2021-2022学年河南省周口市鹿邑县五年级（下）期末语文试卷

这是一份2021-2022学年河南省周口市鹿邑县五年级（下）期末语文试卷，共17页。试卷主要包含了基础乐园，选择题，填空，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河南省周口市鹿邑县五年级（下）期末语文试卷
一、基础乐园。
1．（10分）看拼音，写词语。
dù jì 　 　
juàn liàn 　 　
bāo fu 　 　
gēng yún 　 　
cí xiáng 　 　
miáo zhǔn 　 　
cāo zòng 　 　
huī fù 　 　
xiàng mào 　 　
zēng hèn 　 　
2．（4分）选字组。
[扭 纽]
[姆 拇]
[码 蚂]
[剃 涕]
　 　转
　 　指
　 　蚱
　 　泪
扣 　 　
保 　 　
　 　头
　 　刀
3．（10分）按查字典的要求填空。
ㅤㅤ“庸”字用音序查字法应先查音序 　 　，再查音节 　 　；用部首查字法应先查 　 　部，再查 　 　画。“庸”在字典中的解释有：①不高明；没有作为；②用（多用于否定式）；③表示反问；岂。在“附庸”一词中应取第 　 　种解释，在“毋庸置疑”一词中应取第 　 　种解释。
二、选择题（满分5分）
4．（3分）下面名称与年龄对应不正确的是（　　）
A．而立：三十岁。 B．不惑：五十岁。
C．花甲：六十岁。 D．期颐：一百岁
5．（2分）下列句子没有运用比喻修辞的一项是（　　）
A．这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
B．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
C．虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是他已经像个成人了。
D．武松半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
三、填空。
6．（8分）补充词语，并选词填空。
养 　 　处 　 　
手忙 　 　 　 　
心 　 　胆 　 　
　 　拳 　 　掌
情不 　 　 　 　
神机 　 　　 　
（1）平日里努力学习，到考试时才不会 　 　。
（2）学校里要举行自创诗歌朗诵比赛，同学们个个 　 　，跃跃欲试。
7．（4分）选择恰当的关联词填中的横线里。
即使……也……
如果……就……
不仅……而且……
不管……都……
（1）五根手指 　 　能一致团结，成为一个拳头，那 　 　根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（2）两个国方兵士 　 　在树林中发现了我，　 　猜到了我是什么人。
（3）　 　孩子走到横木那头拿到了帽子，　 　难以转身来。
（4）　 　怎么拥挤，船夫 　 　能左拐右拐地挤过去。
8．（4分）按要求完成句子练习。
（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（改为反问句）
　 　
（2）未闻孔雀是夫子家禽。（用自己的话说说句子的意思）
　 　
（3）小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（照样子，写一段连续性的动作）
　 　
（4）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面）
　 　
二、知识回顾。（9分）
9．（2分）知识回顾。
（1）爸爸用《朱子语类》中的“人有耻，　 　”这句话告诫我要有羞耻之心；用《孟子》中的“　 　，仁之端也”这句话告诫我还要有同情心。
（2）边塞的苦寒在古诗中可见一斑，如《从军行》中的“　 　，孤城遥望玉门关”；又如《凉州词》中的“羌笛何须怨杨柳，　 　。”
（3）楚人有盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，　 　。”又誉其矛曰：“吾矛之利，　 　。”
（4）《手指》一文用风趣幽默的语言具体描写了五根手指不同的姿态和作用阐明了一个道理：　 　。
（5）写出下列人物的性格特点。
①武松：　 　。
②严监生：　 　。
三、口语实践。（4分）
10．（4分）口语实践。
最近针对天气问题，微博上发了这样一条带调侃性的段子：买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了！买了一床凉席，一睡就成电热毯了！想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会儿就成麻辣烫了！这条微博要是不转，一会儿就馊了！
（1）这条微反映了天气 　 　的特点。
（2）请你根据上面微博段子的语言特点接着写两句。
　 　
六、阅读。
11．（8分）
（一）牧场之国＜节选＞
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
②一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在（思考 思维） 　 　着什么。牛的模样像贵妇人，仪态（端庄 端正） 　 　。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
③这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
④在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示（赞同 赞许） 　 　。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（欣赏 观赏） 　 　着这属于它们自己的王国。
（1）用“√”选择括号里使用最恰当的词语。
（2）选文第②﹣④自然段分别描绘了怎样的画面？照样子给另外两幅画面起个名字。
②：碧绿草原牛成群 ③：　 　④：　 　
（3）作者运用了 　 　（动态 静态）描写的方法描写了荷兰独特的田园景色让我们感受到荷兰牧场的，表达了作者对荷兰由衷的 　 　之情。
（4）作者反复强调“这就是真正的荷兰”，有什么用意？
　 　
12．（11分）
写字
写字其不算一种艺术，和做官算不算革命，我都弄不清楚。我只知道好字看着顺眼。顺眼当然不一定就是美，正如我老看自己的鼻子顺眼而不能自居姓艺名术字子美。可是顺眼也不算坏事，还没有人因为鼻子长得顺眼而去投河。再说顺眼也颇不容易；无论你怎样自居为宝玉，你的鼻子没有我的这么顺眼，就干脆没办法：我的鼻子是天生带来的，不是在医院安上的。说到写字，写一笔漂亮字儿，不容易。工夫，天才，都得有点。这两样，我都有，可就没人求我写字，真叫人起急！
看着别人写，个儿是个儿，笔力是笔力，真馋得慌。尤其堵得慌的是看着人家往张先生或李先生那里送纸，还得作揖，说好话甚至于请吃饭。没人理我，我给人家作揖，人家还把纸藏起去。写好了扇子，白送给人家，人家道完谢，去另换扇面。气死人不偿命，简直的是！
只有一个办法：遇上丧事必送挽联，遇上喜事必送红对，自己写，敢不挂，玩命！人家也知道这个，哪敢不挂？可是挂在什么地方就大有分寸了。我老得到不见阳光，或厕所附近，找我写的东西去。行一回人情总得头疼两天。
顶伤心的是我并不是不用心写呀。哼，越使劲越糟！纸是好纸，墨是好墨，笔是好笔，工具满对得起人，写的时候，焚上香，开开窗户，还先读读碑帖。一笔不苟，横平竖直；挂起来吧，一串倭瓜，没劲！不是这个大那个小，就是歪着一个，行列有时像歪脖树，有时像曲线美。整齐自然不是美的要素；要命是个个字像傻蛋，怎么耍俏怎么不行。纸算糟蹋远了去啦。要讲成绩的话，我就有一样好处，比别人糟蹋的纸多。
可是，“东风常向北，北风也有转南时”，我也出过两回风头。其中一回是在英国一个乡村里。有位英国朋友死了，因为在中国住过几年，所以留下言，墓碑上要几个中国字。我去吊丧，他太太就这么跟我一提，我晓得运气来了，登时包办下来；马上回伦敦取笔墨砚，紧跟着跑回去，当众开彩。全村子的人横是送不多都来了吧，只有我会写；我还告诉他们，我不仅是会写，而且写得好。写完了，我就给他们掰开揉碑的一讲，这笔有什么讲究，那笔有什么讲究。他们的眼睛都睁得圆圆的，眼珠里满是惊叹号。我一直痛快了半个多月。后来，我那几个字真刻在石头上了，一点不瞎吹。
我知道自己的字不行，可有一层，谁的孩子不爱呢！
（1）作者说自己的字写得不行，文中列举了 　 　、　 　、　 　、这三件事来证明。
（2）从哪里可以看出作者写字时的“用心”？
　 　
（3）“东风常向北，北风也有转南时”的意思是 　 　，在作者身上的具体体现是 　 　。
（4）从文中找出一句你认为风趣的句子抄写下米并谈谈自己的体会。
　 　
（5）“我”知道自己的字不行，可为什么“我”还热于写字？请结合短文内容，写一写原因。
　 　
五、习作。（30分）
13．（30分）习作。
ㅤㅤ“读万卷书，行万里路”，游历也是学习的一种。请你从自己游历过的风景优美的地方选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。
要求：集中介绍一处景物分写出的动态美和静态美；题目自拟。

2021-2022学年河南省周口市鹿邑县五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础乐园。
1．（10分）看拼音，写词语。
dù jì 　妒忌　
juàn liàn 　眷恋　
bāo fu 　包袱　
gēng yún 　耕耘　
cí xiáng 　慈祥　
miáo zhǔn 　瞄准　
cāo zòng 　操纵　
huī fù 　恢复　
xiàng mào 　相貌　
zēng hèn 　憎恨　
【解答】故答案为：
妒忌 眷恋 包袱 耕耘
慈祥 瞄准 操纵 恢复
相貌 憎恨
2．（4分）选字组。
[扭 纽]
[姆 拇]
[码 蚂]
[剃 涕]
　扭　转
　拇　指
　蚂　蚱
　涕　泪
扣 　纽　
保 　姆　
　码　头
　剃　刀
【解答】扭转：（动）掉转；转动。故选“扭”。纽扣：（名）可以扣合衣服的球状物或片状物。故选“纽”。
拇指：（名）手和脚的第一个指头。也叫大拇指。故选“拇”。保姆：（名）以帮人从事家务劳动或照看小孩为职业的妇女。故选“姆”。
蚂蚱：动物名。“蝗虫”的俗称。故选“蚂”。码头：（名）在江河沿岸及港湾内，供船只装卸货物和乘客上下的建筑。故选“码”。
涕泪：指眼泪和鼻涕。故选“涕”。剃刀：剃头或刮脸用的刀子。故选“剃”。
故答案为：
扭 拇 蚂 涕
纽 姆 码 剃
3．（10分）按查字典的要求填空。
ㅤㅤ“庸”字用音序查字法应先查音序 　Y　，再查音节 　yong　；用部首查字法应先查 　广　部，再查 　8　画。“庸”在字典中的解释有：①不高明；没有作为；②用（多用于否定式）；③表示反问；岂。在“附庸”一词中应取第 　①　种解释，在“毋庸置疑”一词中应取第 　②　种解释。
【解答】“庸”的音序是“Y”，再查音节“yong”；部首是“广”，除去部首还有8画。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。“庸”不高明，没有作为的意思。故选①。
毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。“庸”用的意思。故选②。
故答案为：
Y yong 广 8 ①②
二、选择题（满分5分）
4．（3分）下面名称与年龄对应不正确的是（　　）
A．而立：三十岁。 B．不惑：五十岁。
C．花甲：六十岁。 D．期颐：一百岁
【解答】A、C、D正确。
B．有误，不惑：四十岁。
故选：B。
5．（2分）下列句子没有运用比喻修辞的一项是（　　）
A．这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
B．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
C．虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是他已经像个成人了。
D．武松半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
【解答】A、B、D都运用了比喻的手法。
C．没有喻体，没有运用比喻的手法。
故选：C。
三、填空。
6．（8分）补充词语，并选词填空。
养 　尊　处 　优　
手忙 　脚　 　乱　
心 　惊　胆 　战　
　摩　拳 　擦　掌
情不 　自　 　禁　
神机 　妙　　算　
（1）平日里努力学习，到考试时才不会 　手忙脚乱　。
（2）学校里要举行自创诗歌朗诵比赛，同学们个个 　摩拳擦掌　，跃跃欲试。
【解答】养尊处优 手忙脚乱 心惊胆战
摩拳擦掌 情不自禁 神机妙算
故答案为：
尊 优 脚 乱 惊 战
摩 擦 自 禁 妙 算
（1）手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
（2）摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
7．（4分）选择恰当的关联词填中的横线里。
即使……也……
如果……就……
不仅……而且……
不管……都……
（1）五根手指 　如果　能一致团结，成为一个拳头，那 　就　根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（2）两个国方兵士 　不仅　在树林中发现了我，　而且　猜到了我是什么人。
（3）　即使　孩子走到横木那头拿到了帽子，　也　难以转身来。
（4）　不管　怎么拥挤，船夫 　都　能左拐右拐地挤过去。
【解答】（1）“五根手指能一致团结，成为一个拳头”和那根根有用”这两个句子的关系是假设关系。因此应该选择关联词“如果……就……”。
（2）句子之间是递进关系，故用“不仅……而且……”连接。
（3）句子之间是假设关系，故用“即使……也……”连接。
（4）句子之间是条件关系，故用“不管……都……”连接。
故答案为：
（1）如果 就；
（2）不仅 而且；
（3）即使 也；
（4）不管 都。
8．（4分）按要求完成句子练习。
（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（改为反问句）
　那一次次的分离，岸英不是都平平安安回到自己的身边来了吗？　
（2）未闻孔雀是夫子家禽。（用自己的话说说句子的意思）
　没听说孔雀是先生您家的鸟。　
（3）小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（照样子，写一段连续性的动作）
　他跑进教室，坐在自己的座位上，翻开书，看了起来。　
（4）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面）
　漫步林间小道，迎面而来的是满眼的绿色，绿色的树林，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞翔着，歌唱着。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口，真是令人心旷神怡！　
【解答】（1）改反问句，在“都”前加“不是”，句末加“吗”，句号变问号。
（2）翻译句子，“未闻”没有听说。故句子的意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。
（3）仿照例子，写一段连续性的动作即可。例如：他跑进教室，坐在自己的座位上，翻开书，看了起来。
（4）仿照例子，围绕一种颜色描绘一个画面即可。例如：漫步林间小道，迎面而来的是满眼的绿色，绿色的树林，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞翔着，歌唱着。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口，真是令人心旷神怡！
故答案为：
（1）那一次次的分离，岸英不是都平平安安回到自己的身边来了吗？
（2）没听说孔雀是先生您家的鸟。
（3）他跑进教室，坐在自己的座位上，翻开书，看了起来。
（4）漫步林间小道，迎面而来的是满眼的绿色，绿色的树林，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞翔着，歌唱着。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口，真是令人心旷神怡！
二、知识回顾。（9分）
9．（2分）知识回顾。
（1）爸爸用《朱子语类》中的“人有耻，　则能有所不为　”这句话告诫我要有羞耻之心；用《孟子》中的“　恻隐之心　，仁之端也”这句话告诫我还要有同情心。
（2）边塞的苦寒在古诗中可见一斑，如《从军行》中的“　青海长云暗雪山　，孤城遥望玉门关”；又如《凉州词》中的“羌笛何须怨杨柳，　春风不度玉门关　。”
（3）楚人有盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，　物莫能陷也　。”又誉其矛曰：“吾矛之利，　于物无不陷也　。”
（4）《手指》一文用风趣幽默的语言具体描写了五根手指不同的姿态和作用阐明了一个道理：　五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。告诉我们“团结就是力量”的道理。　。
（5）写出下列人物的性格特点。
①武松：　英勇无畏、爱憎分明、嫉恶如仇、敢作敢当　。
②严监生：　胆小怕事，吝啬伪善　。
【解答】（1）出自宋代朱熹《朱子语类》，“人有耻，则能有所不为”意思是：人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。出自《孟子•公孙丑章句上》，“恻隐之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的开始。
（2）分别出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，唐朝王之涣的《凉州词》。
（3）出自韩非子的《自相矛盾》。
（4）考查课文理解。《手指》一文开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短，以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理：五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。告诉我们“团结就是力量”的道理。
（5）考查人物形象分析。武松的性格：英勇无畏、爱憎分明、嫉恶如仇、敢作敢当。敢作敢当是武松这个人物最大的一个特点。他的性格特点都在武松景岗山打老虎、武松为兄报仇、血溅鸳鸯楼等的事件中展现得淋漓尽致。严监生：出自我国古典讽刺小说《儒林外史》。作者是清代的吴敬梓，他用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。性格是：胆小怕事，吝啬伪善。
故答案为：
（1）则能有所不为 仁之端也；
（2）青海长云暗雪山 春风不度玉门关；
（3）物莫能陷也 于物无不陷也；
（4）五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。告诉我们“团结就是力量”的道理。
（5）英勇无畏 爱憎分明 嫉恶如仇 敢作敢当；
胆小怕事 吝啬伪善。
三、口语实践。（4分）
10．（4分）口语实践。
最近针对天气问题，微博上发了这样一条带调侃性的段子：买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了！买了一床凉席，一睡就成电热毯了！想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会儿就成麻辣烫了！这条微博要是不转，一会儿就馊了！
（1）这条微反映了天气 　变热　的特点。
（2）请你根据上面微博段子的语言特点接着写两句。
　买了一头小猪，刚到家就成烤乳猪了；刚淘好的米，过一会儿就成爆米花了。　
【解答】（1）鸡蛋变小鸡，凉席变电热毯，陌生人变熟人，凉菜变麻辣烫，微博变馊都是因为气温变热了，所以这条微博反映了天气变热的特点。
（2）观察语段，仿写要注意句式要相同，修辞一致，语意连贯。
故答案为：
（1）变热；
（2）买了一头小猪，刚到家就成烤乳猪了；刚淘好的米，过一会儿就成爆米花了。
六、阅读。
11．（8分）
（一）牧场之国＜节选＞
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
②一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在（思考 思维） 　思考　着什么。牛的模样像贵妇人，仪态（端庄 端正） 　端庄　。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
③这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
④在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示（赞同 赞许） 　赞许　。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（欣赏 观赏） 　欣赏　着这属于它们自己的王国。
（1）用“√”选择括号里使用最恰当的词语。
（2）选文第②﹣④自然段分别描绘了怎样的画面？照样子给另外两幅画面起个名字。
②：碧绿草原牛成群 ③：　草原与骏马的和谐之美　④：　动物们悠然自得　
（3）作者运用了 　动静结合　（动态 静态）描写的方法描写了荷兰独特的田园景色让我们感受到荷兰牧场的，表达了作者对荷兰由衷的 　喜爱与赞美　之情。
（4）作者反复强调“这就是真正的荷兰”，有什么用意？
　既是在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。　
【解答】（1）考查了选择恰当的词语。思考：进行深入、全面的思维活动。思维：一种人类特有的精神活动。端庄：端正庄重。端正：不歪斜。赞同：表示同意肯定。赞许：称赞做得好。欣赏：用喜爱的心情享受美好的事物。观赏：观看欣赏。
（2）考查对段落内容的理解和概括。全文共分4个自然段，第①自然段开篇点题，自然引出下文。②③④自然段分别描绘了荷兰牧场的几个画面，即：碧绿草原牛成群，草原与骏马的和谐之美，动物们悠然自得几个画面。
（3）考查了学生对描写方法的辨析。结合文章内容可知，作者运用了动静结合的描写的方法描写了荷兰独特的田园景色让我们感受到荷兰牧场的美，表达了作者对荷兰由衷的喜爱与赞美之情。
（4）考查了学生对于句子作用的辨析。结合文章内容可知，“这就是真正的荷兰”在课文中出现了四次，它的作用是既是在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。
故答案为：
（1）思考 端庄 赞许 欣赏；
（2）草原与骏马的和谐之美 动物们悠然自得；
（3）动静结合 喜爱与赞美；
（4）既是在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。
12．（11分）
写字
写字其不算一种艺术，和做官算不算革命，我都弄不清楚。我只知道好字看着顺眼。顺眼当然不一定就是美，正如我老看自己的鼻子顺眼而不能自居姓艺名术字子美。可是顺眼也不算坏事，还没有人因为鼻子长得顺眼而去投河。再说顺眼也颇不容易；无论你怎样自居为宝玉，你的鼻子没有我的这么顺眼，就干脆没办法：我的鼻子是天生带来的，不是在医院安上的。说到写字，写一笔漂亮字儿，不容易。工夫，天才，都得有点。这两样，我都有，可就没人求我写字，真叫人起急！
看着别人写，个儿是个儿，笔力是笔力，真馋得慌。尤其堵得慌的是看着人家往张先生或李先生那里送纸，还得作揖，说好话甚至于请吃饭。没人理我，我给人家作揖，人家还把纸藏起去。写好了扇子，白送给人家，人家道完谢，去另换扇面。气死人不偿命，简直的是！
只有一个办法：遇上丧事必送挽联，遇上喜事必送红对，自己写，敢不挂，玩命！人家也知道这个，哪敢不挂？可是挂在什么地方就大有分寸了。我老得到不见阳光，或厕所附近，找我写的东西去。行一回人情总得头疼两天。
顶伤心的是我并不是不用心写呀。哼，越使劲越糟！纸是好纸，墨是好墨，笔是好笔，工具满对得起人，写的时候，焚上香，开开窗户，还先读读碑帖。一笔不苟，横平竖直；挂起来吧，一串倭瓜，没劲！不是这个大那个小，就是歪着一个，行列有时像歪脖树，有时像曲线美。整齐自然不是美的要素；要命是个个字像傻蛋，怎么耍俏怎么不行。纸算糟蹋远了去啦。要讲成绩的话，我就有一样好处，比别人糟蹋的纸多。
可是，“东风常向北，北风也有转南时”，我也出过两回风头。其中一回是在英国一个乡村里。有位英国朋友死了，因为在中国住过几年，所以留下言，墓碑上要几个中国字。我去吊丧，他太太就这么跟我一提，我晓得运气来了，登时包办下来；马上回伦敦取笔墨砚，紧跟着跑回去，当众开彩。全村子的人横是送不多都来了吧，只有我会写；我还告诉他们，我不仅是会写，而且写得好。写完了，我就给他们掰开揉碑的一讲，这笔有什么讲究，那笔有什么讲究。他们的眼睛都睁得圆圆的，眼珠里满是惊叹号。我一直痛快了半个多月。后来，我那几个字真刻在石头上了，一点不瞎吹。
我知道自己的字不行，可有一层，谁的孩子不爱呢！
（1）作者说自己的字写得不行，文中列举了 　给人家作揖，人家把纸藏起来　、　写好扇子白送人，人家去另换扇面　、　到不见阳光或厕所附近，找“我”写的东西去　、这三件事来证明。
（2）从哪里可以看出作者写字时的“用心”？
　写的时候，焚上香，开开窗户，还先读读碑帖。一笔不苟，横平竖直。　
（3）“东风常向北，北风也有转南时”的意思是 　事物不是一成不变的，有时也会发生变化　，在作者身上的具体体现是 　给去世的英国朋友写刻在墓碑上的字　。
（4）从文中找出一句你认为风趣的句子抄写下米并谈谈自己的体会。
　我老得到不见阳光，或厕所附近，找我写的东西去。用幽默的语言表现出自己的字不受别人的喜爱，总是被挂在角落里、偏僻处，读了让人感到既风趣又形象，同时也体会到作者的无奈。　
（5）“我”知道自己的字不行，可为什么“我”还热于写字？请结合短文内容，写一写原因。
　因为作者非常喜欢写字，即使觉得自己写得不好，也愿意写。　
【解答】（1）考查了对短文内容的理解。阅读文章可知，作者说自己的字写得不行，文中列举了给人家作揖，人家把纸藏起来、写好扇子白送人，人家去另换扇面、到不见阳光或厕所附近，找“我”写的东西去、这三件事来证明。
（2）考查了对短文内容的理解。从“写的时候，焚上香，开开窗户，还先读读碑帖。一笔不苟，横平竖直”可以看出作者写字时的“用心”。
（3）考查了对句子意思的理解。“东风常向北，北风也有转南时”的意思是事物不是一成不变的，有时也会发生变化。在作者身上的具体体现是给去世的英国朋友写刻在墓碑上的字。
（4）考查了对句子的理解。从文中找出认为风趣的句子抄写下米并谈谈自己的体会即可。如：我老得到不见阳光，或厕所附近，找我写的东西去。用幽默的语言表现出自己的字不受别人的喜爱，总是被挂在角落里、偏僻处，读了让人感到既风趣又形象，同时也体会到作者的无奈。
（5）考查了对短文内容的理解。阅读文章可知，因为作者非常喜欢写字，即使觉得自己写得不好，也愿意写。
故答案为：
（1）给人家作揖，人家把纸藏起来 写好扇子白送人，人家去另换扇面 到不见阳光或厕所附近，找“我”写的东西去；
（2）写的时候，焚上香，开开窗户，还先读读碑帖。一笔不苟，横平竖直。
（3）事物不是一成不变的，有时也会发生变化 给去世的英国朋友写刻在墓碑上的字。
（4）我老得到不见阳光，或厕所附近，找我写的东西去。用幽默的语言表现出自己的字不受别人的喜爱，总是被挂在角落里、偏僻处，读了让人感到既风趣又形象，同时也体会到作者的无奈。
（5）因为作者非常喜欢写字，即使觉得自己写得不好，也愿意写。
五、习作。（30分）
13．（30分）习作。
ㅤㅤ“读万卷书，行万里路”，游历也是学习的一种。请你从自己游历过的风景优美的地方选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。
要求：集中介绍一处景物分写出的动态美和静态美；题目自拟。
【解答】范文：
美丽的九寨沟

“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水。
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