浙江省绍兴市上虞区2021年学科素养测试科学试题卷（Word版无答案）

这是一份浙江省绍兴市上虞区2021年学科素养测试科学试题卷（Word版无答案），共16页。试卷主要包含了小麦穗的发芽会影响其产量和品质等内容，欢迎下载使用。

2021 年学科素养测试
科学试题卷
友情提示：
1.全卷共 4 大题，35 小题，满分为 200 分。考试时间为 120 分钟。 2.全卷分为试题卷和答题卷，请将答案做在答题卷上，做在试题卷上无效。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4.本卷可能用到的相对原子质量： H- 1 C- 12 N- 14 O- 16 Na-23
Mg-24 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ba- 137
一、选择题(本题有 20 小题，每小题 4 分，共 80 分)
1 ．有诗云：“落红不是无情物， 化作春泥更护花。”落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分
．．．
解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收。下列叙述中， 不正确的是
A．落“红”的植物属于种子植物
B．花瓣中的有机物是植物光合作用制造的
C．二氧化碳能通过叶片上的气孔出入植物
D ．无机盐能被根毛区细胞吸收并通过筛管向上运输
．．．
2 ．下列实验不需要检查装置气密性的是







3．赤道上空附近的地磁场方向沿水平指向北方， 若赤道上空带负电的雷雨云通过建筑物的避雷 针放电，形成竖直方向的电流， 则此电流受地磁场的作用力方向为
A ．向东 B ．向西 C ．向南 D ．向北
4 ．如图是用同一显微镜观察同一植物组织标本 4 次得到的图像。下列推测正确的是

A ．③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B ．更换物镜一定是通过转动转换器来实现的
C ．图像③中能非常清楚地看到细胞膜 D ．每个细胞中都一定能找得到叶绿体
5 ．把0℃的水和-5℃的一块冰混合后,放置在一个与外界隔热的容器里， 过一段时间后可能的状 态是
A ．冰或冰水混合物 B ．冰或水 C ．水或冰水混合物 D ．冰或水或冰水混合物
6．人的生活离不开食物。下列关于食物中不同营养素的相关叙述， 其中错误的是
A ．相同质量的糖类在体外完全燃烧和体内完全氧化，释放的能量相等
B ．相同质量的蛋白质和脂肪在体内完全氧化， 蛋白质释放的能量较高
C ．当人体内糖类的氧化分解供能不足时， 可通过分解脂肪提供能量
D ．维生素参与体内多种重要的生理活动，但不能为生命活动提供能量
7 ．用 Mg 、MgO 、Mg(OH)2 、H2 SO4 溶液、Na2 SO4 溶液五种物质两两进行反应，能得到 MgSO4 的方法有
A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种


8 ．低空跳伞是一种危险性极高的极限运动。一名跳伞运动员背着伞包从某高层建筑顶层跳下， 一直沿竖直方向下落，10 秒末时打开了降落伞，v－t 图如
图所示，整个运动过程中浮力忽略不计， 下列说法正确的是
A ．前 2 秒内，运动员的运动状态保持不变
B ．前 10 秒内，运动员减少的重力势能全部转化成动能
C ．14 秒末到 16 秒末，运动员和伞的机械能总量保持不变
D ．10 秒末到 12 秒末，运动员和伞受到的空气阻力大于其总重力
9 ．下列有关滴管使用过程中的错误操作与其带来的不良后果 相对应的是
①将滴管放入液体中再挤压胶头——溶液与 空气中的气体反应而变质
②用蒸馏过的滴管放回滴瓶——滴瓶中的试液被稀释
③将残留试液的滴管倒持——滴管的胶头被腐蚀
④将滴管伸入并接触试管滴加试液——试管中的物质被污染
A ．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②④
10．鸡蛋放入烧杯里的清水中(如图) ，逐渐向清水中加盐，随着盐的不断溶解，鸡蛋从沉底到 上浮， 最后漂浮在水面上，鸡蛋受到的浮力随时间的变化可表示为

11 ．如图电路，电源电压恒定， R1=10Ω ，R2=5Ω ，
R3 是定值电阻。闭合开关 S1 ，单刀双掷开关 S2 接 a 时
电流表的示数为 0.5A，接 b 时电流表的示数可能为
A ． 0.5A B ． 0.8A C ．1.0A D ． 1.2A
12 ．如图所示， 现有三个物块重均为 100N ，依次叠放在水平 桌面上，其中物块 3 与重为 10N 的小球 M 通过细线相连。 小科用 10N 的拉力 F 水平向左拉着物块 2 发现三个物块处 于静止状态。下列说法正确的是
A ．物块 1 受到物块 2 施加的水平向左 10N 的摩擦力
B ．物块 2 受到物块 1 施加的水平向右 10N 的摩擦力
C ．物块 3 受到物块 2 施加的水平向左 10N 的摩擦力
D ．桌面受到物块 3 施加的水平向右 10N 的摩擦力
13．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质， 下图中“→ ”
表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物
．．．
及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是
A ．若甲是氢气， 乙可以是铁
B ．若甲是硫酸， 乙可以是硫酸铜
C ．若甲是一种盐，乙、丙、丁可以都是碱
D ．若甲是一氧化碳， 乙、丙、丁可以都是氧化物
14 ．如下图所示是某型号手机电池的铭牌 (××信息未标明) ，该手机正常通话时平均电 流为 100mA，待机时平均电流为 l0mA ，下列说法错误的是
A ．该手机电池的容量也可以标记为 1700mAh
B ．该手机电池理论上只能维持连续正常通话15h
C ．该手机电池理论上可让手机待机一周左右
D ．电池的电极设计为向里凹陷， 可以防止电池与 硬币等金属物体接触引起短路


15．两个底面积不等的圆柱形容器(S甲＜S乙)，分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的 小球分别放入这两种液体中， 小球静止时的位置如下图所示， 此时两液面刚好齐平。若将这两小 球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化量Δp甲、Δ p乙的大小关系是
A ．Δ p甲一定小于Δp乙 B ．Δ p甲一定等于Δ p乙
C ．Δ p甲一定大于Δp乙 D ．无法比较
16．一定温度下，向 a g HCl 溶液中加入 Na2CO3 固体，溶液的质量与 加入 Na2CO3 固体的质量变化关系如图所示。下列叙述正确的是
A ．HCl 完全反应完时消耗 Na2CO3 的质量为 mg
B ．P 点对应的溶液中只含有溶质 NaCl
C ．图中各数量之间的关系为 m-n=c-a D ．反应生成 CO2 的质量为(n-b+a) g

17 ．如上图甲所示，一束太阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带。
①这种现象叫做光的色散现象， 是光的直线传播引起的。
②把温度计放在色散光带红光的外侧，发现其示数变大， 表明该处存在人眼看不见的光。
③将蓝底、红字的小纸片放在光屏上蓝光区域，小纸片呈现蓝底、黑字。
④由上述实验现象可推知：黄光照射下某凸透镜的焦距略大于绿光照射下该凸透镜的焦距。
⑤如图乙所示， 当用红光照亮物体 E 时， 在光屏上恰好呈倒立、等大的实像。若改用蓝光照 亮物体 E 时， 应将光屏适当向右移， 才能呈现清晰的放大的像。以上说法错误的是
A ．①③ B ．②④ C ．①⑤ D ．①③⑤
18．相同质量的 Mg、Fe、Zn 三种金属，分别与足量的质量和质量
分数均相同的稀 H2SO4 充分反应，生成氢气与消耗稀 H2SO4 的质量
关系如图所示，分析图像所得的结论中，错误的是
A ．三种金属的活动性顺序： Mg＞Zn＞Fe
B ．三种金属的相对原子质量： Mg＜Fe＜Zn
C ．充分反应后三种金属消耗稀 H2 SO4 的质量： Mg＞Fe＞Zn
D ．充分反应后三种金属与稀 H2SO4 反应后溶液的质量： Mg＜Fe＜Zn
19．如图所示， 一个底面积为0.04米2 的薄壁柱形容器放在电子秤上， 容器中放着一个高度为0.1 米的均匀实心柱体A，向容器中缓慢注水， 停止注水后， 容器中水的深度为0.1米， 电子秤的示
数与容器中水的深度关系如图乙所示。下列说法错误
的是( g取10 N/Kg)
A ．b到c过程中柱体A处于漂浮状态
B ．柱体A的底面积为0.03米2
C ．停止注水后， 柱体A所受的浮力为18N
D ．柱体A对容器底部压力恰好为零时，容器对 电子秤的压强为600Pa


20．有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-， 现取两份200mL溶液进行如下实验： ①第一份加足量NaOH溶液， 加热，收集到气体0.68g；② 第二份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。 根据上述实验， 以下推测正确的是
A ．一定不存在 Cl- B ．可能不存在 Na+
C ．一定存在 Na+ 、NH4+ 、CO32- 、SO42- D ．一定不存在 Ba2+ ，可能存在 NH4+
二、填空题 (本题有 6 小题，每空2 分，共 30 分)
21．如图是小明锻炼时的部分生理活动示意图(其中①~⑦表示相关的生理过程， A 、B 、C 、D 代表相关的系统或器官， a 是可被直接吸收利用的小分子物质) ，请据图分析回答下列问题：
(1) 参与①过程的消化液有 ▲ 。
(2) 排泄的途径除了④外，还有 ▲ (填序号) 。
(3) 小明在锻炼过程中，呼吸频率和呼吸深度都会
增加， 当进行图中的③过程时， 膈肌和肋间外肌
处于 ▲ 状态 (填“收缩”或“舒张”) 。
22 ．小科利用如图所示装置 (夹持仪器已略去) 开展 探究实验。
(1) 实验时， 打开止水夹，除了 C 瓶内的水流入 D 中外，还能观察到的现象有 ▲ 。
(2)在 A 处烧杯内放置燃烧着的蜡烛， 打开止水夹， B 中的澄清
石灰水变浑浊， 可证明蜡烛中一定含有 ▲ 元素。
(3) 若利用该装置探究盐酸具有挥发性， 则在 A 烧杯中倒
入适量的盐酸， B 试管加入 ▲ ，打开止水夹， 根据实验
现象可以作出判断。
23 ．如图所示， A 为电磁铁， B 为铁芯，C 为套在铁芯 B 上 的绝缘磁环。现将 A 、B 、C 放置在天平的左盘上，当 A 中 通有电流 I 时， C 悬停在空中， 天平保持平衡。当增大 A 中 电流时，绝缘磁环 C 将向上运动。在绝缘磁环 C 上升到最 高点的过程中， 若不考虑摩擦及空气阻力，则 C 在最高点时 是否受力平衡 ▲ (填“是”或“否”) ，该过程中天平 的左盘运动情况是 ▲ (填选项的字母) 。
A．天平仍保持平衡 B．天平左盘先下降后上升
C．天平左盘先上升后下降 D．天平左盘一直下降至最低点
24．如图所示，原长为 L 的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推
动木块压缩弹簧，当其左端至 A 点时，弹簧具有的弹性
势能为 25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干
次后静止， 此时弹簧具有的弹性势能为 1J，则木块最终静
止的位置一定不可能是 ▲ (填“B” 、“C”或“D”，下同)
点，整个过程中木块克服阻力做的功是 ▲ J，整个过程中
木块速度最大时可能位于 ▲ 点。
25.将 30g 固体物质 X (不含结晶水) 投入盛有 20g 水的烧杯中，搅拌， 测得 0℃、t1 ℃、t2 ℃、t3 ℃ 时烧杯中溶液的质量分别如图中 A 、B 、C 、D 点所示。回答下列问题：
(1) A 、B 、C 、D 四点对应的溶液中，一定属于饱和溶液的是 ▲ (填字母编号)。
(2) 下列说法正确的是 ▲ (填序号) 。
①t1 ℃时， 若向 B 点对应的烧杯中再加入 30g 水， 搅拌， 所得溶液为不饱和溶液


②若要从 D 点对应的溶液中得到全部固体 X，可 采用降温结晶的方法
③C 点对应溶液的溶质质量分数大于 B 点对应溶液 的溶质质量分数
④0℃时， 物质 X 的溶解度是 20g
26．某科学兴趣小组在拓展课期间合作完成“自制温度计”， 如图所示。
【制作材料】小药瓶、细吸管、橡胶塞、红墨水等。
【刻度标识】①实验室室温为 15℃，自制温度计的吸管中液柱高度为 2.5cm (以 A 为起点测 量吸管中液柱高度) ②将自制温度计放入 40℃热水中水浴，吸管中液柱高度为 5cm ③测出
露出瓶外的吸管长度 h=6cm (如图) 。
(1) 这支自制温度计， 外界温度每升高 1℃时，液柱上升 ▲ cm。
(2) 计算这支自制温度计能测量范围是 ▲ 。 (假设吸管露出瓶 外的部分都可以标注刻度)
三、实验探究题(本题有4 小题，每空3 分，共45 分)
27．图甲所示，用活塞式打气筒为轮胎打气的过程中， 发现气筒上部筒壁只是略有发热，而气筒下
部温度更高，气筒底部附近筒壁温度最高。筒壁温度为什么升高呢？小科认为可能有以下原因： 原因 1 ：活塞压缩气体做功，气体内能增大， 温度升高， 并通过热传递使筒壁温度升高。 原因 2 ：活塞克服筒壁摩擦做功，使筒壁内能增大，温度升高。
(1) 经讨论， 同学们一致认为不可能只有原因 2 引起筒壁发热，理由是： ▲ 。
(2) 在老师的指导下， 设计了如图乙装置进行进一步验证。
第 1 步：实验前，用温度传感器测出被测部位的温度为 T0。
第 2 步：关闭 K,使活塞上下往复移动 50 次，记下被测部位温度 T1。
第 3 步：打开 K,待被测部位温度恢复为 T0 ，使活塞上下往复移
动 50 次，记下被测部位温度 T2。
【讨论交流】
(3) 打开 K，可以排除原因 ▲ (选“1”或“2”) 对筒壁底部温度升高的影响。
(4) 根据实验测量结果：T1-T0＞0 ，T2- T0＞0 ，T1＞T2 ，试分析导致筒壁底部发热的原因： ▲ 。
28.小麦穗的发芽会影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦穗发芽率明显低于当地白粒小麦。 为“探究小麦穗发芽率与淀粉酶活性的关系”，进行了如下实验。
(一) 取发芽时间相同、质量相等的红、白粒的小麦穗，分别加蒸馏水研磨、制成提取液 (去 除淀粉，保留淀粉酶) ，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

分组
实验步骤
红粒管
白粒管
对照管
①
加样
0.5mL 提取液
0.5mL 提取液
0.5mL 蒸馏水
②
加缓冲液(mL)
1
1
1
③
加淀粉溶液(mL)
1
1
1
④
60℃保温适当时间后终止反应， 冷却至常温， 加适量碘液显色
显色结果
+++
+
+++++
注： 加缓冲液的目的是使 pH 保持一致。“+”表示有显色反应，“+”数量反应颜色的深浅。
(1) 步骤④中 60℃保温适当时间的目的是 ▲ 。


(2) 显色结果表明， 淀粉酶活性较高的品种是白粒小麦。据此可得出的实验结论是 ▲ 。
(二) 研究发现， 小麦淀粉酶包括α -淀粉酶和β -淀粉酶， 为进一步探究其活性在小麦穗发芽 率差异中的作用，科研人员设计了如下实验方案：
Ⅰ.红粒管、白粒管各加入相应提取液 0.5mL→使α -淀粉酶失活→按上表实验操作并显色测定。 (3) 在上述实验方案的基础上， 还需补充对照实验。
Ⅱ.红粒管、白粒管各加入相应提取液 0.5mL → ▲ →按上表实验操作并显色测定。
(4) 实验结果及结论：
①若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色明显深于白粒管，则 表明两种小麦穗发芽率差异受α -淀粉酶活性的影响。
②若Ⅱ中两管显色结果无明显差异，且Ⅰ中的显色结果为红粒管颜色明显深于白粒管，则 表明两种小麦穗发芽率差异受β -淀粉酶活性的影响。
③若 ▲ ，则表明两种小麦穗发芽率差异同时受α -淀粉酶和β -淀粉酶活性的影响。
29．在科学课上，同学们做了如下图两个实验：实验 I 和实验 II 。在实验过程中用手触摸试管， 发现盛 Na2CO3 的试管变热，盛 NaHCO3 的试管变冷。两个实验过程中， 温度变化的原因是什 么？甲同学认为：Na2CO3 和盐酸反应为放热反应， 而 NaHCO3 和盐酸反应为吸热反应，乙同 学认为甲的猜想有不足之处，欲通过实验进行进一步研究，实验步骤如下：
①分别向盛有 0.5g Na2CO3 固体、 0.5g NaHCO3 固体的烧杯中加入 10mL 水(20℃) ，搅拌 并完全溶解，测得温度t1；
②静置一段时间，测得温度t2；
③分别加入 10mL 密度约为 1. 1g/mL 20%的盐酸(20℃) ，
搅拌， 测得温度t3。
[实验记录]多次实验后取平均值记录如下：

t1/℃
t2/℃
t3/℃
Na2CO3
23.3
20.0
23.7
NaHCO3
18.5
20.0
20.8
(1) 甲同学猜想的不足之处是 ▲ 。 通过步骤①得到的结论是 ▲ 。
(2) 通过步骤②和③得到的结论是： Na2CO3 和 NaHCO3 与盐酸反应都是放热反应。
老师指出乙的设计仍存在不足， 并补充做如下实验：向盛有 10mL 水(20℃)的烧杯中加入 10mL 密度约为 1. 1g/mL 20%的盐酸(20℃)， 搅拌，测得温度为22.2℃。
(3) 此实验的目的是 ▲ 。
(4) 结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是 ▲ (填序号) 。
A.盐酸的稀释过程是放热过程 B.NaHCO3 与盐酸的反应是放热反应
C.实验Ⅰ和Ⅱ中的能量变化与化学反应、物质的溶解和稀释有关
30．小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压恒为 6V，小灯泡 L 额定电压为 2.5V。



(1) 连接电路后， 闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ▲ 。
(2) 排除故障后， 移动滑动变阻器滑片 P 的位置，小华测量了三组数据，记下对应的电压表的 示数(1V 、1.5V 、2.5V) 和电流表的示数，绘制小灯泡 U ﹣ I 图象如图乙所示，小灯泡的额定 功率为 ▲ W。
(3) 为了完成上述整个实验，最合理的滑动变阻器应该选 ▲ 。
A“10Ω 1A” B“25Ω 1A” C“25Ω 0.2A” D“50Ω 1A”
(4) 小华打算增加一个阻值为 15Ω 的定值电阻 R0，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开 关 (单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次) 测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设 计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 ▲ 。
A .两种方案都能 B .两种方案都不能
C .丙方案能， 丁方案不能 D .丙方案不能，丁方案能
四、解答题(本题有 5 小题，共 45 分)
31．图一是番茄叶片进行的三种生理活动模式图， 图二是夏季晴朗的一天大棚内番茄叶肉细胞吸 收和释放二氧化碳的量(相对值) 随时间变化的折线图，图三是一天内番茄叶光合作用和呼 吸作用强度随时间变化曲线图。

分析上述三个模型图，完成下列填空：
(1) 图一的三种生理活动中，任何时刻在进行的生理活动是 ▲ (填图一中字母) 。
(2) 图二中 C 点表示的意义是 ▲ ，图三中与 C 点意义相同的点有 ▲ (填图三中字母) 。
(3) 图三中一天有机物积累最多的是 ▲ 点 (填图三中字母) 。
(4) 图三中 d 点对应时刻虚线Ⅱ处于最大值的原因是 ▲ 。
32.依据饮品标准， 碳酸饮料中二氧化碳含量不低于 4 g/L，小科利用下图所示装置测定某碳酸饮 料中 CO2 的含量。将一瓶饮料冷藏 24 小时 (未结冰) ，开封后取 50mL 样品加入到盛有过量 NaOH 溶液的容器中， 充分反应后作待测液。
(1) 加入足量盐酸，仪器②中发生的化学反应方程式为 ▲ 。
(2) 小科将充分反应后 C 中的物质过滤、洗涤、干燥， 测得 BaCO3 的质量为 0.985g，根据化 学方程式计算， 判断该饮料中 CO2 的含量是否合格。
(3) 下列各项中， 导致 CO2 的含量测量 结果偏大的有 ▲ 。
A.实验前饮料未冷藏处理
B.装置 B 中加入盐酸过快
C.在 B-C 之间添加盛有 NaHCO3 的洗气装置
D.反应后持续缓缓通入空气，若缺少装置 A
E.只测定 C 装置在实验前后的质量差，计算 CO2 的含量


33.如图所示是某款用于临床治疗的微量注射泵，通过其智能微推进系统，可以给病人实施高精 度、小流量的药液注射。某次注射时使用的薄壁注射器横截面积为 5.55cm2 ，内有 44.4mL 的 药液， 注射速度 v0 为 5.55mL/h。求：
(1)若药液的密度为 1g/cm3，则注射器内药液的质量是 ▲ 。
(2)注射过程中， 注射器芯杆移动的速度为 ▲ cm/h。
(3)若注射器内药液的质量为 m，密度为 ρ，匀速推
注完这些药液，注射泵对水平注射器芯杆做的功为 W。
已知薄壁注射器横截面积为 S，活塞与内壁之间摩擦
力为 f，活塞对药液推力不变，请推导出活塞对药液压强的表达式是 ▲ (用字母表示) 。 34．现有 10g 锌、 8g 氧化铜和足量的稀硫酸，某同学想用这些锌和氧化铜为原料来制取铜单质，
他采用了如下所示的流程图和实验装置 (如图 1)


(1) 实验时， 为了能够持续小流量的产生氢气，应该更换图中的仪器是 ▲ (填名称)。
(2) 当试管中固体粉末质量减少了 0.4 克时， 生成单质铜是 ▲ 克。
(3) 按照规范操作要求完成实验，氧化铜被完全反应，
请以加入 Zn 的质量为横坐标， 以生成 Cu 的质量为纵坐标 (如图 2) ，画出关系图， 标出图中 转折点的大致位置。 ▲
35.学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示。传感器上标有“6V，1.2W”的字样 (传 感器可看做一个电阻) ，滑动变阻器 R0 上标有“50Ω ，1A”的字样，电流表的量程为 0~0.6A，电 压表的量程为 0~3V。则：
(1) 若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在 a、b 之间所加的电源电 压最大值是 ▲ V。
(2) 根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过 1Ω，则该传感器就失去了作用。实际检测 时，将一个电压恒定的电源加在图中 a、b 之间 (该电源电压小于上述所求电压的最大值) ，闭合 开关 S，通过调节 R0 来改变电路的电流和 R0 两端的电压。检测记录如下：

实验次数
电压表示数/V
电流表示数/A
第 1 次
1.28
0.16
第 2 次
2.46
0.12
计算此时 a、b 间所加的电压是多少？ 传感器的最大功率是
多大？ (结果保留小数点后 2 位)