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    高中人教统编版4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平授课ppt课件

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    这是一份高中人教统编版4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平授课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了喜看稻菽千重浪,任务一人物初印象,思考文章写了什么,细节描写,写法小结,新闻性突显重点,文学性丰富细节,一篇优秀的人物通讯等内容,欢迎下载使用。

    喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
    ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
    别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。 ——毛泽东《七律·到韶山》
    离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝,我的故乡啊与你一别已过了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装,而敌人却高高举起霸主的皮鞭。 因为太多的壮志才会有牺牲,但我敢令天地翻覆换一副新颜。 再喜看大片庄稼如浪涛滚滚,尽是农民英雄们在暮色中收工归来。
    正题引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句,表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
    交待了这篇人物通讯的主人公——袁隆平
    标题一:曾记否,到中流击水
    标题二:创新是他的灵魂和本质
    标题三:事实是科学家的空气
    标题四:饥饿的威胁在退却
    思考:文章如何写?【要素归纳法】:时间+地点+人物+做什么事
    标题一: 曾记否,到中流击水——工作态度、方法
    一位老人眯起双眼,出神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠,迈步走进田间,不时蹲下身子翻看着土壤。
    明确:几个动词突出了人物工作之认真细心,对科学的严谨,一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
    《喜看稻菽千重浪》优质课件ppt
    袁隆平1961年7月在湖南安江农校任教时意外找到“天然杂交稻”杂种第一代,准备培育出人工杂交稻,下定决心要把这种优势应用到生产上,战胜饥饿。
    明确:表现袁隆平严谨认真的工作态度,从实践中发现真理的工作方法。
    标题二: 创新是他的灵魂和本质——学术精神、品格
    2:袁隆平提出了当时世界上无人解决的大课题———杂交水稻。他不盲从权威,开创了世界水稻研究的新纪元。
    明确:显示了袁隆平严谨的态度、创新的才能和执着的精神,不迷信权威。
    3:1964年7月他头顶烈日,脚踩淤泥,弯腰驼背寻找天然雄性不育株。
    明确:展示了袁隆平不畏任何艰难困苦、矢志不移地为科学献身的崇高精神。
    突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂,性状奇特的植株上,这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常,水稻雄性不育植株,终于找到了。
    这几句话,通过袁隆平的目光(突然停留)、行动(马上标记)、心情(欣喜异常)三个细节,就把袁隆平作为一个优秀科学家难能可贵的创新品质形象而具体地展现在我们的眼前了。  
    标题三: 事实是科学家的空气——道德操守、准则
    4:1992年针对杂交稻是“三不稻”的贬斥文章,用事实说明杂交稻既能高产,又能优质。
    明确:表现了袁隆平实事求是的科学精神。
    标题四: 饥饿的威胁在退却——个人理想、志向
    5:在一次电视台举办的活动中,袁隆平说到自己的梦。(两个心愿)
    明确:表现了袁隆平是一位有理想,有不息奋斗精神的科学家。
    通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。
    生动性、完整性、评论性。
    (新闻性 文学性)
    1、围绕主题选取典型事件
    2、小标题清晰明白,结构统一
    3、细节描写使人物栩栩如生。
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