心怀教育，不忘初心

师德演讲比赛演讲稿

心怀教育，不忘初心

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天很高兴,能有这样的机会,和大家欢聚,向大家学习。我演讲的题目是《心怀教育，不忘初心》。

没有爱，就没有教育，爱是教育事业的基础和开始。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，心中有爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。作为一名教师，因为爱，让我明白了教育的真谛；也因为爱，让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱，也懂得了回报爱。在教学中，我总是怀着爱心，用欣赏的目光去关注学生，发自内心的去爱他们。在我的眼里，每一个学生都是那么天真，那么的可爱。作为一名教师，我始终不忘初心牢记使命，传递爱与责任。

我们班有一名同学叫小阳。 每天上课都如同神游娃娃般注意力不集中，经常搞小动作，“恶作剧”，不认真完成作业，专横霸道、欺负弱小。每天不是任课老师就是学生或者家长向我告状。我决定寻找他的亮点，重拾信心，多次找他谈话，希望他能做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。但是他就是“顽固不化，屡教不改”。大家都认为他“思想品德恶劣，不可救药！”我没有放弃，用爱去感化他。首先，我与家长、任课老师沟通，体察小阳的闪光点及时给予赏识，创造每一个机会让他去参与集体活动，在一次学校组织的运动会上他代表班级在跑步项目中取得了全校第一名的成绩。对于后进生来说，赞赏和鼓励可以增强他们的信心和勇气，并从他们的内心激发出无穷无尽的积极动力。有一次他主动找我谈话时说：“老师，我同桌在我读不懂题意时，给我讲解了，我很感谢他，现在我们都成好朋友了。”我听到后从心里感到高兴，鼓励他说：“你懂事了，进步了，也有自己的好朋友了。老师真替你高兴，继续加油！”经过我们大家的共同努力，小阳身上发生了巨大的转变：他从原来一个调皮捣乱、打架生事的捣蛋鬼变成了遵守纪律、认真学习、乐于助人的好孩子了。

学生如果在教师的言行中体会到了真诚的关爱，他们会以自己的最大努力来珍爱自己、回报老师。尤其是对于心理自卑的孩子，我们应该给予他们更大的关心、帮助和宽容。转化心理自卑学生的工作十分艰苦细致，能成功转化一个心理自卑的孩子是我们做教师最大的幸福。

我班有一个学生，他叫小寒，她学习很好，只是由于家庭比较贫困，穿着比较老旧，她总是不爱和同学交流，有时同学一句不经意的话在她听来都是针对她的，她就会发疯般辱骂别人，多次因为她无端想象的话语与同学发生冲突，怎么办呢？经过家访我了解到，她家里不仅贫穷，母亲又是间接性精神障碍，导致她心理更自卑了，了解情况以后，我时常把她叫到办公室谈心，在班级内开展一些小组活动，专门鼓励性格开朗的女生主动和她交流，经过一段时间的观察，我发现小寒脸上出现了笑容，后来她主动找我聊天，她告诉我她很喜欢我，听到她的话我开心极了，她表达自己心情的方式改变了，慢慢的她与同学们一起参加活动的次数越来越多，即使穿着旧衣服她也依然笑的很灿烂。宽容学生是教育的艺术，爱的体现，也是教育的需要，是一种巨大的教育力量，是取得良好教育效果的重要手段。

从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。对工作充满了激情和热情的我几乎把所有的时间和精力都投入到了工作中。每天早上我六点半左右就到了学校，开始了一天的忙碌。晚上经常接近十点才回家。加班加点备课到凌晨也是常有的事。我每天忙碌着，虽然很累，但我却乐在其中。我最喜欢的事便是上课，站在讲台上，几十双眼睛注视着自己，那种感觉非常好。学生们和我一起思考、讨论、学习。一想到由于自己的付出，他们能从不会到会，从不知到知，我就会有一股小小的成就感在心中升起。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是一名教师不朽的追求。我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

　我的演讲完毕，谢谢大家!