【期末复习】人教版数学四年级上册-期末总复习三:角的度量(含答案)
展开总复习三:角的度量
一、认识直线、射线、线段和角。(读、背)
1、线段有( )个端点,不能向两端延伸,( )长,可测量。为了表述方便,可以用字母来表示线段,如线段AB。
2、把线段向两端无限延伸,就得到一条( )。直线( )端点,是( )长的,不可测量。直线除了可以用“直线AB”
表示,还可以用小写字母表示,如直线。
3、把线段向一端无限延限,就得到一条( )。射线只有( )个端点。是( )长的,不可测量。射线可以用( )和射线上的( )来表示,如射线AB。(注意:图中射线不能说射线BA)
考点1
1、填空题。
(1)过一点可以画( )条直线,过两点只可以画( )条直线。
(2)一条( )长8厘米。从一点可以引出( )条射线。
(3)黑板的边线是( ),手电筒的光线是( )线。
(4) 图中有( )条直线,( )条小段,( )条射线。
2、判断题。
(1)直线比射线长。 ( )
(2)叶老师划了一条长8厘米的直线。 ( )
3、操作题。
先画一条直线,再在直线上截取一条长4厘米的线段AB。
二、角及角的度量(读、背)
1、角的定义:从一点引出两条( )所
组成的图形叫做角。这一点叫做角的
( ),两条射线叫做角的( )。
角通常用符合“∠”来表示,右上方图的角可以记作( )。
2、角的度量单位;
角的度量单位是“ ”,用符号“ °”表示。
人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量
角的单位,它的大小就是( ),记作1°。
量角器是把半圆分成180等份制成的。
3、量角的步骤:
(1)把量角器的中心和角的 重合,
0°刻度线与角的一条边 。
(2)角的 所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
注意:角的一边与哪条0°刻度线重合,就读哪圈刻度。
考点2:
1、量出下面角的度数。 发现:角的大小与边的 无关
(1) 只与两条边 的大小有关,
张开得越大,角越大。(背)
∠1= ∠2=
(2)
∠1= ∠2=
∠3= ∠4=
发现:( )的两个角相等,
( )的两个角的和是( )度
(3)
∠1= ∠2= ∠3=
发现:∠1+∠2+∠3= °
2、用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角,看到的角是 °。
三、角的分类。
1、
锐角< ° 直角= ° °<钝角< °
2、角也可以看作一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的
图形。
一条射线绕它的端点旋转半周, 一条射线绕它的端点旋转一周,
形成的角叫做 。1平角= ° 形成的角叫做 。1周角= °
3、锐角 直角 钝角 平角 周角 1周角= 平角= 直角
考点3
1、右图中,∠1是( )角,∠2是( )角,
∠1+∠2= °,它们共同组成一个( )角。
若∠1=40°,则∠2= °
2、钟面上6时时,时针与分针成( )角;9时时,时针与分针成( )角。
3、写出时刻和钟面上时针与分针所成的较小角的度数。
( )时 ( )时 ( )时
( )度 ( )度 ( )度
钟面上,每个大格对应的角度是 度。
4、求下面各角的度数。
(1)已知∠1=30°,求∠2的度数。 (2)求∠1、∠2、∠3的度数。
5、判断题。
(1)锐角都比90°小,钝角都比90°大。 ( )
(2)大于90°的角就是钝角。 ( )
(3)9时30分,时针与分针组成的较小角是90°。 ( )
(4)把一个平角分成两个角,如果其中一个是锐角,那么另一个一定是钝角。( )
四、一副三角板上每个角的度数。
考点4
1、写出下面每组用三角板拼出的角的度数。(4分)
∠1= ∠2= ∠3= ∠4=
2、75°、100°、105°、120°其中不能用一副三角板拼出来的是 。
五、量角器画角步骤
(1)先画一条 线,使量角器的 和射线的 重合,0°刻度线和射线重合。
(2)在量角器上相应刻度线的地方点一个 。
(3)以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条 线。
考点五
1、分别画一个60°、120°、45°、135°的角。
考点六(综合应用)
1、按要求画线再回答问题。
(1)画出直线AB。
(2)画出射线AC。
(3)画出线段BC。
画好的图形中,有( )个锐角,( )个钝角。
2、右图是把一张长方形纸折起来以后形
成的图形,∠1=30°,那么∠2=( )。
3、下图是把一张长方形纸折起来以后形
成的图形,∠1=35°,那么∠2=
4、如图一张长方形纸的一角折叠过来,
∠1=50°,则∠2=
5、一个长方形和一个正方形交叉叠在一起,如图,∠1=50°,那么∠2( )°。
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