【期末提分攻略】2022-2023学年人教版物理八年级上册-专题2.3 物态变化及其应用问题

专题2.3 物态变化及其应用问题（原卷版）

2022-2023学年八年级物理上学期期末考试提分攻略之

专项突破系列（人教版）

一、考点解析

物态变化与应用在试卷中所占比例较高，也是必考内容。考题常见的有：选择题、填空题、实验探究题（专题2.4已论述）三种形式。

1.选择题

选择题是本单元的常考题型。本章出现的选择题，常考热点主要集中在温度计的使用与读数、物态变化类型的判断、晶体熔化规律、液体蒸发规律以及影响蒸发的因素、物态变化过程的吸放热、物态变化在生活中的应用。

解答选择题时，一定要利用所学规律，对现象或表述进行分析判断，很好的运用物理规律分析、解释问题，做到透过现象看本质。

2.填空题

填空题也是本章的常考题型。温度计的使用与读数、物态变化类型的判断、晶体熔化规律、晶体熔化过程实验探究、水的沸腾实验探究、液体蒸发规律以及影响蒸发的因素、物态变化过程的吸放热、物态变化在生活中的应用等都有可能出现在填空题中。

在解答填空题时，可以直接对概念、规律及方法直接判断答案进行解答；也可以通过分析、判断、简单计算或需要进行推理论证才能得到答案。

二、知识支撑

重点一：物态变化类型的判断

判断物态变化的类型是本部分重点，也是常考热点，题干大都是生活中常见的现象，多了解这些现象有助于解答此类考题。

重点二：物态变化过程中的吸放热

物态变化过程伴随着吸放热，这一规律也可以从生活中得到体验。

虽然对六种物态变化的吸放热规律可以采用死记硬背的方式，但终归不是理解这一规律的最好方法。对固体、液体和气体三种物质形态，从分子间隙角度，姑且可以认为固体最小、液体较大、气体最大；物态变化时，分子间隙增大要吸热，分子间隙减小要放热。当然也可以根据下图记忆吸放热规律：

重点三：重要知识点

1.雨的形成:①汽化(或蒸发)→液化→凝固→熔化；②汽化(或蒸发)→凝华→熔化；③汽化(或蒸发)→液化。

2.水的三大名称：

固态:冰(凝固)、霜(凝华)、雪(凝华)、凇、"窗花"(凝华)、雹(凝固)、白冰；

液态:水、露(液化)、雨(液化)、雾(液化)、"白气"(液化)；

气态:水蒸气【注:水蒸气不可见，可见的是水蒸气液化形成的水珠。】。

3.液化两种方式：降低温度或压缩体积(不可将"压缩体积"简称为"加压")。

4.理解“白气”和“白雾”：水蒸气和空气一样，是看不见摸不着的。所以，凡是看得见的“白气”、“白雾”都不再是水蒸气，而是由水蒸气液化成的小水滴（或小水珠）。在一般情况下，水蒸气遇冷放热液化成小水滴，悬浮在空中即形成“白气”，附着在物体表面形成水滴。夜间气温下降，水蒸气遇冷放热液化成小水滴。凝结在空中的尘埃上形成“雾”，凝结在地面物体上则形成“露”。

三、备考方略

1.温度计的使用与读数

温度计的使用与读数出现的概率较高，但很少作为一个考题出现，一般情况下与长度测量、力的测量等相结合组成一个考题；有时也会出现在热学实验探究试题中，作为一个问题出现。无论考题形式和问题方式怎样，温度计的使用与读数作为常考热点需要牢记以下问题：

使用前要观察它的量程、分度值，并估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；测量时，温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平，并估测到最小刻度的下一位。

其次，还应注意温度计和体温计的区别；再就是常见物体温度大体数值，以便能顺利的解答温度估测题。

2.物态变化类型的判断

物态变化类型的判断属于常考热点，常见题型以选择题居多，有的也会出现在填空题中。物态变化类型有熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华六种物质形态的变化，这些物态变化变化形式一定会和生活中常见的物理现象相结合，所以分清常见的自然现象属于哪种物态变化对解答此类考题是条捷径。

（1）属于液化现象的有：秋后早晨露珠、从冰箱拿出的物体冒白气、冬天浴室玻璃墙壁上出现的“雾”、冬天汽车玻璃上的“雾”等。

（2）属于升华现象的有：干冰的利用、樟脑片的利用、灯管和灯泡发黑现象等。

（3）属于凝华现象的有：霜、雪、雾凇、冬天窗花等。

（5）汽化特点：蒸发在任何温度下都可以发生；沸腾只有在达到沸点时继续吸热才可以沸腾，沸腾时温度不变。

3.晶体熔化规律

物质熔化时要吸收热量；对晶体来说，有固定熔点，熔化时固、液共存，物质温度不变。晶体熔化的条件：1）温度达到熔点，2）继续吸热。

4.液体蒸发规律以及影响蒸发的因素

蒸发是汽化的一种形式，中考中涉及到蒸发现象的考题也是常考热点。蒸发在任何温度下都会发生，但我们要清楚影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体表面空气流通。这三个方面正是考点所在，所以弄清楚三个方面对蒸发现象的影响并联系生活实际必能做到有备无患。

5.物态变化过程的吸放热

物态之间的变化肯定伴随着热量的交换，所以，吸放热也是常考热点。大家一定要牢记：按固、液、气顺序变化的是吸热，按气、液、固顺序变化的是放热。如果再结合生活中利用物态变化吸放热的例子就会更好地做好备考复习。

6.物态变化在生活中的应用

社会生活中利用物态变化的例子很多，中考试卷中也会经常出现此类问题。如：利用干冰实施人工降雨；利用冰块给食材降温；把衣服晾在通风好的地方干得快；往地下洒水给环境降温等等。

学生要善于积累生活中利用物态变化的例子，必能达到举一反三的效果。

四、真题呈现

题型一：物态变化类型的判断

1．（2021·内蒙古通辽市）下列物理现象及原因分析错误的是（  ）。

A．寒冬河水结冰是凝固现象；

B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象；

C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是空气液化形成的；

D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝华现象

2．（2021·江苏中考真题）医生给病人检查口腔时，常将一把带的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（  ）。

A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华

3．（2021·吉林中考真题）下列现象属于凝华的是（  ）。

A．初春，冰雪消融 B．盛夏，朝露晶莹

C．晚秋，霜打枝头 D．严冬，滴水成冰

4．（2021·四川攀枝花市）下列现象中，物态变化相同的一组是（  ）。

①雾的形成 ②蜡烛滴“泪”

③冻衣服晾干④露珠的形成

A．①③ B．③④ C．②③ D．①④

5．（2021·湖北中考真题）从冰箱里拿出一冰块，过一段时间后变成了水。此现象中发生的物态变化是（  ）。

A．汽化 B．熔化 C．升华 D．凝固

6．（2021·宁夏中考真题）二十四节气是古代中国人的智慧结，它反映季节变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。2016年11月30，“中国二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列描述中发生液化现象的是（  ）。

A．甲图中立春时节冰雪消融 B．乙图中冬至时节房檐下的冰挂

C．丙图中大雪时节地上的雪 D．图中白露时节草叶上的露珠

7．（2021·黑龙江中考真题）如图所示的四个场景中，因为水蒸气的凝华而形成的是（  ）。

A．草叶上的露珠 B．屋檐下的冰凌

C．树叶上的白霜 D．旷野上的白雾

8．（2021·湖南郴州市）有关水的物态变化下列说法正确的是（  ）。

A．初夏清晨，花、草、树叶上出现的露是水蒸气液化而成；

B．秋天早晨的浓雾在太阳照射下很快消失是升华现象；

C．北方的冬天，窗户玻璃上出现的冰花是水凝固而成；

D．北方的冬天，人们呼出的“白气”是水汽化而成

9．（2021·黑龙江中考真题）下列有关热现象的解释，正确的是（  ）。

A．暮春，露珠晶莹，露的形成是熔化现象；

B．盛夏，晨雾飘渺，雾的形成是液化现象；

C．深秋，雾凇洁白，霜的形成是凝固现象；

D．隆冬，大地冰封，冰的形成是凝华现象

10．（2021·江苏泰州市）下列对应的物态变化中，属于熔化的是（  ）。

A．冬天河水结冰；

B．铁丝网上的霜；

C．冰袋给病人降温；

D．冒出的“白气”

11．（2021·山东菏泽市）下面四幅图片所展示的自然现象中，属于凝固现象的是（  ）。

A．冰雪融化 B．滴水成冰

C．气结成露 D．气凝结霜

12．（2021·贵州中考真题）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，很多谚语蕴含着物理知识，如“霜降有霜，米谷满仓；小寒冻土，大寒冻河”，其中，霜的形成是______现象，河水结冰是______现象。（均填物态变化名称）

题型二：物态变化过程中的吸放热

1．（2021·广西贵港市）每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（  ）。

A．这是熔化现象，需要吸收热量 B．这是汽化现象，需要吸收热量

C．这是液化现象，需要放出热量 D．这是升华现象，需要放出热量

2．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（  ）。

A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热；

B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热；

C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热；

D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热

3．（2021·辽宁中考真题）“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，样，一道儿白，…那水呢，不但不结冰，倒反在绿上冒着点热气，…”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及到的一些现象，用物理知识解释正确的是（  ）。

A．“雪”的形成过程需要吸收热量；

B．“结冰”是凝华过程需要放出热量；

C．“热气”是水蒸气液化而成的；

D．“冰”是非晶体没有一定的熔化温度

4．（2021·浙江杭州市）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（  ）。

A．雪的形成是凝华现象，需要吸热；

B．雾的形成是汽化现象，需要吸热；

C．露的形成是液化现象，需要放热；

D．霜的形成是凝固现象，需要放热

5．（2021·山东东营市）在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是（  ）。

A．甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热；

B．乙：我是由水汽化而来，期间需要放热；

C．丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热；

D．丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热

6．（2021·山西中考真题）“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（  ）。

A．“白露”节气，露的形成是升华现象；

B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量；

C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象；

D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量

7．（2021·江苏中考真题）以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（  ）。

① 金属盘下水滴变多 ② 烧杯中冰变少

③ 推动活塞液态乙醚变多 ④ 碘锤中碘颗粒变少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

题型三：物态变化在生活中的应用

1．（2021·辽宁中考真题）下列关于物态变化的说法中正确的是（  ）。

A．北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固吸热使菜不被冻坏；

B．冬天户外冰冻的衣服也会干，是汽化现象；

C．夏天在教室地面洒水降温，利用水蒸发吸热；

D．舞台上“干冰”制造的“烟雾”，是“冰”升华形成的

2．（2021·辽宁中考真题）如图所示，一瓶刚取出的冰镇饮料，放置一会儿瓶外壁布满水珠。下列说法正确的是（  ）。

A．冰镇饮料的温度约为30°C B．水珠是水蒸气液化而成

C．水珠形成需要吸收热量 D．水珠逐渐消失是升华现象

3．（2021·湖北荆州市）以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（  ）。

A．冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的；

B．打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象；

C．冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点；

D．汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热

4．（2021·湖北十堰市）今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（  ）。

A．电风扇吹出的风，能吸收人体的热量；

B．电风扇吹出的风，能降低教室内的气温；

C．电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发；

D．电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走

5．（2021·北京中考真题）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（  ）。

A．将水果放在低温冷藏柜中；

B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中；

C．给播种后的农田覆盖地膜；

D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下

6．（2021·四川成都市）用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（  ）。

A．温度计的感温泡可以碰到容器壁；B．将感温泡浸入热水马上读出温度；

C．读数时温度计可以离开被测热水；D．读数时如图所示，测量数据偏大

7．（2021·江苏扬州市）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（  ）。

A．都是为了受热均匀；

B．都是为了控制温度；

C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度；

D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀

8．（2021·江苏中考真题）在“观察水的沸腾”实验中，沸腾时水中有大量气泡产生，气泡内的气体主要是______，此时温度计示数如图所示为______℃，要让水持续沸腾，能不能停止加热?______。