小学数学北师大版一年级上册五 位置与顺序前后评课ppt课件
展开1.通过在具体的情境中观察、思考,认识前后的位置与顺序,体会前后的相对性。2.能按照前后的顺序,描述实际情境中物体之间的位置关系,培养创新意识和空间观念。3.通过观察、交流等活动,体会前后在生活中的应用。
拍皮球
大皮球,小皮球,大大,小小,拍皮球,拍皮球,上上,下下,前前,后后。骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,哎呦哎呦,皮球滚下来。
我跑在最前面,谁在我的后面?
1号车排第( );4号车在( )号车的后面,在( )号车的前面。
判断前后时,要先确定把谁当作参照物。一般面对的方向是前,背对的方向是后。
1.算一算,排一排。
往后数到动物园看是几站。
兔子在前面,乌龟在后面。
乌龟在前面,兔子在后面。
在数前面有几人时,把自己也数进去了,不应该包括自己。
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