高中语文人教统编版选择性必修 中册1 社会历史的决定性基础课文配套课件ppt

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社会历史的决定性基础
1.抓住本文的基本观点,思考这些观点之间的逻辑关系。2.体会本文论述的针对性、辩证性以及严密的逻辑性。3.体会本文语言的准确性、专业性。
标题简明扼要，直接亮出了本文所要阐述的问题——社会历史的决定性基础。
19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用；或者宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中的一位。恩格斯于1894年1月25日写给瓦尔特·博尔吉乌斯的信，就是为了澄清这些错误思想。
书信有其固定的格式，一般要遵循以下要求：
①开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。
②问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。最一般的是“此致”“敬礼”。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
德国思想家、哲学家、革命家、教育家，军事理论家
我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我还做得不错。 ——恩格斯
归根到底:归结到根本上。
多愁善感:形容人感情脆弱,容易发愁或感伤。
奴颜婢膝:卑躬屈膝、奉承巴结的样子。
精疲力竭:非常疲劳,体力消耗已尽。
字斟句酌：对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。
【自读课文·整体感知】自由阅读课文，同桌合作完成任务：1.本文写了几部分内容？分清层次2.每部分的主要是什么？简要概括
本文共分为三个部分：第一部分（1-2段）：论述经济关系决定上层建筑。第二部分（3-6段）：经济条件制约着历史发展，不应忽视两点。第三部分（7-9段）：指出正确理解历史的障碍，推荐著作，说明理解这封信的方法。
恩格斯在回信中阐明了哪几个方面的内容？
恩格斯主要阐明了四个方面的内容：①经济关系是社会历史的决定性基础。②政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等上层建筑的发展是以经济发展为基础的，而它们又都互相作用并对经济基础发生作用。③社会历史发展过程中必然性和偶然性的关系，以及伟大人物在历史上的作用。④要正确理解历史就必须重视经济史，要从马克思主义的原著中学习历史唯物主义。
由“我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系”这句话，可看出“我们”对“经济关系”地位作用怎样的看法？
“我们”对“技术”有哪些看法？
①经济关系包括生产和运输的全部技术；②决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和从属关系，决定着国家、政治、法等等；③科学则在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
作者是怎样论证技术对科学的推进作用的？
举例论证。16和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生整个流体静力学。发现电在技术上的实用价值以后，我们才知道了一些理性的东西。
（a）部分用什么方法论证了什么观点？
举例论证。举国家发生作用的例子论证了经济必然性基础上，上层建筑各内容相互作用并对经济基础发生作用。
（b）部分中，偶然性和必然性是怎样的关系？社会历史发展中的必然性到底是什么？作者是如何论证偶然性和必然性的？
必然性占统治地位，偶然性为必然性的补充和表现形式。必然性通过各种偶然性来为自己开辟道路。社会历史中的必然性归根到底仍然是经济的必然性。用伟大人物出现的偶然与必然来论证的。
恩格斯为什么要给德国的这个青年大学生写这封回信？
马克思曾指出，经济基础决定社会的上层建筑，制约着历史的发展。19世纪90年代，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素的决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱，他们当中有不少人写信向恩格斯请教，瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。针对这种情况，思格斯给瓦尔特·博尔吉乌斯写了这封回信，澄清了一些重大理论问题。