好。
    抗生素的主要作用是抗细菌感染。 抗生素的效用多样,有些能抑制或杀灭细菌,有些对真菌、支原体、衣原体等其他致病微生物有良好的抑制和杀灭作用,有些能抗肿瘤,有些能抑制人体免疫反应,但滥用抗生素会造成不少负面影响。
    如,抗生素在杀死病菌的同时也会破坏体内益生菌;滥用抗生素还可能导致出现细菌的耐药性。
    抗生素是防治感染性疾病的主要手段。在抗生素的临床应用中,过多使用和滥用的情况已很突出。凡是超时、超量、不对症使用或未严格规范使用抗生素,都属于滥用。滥用抗生素可能会给患者带来各种危害,其中包括:1. 毒副作用。“是药三分毒”,应严格遵照医嘱服药,切不可擅自加大抗生素(包括人工合成的抗菌药,如氟哌酸)的药量,否则很可能损伤神经系统、肾脏、血液系统。尤其是对肝肾功能出现异常的患者,更要慎重。 2. 过敏反应。多发生在具有特异性体质的人身上,其表现以过敏性休克最为严重。青霉素、链霉素都可能引发,其中青霉素最常见也更为严重。过敏反应严重时可能致命。
    3. 二重感染。当用抗生素抑制或杀死敏感的细菌后,有些不敏感的细菌或霉菌却继续生长繁殖,造成新的感染,这就是“二重感染”。这在长期滥用抗生素的病人中很常见。 4. 耐药。抗生素的过多使用和滥用,使细菌对抗生素渐渐有了“免疫力”,也就是通常所说的“细菌耐药”。在绝大多数普通细菌被杀灭的同时,原先并不占优势的具有抗药性的致病菌却存留了下来,并大量繁衍。而且由于药物长期刺激,使一部分致病菌产生变异、成为耐药菌株。这种耐药性既会被其他细菌所获得,也会遗传给下一代。“超级细菌”很大程度上就是抗生素滥用催生出来的。如果这种情况继续恶化下去,很可能使人类面临感染时无药可用的境地。
    1、病毒的形态、结构: 病毒个体微小,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内,没有细胞结构。
    2、病毒的致病原理: 病毒在寄主细胞内迅速繁殖,使寄主细胞破裂,同时释放出新病毒,以同样的方式感染和破坏其他细胞。
    3、病毒引起的常见疾病
    感冒是一种常见的疾病,习惯上分为病毒性感冒和细菌性感冒,或者普通感冒(有病毒性和细菌性)和流行性感冒(简称流感)。
    其中的流感具有传染性,是一种传染病。
    流感是流感病毒侵入人体细胞引起的。
    流感传播主要是呼吸道传播,流感患者打喷嚏流鼻涕时,一些飞沫会接触到健康的人。
    禽类是常见的流感病毒携带者,某些禽流感病毒能传播给人。
    预防流感,要做到发现病人早诊断,早治疗,早隔离。 在流感流行期间,尽量少到公共场所去。 除有禁忌者外,健康人可进行流感病毒疫苗接种。 此外,要注意搞好个人卫生。
    从 1580 年至今,全球范围内的流感流行、大流行已超过 30 次。流感是 20 世纪暴发的最严重的疫情。1918~1920 年发生的“西班牙流感”使全球 1/5 以上的人得病,至少有 2000 万人丧生。1957 年,流感从亚洲开始,接着又在澳洲、美洲和欧洲登陆,在全世界肆虐,全球共有15 亿人患病,数以万计的老人和儿童死于这场灾难。1968 年,流感从香港开始,再次席卷全世界。据世界卫生组织统计,每年全世界有 6 亿人患流感。但我国死于流感的人却很少。
    1、细菌是一种没有成形细胞核的单细胞的原核生物。细菌有球状、杆状和螺旋状三种形态。
    2、细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物,它由一些细菌或真菌自然合成。
    3、病毒是一类没有细胞结构的微生物。病毒寄生在其他生物的活细胞中。4、流感是由流感病毒引起的疾病,预防流感流行,要做到“早诊断、早治疗、早隔离”。
    1、下列有关病毒的说法正确的是 ( ) A.可独立生活 B.没有细胞结构 C.没有成形的细胞核 D.有成形的细胞核
    2、由于没有经常消毒,目前许多城市街头的卡式电话机的话筒上有各种致病细菌。小红同学经常使用卡式电话机而染上了肺结核,被送到医院治疗。请据此回答:(1)肺结核是由__________引起的传染病,这种微生物属于____生物。(2)你认为医生会给小红注射________。
    3、下列有关抗生素的说法正确的是( ) A.抗生素是由某些细菌产生的 B.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复 C.抗生素对由病毒引起的疾病无效 D.抗生素都是从青霉中提取出来的
    4、破伤风杆菌侵入人体引起人感染破伤风的原因是( ) A.通过其他细胞损害人体的细胞 B.直接侵入人体细胞 C.产生一种能破坏细胞的毒素 D.破伤风杆菌与破伤风没有关系
    5、下列由细菌引起的疾病中,致病菌主要通过空气和飞沫传播的是( ) A.肺结核 B.破伤风 C.细菌性痢疾 D.霍乱
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