新人教版数学六年级上册 7 比 期末复习PPT课件
展开比的意义和基本性质
求比值和化简比
比的应用
两个数相除又叫做两个数的比。
比的前项和后项同时乘或除 以相同的数(0除外),比值 不变。
根据比值的意义,用前项除以后项。
结果是一个数,可以是整数、小数或分数。
结果是一个比,而且是最简整数比。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)。
比的前后项同时除以最大公因数,直到只有公因数1为止。
比的前后项同时乘分母的最小公倍数,转化成整数比,再化简。
根据小数点位置移动规律,把小数比转化成整数比,化简。
比的前项相当于分数中的分子,除法中的被除数。
比的比号相当于分数中的分数线,除法中的除号。
比的后项相当于分数中的分母,除法中的除数。
比的比值相当于分数中的分数值,除法中的商。
1、比的第一种应用:已知两个或几个数量的和,这两个或几个数量的比,求这两个或这几个数量是多少?例如:六年级有60人,男女生的人数比是5:7,男女生各有多少人?题目解析:60人就是男女生人数的和。解题思路:第一步求每份:60÷(5+7)=5(人) 第二步求男女生:男生:5×5=25(人 ) 女生:5×7=35(人)2、比的第二种应用:已知一个数量是多少,两个或几个数的比,求另外几个数量是多少?例如:六年级有男生25人,男女生的比是5:7,求女生有多少人?全班共有多少人?题目解析:“男生25人”就是其中的一个数量。解题思路:第一步求每份:25÷5=5(人) 第二步求女生: 女生:5×7=35(人)。 全班:25+35=60(人)
3、比的第三种应用:已知两个数量的差,两个或几个数的比,求这两个或这几个数量是多少?例如:六年级的男生比女生多20人(或女生比男生少20人),男女生的比是7:5,男女生各有多少人?全班共有多少人? 解题思路:男生比女生多几份:7-5=2求每一份:20÷2=10(人)因此,男生有10×7=70(人),女生有10×5=50(人)4、比的第四中应用:转化连比解答按比分配的问题例如:一个学校篮球队和足球队人数之比为5:4,足球队和排球队之比为3:5。已知篮球队比足球队和排球队总和少34人,求各组人数。解题思路: 转化连比: 篮球队:足球队:排球对=15:12:20 篮球队比足球对和排球对之和少几份:12+20-15=17 每份人数:34÷17=2(人)篮球队:2×15=30(人) 2×12=24(人) 2×20=40(人)
打开《作业本》,完成相关练习。
填一填。[★★](1)两个正方形的周长之比是5∶3,它们的面积之比是( )。
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
(2)在8∶9中,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该( )。
比的基本性质:比的前项和后项,同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。
(3)有一筐梨,卖掉的与剩下的质量比是5∶6,卖掉的质量是剩下的 ,剩下的质量是总质量的 。
把总质量看作单位“1”,剩下的是6份,总质量就是5+6=11(份)
(4)甲是乙的3倍,乙与丙的比是2∶5,甲∶乙∶丙=( )。
通比后可以得到甲∶乙=6∶2
把下面各比化成最简单的整数比,并求出比值。[★★] 160∶80 0.125∶ 240平方米∶0.5公顷 3时20分∶50分
把下面各比化成最简单的整数比,并求出比值。[★★] 160∶80
化简整数比,先要找到两个整数的最大公因数,然后分别除以最大公因数,就化成了最简整数比,再把比写成比值的形式,比的前项就是分子,比的后项就是分母。
=(160÷80)∶(80÷80)
把下面各比化成最简单的整数比,并求出比值。[★★]0.125∶
在化简比的时候,既有小数又有分数的时候,可以把小数换成分数,乘两个分母的最小公倍数,得到了一个整数比,如果这个整数比不是最简整数比还要再化简,最后写出比值,如果是最简整数比,就可以直接写出比值。
把下面各比化成最简单的整数比,并求出比值。[★★]240平方米∶0.5公顷 3时20分∶50分
化简单位名数不同的比时,要把不同的单位名数换算成相同的单位名数,然后再来化简比,最后写出比值。
=(240÷40)∶(5000÷40)
=(200÷50)∶(200÷50)
在方格纸上画出两个不同的长方形,使每个长方形长与宽的比都是3∶1。[★★]
在申办2022年冬季奥运会时,北京获得44票,阿拉木图获得40票。[★★](1)北京与阿拉木图获得的之比是多少?
44∶40=11∶10
答:北京与阿拉木图获得的票数之比是11∶10。
求两个数的比最后一定要化成最简整数比。
在申办2022年冬季奥运会时,北京获得44票,阿拉木图获得40票。[★★](2)阿拉木图获得的票数与两市获得的总票数之比是多少?
40∶(44 + 40)=40∶84=10∶21
答:阿拉木图获得的票数与两市获得的总票数之比是10∶21。
学校体育器材室里篮球个数与排球个数的比是5∶4,排球比篮球少5个。学校体育器材室的排球和篮球一共有多少个?[★★]
排球比篮球少的份数:5-4=1(份)
每一份数是:5÷(5-4)=5(个)
排球和篮球一共有的份数:5+4=9(份)
排球和篮球一共有的个数:5×9=45(个)
答:学校体育器材室的排球和篮球一共有45个。
一项工程,甲单独做10天完成,乙单独做15天完成。甲、乙的工作效率之比是多少?[★★★]
把这个工程的工作量看作单位“1”
答:甲、乙的工作效率之比是3∶2。
一个长方体的棱长总和是64 dm,长、宽、高的比是2∶1∶1,这个长方体的体积是多少立方分米?[★★★]
64÷4=16(dm)
体积:8×4×4=128(dm3)
答:这个长方体的体积是128 dm3。
状状今天的早餐如下表。[★★★](1)牛奶、鸡蛋、面包的质量比是多少?
200∶50∶150=4∶1∶3
答:牛奶、鸡蛋、面包的质量比是4∶1∶3。
状状今天的早餐如下表。[★★★](2)如果给爸爸按同样的比准备480 g的早餐,这三种食物分别需要多少克?
答:牛奶需要240 g,鸡蛋需要60 g,面包需要180 g。
一条路全长1200 m,分成上坡、平路和下坡三段,三段路程之比是1∶2∶3,元元走完三段路所用的时间之比是4∶5∶6。已知她上坡的速度是每分钟40 m,元元走完全程用了多少时间?[★★★]
每一份路程是:1200÷(1+2+3)=200(米)
上坡的路程是:200×1=200(米)
上坡的时间:200÷40=5(分钟)
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