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【期末专项培优】人教版小学数学三年级上册（分数的初步认识）专项复习卷（含答案）
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小学数学三年级上（分数的初步认识）专项复习卷（含答案）人教版 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、选一选（共10题；共10分） 1. ( 1分 ) 把一根绳子连续对折3次后，相当于全长的（ ）。 A. B. C. D. 2. ( 1分 ) 一根绳子被剪成两段，第一段长 米，第二段占全长 ，这两段绳子相比，（ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较 3. ( 1分 ) 要表示“ 吨”的含义，下列说法中，错误的是（ ）。 A. 6吨的 B. 1吨的 C. 7吨的 D. 6个 吨 4. ( 1分 ) 用分数分别表示下面各图的涂色部分，正确的是（ ）。 A. B. C. D. 5. ( 1分 ) 下面四幅图，图中的涂色部分不能用 表示的是（ ）。 A. B. C. D. 6. ( 1分 ) 钟表指针从“1”转到“4”，扫过了钟面的（ ）。 A. B. C. D. 7. ( 1分 ) 把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ） A. B. C. 8. ( 1分 ) 下图中涂色部分能用 表示的是（ ）。 A. B. C. 9. ( 1分 ) 一张圆饼，平均分成了10块，小红吃了4块，小明吃了圆饼的 ，小军吃了1块，（ ）吃得最多。 A. 小红 B. 小明 C. 小军 10. ( 1分 ) 在一个圆内画一个圆心角是90°的扇形，这个扇形的面积是整个圆面积的（ ）。 A. B. C. D. 二、判断对错（共5题；共5分） 11. ( 1分 ) 甲比乙多 千克，则乙比甲少 千克。（ ） 12. ( 1分 )读作五分之八。（ ） 13. ( 1分 ) 把一根木头锯成8段，每段是这根木头的八分之一。（ ） 14. ( 1分 ) 大于 小于 的最简分数只有 。（ ） 15. ( 1分 ) 做一个零件甲用了 小时，乙用了 小时，乙的效率高。（ ） 三、填一填（共10题；共42分） 16. ( 2分 ) 观察下面的数轴：如果点C表示的数是 ，则点D表示的数是 。 17. ( 2分 ) 如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的 。 18. ( 4分 ) 在直线下面的横线上填上适当的分数。 19. ( 6分 )读作 ， 它的分子是 ， 分母是 。 20. ( 4分 ) 一袋苹果有10个，妹妹吃掉了4个，她吃掉的苹果占这袋苹果的 ， 还剩下这袋苹果的 。 21. ( 4分 ) 一箱苹果共有24个。妈妈把这箱苹果的 分给小朋友吃。这个分数中，分母“8”表示 ， 分子“5”表示 。 22. ( 8分 ) 用分数表示下面各图中的阴影部分。 23. ( 4分 ) 一袋大米吃了 ， 还剩 。一袋大米10千克，吃了 千克，还剩 千克。 24. ( 4分 ) 一部动画片共50集，每天播放两集，每天播放的是总集数的 ， 12天播放的是总集数的 25. ( 4分 )图中阴影部分是5个 ；空白部分比阴影部分少占图形的 四、作图题（共2题；共12分） 26. ( 4分 ) 下面露出的圆片是单位“1”的 ，被遮盖的部分是单位“1"的 ，请在长方形中画出被遮盖部分的圆片。 27. ( 8分 ) 先根据分数涂色，再比较每组中两个分数的大小。 （1） （2） 五、解答题（共5题；共31分） 28. ( 5分 ) 淘气看一本故事书，看了3天还剩下这本书的 ，他看了这本书的几分之几？ 29. ( 5分 ) 涂一涂，算一算。 - =（ ） 30. ( 8分 ) 一块菜地的 种白菜， 种西红柿。 （1）种白菜和种西红柿的面积占这块地的几分之几？ （2）如果剩下的地种土豆，那么种土豆的面积占这块菜地的几分之几？ 31. ( 5分 ) 一批货物共60吨，已经运走了23吨，剩下的占这批货物的几分之几？ 32. ( 8分 ) 一批食用油共36吨，其中4吨运到饭店，14吨运到学校食堂，其余的运到工厂。 （1）运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几？ （2）运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解：把一根绳子连续对折3次后，也就是把这根绳子平均分成8段，相当于全长的。 故答案为：A。 【分析】对折1次平均分成2段，对折两次平均分成4段，对折3次平均分成8段；根据分数的意义确定每段相当于全长的几分之几。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：1-= ＞， 第二段长。 故答案为：B。 【分析】第一段占的分率=单位“1”-第二段占的分率，然后比较大小。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：7吨的不能表示吨。 故答案为：C。 【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量×几分之几； 求几个相同加数的和，用这个相同加数×几。 4.【答案】 A 【解析】【解答】解：A项：涂色部分用分数表示是：=， 原题干说法正确； B项：涂色部分用分数表示是：=， 原题干说法错误； C项：涂色部分用分数表示是：=3，原题干说法错误； D项：涂色部分用分数表示是：， 原题干说法错误。 故答案为：A。 【分析】分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。 5.【答案】 B 【解析】【解答】解：不能用表示的是图B。 故答案为：B。 【分析】表示把单位“1”平均分成5份，涂色部分占2份。 6.【答案】 C 【解析】【解答】解：4-1=3（格） 3÷12= 故答案为：C。 【分析】指针扫过钟面的分率=钟表指针从“1”转到“4”转的格数÷钟面上的总格数。 7.【答案】 C 【解析】【解答】解：1÷8=， 所以每段占全长的。 故答案为：C。 【分析】每段占全长的几分之几=1÷平均分成的段数，代入数值计算即可。 8.【答案】 C 【解析】【解答】解：图三的涂色部分能用表示。 故答案为：C。 【分析】表示把单位“1”平均分成5份，涂色部分占1份。 9.【答案】 A 【解析】【解答】解：小明吃了圆饼的， 说明小明吃了3块，4块＞3块＞1块，小红吃的最多。 故答案为：A。 【分析】小明吃了圆饼的， 说明小明吃了3块，然后把各人吃的块数比较大小。 10.【答案】 C 【解析】【解答】解：90°÷360°= 故答案为：C。 【分析】这个扇形的面积是整个圆面积的分率=圆心角的度数÷周角的度数。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二、判断题 11.【答案】 正确 【解析】【解答】解：甲比乙多千克，则乙比甲少千克，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】本题中甲比乙多的是具体的量，所以乙比甲少相同的量，据此进行解答。 12.【答案】 错误 【解析】【解答】解：读作八分之五。 故答案为：错误。 【分析】读分数时，先读分母，再读分子。 13.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把一根木头平均锯成8段，每段是这根木头的八分之一。 故答案为：错误。 【分析】把一些的物体平均分成相等的份数，求其中的一份或几份是多少，用分数表示。 14.【答案】 错误 【解析】【解答】解：大于 小于 的最简分数有无数个。 故答案为：错误。 【分析】两个不同的分数之间有无数个最简分数。 15.【答案】 错误 【解析】【解答】解：<， 所以甲的效率高。 故答案为：错误。 【分析】因为做的是一个零件，所以用时越短，效率就越高。 三、填空题 16.【答案】 【解析】【解答】 观察下面的数轴：如果点C表示的数是 ，则点D表示的数是。 故答案为：。 【分析】观察图可知，从0到C有两格，两格代表， 则1格代表÷2=， 数一数可知，D在第5格处，也就是5个， 据此解答。 17.【答案】 【解析】【解答】解：黑色部分占原来长方形的。 故答案为：。 【分析】观察图形，红色占长方形的， 黄色占长方形的， 蓝色和黑色分别占长方形的。 18.【答案】 【解析】【分析】从图中可以得出，一大格表示1，一大格里面有7个小格，那么每小格表示， 据此作答即可。 19.【答案】 六分之一；1；6 【解析】【解答】解：读作：六分之一；它的分子是1，分母是6。 故答案为：六分之一；1；6。 【分析】读分数时，先读分母，然后读“分之”，最后读分子即可； 分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。 20.【答案】 ； 【解析】【解答】解：4÷10= 1-= 故答案为：；。 【分析】她吃掉的苹果占这袋苹果的分率=她吃掉的个数÷这袋苹果的总个数；还剩下这袋苹果的分率=单位“1” -吃掉的分率。[来源:学科网] 21.【答案】 把这箱苹果平均分成8份；分给小朋友的份数或小朋友吃了其中的5份 【解析】【解答】解：一箱苹果共有24个。妈妈把这箱苹果的分给小朋友吃。这个分数中，分母“8”表示把这箱苹果平均分成8份，分子“5”表示分给小朋友的份数或小朋友吃了其中的5份。 故答案为：把这箱苹果平均分成8份；分给小朋友的份数或小朋友吃了其中的5份。 【分析】把这箱苹果的总数看作单位“1”，把总数平均分成8份，其中的5份是分给小朋友吃的。 22.【答案】 ；；； 【解析】【解答】解：第一个：； 第二个：； 第三个：； 第四个：。 故答案为：；；；。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数用分数表示。根据平均分的份数和涂色的份数用分数表示即可。 23.【答案】 ； 【解析】【解答】解：一袋大米吃了， 还剩 。一袋大米10千克，吃了 千克，还剩10-=千克。 故答案为：；。 【分析】这袋大米吃了几分之几=1-还剩几分之几； 还剩的质量=这袋大米的质量-吃了的千克数，据此代入数据作答即可。 24.【答案】 ； 【解析】【解答】解：2÷50= （12×2）÷50 =24÷50 = 故答案为：；。 【分析】每天播放的是总集数的分率=每天播放的集数÷总集数；12天播放的是总集数的分率=每天播放的集数×播放的天数÷总集数。 25.【答案】 8； 【解析】【解答】 图中阴影部分是5个；空白部分比阴影部分少占图形的。 故答案为：8；。 【分析】观察图可知，长方形被平均分成8份，其中的1份占， 阴影部分有5份，也就是5个， 空白部分占3份，比阴影部分少2份，也就是少占2个， 据此解答。 四、作图题 26.【答案】 解：露出的圆片是单位“1”的 ，被遮盖的部分是单位“1"的， 【解析】【分析】圆片被平均分成4份，露出了1份，被遮住了3份，被遮住的占总数的。 27.【答案】 （1） （2） 【解析】【分析】（1）圆被平均分成6份，表示其中的5份，表示其中的3份，据此涂色并比较大小； （2）正方形被平均分成4份，表示其中的1份，表示其中的2份，据此涂色并比较大小。 五、解答题 28.【答案】 解：1-= 答：他看了这本书的。 【解析】【分析】这本书的总页数看做单位1，单位1-剩下的=已经看的。 29.【答案】 -= 【解析】【分析】同分母分数相减，分母不变，分子相减。 30.【答案】 （1）解：＋= 答：种白菜和种西红柿的面积占这块地的。 （2）解：1-= 答：种土豆的面积占这块菜地的。 【解析】【分析】（1）种白菜和种西红柿的面积占这块地的分率=种白菜的分率＋种西红柿的分率； （2）种土豆的面积占这块菜地的分率=单位“1” -种白菜和种西红柿的面积共占这块地的分率。 31.【答案】 解： [来源:Z.xx.k.Com] 答：剩下的占这批货物的 。[来源:学科网] 【解析】【分析】这批货物的总吨数-已经运走的吨数=剩下的吨数，剩下的吨数÷这批货物的吨数=剩下的占这批货物的几分之几。[来源:学科网] 32.【答案】 （1）解：4÷14= 答：运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的。 （2）解：36-4-14=18（吨） 18÷36= 答： 运到工厂的食用油重量占这批食用油的。 【解析】【分析】（1）运到饭店的食用油重量÷运到学校食堂的食用油重量=运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几； （2）食用油总重量-运到饭店的重量-运到学校食堂的重量=运到工厂的重量， 运到工厂的食用油重量÷这批食用油的总重量= 运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几 。 题号一二三四五总分评分
小学数学三年级上（分数的初步认识）专项复习卷（含答案）人教版 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、选一选（共10题；共10分） 1. ( 1分 ) 把一根绳子连续对折3次后，相当于全长的（ ）。 A. B. C. D. 2. ( 1分 ) 一根绳子被剪成两段，第一段长 米，第二段占全长 ，这两段绳子相比，（ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较 3. ( 1分 ) 要表示“ 吨”的含义，下列说法中，错误的是（ ）。 A. 6吨的 B. 1吨的 C. 7吨的 D. 6个 吨 4. ( 1分 ) 用分数分别表示下面各图的涂色部分，正确的是（ ）。 A. B. C. D. 5. ( 1分 ) 下面四幅图，图中的涂色部分不能用 表示的是（ ）。 A. B. C. D. 6. ( 1分 ) 钟表指针从“1”转到“4”，扫过了钟面的（ ）。 A. B. C. D. 7. ( 1分 ) 把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（ ） A. B. C. 8. ( 1分 ) 下图中涂色部分能用 表示的是（ ）。 A. B. C. 9. ( 1分 ) 一张圆饼，平均分成了10块，小红吃了4块，小明吃了圆饼的 ，小军吃了1块，（ ）吃得最多。 A. 小红 B. 小明 C. 小军 10. ( 1分 ) 在一个圆内画一个圆心角是90°的扇形，这个扇形的面积是整个圆面积的（ ）。 A. B. C. D. 二、判断对错（共5题；共5分） 11. ( 1分 ) 甲比乙多 千克，则乙比甲少 千克。（ ） 12. ( 1分 )读作五分之八。（ ） 13. ( 1分 ) 把一根木头锯成8段，每段是这根木头的八分之一。（ ） 14. ( 1分 ) 大于 小于 的最简分数只有 。（ ） 15. ( 1分 ) 做一个零件甲用了 小时，乙用了 小时，乙的效率高。（ ） 三、填一填（共10题；共42分） 16. ( 2分 ) 观察下面的数轴：如果点C表示的数是 ，则点D表示的数是 。 17. ( 2分 ) 如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的 。 18. ( 4分 ) 在直线下面的横线上填上适当的分数。 19. ( 6分 )读作 ， 它的分子是 ， 分母是 。 20. ( 4分 ) 一袋苹果有10个，妹妹吃掉了4个，她吃掉的苹果占这袋苹果的 ， 还剩下这袋苹果的 。 21. ( 4分 ) 一箱苹果共有24个。妈妈把这箱苹果的 分给小朋友吃。这个分数中，分母“8”表示 ， 分子“5”表示 。 22. ( 8分 ) 用分数表示下面各图中的阴影部分。 23. ( 4分 ) 一袋大米吃了 ， 还剩 。一袋大米10千克，吃了 千克，还剩 千克。 24. ( 4分 ) 一部动画片共50集，每天播放两集，每天播放的是总集数的 ， 12天播放的是总集数的 25. ( 4分 )图中阴影部分是5个 ；空白部分比阴影部分少占图形的 四、作图题（共2题；共12分） 26. ( 4分 ) 下面露出的圆片是单位“1”的 ，被遮盖的部分是单位“1"的 ，请在长方形中画出被遮盖部分的圆片。 27. ( 8分 ) 先根据分数涂色，再比较每组中两个分数的大小。 （1） （2） 五、解答题（共5题；共31分） 28. ( 5分 ) 淘气看一本故事书，看了3天还剩下这本书的 ，他看了这本书的几分之几？ 29. ( 5分 ) 涂一涂，算一算。 - =（ ） 30. ( 8分 ) 一块菜地的 种白菜， 种西红柿。 （1）种白菜和种西红柿的面积占这块地的几分之几？ （2）如果剩下的地种土豆，那么种土豆的面积占这块菜地的几分之几？ 31. ( 5分 ) 一批货物共60吨，已经运走了23吨，剩下的占这批货物的几分之几？ 32. ( 8分 ) 一批食用油共36吨，其中4吨运到饭店，14吨运到学校食堂，其余的运到工厂。 （1）运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几？ （2）运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解：把一根绳子连续对折3次后，也就是把这根绳子平均分成8段，相当于全长的。 故答案为：A。 【分析】对折1次平均分成2段，对折两次平均分成4段，对折3次平均分成8段；根据分数的意义确定每段相当于全长的几分之几。 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：1-= ＞， 第二段长。 故答案为：B。 【分析】第一段占的分率=单位“1”-第二段占的分率，然后比较大小。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：7吨的不能表示吨。 故答案为：C。 【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量×几分之几； 求几个相同加数的和，用这个相同加数×几。 4.【答案】 A 【解析】【解答】解：A项：涂色部分用分数表示是：=， 原题干说法正确； B项：涂色部分用分数表示是：=， 原题干说法错误； C项：涂色部分用分数表示是：=3，原题干说法错误； D项：涂色部分用分数表示是：， 原题干说法错误。 故答案为：A。 【分析】分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。 5.【答案】 B 【解析】【解答】解：不能用表示的是图B。 故答案为：B。 【分析】表示把单位“1”平均分成5份，涂色部分占2份。 6.【答案】 C 【解析】【解答】解：4-1=3（格） 3÷12= 故答案为：C。 【分析】指针扫过钟面的分率=钟表指针从“1”转到“4”转的格数÷钟面上的总格数。 7.【答案】 C 【解析】【解答】解：1÷8=， 所以每段占全长的。 故答案为：C。 【分析】每段占全长的几分之几=1÷平均分成的段数，代入数值计算即可。 8.【答案】 C 【解析】【解答】解：图三的涂色部分能用表示。 故答案为：C。 【分析】表示把单位“1”平均分成5份，涂色部分占1份。 9.【答案】 A 【解析】【解答】解：小明吃了圆饼的， 说明小明吃了3块，4块＞3块＞1块，小红吃的最多。 故答案为：A。 【分析】小明吃了圆饼的， 说明小明吃了3块，然后把各人吃的块数比较大小。 10.【答案】 C 【解析】【解答】解：90°÷360°= 故答案为：C。 【分析】这个扇形的面积是整个圆面积的分率=圆心角的度数÷周角的度数。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二、判断题 11.【答案】 正确 【解析】【解答】解：甲比乙多千克，则乙比甲少千克，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】本题中甲比乙多的是具体的量，所以乙比甲少相同的量，据此进行解答。 12.【答案】 错误 【解析】【解答】解：读作八分之五。 故答案为：错误。 【分析】读分数时，先读分母，再读分子。 13.【答案】 错误 【解析】【解答】解：把一根木头平均锯成8段，每段是这根木头的八分之一。 故答案为：错误。 【分析】把一些的物体平均分成相等的份数，求其中的一份或几份是多少，用分数表示。 14.【答案】 错误 【解析】【解答】解：大于 小于 的最简分数有无数个。 故答案为：错误。 【分析】两个不同的分数之间有无数个最简分数。 15.【答案】 错误 【解析】【解答】解：<， 所以甲的效率高。 故答案为：错误。 【分析】因为做的是一个零件，所以用时越短，效率就越高。 三、填空题 16.【答案】 【解析】【解答】 观察下面的数轴：如果点C表示的数是 ，则点D表示的数是。 故答案为：。 【分析】观察图可知，从0到C有两格，两格代表， 则1格代表÷2=， 数一数可知，D在第5格处，也就是5个， 据此解答。 17.【答案】 【解析】【解答】解：黑色部分占原来长方形的。 故答案为：。 【分析】观察图形，红色占长方形的， 黄色占长方形的， 蓝色和黑色分别占长方形的。 18.【答案】 【解析】【分析】从图中可以得出，一大格表示1，一大格里面有7个小格，那么每小格表示， 据此作答即可。 19.【答案】 六分之一；1；6 【解析】【解答】解：读作：六分之一；它的分子是1，分母是6。 故答案为：六分之一；1；6。 【分析】读分数时，先读分母，然后读“分之”，最后读分子即可； 分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。 20.【答案】 ； 【解析】【解答】解：4÷10= 1-= 故答案为：；。 【分析】她吃掉的苹果占这袋苹果的分率=她吃掉的个数÷这袋苹果的总个数；还剩下这袋苹果的分率=单位“1” -吃掉的分率。[来源:学科网] 21.【答案】 把这箱苹果平均分成8份；分给小朋友的份数或小朋友吃了其中的5份 【解析】【解答】解：一箱苹果共有24个。妈妈把这箱苹果的分给小朋友吃。这个分数中，分母“8”表示把这箱苹果平均分成8份，分子“5”表示分给小朋友的份数或小朋友吃了其中的5份。 故答案为：把这箱苹果平均分成8份；分给小朋友的份数或小朋友吃了其中的5份。 【分析】把这箱苹果的总数看作单位“1”，把总数平均分成8份，其中的5份是分给小朋友吃的。 22.【答案】 ；；； 【解析】【解答】解：第一个：； 第二个：； 第三个：； 第四个：。 故答案为：；；；。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数用分数表示。根据平均分的份数和涂色的份数用分数表示即可。 23.【答案】 ； 【解析】【解答】解：一袋大米吃了， 还剩 。一袋大米10千克，吃了 千克，还剩10-=千克。 故答案为：；。 【分析】这袋大米吃了几分之几=1-还剩几分之几； 还剩的质量=这袋大米的质量-吃了的千克数，据此代入数据作答即可。 24.【答案】 ； 【解析】【解答】解：2÷50= （12×2）÷50 =24÷50 = 故答案为：；。 【分析】每天播放的是总集数的分率=每天播放的集数÷总集数；12天播放的是总集数的分率=每天播放的集数×播放的天数÷总集数。 25.【答案】 8； 【解析】【解答】 图中阴影部分是5个；空白部分比阴影部分少占图形的。 故答案为：8；。 【分析】观察图可知，长方形被平均分成8份，其中的1份占， 阴影部分有5份，也就是5个， 空白部分占3份，比阴影部分少2份，也就是少占2个， 据此解答。 四、作图题 26.【答案】 解：露出的圆片是单位“1”的 ，被遮盖的部分是单位“1"的， 【解析】【分析】圆片被平均分成4份，露出了1份，被遮住了3份，被遮住的占总数的。 27.【答案】 （1） （2） 【解析】【分析】（1）圆被平均分成6份，表示其中的5份，表示其中的3份，据此涂色并比较大小； （2）正方形被平均分成4份，表示其中的1份，表示其中的2份，据此涂色并比较大小。 五、解答题 28.【答案】 解：1-= 答：他看了这本书的。 【解析】【分析】这本书的总页数看做单位1，单位1-剩下的=已经看的。 29.【答案】 -= 【解析】【分析】同分母分数相减，分母不变，分子相减。 30.【答案】 （1）解：＋= 答：种白菜和种西红柿的面积占这块地的。 （2）解：1-= 答：种土豆的面积占这块菜地的。 【解析】【分析】（1）种白菜和种西红柿的面积占这块地的分率=种白菜的分率＋种西红柿的分率； （2）种土豆的面积占这块菜地的分率=单位“1” -种白菜和种西红柿的面积共占这块地的分率。 31.【答案】 解： [来源:Z.xx.k.Com] 答：剩下的占这批货物的 。[来源:学科网] 【解析】【分析】这批货物的总吨数-已经运走的吨数=剩下的吨数，剩下的吨数÷这批货物的吨数=剩下的占这批货物的几分之几。[来源:学科网] 32.【答案】 （1）解：4÷14= 答：运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的。 （2）解：36-4-14=18（吨） 18÷36= 答： 运到工厂的食用油重量占这批食用油的。 【解析】【分析】（1）运到饭店的食用油重量÷运到学校食堂的食用油重量=运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几； （2）食用油总重量-运到饭店的重量-运到学校食堂的重量=运到工厂的重量， 运到工厂的食用油重量÷这批食用油的总重量= 运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几 。 题号一二三四五总分评分
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